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CICSE- und CBSE-Ergebnisse 2022: „Batch of Stoics“-Studenten aus den Vereinigten Arabischen Emiraten feiern den Prüfungserfolg
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CICSE- und CBSE-Ergebnisse 2022: „Batch of Stoics“-Studenten aus den Vereinigten Arabischen Emiraten feiern den Prüfungserfolg

by Tabitha Barda26. Juli 2022

Die Schulen der VAE feiern diese Woche den Prüfungserfolg im Gefolge einiger hervorragender CBSE- und CICSE-Ergebnisse für viele Schüler des Landes.

Die Prüfungsergebnisse der CBSE-Klassen 10 und 12 wurden schließlich am Freitag, den 22. Juli bekannt gegeben, nach einer nervenaufreibenden Wartezeit, bei der Schüler und Lehrer nach Berichten über Verzögerungen bei der Veröffentlichung der Ergebnisse in Atem gehalten wurden.

In der Zwischenzeit wurden die ISC-Ergebnisse der Klasse 12 des CISCE-Vorstands gestern, am Sonntag, den 24. Juli, bekannt gegeben, nachdem die ISC-Ergebnisse der Klasse 10 am 17. Juli veröffentlicht worden waren.

Die Mehrheit der Schüler an Schulen mit indischem Lehrplan in den Vereinigten Arabischen Emiraten legt die CBSE-Prüfungen ab, während eine kleine Anzahl von Schulen in Dubai die Option des CISCE Board anbietet.

Indiens Central Board of Secondary Education (CBSE) erklärte, dass der Gesamtprozentsatz zum Bestehen aller Fächer für die Prüfungen der 12. Klasse weltweit 92.71 % betrug, wobei insgesamt 1,435,366 Kandidaten die Prüfungen ablegten. An den 198 CBSE-Schulen außerhalb Indiens („ausländische Schulen“) gab es eine Bestehensquote von 93.98 %, wobei insgesamt 18,774 Kandidaten die Prüfungen ablegten. Der globale Gesamterfolgsprozentsatz für Klasse 10 beträgt 94.4 %.

Zum ersten Mal wurden in diesem Jahr sowohl die CBSE- als auch die CICSE-Prüfung über zwei Trimester hinweg durchgeführt; Die erste Amtszeit fand von November bis Dezember 2021 statt, während die zweite Amtszeit von Mai bis Juni stattfand. Es wird erwartet, dass beide Gremien bei den Prüfungen 2023 zum vorherigen Format zurückkehren werden.

Die Klasse „Batch of Stoics“ von 2022

Sowohl CBSE- als auch CISCE-Studenten waren aufgrund der Covid-Pandemie mit zahlreichen Hindernissen konfrontiert, wobei unerwartete Änderungen des Prüfungsverfahrens einer bereits ängstlichen Zeit ein Gefühl der Unsicherheit hinzufügten.

Dies scheint sich in der Gesamtquote zum Bestehen widerzuspiegeln, die in diesem Jahr auf 92.71 Prozent für die CBSE-Klasse 12 (zuvor 99.37 % im Jahr 2021) und auf 94.4 % für die Klasse 10 (99.04 % im Jahr 2021) gesunken ist. Ein solcher Rückgang war jedoch zu erwarten, da die Ergebnisse des letzten Jahres auf der Grundlage von Vorhersagen der Lehrer geschätzt wurden, da die Abschlussprüfungen des Gremiums aufgrund von Pandemievorkehrungen im Jahr 2021 nicht abgelegt wurden. Tatsächlich sind die Gesamtquoten zum Bestehen für 2022 sowohl für die Ergebnisse der CBSE-Klassen 10 als auch 12 tatsächlich höher als in den Jahren vor 2021.

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Dies zeigt, wie sowohl CISCE- als auch CBSE-Studenten in den Vereinigten Arabischen Emiraten und auf der ganzen Welt trotz eines herausfordernden Jahres einige hervorragende Ergebnisse erzielt haben – was dazu führte, dass sie von Pädagogen und Eltern wegen ihres Mutes angesichts der Unglück.

Advik Unni von der GEMS New Millennium School – Al Khail feiert das Erreichen von 95.6 % in seinen CBSEs mit einer Topfpflanze und einem Kuchen, den ihm die Schule geschenkt hat

Nargish Khambatta, Direktor/CEO von GEMS Modern Academy und Vizepräsident – ​​Bildung bei GEMS Education, erklärt:

„Als die CISCE ankündigte, dass es im November und März zwei Semesterprüfungen mit unterschiedlichen Formaten geben würde, stellte sie unsere Studierenden und Lehrenden vor eine interessante Herausforderung. Schüler der 12. Klasse begannen im September 2021 mit der Bewerbung um Studienplätze und jonglierten mit College-Bewerbungen, Beratungsgesprächen, Universitätsinterviews und Aufnahmeprüfungen – vor, während und nach ihrer Prüfung an einem bestimmten Tag!

„Die Art und Weise, wie unsere Studenten all diese widersprüchlichen Anforderungen an ihre Zeit und Energie ausbalanciert haben, war zutiefst inspirierend und hat ihnen zu Recht den Titel ‚Batch of Stoics' eingebracht. Eine besondere Erwähnung verdienen ihre Lehrer und Eltern, die ihnen unaufhörlich Anleitung und Vorbereitung, Liebe und Motivation zukommen ließen. Wir von der GEMS Modern Academy sind sehr stolz auf alle unsere Kinder, und wenn eine weitere Gruppe von Absolventen unsere Portale verlässt, gehen sie mit der Ausrüstung voran, um einen positiven Unterschied zu machen.“

Asma Gilani, Schulleiterin, GEMS Our Own English High School – Sharjah (Mädchen), stimmt zu, dass die Schüler dieses Jahr mehr denn je getestet wurden:

„Unsere Mädchen haben sich trotz der Herausforderungen und Einschränkungen der Pandemie außerordentlich gut geschlagen. Bei einigen Schülern wurden neben den CBSE-Prüfungen auch ihr Glaube und ihre Standhaftigkeit auf die Probe gestellt, da sie aufgrund von COVID-19 mit der emotionalsten und herausforderndsten Situation ihres Lebens konfrontiert waren. Sie haben definitiv Mut vorgelebt!“

Ambika Gulati, Schulleiterin, Die Millennium School – Dubai, fügt hinzu:

„Im letzten akademischen Jahr haben sich unsere Studenten mit Änderungen in der von CBSE vorgeschriebenen Bewertungsstruktur auseinandergesetzt. Sie stellten sich der Herausforderung und arbeiteten mit Standhaftigkeit, Fleiß und Strategie, da sie sich auf gestaffelte Prüfungen vorbereiten mussten, die in zwei Semestern im Abstand von knapp vier Monaten abgehalten wurden. Sie mussten sich anpassen, während sie sich auf objektive Stil- und kompetenzbasierte Fragen vorbereiteten. Unsere Schüler sind gestärkt aus dieser einzigartigen Herausforderung hervorgegangen, die sie so erfolgreich gemeistert haben.“

Schüler und Studenten Aryan Muralidharan, The Millennium School – Dubai, der bei seinen CBSE-Prüfungen der 99. Klasse 12 % erzielte, sagte gegenüber SchoolsCompared, dass ihm die Unterstützung seiner Familie und Schule angesichts einer herausfordernden Situation geholfen habe:

„Eine der größten Herausforderungen bestand darin, den Zulassungsprozess für das College und die Board-Prüfungen unter einen Hut zu bringen. Da ich für mein Hochschulstudium nach Indien gehe, musste ich mich auf JEE [Joint Entrance Exam, erforderlich für bestimmte technische Bachelor-Abschlüsse an Universitäten in Indien] vorbereiten, was im Vergleich zu den Board Exams viel schwieriger ist. Diesen Herausforderungen konnte sich unsere Charge nur dank der Unterstützung von Schule und Familie wie ein Stoiker stellen, wofür ich sehr dankbar bin.“

Aryan Muralidharan erzielte in seinen CBSE-Prüfungen der 99. Klasse 12 %

Inzwischen Student Pranieti Ahuja von der GEMS Modern Academy, die bei ihren ISC Grade 99.25 Board Exams 12 % erzielte, erinnert sich an die Herausforderungen, denen sich ihre Kohorte gegenübersah, und ist stolz auf sich und ihre Mitschüler, dass sie diese mit stoischer Gelassenheit gemeistert haben:

„Blended Learning begann im September 2020, und als wir in die 12. Klasse kamen, sah es so aus, als würden sich die Dinge allmählich wieder normalisieren. Bis sich das Format der kommissionellen Prüfungen komplett änderte und die Anzahl der zu schreibenden Prüfungen verdoppelt wurde.“

„Folglich mussten Lernmuster geändert, bisherige Ressourcen unbrauchbar gemacht und die Studierenden mit neuen Lehrmethoden zurechtkommen. Trotz dieser Hindernisse hatten unsere Lehrer brillante Pläne, die unseren Bedürfnissen entsprachen.“

„Die Tatsache, dass diese Charge alles überwinden konnte, was ihr in den Weg geworfen wurde, und dass sie so hervorragende Ergebnisse erzielte, zeigt wirklich, warum ‚Batch of Stoics‘ ein passender Titel für die Klasse von 2022 ist.“

Pranieti Ahuja von der GEMS Modern Academy erzielte bei ihren ISC Grade 99.25 Board Exams 12 %

Nachfolgend finden Sie unsere Zusammenfassung der CBSE- und CICSE-Ergebnisse von Schulen in den VAE, die wir bisher erhalten haben.

GEMS Modern Academy ISC-Ergebnisse

Hauptgebäude der GEMS Modern Academy in Dubai

Studenten bei GEMS Modern Academy erhielt bei den ISC-Prüfungen die höchste Punktzahl der VAE, wobei Pranieti Ahuja und Sahana Rahim mit jeweils 99.25 % die besten Noten in ihrer Kohorte erzielten.

Anzahl Schüler 128 Schüler erschienen zur ISC-Prüfung (Klasse 12).

 

Durchschnittliche Note 89.3 %
Anzahl der Schüler mit einem Ergebnis von über 90 % 75
Anzahl der Schüler, die 100 % erreicht haben 16
Punktzahl des besten Schülers 99.25 %

Topper

Name ISC-Ergebnisse Universitätsziel Universitätslehrgang
Pranieti Ahuja 99.25 % University of Waterloo Aktuarwissenschaften
Sahana Rahim 99.25 % Nanyang Technological University (NTU), Singapur

 

NA
Vishnumaya Deepakchandran 99 % Nanyang Technological University (NTU), Singapur Computerwissenschaften
Seja Makin 98.75 % Amerikanische Universität Dubai

 

Computerwissenschaften
Tasneem Kurabadwala 98.75 % Universität von Warwick, UK Computerwissenschaften
Saanvi Aima 98.75 % Columbia University Computerwissenschaften

Lesen Sie hier unseren Bericht über die GEMS Modern Academy.

Besuchen Sie die offizielle Website der GEMS Modern Academy hier. 

GEMS Unsere eigene indische Schule – Dubai CBSE-Ergebnisse

CBSE-Ergebnisse der Klasse 10

Anzahl Schüler 280 Schüler

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler mit einem Ergebnis zwischen 75 % und 89.9 % 58.2 %
Anzahl der Schüler, die 90 % und mehr erzielen 32.9 %
Punktzahl des besten Schülers NA

CBSE-Ergebnisse der Klasse 12

Anzahl Schüler 306 Schüler

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler mit einem Ergebnis zwischen 75 % und 89.9 % 55.9 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erzielen 26.1 %
Punktzahl des besten Schülers 97.6 %

Amanda Jianna Gomes erzielte die höchste Punktzahl ihres Jahrgangs

Topper

Name CBSE-Ergebnisse Universitätsziel Universitätslehrgang
Amanda Jianna Gomes 97.6 % Universität in Indien BBA
Arjun Ramchandran Karthaveeryan 97.4 % Jain-Universität, Bangalore, Indien; B.Com International Accounting & Finance, ACCA

 

Evelyn Aileen Abey 97.2 % Universität Wollongong, Dubai Geschäft
Anamika Kumari Nirmal Singh 97.2 % Middlesex-Universität, Dubai BA in Marketing

Lesen Sie hier unseren Bericht über GEMS Our Own Indian School.

Besuchen Sie die offizielle GEMS Our Own Indian School-Website hier. 

GEMS CBSE-Ergebnisse unserer eigenen englischen High School Dubai (Mädchen).

Bewertung der 10-Ergebnisse

Anzahl Schüler 437 Studenten legten die Fachprüfungen ab

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 75 % – 89.9 % erzielen 55.4 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 38.2 %

Bewertung der 12-Ergebnisse 

Anzahl Schüler 674 Studenten legten die Fachprüfungen ab

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 75 % – 89.9 % erzielen 48.1 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 29.8 %

Klasse 12 Topper

Name CBSE-Ergebnisse Universitätsziel Universitätslehrgang
Divyalakshmi Varadha Rajan Prem Sudha 99.2 % TBC TBC

Lesen Sie hier unseren Bericht über die GEMS Our Own English High School Dubai

Besuchen Sie hier die offizielle Website von GEMS, unserer Own English High School Dubai.

GEMS Unsere eigene englische High School – Sharjah (Mädchen) CBSE-Ergebnisse

CBSE-Ergebnisse der Klasse 10

Anzahl Schüler 306 Schüler erschienen für Klasse 10 CBSE 2022
Durchschnittliche Note TBC
Anzahl der Schüler, die 75 % – 89.9 % erzielen 49.2 %
Anzahl der Schüler, die 90 % und mehr erzielen 36.6 %
Anzahl der Schüler, die 100 % erreicht haben NA
Punktzahl des besten Schülers NA

Topper

Name CBSE-Ergebnisse Universitätsziel(e) Universitätslehrgang
Sarah Philipp 98.8 % NA NA
Sarah Mariam Sunil  

98.6 %

NA NA
Angelina Rose Vinay  

97.6 %

NA NA

CBSE-Ergebnisse der Klasse 12

Anzahl Schüler 362 Schüler erschienen für Klasse 12 CBSE 2022
Durchschnittliche Note 85.76 %
Anzahl der Schüler, die 75 % und mehr erzielen 90.5 %
Anzahl der Schüler, die 90 % und mehr erzielen 36.6 %
Anzahl der Schüler, die 100 % erreicht haben NA
Punktzahl des besten Schülers 98.4 %

Topper

Name CBSE-Ergebnisse Universitätsziel Universitätslehrgang
Nandita Pramod 98.4 % Christ University Bangalore, Indien BA Englisch (Hons)
Saahiti Nalla 97.8%; TBC

 

Engineering
Karen Susan Oommen 97.6%; Western University, Kanada BA Wirtschaftswissenschaften

 

Schulleiterin und Geisteswissenschaftlerin - Nandita Pramod (98.4 %)

Lesen Sie hier unseren Bericht über GEMS Our Own English High School – Sharjah (Girls).

Besuchen Sie die offizielle GEMS our Own English High School – Sharjah (Mädchen) hier. 

GEMS Unsere eigene englische High School – Sharjah (Jungen) CBSE-Ergebnisse

CBSE-Ergebnisse der Klasse 10

Anzahl Schüler 245 Schüler

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler mit einem Ergebnis zwischen 75 % und 89.9 % 51.4 %
Anzahl der Schüler, die 90 % und mehr erzielen 25.3 %
Punktzahl des besten Schülers NA

CBSE-Ergebnisse der Klasse 12

Anzahl Schüler 320 Schüler

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler mit einem Ergebnis zwischen 75 % und 89.9 % 50.3 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erzielen 26.9 %
Punktzahl des besten Schülers 97.2 %

Topper

Name Die Ergebnisse Universitätsziel(e) Universitätslehrgang
Mehul Agarwal

 

97.2 % Nicht entschieden B. Tech in KI
Sahil Khan 97.2 % McMaster University, Ontario, Kanada B.Sc. Lebenswissenschaften
Hiob Panackamittathu Cheriachen

 

95.8 % MG University-Kerala B. Com

Lesen Sie hier unseren Bericht über GEMS Our Own English High School – Sharjah (Boys).

Besuchen Sie die offizielle GEMS Our Own English High School – Sharjah (Boys) hier.

GEMS CBSE-Ergebnisse unserer eigenen High School Dubai (Jungen).

CBSE-Ergebnisse der Klasse 10

Anzahl Schüler 315 Schüler

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler mit einem Ergebnis zwischen 75 % und 89.9 % 51.4 %
Anzahl der Schüler, die 90 % und mehr erzielen 25.3 %
Punktzahl des besten Schülers NA

CBSE-Ergebnisse der Klasse 12

Anzahl Schüler 536 Schüler

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler mit einem Ergebnis zwischen 75 % und 89.9 % 45.7 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erzielen 15.9 %
Punktzahl des besten Schülers NA

Lesen Sie unseren Bericht über GEMS Our Own English High School Dubai (Jungen)

Besuchen Sie die offizielle Website für GEMS Our Own English High School Dubai (Jungen)

Die Millennium School – Dubai CBSE-Ergebnisse

CBSE-Klasse 10

Anzahl Schüler 162 Schüler für die CBSE-Prüfung der 10. Klasse

 

Durchschnittliche Note 84.2 %
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 45.1 %
Anzahl der Schüler erzielte zwischen 75 % und 89 % 45.7 %

CBSE-Klasse 12

Anzahl Schüler 206 Schüler für die CBSE-Prüfung der 12. Klasse

 

Durchschnittliche Note 81.84 %
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 35 %
Anzahl der Schüler erzielte zwischen 75 % und 89 % 46.5 %

Topper

Name des Studenten Die Ergebnisse Universitätsziel(e) Universitätslehrgang
Arier Muralidharan 99 % IIT (TBC) Informatik Ingenieurwesen
Liam Ethan Pimenta

 

98.8 % Nehmen Sie sich ein Gap Year, um Möglichkeiten zu erkunden
Parv Gagarani 97.6 % Angebote von:

Universität von British Columbia, Kanada; University of Warwick und University of Bath, Vereinigtes Königreich; Universität für Wissenschaft und Technologie Hongkong

Ingenieurwissenschaften, Physik bzw

Informatik Ingenieurwesen

Aryan Muralidharan belegte in seiner Board-Prüfung der 10. Klasse mit 99.6 % den ersten Platz im Golf und in den Vereinigten Arabischen Emiraten und belegte in Indien und im Ausland den zweiten Platz. Er hat kürzlich die JEE-Main-Prüfung abgelegt und ein Perzentil von 99.72 erreicht. Aryan hat in den letzten fünf Jahren auch zwei Märchenbücher veröffentlicht.

Lesen Sie hier unseren Bericht über die Millennium School Dubai.

Besuchen Sie die offizielle Website der GEMS The Millennium School Dubai hier. 

GEMS New Millennium School – Al Khail CBSE-Ergebnisse

Foto der Hauptschulgebäude der GEMS Millennium School in Dubai - einer neuen CBSE-Schule, die 2013 eröffnet wurde

CBSE-Ergebnisse der Klasse 10

Anzahl Schüler 165 Studenten legten die Fachprüfungen ab

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 75 % – 89.9 % erzielen 55.8 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 7.9 %

Klasse 10 Topper

Name des Studenten Die Ergebnisse Universitätsziel(e) Universitätslehrgang
Abhishek Narayan 97 % NA NA
Sumana Madichetty

 

96.4 %

 

NA NA
Gauri Menon 96.2 % NA NA
Meera Dinu Ramanthara 96 % NA NA
Däne Georg 94.6 % NA NA

Ergebnisse der 12. Klasse

Anzahl Schüler 72 Studenten legten die Fachprüfungen ab

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 75 % – 89.9 % erzielen 52.8 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 20.8 %

Manas Singh Bindra erzielte 95.8 %

Klasse 12 Topper

GEMS New Millennium School – Al Khail überraschte seine leistungsstärksten Schüler mit Lieferungen von festlichen Kuchen, Topfpflanzen und Urkunden.

Name CBSE-Ergebnisse Universitätsziel Universitätslehrgang
Shriyans Ganpate 97.4 % NA NA
Manas Singh Bindra 95.8 % NA

 

NA
Advik Unni 95.6 % NA NA

Lesen Sie hier unseren Bericht über die GEMS New Millennium School – Al Khail, Dubai.

Besuchen Sie die offizielle Website der GEMS New Millennium School – Al Khail, Dubai hier.

Unsere eigene englische High School – Al Ain CBSE-Ergebnisse

GEMS Unsere eigene englische High School Al Ain

Bewertung der 10-Ergebnisse

Anzahl Schüler 37 Studenten legten die Fachprüfungen ab

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 75 % – 89.9 % erzielen 40.5 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 29.7 %

Bewertung der 12-Ergebnisse

Anzahl Schüler 40 Studenten legten die Fachprüfungen ab

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 75 % – 89.9 % erzielen 45 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 32.5 %

Topper

Name CBSE-Ergebnisse Universitätsziel Universitätslehrgang
Timotheus Joseph 97 % Amerikanische Universität von Sharjah Bsc in Computertechnik
Agasteena Boney 96.2 % KUHS – Kerala University of Health Sciences MBBS
Arnav Prasahanth 95.8 % Hull York Medical School Medizin
Lavanya Mishra 91.8 % Amity, Manipal Academy of Higher Education, American University of Dubai, Abu Dhabi University, University of Birmingham, Zayed University BA Wirtschaftswissenschaften oder BA Psychologie

Lesen Sie hier unseren Bericht über GEMS Our Own English High School Al Ain.

Besuchen Sie die offizielle Website von GEMS Our Own English High School Al Ain hier.

GEMS United Indian School – Abu Dhabi CBSE-Ergebnisse

Bewertung der 10-Ergebnisse

Anzahl Schüler 97 Studenten legten die Fachprüfungen ab

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 97.9 %
Anzahl der Schüler, die 75 % – 89.9 % erzielen 39.2 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 17.5 %

Bewertung der 12-Ergebnisse

Anzahl Schüler 144 Studenten legten die Fachprüfungen ab

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 75 % – 89.9 % erzielen 42.4 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 21.5 %

Lesen Sie unseren Bericht über die GEMS United Indian School Abu Dhabi

Besuchen Sie die offizielle Website der GEMS United Indian School Abu Dhabi

GEMS Millennium School – Sharjah CBSE-Ergebnisse

Bewertung der 10-Ergebnisse

Anzahl Schüler 80 Studenten legten die Fachprüfungen ab

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 75 % – 89.9 % erzielen 63.8 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 25 %

Bewertung der 12-Ergebnisse

Anzahl Schüler 109 Studenten legten die Fachprüfungen ab

 

Durchschnittliche Note NA
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 75 % – 89.9 % erzielen 44 %
Anzahl der Schüler, die 90 % oder mehr erreichen 33 %

CICSE-Ergebnisse der JSS International School

Foto eines Kindes im Grundschulalter, das an der JSS International School in Dubai liest

Die JSS International School ist eine der wenigen Schulen in Dubai, die die CISCE-Prüfungen anstelle der CBSE-Prüfungen ablegen.

JSS International School Jahr 12 ISC-Ergebnisse

Anzahl Schüler NA

 

Durchschnittliche Note 88.9 %
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 100 % erreicht haben NA
Punktzahl des besten Schülers NA

Topper

Name ISC-Ergebnis Universitätsziel Universitätslehrgang
Keerthana Nair 98.8 % Indien Medizin

JSS International School Jahr 10 ICSE-Ergebnisse

Anzahl Schüler NA

 

Durchschnittliche Note 90.8 %
Anzahl der bestandenen Schüler NA
Anzahl der Schüler, die 100 % erreicht haben NA
Punktzahl des besten Schülers NA

Topper

Name ICSE-Ergebnis Universitätsziel Universitätslehrgang
Sahasra Buddharaju 99.4 % NA NA
Sunaina Reji Baker 99 % NA NA
Suhani Sharma 98.8 % NA NA

Lesen Sie hier unseren Bericht über die JSS International School

Besuchen Sie die offizielle Website der JSS International School hier

Ambassador School Dubai CISCE-Ergebnisse

Ein Bild vom Eingang zur Ambassador School in Dubai

ISC-Ergebnisse der Klasse 12

Anzahl Schüler NA

 

Durchschnittliche Note 91 %
Anzahl der bestandenen Schüler NA
Anzahl der Schüler, die 100 % erreicht haben NA
Punktzahl des besten Schülers NA

Topper

Name ISC-Ergebnis Universitätsziel Universitätslehrgang
Daksh Singhvi 98.25 % NA NA

Grad 10 ICSE-Ergebnisse

Anzahl Schüler NA

 

Durchschnittliche Note 90.45 %
Anzahl der bestandenen Schüler 100 %
Anzahl der Schüler, die 100 % erreicht haben NA
Punktzahl des besten Schülers NA

Topper

Name ICSE-Ergebnis Universitätsziel Universitätslehrgang
Parv Wadhwa 98.6 % NA NA
Chirag Sharma 98.6 % NA NA
Anuschka Wastawat 98 % NA NA
Sailakshmi Narayanan 97.2 % NA NA

Lesen Sie hier unseren Bericht über die Ambassador School Dubai.

Besuchen Sie die offizielle Website der Ambassador School Dubai hier.

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Über den Autor
Tabitha Barda
Tabitha Barda ist Senior Editor von SchoolsCompared.com. In Oxbridge ausgebildet und seit mehr als einem Jahrzehnt eine preisgekrönte Journalistin in den Vereinigten Arabischen Emiraten, ist Tabitha eines der leuchtenden Lichter der Region in Bezug auf Bildung in den Emiraten. Sie ist selbst Mutter und engagiert sich leidenschaftlich dafür, Eltern zu helfen – und die Geschichten in der Bildung zu finden, die es wert sind, erzählt zu werden. Sie ist verantwortlich für den geschäftigen 24x7 News Desk, unsere Beratungsgremien und Fachgremien - und den School's Report von SchoolsCompared.com - die globale wöchentliche Zusammenfassung dessen, was für Eltern in der Bildung wichtig ist und die jeden Freitag veröffentlicht wird und die Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten überprüft - und Funktionen zu wirklich wichtigen Themen. Sie finden Tabitha oft auf Parents United – unserem Facebook-Community-Board, das die neuesten Schul- und Bildungsthemen mit unserer Eltern-Community in den Vereinigten Arabischen Emiraten – und darüber hinaus – diskutiert.

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