The Arbor School, Al Furjan – Der Rückblick für Eltern 2021-22

Aktualisiert am 14. November 2021 – Neue Schulgebühren der Arbor School Dubai, Start der 10. Klasse im September 2022, laufende schulweite Innovation und SchoolsCompared.com-Urteil für Eltern in den Jahren 2021-22

Arbor School ist eine aufregende, dynamische und vorausschauendes Denken Schule, die junge Menschen auf eine sich schnell verändernde Welt vorbereitet und einen Kernglauben an sie fördert ökologisches Bewusstsein, Verantwortung und die Bedeutung von Nachhaltigkeit.

Unsere Bildungsvision spiegelt diese Kernaufgabe wider - nicht nur durch alternative Ansätze wie projektbasiertes und erfahrungsbasiertes Lernen, sondern auch von Lektion zu Lektion und von Aufgabe zu Aufgabe, wobei wir uns darauf konzentrieren, Kindern die Möglichkeit zu geben, zu planen, zusammenzuarbeiten, zu reflektieren und Nehmen Sie bedeutende Änderungen an der Welt um sie herum vor.

Um dies zu unterstützen, geben wir unseren Kindern erstklassige Einrichtungeneinschließlich maßgeschneiderte Biodome als wichtige Lernräume, um Kinder in ein tieferes Verständnis ihrer Umwelt einzubeziehen.

Arbor ist eine integrative Schule, die ein glückliches und sicheres Umfeld schafft, in dem Schüler aller Fähigkeiten gedeihen.

Wir glauben an hohe akademische Erwartungen, glauben aber auch, dass Studenten ermutigt werden sollten, ihr Potenzial auszuschöpfen. was auch immer das sein mag.

Die Arbor School bereitet junge Menschen auf eine sich schnell verändernde Welt vor. “

Brett Girven, Schulleiter, The Arbor School, Dubai

 

 

„Menschliche Aktivitäten wirken sich ernsthaft auf das globale Klima aus und bedrohen nicht nur die Ökosysteme, sondern auch Wirtschaft auf der ganzen Welt, was zu einer Zunahme der Not in Gesellschaften führt alles, Kontinent und auf kommende Generationen.

Eine zeitgenössische Ethik basierend auf Mitgefühl und Verantwortung sowohl für die menschliche als auch für die nichtmenschliche Welt wird heute mehr denn je gebraucht.

Unabhängig davon, ob unsere Studenten eine Karriere oder eine höhere Ausbildung in Umweltwissenschaften absolvieren oder nicht, ist dies höher ethisch spüren, dass wir alle unsere Schüler einflößen wollen, in der Hoffnung, dass sie eine bilden Avantgarde Generation Das kann beginnen, die schädlichen Flugbahnen umzukehren, die sich um uns herum entfalten. “

Dr. Sa'ad Al-Omari, Geschäftsführer, Praxis Education 

Hintergrund

Die Arbor School, Dubai, bietet eine erstklassige britische, englische National Curriculum-basierte Ausbildung. Die Schule, die sich auf einem fantastischen Gelände auf einem 1 Hektar großen Gelände befindet, wurde im September 7.5 als Bildungszentrum der Al Furjan-Gemeinde eröffnet. Das Jahr 2018 GCSE-Angebot beginnt im September 10 mit einer anrechenbaren Investition in das Angebot/die Wahl von Fächern für Studenten – und eine große neue interne Arbor-Zertifizierung in drei Kernbereichen des Umweltfachs – mehr unten.

Die Arbor School ist sowohl von der Sheikh Zayed Road als auch von der Mohammed Bin Zayed Road aus leicht zu erreichen. Die Schule zieht auch Familien in der Green Community (nur sechs Minuten Fahrt), in Dubai Marina und The Palm sowie in ganz Dubai an, Eltern, die von der britischen Schuldynamik und dem einzigartigen Bildungsmodell für Kinder angezogen werden.

Die Arbor School ist eine von zwei neuen Fachschulen in Dubai, die ihren Unterricht und Lehrplan auf umweltbezogene Themen wie Nachhaltigkeit, Ökologie und die jeweils zugrunde liegenden Technologien ausgerichtet haben. Unsere Bewertung der alternativen Fairgreen International School finden Sie hier hier . Die Schulen unterscheiden sich grundlegend in ihrem Angebot alternativer Lehrpläne für das International Baccalaureate (Fairgreen International) und das British English National Curriculum (Arbor).

Wenn wir eine einzige Botschaft von den Gründern und Schulleitern der Arbor School erhalten haben, ist es so, dass Kinder ihr Bestes geben, wenn eine britische Kernausbildung in einem integrativen, unterstützenden, mitfühlenden und ethischen (in diesem Fall Umwelt- / Nachhaltigkeits-) Rahmen unterrichtet wird, um das Lernen zu ermöglichen mit Kontext, Integrität und Werte.

Leitungsteam

Herr Brett Girven kommt mit mehr als einem Jahrzehnt Beratungs- und Führungserfahrung in der Bildung im Nahen Osten und beträchtlichem Fachwissen aus seinem Forschungshintergrund in Umweltwissenschaften und Zoologie an die Arbor School.

Als ausgebildeter Wissenschaftler absolvierte Herr Girven seinen Bachelor in Naturwissenschaften in seiner Heimat Neuseeland mit Schwerpunkt Zoologie. Das Aufbaustudium in Umweltwissenschaften ging seiner formalen Lehrbefähigung in Dunedin voraus und studierte später bei Manchester Metropolitan und UCL in Educational Leadership bzw. Headship.

Frühe Unterrichtskompetenz konzentrierte sich auf Wissenschaft und Biologie, was schließlich dazu führte, dass er in den Nahen Osten zog, um für GEMS Education in Abu Dhabi als Leiter des Netzwerks für naturwissenschaftliche Lehrpläne zu arbeiten und die Bereitstellung von Schulverbesserungsprogrammen in Naturwissenschaften für 18 Schulen im gesamten GEMS-Netzwerk zu verwalten. Es folgte ein Umzug von GEMS Education nach Riad, wo Herr Girven die Schulführungsberatung für Kingdom Schools leitete, bevor er zwischen 2012 und 2016 offiziell die Rolle des Schulleiters übernahm.

Herr Girven kehrte für ein Jahr an die Al Dhafra International School in Al Ain als Leiter der Sekundarschule in die VAE zurück, bevor er zwischen 2017 und 2019 das Amt des stellvertretenden Schulleiters an der KHDA Outstanding Kings 'School in Al Barsha antrat . Girven spielte eine entscheidende Rolle bei der Verlagerung der Schule, um eine hervorragende Bewertung von der KHDA zu erhalten, und wechselte während seiner Amtszeit von „gut“ zu „herausragend“. “

Herr Girven lebt mit seiner Frau und seinen drei Kindern in Dubai. Als begeisterter Sportler findet Herr Girven Zeit, im Rugby zu trainieren und an Triathlons teilzunehmen - sowie sich für Filme, Tierschutz, Entwicklungen in den Umweltwissenschaften und Bildungsführung zu interessieren.

Lehrplan - akademischer und technischer Strom, ECA-Bereitstellung und Sport

Arbor hat eine beträchtliche Breite des Fächerangebots am GCSE in 13 Kernbereichen und 28 Fächern bestätigt. Diese werden sich größtenteils auf A-Level-Fortgeschrittenenstudien in Kombination mit BTEC-Optionen in technischen Studienrichtungen einschließlich Wirtschaft und Technologie erstrecken. Ein wesentliches Unterscheidungsmerkmal sind die internen Impact-Zertifikate von Arbor in drei Bereichen – mehr unten.

Hauptfächer 

• Englische Sprache & Literatur
• Mathematik
• Wissenschaft (Doppelpreis)
• Getrennte Wissenschaften: Biologie
• Getrennte Wissenschaften: Chemie
• Getrennte Wissenschaften: Physik
• Arabisch A.
• Arabisch B.
• Umweltmanagement
• Globale Perspektiven
• Islamisch

Wahlpflichtfächer 

• Zusätzliche Mathematik
• Kunstdesign
• Betriebswirtschaft
• Informatik
• Designtechnologie
• Drama
• Engineering
• Essen, Bewirtung und Catering
• Französisch
• Erdkunde
• Geschichte
• ICT
• Musik
• Psychologie
• Soziologie
• Spanisch

Arbor Impact-Zertifikate

Global Impact Certificates werden in drei Bereichen angeboten:

• Ökologisches Design
• Ökologische Nachhaltigkeit
• Umweltgerechtigkeit

Das Ecological Design Global Impact Certificate

Dieser Wille:

• Entwickeln Sie Design- und Technologiefähigkeiten, die die aktuellen und aufkommenden Erwartungen an den Arbeitsplatz widerspiegeln.
• Aufbau von Wissen und Verständnis für die Rolle der ökologischen und sozialen Wissenschaften bei der Gestaltung nachhaltiger und sozial verantwortlicher Produkte und/oder Dienstleistungen.

Das Global Impact Certificate für ökologische Nachhaltigkeit

Dieser Wille:

• Aufbau von Wissen und Verständnis der Zusammensetzung, Struktur und Prozesse von Ökosystemen, einschließlich ihrer Pflanzen- und Tierbiodiversität
• Fähigkeiten in der Anwendung ökologischer Forschungsmethoden und der Verfahren zur Erhaltung oder Wiederherstellung der Produktivität ökologischer Systeme entwickeln.

Das Global Impact Certificate für Umweltgerechtigkeit

Dieser Wille:

• Aufbau von Wissen und Verständnis für die Wechselbeziehungen zwischen Umweltqualität und sozialer Gerechtigkeit, einschließlich der Prämisse, dass jeder das Recht hat, in einer sauberen Umwelt zu leben und Zugang zu den natürlichen Ressourcen zu haben, die für die Erhaltung der Gesundheit und eines nachhaltigen Lebensunterhalts erforderlich sind.
• Fähigkeiten im Umgang mit sozialwissenschaftlichen Forschungsmethoden und gesellschaftlichen Veränderungsprozessen entwickeln.

Das Global Impact Certificate wird in vier Auszeichnungsstufen angeboten, die jeweils ein Jahr des erfolgreichen Abschlusses des Programms anzeigen

• Global Impact Zertifikat – Bronze
• Global Impact Zertifikat -Silber
• Global Impact Zertifikat – Gold
• Global Impact Zertifikat – Grün

Alle Studenten, die ein Global Impact Certificate abschließen, werden:

• Beteiligen Sie sich an Forschungs- und Gestaltungsherausforderungen, die von Lehrern und Fachleuten, die im Studienbereich tätig sind, formuliert werden, und entwickeln Sie ihre eigenen persönlichen Anfragen basierend auf individuellen Leidenschaften und Interessen
• Führen Sie eigene Forschungen durch und nutzen Sie ihre Forschung, um Projekte zu konzipieren und umzusetzen, die sich mit globalen Nachhaltigkeitsherausforderungen im Studienbereich befassen
• Absolvieren Sie eine maßgeschneiderte Arbeitsplatzerfahrung in Bezug auf das von Ihnen gewählte Zertifikat
• Präsentieren Sie ihre Forschungs- und Projekterfahrungen einem authentischen Publikum, das Gleichaltrige, Lehrer, Eltern und Fachleute aus verwandten Bereichen umfasst. Ein neuer (und sehr erfahrener) Head of Art leitet die Entwicklung der kreativen Räume der Arbor School, einschließlich ihres Eco-Maker Space. Das Ziel ist, dass Kunst mit anderen Fächern verknüpft wird, um sie zum Leben zu erwecken und das Interesse und die Fähigkeiten der Kinder an der Kunst selbst zu fördern.

Der Umweltbildungsberater von Arbor beaufsichtigt die Umweltstudien für alle Schüler.

Das Datum für das Studium der sechsten Klasse A' Level ist nicht bestätigt, aber es wird erwartet, dass es „bald nach“ der Einführung des GCSE-Angebots der Klasse 10 im Jahr 2022 folgt bildende und expressive Kunst.

Die Einführung des maßgeschneiderten „Global Impact Certificate“ ergänzt die Kernfächer und setzt die Reise der Sekundarschüler von Arbor zur Öko-Kompetenz in die 10. Klasse fort.

„Dieses personalisierte Programm erkennt die Ungewissheit der Zukunft an […] und konzentriert sich auf universelle Kompetenzen durch verschiedene, aber miteinander verbundene Fächer. Mit einem starken Schwerpunkt auf transdisziplinärem Studium haben die Studierenden die Möglichkeit, ihre kreativen Fähigkeiten zu entfalten und ihren Zweck und ihre Leidenschaft zu entdecken.“

BTEC- und ASDAN-Programme werden ebenfalls folgen.

„Unsere Mission ist es, die Studierenden auf diese sich ständig verändernde Welt vorzubereiten, sei es für ein weiterführendes Studium an einem hochkarätigen Hochschulinstitut, eine Ausbildung, eine Aktivistin oder den Einstieg in die Welt der Kreativität und des Designs.

Indem wir den Lernenden in den Vordergrund stellen – seine Interessen, seine Fähigkeiten, seine Bedürfnisse, seine Erfahrungen – erkennen wir seine Stärken und Herausforderungen und bieten ihm mehrere Möglichkeiten, sich nicht nur am Lernprozess zu beteiligen, sondern ihn zu leiten, indem wir sein Verständnis auf dem Weg demonstrieren .

Ein neues Narrativ für die Bildung steht vor der Tür, und das erfordert Mut. Die meisten Schulen bereiten ihre Schüler auf Prüfungen vor, bei Arbor werden wir das sicherlich tun, aber wir werden sie auch darauf vorbereiten, in der unbeständigen, unsicheren, komplexen und mehrdeutigen Welt, in der sie leben werden, erfolgreich zu sein.“

Brett Girven. Rektor. Die Baumschule. November 2021.

Sport

Das Sportangebot an der Arbor School erstreckt sich auf die geplante Mitgliedschaft in der Development League und die derzeitigen Mitgliedschaften von DASSA und BSME. Zu den Sportarten gehören Schwimmen, Gymnastik, Basketball, Netball, Fußball und Tennis. Die Entwicklung in den Bereichen Touch-Rugby, Segeln und Wintersport (einschließlich Skifahren) wird fortgesetzt.

ECA-Bestimmung

ECA und erweiterte Lehrplanoptionen sind Tier 1 und umfangreich. Sie beinhalten:

• LEGO Robotik
• Gartenarbeiten
• Schach
• Fotografie
• Hip Hop
• Taekwondo
• Martial Arts
• Ballett
• Kein Backen Kochen
• 3D Druck
• Skizzierclub
• Lerne Makaton
• Dodgeball
• Beobachtungszeichnung
• Öko-Handwerk
• Sprudelnde Finger (eine Chance, Ihre Feinmotorik zu üben und zu verbessern)
• Programmierung
• Drama
• Magische Wissenschaft
• Buchclub der Geisteswissenschaften
• Musiktheater
• Tierkunst (Kunst schaffen basierend auf all den wunderbaren Tieren auf dieser Erde)
• Percussion-Ensemble
• Arabische Spiele
• Mad Scientist
• Europäische Kernsprachen
• Kunst und Kunsthandwerk
• Drama und Rollenspiel
• Koran Rezitation und Geschichten; und
• Yoga
• Nature Made and Eco-Crafts (Kunsthandwerksprogramme, die Kunst aus natürlichen Materialien schaffen)
• Literal Festival Reading and Writing (Engagement der Schüler bei Lese- und Schreibwettbewerben, die auf das Dubai Literacy Festival ausgerichtet sind)

Die Ansichten der Eltern an der Arbor School

In einer Schule geht es um Lehrer und einen Schulleiter, die sich genug um Ihr Kind kümmern, um menschliche Verbindungen und zwischenmenschliche Beziehungen in den Mittelpunkt ihres Handelns zu stellen.

Wir haben uns aus so vielen Gründen für Arbor entschieden. Der Hauptgrund ist jedoch die individuelle Aufmerksamkeit - und echte Fürsorge -, von der wir wussten, dass unser Sohn sie erhalten würde. Diese Betreuung ist akademisch, emotional und in Bezug auf die physische Infrastruktur die gesamte Betreuung der von der Schule angebotenen Schüler. ).

Wir hatten Recht und in nur einem Jahr hat sich mein Sohn, der jetzt 9 Jahre alt ist, zu einem selbstbewussten, sportlichen und intelligenten Jungen entwickelt, von dem wir wussten, dass er immer das Potenzial dazu hatte.

Wir sind stolze Baumpfleger und freuen uns sehr über die Pläne, die die Baumschule für Kinder hat, während sie sich entwickelt.

Die Besitzer sind visionär, leidenschaftlich und prinzipiell und alle Lehrer, die meinen Sohn unterrichten, sind bestrebt, den Kindern eine hervorragende Ausbildung zu ermöglichen. ”

Elternteil. Die Arbor School, Dubai, November 2019.

„Unser Klassenlehrer ist sehr positiv, zugänglich und pflegend - mein Sohn ist glücklich in der Schule, spricht sehr gern von seinem Lehrer und hat Freunde gefunden.

Er mag Sport sehr und hat ein gutes Verhältnis zu all seinen Fachlehrern.

In Bezug auf seine Fortschritte im gesamten Lehrplan hat er ein verstärktes Interesse an Phonik und Zahlen gezeigt.

Ich bin mit seinen Aktivitäten nach der Schule zufrieden: Er fand, dass Fußball und Tae-Kwan Do ECAs Spaß machen und von guten Trainern geführt werden.

Mein Sohn liebt den Garten im Freien und besucht besonders die Schildkröte. “

Elternteil. Die Arbor School, Dubai, November 2019.

„Die Arbor School verfügt über ein großartiges Lehrerteam, das sich auf die individuelle Entwicklung konzentriert. Die Werte und der Lehrplan für Umweltbewusstsein bei Arbor sind für das Überleben unserer zukünftigen Generationen so wichtig, und dieser Aspekt der Schule ist für unsere Familie am wichtigsten. Das schulische Umfeld ist sehr einladend, die Mitarbeiter sind angenehm zu sprechen und es gibt überall auf dem Gelände schönes Grün. “

Elternteil. Die Arbor School, Dubai, November 2019.

„Wir hatten eine sehr negative Erfahrung in der vorherigen Schule meines Sohnes, bevor wir ihn entfernt haben, um ihn bei Arbor einzuschreiben. Diese frühere Schule wurde als eine der „Top-Schulen in Dubai“ angesehen.

Es war sicherlich nichts für uns.

Dies zeigt, wie irreführend es ist, nur in KHDA-Berichten nachzuschauen oder dem Ruf derselben Schule im Ausland zu folgen, bevor man tatsächlich Schulen in Dubai aus erster Hand erlebt. “

Elternteil. Die Arbor School, Dubai, November 2019.

Gebühren und die Kosten einer Ausbildung für den Beitritt zu Familien an der Arbor School in Dubai 2021 – 24

Einrichtungen und Infrastruktur der Arbor School 

Zu den Einrichtungen gehören klimatisierte Vorhöfe; Lerngärten; spezialisierte wissenschaftliche Labors; Kunsträume; Auditorium und zugehöriges Black-Box-Theater; Bibliotheken nach Phase; Kantine; und sechs Biodome, in denen die Schüler mit Böden, Flora und Fauna als „grundlegendem Teil ihrer Bildungserfahrung“ interagieren. 

Zu den Sporteinrichtungen gehört ein Fußballplatz. Mehrzweckhalle für Hallensportarten; Eine Vielzahl von Außenplätzen und ein speziell gestalteter Pool. Architectural Design Briefs zeigen deutlich die dreistufigen Hauptschulstrukturen.

Die Arbor School war die erste in Dubai, die einen ethischen Schwerpunkt in Bezug auf ökologische Bildung einschließlich Nachhaltigkeit in ihren Lehrplan aufgenommen hat. Die mehreren integrierten Biodome der Arbor School repräsentieren die größte Bildungsinvestition ihrer Art in den Emiraten.

Eine vollständige Liste der Einrichtungen folgt:

• 81 Klassenzimmer
• Schulgebäude Größe: 20,000m2
• 6 Klimakontrollierte Biodome (3 große, 3 kleine). Im Jahr 2020 werden wichtige neue Änderungen in Kraft gesetzt, einschließlich der Einführung weiterer Tiere, damit die Schüler aus erster Hand detaillierte Aspekte der Biologie, Zoologie und Umweltstudien studieren können.

• Ökologische Biofarm
• Internes Atrium
• Gärten lernen
• Auditorium mit einer Kapazität von 340
• Black Box Theater
• Bibliothek
• Speisesaal
• Spezialisiertes Wissenschaftslabor
• Labor für Lebensmitteltechnologie
• Raum / Zentrum „Kuriositätenkabinett“

• Zwei Schwimmbäder
• Mehrzweckhalle und Turnhalle
• Spielbereiche im Freien und im Innenbereich
• Mehrere Sportplätze
• Fußballplatz in voller Größe
• Das EcoActive-Semesterlager wird vor Ort in durchgeführt Arbor in Partnerschaft mit Green Planet. 

Im Jahr 2020 wurde die Arbor School ins Leben gerufen Das Bauernhaus in der Arbor School, ein Schulrestaurant / eine Cafeteria, die das Wohlbefinden der Schüler und die direkte Erfahrung von der Farm bis zum Tisch miteinander verbindet. Der Veranstaltungsort bietet organische Mittagessen und Snacks mit geringem COXNUMX-Ausstoß und die sehr hohe Qualität der Lebensmittel wird in einer nachhaltigen Küche hergestellt. Ziel ist es, „unsere Lebensmittelbetriebe enger an den Grundpfeilern von Arbor in Bezug auf Umweltbewusstsein, Nachhaltigkeit und Umweltgerechtigkeit auszurichten“ und den Schülern die direkte „Farm-to-Fork“ -Modellverwendung von schulproduzierten Produkten aus ihren Biodomen bei der Bereitstellung von Essen für Studenten.

Der Ansatz wird durch die sorgfältige Beschaffung (soweit möglich) saisonaler Zutaten von lokalen und nachhaltigen Lieferanten ergänzt.

Das Bauernhaus an der Arbor School ist sUnter der Leitung der erfahrenen Köchin, Bäckerin und Restaurantbetreiberin Anna Maria Herreras bietet sie Schülern, egal ob sie vegan, vegetarisch oder „überhaupt kein Gemüse“ (!) von FS1 bis zur achten Klasse sind, frische, gesunde (und köstliche) Speisepläne an.

Es gibt viele andere Merkmale der Schule der Schule, die beim Erkunden entdeckt werden können, einschließlich eines versteckten „Snug“ oben auf der Kletterwand (Foto oben), den Kinder zum Lesen verwenden. Zusammen zeigt das Bild eine außerordentlich gut durchdachte Schule, die Kinder zu einer tiefen Liebe zum Lernen inspirieren soll - und zu einer glücklichen, pflegenden Ausbildung.

Aufnahme

Die Arbor School ist voll akademisch, kulturell und inklusive SEND. Inklusion ist wichtig für den Gründer der Schule, Abdullah Al Sharhan, der vor allem für seine Gründung des inklusiven australischen College in Kuwait bekannt ist. Das College wurde größtenteils gegründet, um den Hochschulbedarf von Studenten zu decken, die er vom kuwaitischen Bildungssystem als gescheitert empfand, und bietet das Spektrum der akademischen und breiteren technischen Ausbildung, wobei letztere eine Reihe von Kursen in den Bereichen Ingenieurwesen und Luft- und Raumfahrt umfasst.

Herr Al Sharhan wollte allen Studenten „eine zweite Chance“ bieten, eine Hochschulausbildung zu sichern, und eine, die den technischen Anforderungen der Industrie entspricht, insbesondere angesichts der immer höheren Anforderungen an Noten für den Zugang zu bestehenden Hochschulen und Universitäten.

„Noten spiegeln oft nicht die Fähigkeiten wider. Tatsächlich war ich einer dieser Schüler, da meine Note D oder eine gleichwertige Note war. Aber ich ging in die USA, ich brauchte fünf Jahre, um meinen Abschluss zu machen, aber ich habe meinen Abschluss gemacht. Was ist, wenn ich ein zusätzliches Studienjahr im Vergleich zu 40 Jahren Arbeit verbracht habe? Und so dachte ich, ich bin sicher, dass viele dieser Schüler Fähigkeiten haben, die noch nicht genutzt wurden. “

Abdullah Al Sharhan, Gründer der Arbor School, Dubai

Dem liegt die Erkenntnis zugrunde, dass sich Kinder unterschiedlich schnell entwickeln - und dass kein Kind zurückgelassen werden sollte. Es ist zu hoffen, dass diese technische und berufliche Expertise durch BTEC- und T-Level-Qualifikationen in die Arbor School übertragen wird, sobald sie in Betrieb genommen werden.

Einzigartigkeit

Die Schule ist in ihrer Herangehensweise in einer Reihe von Schlüsselbereichen einzigartig:

• Projektbasierter Lehrplan. Ein bedeutendes und aussagekräftiges Projekt und ein ortsbezogener Ansatz für experimentelles Lernen unterstützen das auf dem British English National Curriculum basierende Kerncurriculum. Der Ansatz erweckt die Bildung für Kinder zum Leben und fördert Nachforschungen, Kreativität, Mitgefühl, Gerechtigkeitssinn und die breitere Charakterbildung für Akademiker und ganze Kinder, die die beste britische Schulbildung definiert. Mindestens acht Stunden pro Woche werden in fächerübergreifende Projektarbeiten investiert, die sich auf Denk- und Ideenstränge aus den Bereichen Kunst, Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften und Technologie stützen.

• Fröhliche Schulumgebung für students. Während unserer Besuche und in unabhängigen Rückmeldungen von Eltern haben wir die Arbor School als außergewöhnlich glücklich empfunden. Die Atmosphäre ist außergewöhnlich positiv und fürsorglich - und die Fähigkeit der Schule, Kinder neugierig zu machen, ist herausragend. Problemlösung und kreatives Denken sind tief in den Lehrplan und ein schulisches Umfeld eingebettet, das Kinder dazu ermutigt und inspiriert, selbstbewusst zu sein und sich zu entwickeln. Ethische Werte und Mitgefühl sind ebenfalls herausragende Merkmale der Schule.

• Wissenschaft und Ökologie. Dies durchdringt den gesamten Lehrplan, die Ressourcen, Bücher und Aktivitäten für Kinder. Die Gründer teilen die Überzeugung, dass die Wissenschaft und der breitere Lehrplan zum Leben erweckt werden sollten, um akademisches Wissen in Experimenten und in der Praxis zu sichern. Programme wurden in einer Vielzahl integrierter Feldaktivitäten eingerichtet, darunter Ausflüge in die Wüsten, Mangrovensümpfe und Kulturerbestätten in den Vereinigten Arabischen Emiraten, von denen viele von den eigenen Interessen der Kinder inspiriert wurden. Der britische Kernlehrplan konzentriert sich auf alle 17 Ziele der Vereinten Nationen für nachhaltige Entwicklung, die eine Grundlage für ein Studium in den Bereichen Kunst, Sozialwissenschaften, Mathematik und Kernphysik, Chemie und Biologie bilden, um diese Ziele und Auswirkungen zum Leben zu erwecken Kinder. Die Arbor School nutzt den themenbasierten fächerübergreifenden Ansatz des International Baccalaureate, um Fächer zusammenzubringen und den britischen Kernlehrplan zu stärken. Ein gutes Beispiel ist die Untersuchung der globalen Schokoladenproduktion, die sich auf verschiedene Themen aus den Bereichen Wirtschaft, Nachhaltigkeit und Mitgefühl, Marketing, rechtliche und moralische Gerechtigkeit, Technologie, Geographie, Biologie, Chemie, Wahrnehmung und Geschmack bezieht.

• Architektur und Bereitstellung von Einrichtungen. Das Gebäudedesign ist in Bezug auf Nachhaltigkeit mit GOLD bewertet. Im Zentrum der Schule steht das erste klima- und feuchtigkeitsgesteuerte „Biodom“ der VAE, in dem Lebensmittel angebaut und in der Schulkantine konsumiert werden. Die Arbor School ist eine der wenigen Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten, die aktiv auf die LEED-Zertifizierung (Leadership in Energy and Environmental Design) hinarbeiten - das weltweit am weitesten verbreitete, hoch angesehene Bewertungssystem für umweltfreundliche Gebäude.

• Aufnahme. Der inklusive Fokus reicht von begabten und talentierten Kindern bis zu Kindern mit identifizierten Bedürfnissen, zum Beispiel bei Legasthenie. Die Investition in Inklusion ist bei einem internen Pädagogischen Psychologen, einem internen Berater, einem arabischen SEND-Team, in einer internen Sprach- und Sprachtherapie von Bedeutung. In vielen Schulen wird eine oder alle dieser Funktionen mit Fachleuten ausgelagert, die mehrmals im Monat zur Schule gehen, häufig auf Kosten einer geschwächten Beziehung zu Kindern. Dies ist ein Versorgungsbereich, in dem sich die Arbor School auszeichnet.

• Kinderfokus und Betreuung. Sicherheit und Betreuung von Kindern haben Priorität, und die Schule hat viel in Seelsorge sowie in IT- und CCTV-Systeme investiert, um sicherzustellen, dass jedes Kind in dem Moment, in dem Kinder von zu Hause aufbrechen, bis sie die Schule verlassen, als zentrale Priorität behandelt wird. Die Eigentümer sehen das Sicherheitsgefühl jedes Kindes und die Wertschätzung seines individuellen Wertes in der Schule als Grundpfeiler für den Nachweis einer erstklassigen Ausbildung, in der alle Kinder ihr Potenzial entfalten können.

• Zukünftige Pläne für die weitere Entwicklung der Schule sehen eine spezielle sechste Form vor, die sicherstellt, dass die Schüler beim Verlassen der Schule für den Schulabschluss, sei es für die Universität oder für die Industrie, angemessen ausgerüstet und unterstützt werden. In unserer Reihe der Post-16-Leitfäden haben wir ausführlich auf die Bedeutung dedizierter Sechster Formen oder Äquivalente eingegangen. Unser 16+ Education Guide finden Sie hier hier .

• Interne, eingehende Fachzertifizierung der Arbor School in allen wichtigen Bereichen des Umweltlernens (siehe oben).

Kontext

Es gab eine Zeit, in der die Suche nach einer erstklassigen britischen Schule bedeutete, dass Eltern sich anschauten, wie viele GCSEs und A-Levels in den von ihr unterrichteten Klassikern, den Ergebnissen ihrer Schüler, ihren Universitätszielen, ihrem Ruf und (am wichtigsten) ihrer „Passform“ der Schule zu einem Kind. In den elitärsten Schulen war die Bereitstellung von Latein ein Kurztest dafür, dass es wirklich erstklassig ist. Viele Eltern haben der Mischung Internate hinzugefügt, nur um sicherzugehen….

Im Vergleich zu heute studierten relativ wenige Kinder das Abitur - und diejenigen, die eher die akademischsten Kinder waren, konzentrierten sich eher auf die Universität und ein akademisches Leben oder die Berufe (Medizin, Recht…) als auf die Industrie. Dies ist eine einfache Sichtweise - aber in vielen Fällen wird die Gleichung ziemlich gut erfasst.

Heutzutage sehen Schulen, die dieses Format im alten Stil anbieten, zunehmend unberührt aus - und die Schüler fordern - und brauchen viel mehr. Die besten Schulen von heute bieten ihren Schülern zunehmend technische Optionen (z. B. BTEC Engineering) sowie eine enge Verbindung zur Forschung und den Anforderungen der Wirtschaft und der sich schnell entwickelnden, sehr unterschiedlichen Weltwirtschaft. Als Gates schrieb, dass moderne Unternehmen mit der Geschwindigkeit des Denkens reagieren müssen, hätte er heute auch die Tests der derzeit herausragenden Schulen beschreiben können.

Die Arbor School ist eine herausragende Schule in den VAE, da sie auf diese neuen Anforderungen einer globalisierten Wirtschaft reagiert hat. Es ist eine von nur zwei Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten, die im Bereich Ökologie und Umwelt tätig sind - und wurde so aufgebaut, dass ihr Unterricht eher mit Entwicklungen in Technologie und Wissenschaft als mit unvermeidlich veralteten Lehrbüchern in Verbindung gebracht wird. Der Schwerpunkt liegt auf einer hohen Interdisziplinarität (Politik, Wirtschaft, Kultur). Die Lehrkompetenz basiert auf Entwicklungen und Werten aus den Bereichen Atmosphärenwissenschaften, Ökologie, Umweltchemie und Geowissenschaften. Die Weltwirtschaft in den Umweltwissenschaften wächst rasant - man muss nur an die Umstellung auf Elektroautos und Batterietechnologie denken, einerseits auf alternative Energiequellen über Sonnenwind und Wellen, um zwei der vielen Bereiche zu sehen, in denen Bedarf an Kompetenzen besteht ist sowohl dringend als auch dringlich. Die globale Erwärmung hat ungeachtet der Debatten über ihre Geschwindigkeit bereits Auswirkungen auf Länder, die extremen Wetterbedingungen, dem Aussterben ganzer Arten und dem Risiko von Überschwemmungen und Umweltkatastrophen ausgesetzt sind. Dies ist ein Bildungsbereich, der unterversorgt, für die Wirtschaft und die Regierung von entscheidender Bedeutung ist - und absolut auf dem neuesten Stand ist.

Die Nachfrage nach Arbeitsplätzen in diesem Sektor übertrifft die breiteren Wissenschaften um ein Drittel - und die Durchschnittsgehälter liegen in den geo- und atmosphärischen naturwissenschaftlichen Berufen über sechsstellig. Kernberufe umfassen:

• Umweltmanagement und Umweltschutz
• lokale und zentrale Regierungsbehörden
• Umweltberatung
• Wettervorhersage
• Regierungs- und Universitätsforschung
• geophysikalische Dienstleistungen
• der Energiesektor
• nachhaltiges Ressourcenmanagement, einschließlich Energie
• die Wasserindustrie
• Branchenübergreifende Spezialisten in nahezu allen Branchen, von Luftfahrt und Automobil bis hin zu Landwirtschaft und Einzelhandel.

Mehr als 90 Universitäten in Großbritannien bieten Kurse in Umweltwissenschaften und verwandten Fächern an, darunter beide Cambridge und Oxford Universitäten - hier und hier .

Die Arbor School kombiniert diesen interdisziplinären Kernfokus – und überlagert dann eine erstklassige, traditionelle britische Ausbildung, die auf IGCSE und (ab September 2022) Goldstandard-A-Levels und BTEC/T-Levels basiert, die in Verbindung mit der Arbor-Inhouse-Zertifizierung angeboten werden. Das Ziel, eine Schule mit weltweitem Ruf als Pionier in diesem Sektor aufzubauen, hat bereits dazu geführt, dass die Schule einen wesentlichen Beitrag zur Bildung in den Vereinigten Arabischen Emiraten geleistet hat.

In Großbritannien hat diese Art der Schulbildung auf unterschiedliche Weise eine reiche Herkunft. Lancing CollegeZum Beispiel integriert die Landwirtschaft durch die Integration von Landwirtschaft und britische Landwirtschaft.

Fazit: Wenn Schüler die Arbor School abschließen, werden sie dies mit einer erstklassigen britischen Ausbildung tun und  eine innovative, breitere, interdisziplinäre Ausbildung in Umweltwissenschaften, ökologischer Nachhaltigkeit und verwandten Technologien. Dies sollte den Schülern der Arbor School einen erheblichen Vorteil verschaffen - sei es beim Eintritt in die Universität oder beim direkten Verlassen der Industrie.

Endeffekt? Das SchoolsCompared.com Urteil über die Arbor School 2021-22

„Mit einer tiefen und fürsorglichen Verbindung zur Arbor Community und den VAE entwickeln unsere Studenten die Kompetenzen, die erforderlich sind, um komplexe und dringende Umweltprobleme auf integrierte Weise anzugehen, und ermöglichen ihnen so, eine nachhaltige Gesellschaft zu gestalten, die die Ökosysteme, von denen sie abhängt, nicht untergräbt .

An der Arbor School werden die Schüler ermutigt, eine Denkweise des Experimentierens, der Vorstellungskraft und der Neugier zu entwickeln, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf ökologischer Achtsamkeit und ethischen Werten, Mitgefühl und Innovation liegt

Sie lernen nicht nur, die Welt um sich herum zu lesen, sondern auch dieses Wissen über Ort und Umwelt zu integrieren, indem sie die Interaktion mit der Natur ihre Gedanken, Handlungen und Worte leiten lassen, um eine schönere, nachhaltigere und gerechtere Gesellschaft zu schaffen. “

Dr. Sa'ad Al-Omari, Geschäftsführer, Praxis Education 

Wo soll ich in dieser herausragenden Pionierschule anfangen? Hier gibt es so viel zu feiern.

Zu Beginn haben nur wenige Schulen einen Eigentümer, dessen Erfahrung, Fachwissen und Leidenschaft so tief in die Schule investiert sind, dass er sie als grundlegendes Mittel schätzt, um die besten Kinder und ihre Zukunft zu inspirieren. Die Investition hier ist akademisch herausragend - aber es ist die Einzigartigkeit und Lebendigkeit der ökologischen Ethik und Wissenschaft, die experimentell mit dem britischen Lehrplan zusammenarbeitet, der die Arbor School für Eltern wirklich zum Leuchten bringt. Kinder hier werden ermutigt, sich ihrer Neugier zu vertrauen - und Kreativität und Innovation folgen in Schüben.

Arbor ist die erste Schule in Dubai, die Biodome in den Lehrplan integriert, um die Wissenschaften praktisch zum Leben zu erwecken. Der Gedanke und die Investition hier sind beträchtlich, bewegend und beeindruckend.

Außerdem ist sie die erste Schule, die eine hausinterne Umweltqualifikation anbietet – und zwar mit hohem Anspruch. Wir erwarten, dass die Arbor-Zertifikate den Studenten einen beträchtlichen USP sowohl bei zukünftigen Arbeitgebern als auch bei Universitäten bieten.

Im Gespräch mit den Eigentümern und Kindern ist es unmöglich, sich nicht inspirieren zu lassen.

Die Arbor School wurde auf und in gegründet Überzeugung, Integrität und Berufung. Der Glaube an den angeborenen Wert von Bildung hier - und die Verantwortung, die eine Schule für die Umwelt und ihre Schüler tragen muss - zeigt sich in der Verpflichtung, dass jedes Kind in der Lage sein muss, sein Potenzial akademisch und als Mensch auszuschöpfen - niemals ist das Potenzial und die Fähigkeit von Kindern, die wie an anderen Schulen ausschließlich in Zahlen auf dem Förderband von Prüfungsliga gemessen werden.

Wir glauben, dass die Kinder, die ihren Abschluss in Arbor machen, wahrscheinlich diejenigen sind, die die Prüfung von Brettern mit Mitgefühl, Sinn für Sinn, Innovation, dem Glauben, einen Unterschied in der Welt zu bewirken, und der Liebe zum Lernen um ihrer selbst willen in Brand setzen .

Die Leidenschaft, das Außergewöhnliche zu liefern, geht tief.

Bei unserem letzten Treffen mit der Schulleitung hat unser Vertreter den folgenden Kommentar abgegeben, den wir für vollständig zitierbar halten:

„Die Referenzen aller Gründer der Arbor School sind enorm beeindruckend und das Projekt basiert auf intellektueller und politischer Überzeugung.

Dies sind alles Personen, die in Bezug auf Qualifikation, Forschung und Erfahrung bei der Bereitstellung dieser äußerst inspirierenden neuen Bildungsform absolut an der Spitze ihres Fachs stehen.

Dieses Projekt weist Elemente der Einzigartigkeit auf globaler Ebene auf - und es könnte in den kommenden Jahren zu einer Blaupause für die Ausbildung im Bereich Nachhaltigkeit werden.

Wenn ich in der Lage wäre, Schulen mit dem Potenzial, eine zu erreichen, vorherzusagen "Hervorragende" Bewertung der KHDA bei ihrer Erstinspektion Ich denke, das könnte es sein ... "

SchoolsCompared.com, Auftaktveranstaltung der Arbor School Dubai, Februar 2018

Um dieses Ziel zu erreichen, sind Investitionen erforderlich. Dies spiegelt sich in den Prämiengebühren wider. Darüber hinaus erfordert es jedoch, dass eine Schule ein grundlegendes Sinn- und Ehrgeizgefühl für ihre Kinder hat. Dies ist eine viel seltenere Sache. Die Arbor School liefert dies - und gibt uns damit eine echte bahnbrechende britische Lehrplanschule für die Emirate.

Jedes Jahr scheint mehr Innovation durch. Im Jahr 2021 initiierte die Abor School in Partnerschaft mit der MAINE New England Brasseries Company und der Emirates Marine Environmental Group (EMEG) den Start des Dubai Oyster Project. Das Projekt wird das historische natürliche Riffsystem vor der Küste Dubais rehabilitieren, um die lokale Biodiversität zu erhöhen.

Die Laube Die Sekundarschüler der Schule, die derzeit die Ozeanographie der VAE studieren, werden ausrangierte Fischreusen, die vor Ort als "Gargoors" bekannt sind, mit den Austernschalen füllen, um die Schalen wiederzuverwenden, da sie Strukturen bieten, in denen Meerespflanzen und -tiere wachsen können.

Dies ist eine Schule, die Sie erkunden und nicht nur besuchen können. Dies ist der außergewöhnliche Reichtum des Angebots für Schüler, Eltern und die breitere Gemeinschaft. In diesem Sinne ist das Engagement für die Gemeinschaft hier real und tiefgreifend. Wellnesskurse für Erwachsene bei Laube, Dazu gehören sowohl Reflection Yoga-Kurse, die im Reflection Garden von Arbor abgehalten werden, als auch Kunstkurse, die im (fabelhaften) eigens dafür errichteten Kunstraum der Schule mit dem erfahrenen Künstler Sam Brown abgehalten werden. Film, Fotografie und Keramik werden später im Jahr 2020 in Betrieb genommen.

Very sehr empfehlenswert.

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