Curricula
Jetzt lesen
Safa Community School, Arjan, Al Barsha Süd - Der Rückblick
Kunst, Musik und Theater
0
Rezension

Safa Community School, Arjan, Al Barsha Süd - Der Rückblick

by 13. August 2019

Aktualisiert Januar 2020 - Safa Community School 2018-19 SchoolsCompared.com besucht exklusiv, KHDA 2019, SchoolsCompared.com Urteil 2020

"Was ist meine echte Einstellung zur Safa Community School?

Bevor ich zur Safa Community School kam, unterrichtete ich an [eine große Schulgruppe, Name redigiert, Ed.]

Die Safa Community School ist so anders.

Die Safa Community School hat ein kleines Gemeinschaftsschulgefühl. Ich kenne alle Namen meiner Kinder. Das ist unglaublich, da meine Mitlehrer es so lange gebraucht haben, um dies an meiner letzten Schule zu versuchen. Es war einfach eine zu große Schule.

Kinder in der Safa Community School sind einfach wunderschön, außergewöhnlich. Sie sind äußerst fähig, voller Potenzial, sympathisch und freundlich. Kinder hier inspirieren zum Unterrichten.

Die Investition in Lehrer an der Safa Community School durch berufliche Weiterentwicklung ist ebenfalls fantastisch und sinnvoll.

Jeden Donnerstag haben wir Zeit für die persönliche Entwicklung. Wir wählen die Bereiche aus, auf die wir uns spezialisieren möchten. Diese Woche hatten wir beispielsweise die Wahl zwischen Datenverfolgung (die sich darauf konzentriert, wie wir die Entwicklung jedes Kindes verfolgen), die das kritische Denken der Schüler anregt - und Technologie im Klassenzimmer.

 

Die Gehälter spiegeln auch unsere Rollen und Verantwortlichkeiten gut wider. Dies ist wichtig, weil die Schule wirklich in Lehrer investiert, sich um uns kümmert und möchte, dass wir bleiben. Es stört Kinder immer, wenn Lehrer während ihrer Ausbildung gehen. Hier fühlen wir uns geschätzt. Das Ergebnis ist eine hervorragende Mitarbeiterbindung - und die Schule bemüht sich aktiv darum, die besten Lehrer zu gewinnen, die sich für Kinder engagieren und für eine Berufung unterrichten, nicht nur für einen Job.

Als Lehrer suche ich ein Zuhause. Ich möchte eine Schule, in der ich bleiben kann, eine Schule, die Kindern die absolut beste Ausbildung bietet.

Deshalb bin ich zur Safa Community School gezogen.

Ich glaube, Sie können in herausragenden kleineren Schulen mehr Einfluss haben - Sie verlieren sich nicht in einem riesigen Schiff von Lehrern und Schülern. In den besten kleineren Schulen ist es für Kinder viel einfacher, ihre eigenen Stimmen zu finden und zu entwickeln. Es besteht eine viel bessere Chance, dass sie eine personalisierte, wirklich fürsorgliche Ausbildung erhalten.

In meiner vorherigen Schule war es überhaupt nicht schlecht. Aber die Größe der Schule - 1600 Kinder in der Sekundarschule und 130 Lehrer - hat mir einfach nicht die Zeit gegeben, mit Kindern zu interagieren, wie ich es jetzt kann. Diese Schulen können aufgrund ihrer Größe keine sinnvolle personalisierte Ausbildung anbieten. Als kleinere Schule kann Safa das - und tut es auch.

Hier Stephen [Stephen Duckitt, Direktor. Ed.] Kennt meinen Namen, wenn ich durch die Tür gehe… ..

Fühle ich mich hier unterstützt? Oh Gott ja! Das Größte für mich ist, dass ich nur fragen muss, wenn ich etwas nicht weiß oder Hilfe brauche. Wir arbeiten alle zusammen. Es ist wie in einer Familie. An meiner letzten Schule waren die Lehrer eingeschüchtert, etwas zu fragen. Es war eine Kultur, die auf Hierarchie basierte. Das kann für Kinder oder Lehrer nicht richtig sein. Hier ist jeder freundlich und zugänglich - weil die Erziehung der Kinder absolut im Mittelpunkt steht - es ist alles.

Das ist die Wahrheit: Als ich meine letzte Schule verließ, war ich so desillusioniert. Ich beschloss, noch ein Jahr zu unterrichten. Wenn es sich nicht änderte, würde ich den Lehrerberuf verlassen.

Es wäre so traurig gewesen. Die Safa Community School war mein letzter Schuss.

Hier habe ich meine Liebe zum Unterrichten wiedererlangt. Ich bin hier wieder im Spiel.

Dies ist eine Schule, die sich um Kinder kümmert und sie versorgt. Es gibt mir alles, wofür ich unterrichtet habe - die Fähigkeit, Kindern zu helfen, das Beste zu sein, was sie können.

Die Safa Community School rettete einen sehr guten Lehrer vor dem Verlassen des Berufs.

Lehren ist eine Berufung. Das Leben eines Lehrers ist darauf ausgerichtet, dass sich jedes Kind entwickeln und glänzen kann. Die Safa Community School ist eine Schule für echte Lehrer - und eine, die im Mittelpunkt der Bedürfnisse von Kindern steht. Als ich mir vor all den Jahren die perfekte Schule vorstellte, in der ich unterrichten wollte, als ich über viele Jahre professionell ausgebildet wurde, um in den Lehrerberuf einzusteigen, war dies so nah an dieser Schule, wie ich es mir erhofft hatte. “

Ich bin so dankbar, hier zu sein.

Ich liebe diese Schule. “

Lehrer (Name zurückgehalten). Safa Community School im Gespräch mit dem Herausgeber von SchoolsCompared.com Oktober 2020.

Hintergrund

Foto von Kindern, die draußen an der Safa Community School in Dubai lernen

Neue Schwesterschule zum Safa (britische) Schule Die Safa Community School in Al Quoz, ursprünglich Safa British Academy genannt, ist eine durchgängige britische englische Lehrplanschule, die derzeit 1580 Kindern zwischen FS1 und der 10. Klasse bietet. Die 11. bis 12. Klasse / 2019. Klasse werden schrittweise eröffnet Start von 21-XNUMX.

FS-Klassen stehen Familien über 3 Tage, 4 Tage oder 5 Tage flexibel zur Verfügung, weil „nicht alle Kinder schulbereit sind und viele Eltern zu Recht für ihr individuelles Kind in der Lage sein möchten, diese Jahre zwischen Schule und Zuhause auszugleichen . Als Schule gehen wir auf die Bedürfnisse unserer Familien und Kinder ein. “

Die Safa Community School wird von der Dubai Inspectorate of Schools unserer Ansicht nach zu Recht als sehr gut mit herausragenden Merkmalen bewertet. Dies ist eine außergewöhnliche Bewertung angesichts des Alters der Schule, die 2014 eröffnet wurde. Die Schule ist unserer Ansicht nach für Kinder auf einem hervorragenden Niveau, das weit über das hinausgeht, was Sie zu Recht von ihrem Alter erwarten können.

Das obige Zitat, das aus einem unabhängigen Gespräch mit einem Mitglied der Lehrfakultät der Schule hervorgegangen ist, gibt einen Überblick darüber, was diese äußerst beeindruckende Schule auszeichnet. An der Safa Community School liegt der Schwerpunkt auf dem Aufbau einer Schule, die Kinder versorgt. Die kompromisslose Verpflichtung besteht darin, dass alles, was dazu nötig ist, umgesetzt wird.

Die Safa Community School heißt Kinder aller Nationalitäten willkommen und ist bestrebt, sich zu engagieren und wirklich inklusive. Dies ist definitiv keine Schule, die die Decks nur mit klugen Kindern stapelt, um Ergebnisse in Prüfungsliga-Tabellen zu erzielen. Die Fähigkeiten erstrecken sich über das gesamte Spektrum bis zu den begabtesten und talentiertesten und der Glaube ist, dass jedes Kind glänzt und das Potenzial hat, sich zu übertreffen.

Atmosphäre

In der Schule herrscht reges Treiben - und es herrscht eine sehr schöne, warme Atmosphäre. Dies ist eine Schule, die auf sehr seltene und eigentlich sehr bewegende Weise Glück ausstrahlt.

Kinder in der Safa Community School sind eine Freude, die Neugier auf Lernen, Fairplay und ein Lächeln zeigt. Es ist etwas zu sehen. Ihr Engagement untereinander und mit Erwachsenen ist außerordentlich ausgereift, und die Schule hat ihren Kindern eindeutig das Vertrauen in sich selbst und die emotionale Intelligenz gegeben, sich sowohl mit Sensibilität als auch mit Nachdenklichkeit auseinanderzusetzen.

Wir haben zu viele Schulen besucht, in denen Kinder nicht aufschauen, Angst vor Autorität haben und einfach nicht das Vertrauen ihrer eigenen Stimmen haben. Dies ist hier absolut nicht der Fall. Kinder sollten sehr stolz sein - sie sind ein absoluter Verdienst ihrer Familien, Lehrer und der Schule.

Schulgestaltung

Eine Luftaufnahme der Safa Community School in Dubai, die die von Antoni Gaudi inspirierten architektonischen Kurven und die Bedeutung des Designs für die Vision der Schule für Kinder hervorhebt

Das Design der Safa Community School ist herausragend.

Safa beleuchtet die Bedeutung des Schuldesigns. Design kann in Schulen ein Umfeld schaffen, das Kinder zu Höchstleistungen inspiriert. Es ist teuer, dies herzustellen. Zu viele Schulen stellen weltliche Kisten auf und erwarten irgendwie, dass diese das Beste von Kindern inspirieren.

Gebäude sind wichtig. Große und farbenfrohe Terrassen, Rennstrecken für die Kleinen im Freien mit Rollern - und eine ausgezeichnete, gut durchdachte Auswahl an Spielgeräten - sind echte Show-Stopper.

Ab 2018 wurden unter der Leitung des äußerst inspirierenden Schulleiters der Safa Community School, Stephen Duckitt, die Straßen rund um das Gelände durch Themengärten und Spielplätze ersetzt, wodurch der Bildungsraum in der Schule um ein Fünftel erweitert wurde. Dies ist eine laufende Arbeit mit neuen Einrichtungen, Landschaftsgestaltung und Oberflächenbehandlung, die für die kommenden Jahre geplant sind. Wiederum behandeln zu viele Schulen, die wir besucht haben, ihre Gründe als Nachdenken. Unfruchtbarer Sand und Straßen erzählen kaum von einer Schule, die in Kinder investiert, und Safa zeigt nachdrücklich sein Engagement, hier kontinuierlich für Kinder zu liefern.

Die Architektur verwendet eher gekrümmte Gebäude als Blöcke, wobei Säulen und Schattensegel in regelmäßigen Schritten einen Regenbogen Farbe liefern. Geländer in allen oberen Etagen vermitteln das Gefühl, dass Kinder auf einem Kreuzfahrtschiff sitzen. Die Nähe der abgestuften Oberschule und des Kunstzentrums vermittelt den Eindruck von drei Schiffen, die sich auf einer dynamischen Reise das Wasser teilen - der Horizont voller Ätzungen des Meeres und die Gipfel der nicht allzu weit entfernten Skyline Dubais.

Wie wahrscheinlich klar ist, denken wir, dass die Architektur einfach funktioniert - und das ohne zu viel Glas und Stahl. Es fühlt verwurzelt.

Eltern, Besitzer und Gemeinschaft

Bild zeigt Kinder in einem der vielen Wasserspiele im Freien zum Spielen und Lernen an der Safa Community School in Dubai

Safa macht seinem Namen als Gemeinschaftsschule alle Ehre. Das Gefühl, das Sie beim Besuch der Safa Community School bekommen, ist authentisch ein Gefühl der Zusammenarbeit, des Engagements und der Begeisterung von dem Moment an, in dem Eltern ihre Kinder abgeben, bis hin zur Energie der Kinder, wenn sie zum Unterricht eilen.

Die Lehrer werden offensichtlich geschätzt und betreut (siehe Zitat oben), und dies wirkt sich eindeutig auf die Atmosphäre in der Schule und in den Klassenzimmern aus - es herrscht eine lebendige, schöne Energie und Dynamik.  Es ist keine Überraschung, dass die Safa Community School an der Spitze einer unabhängigen Mystery Shopper-Umfrage stand, die kürzlich an der Schule durchgeführt wurde und sich auf den gesamten Einschreibungsprozess aus elterlicher Sicht konzentrierte.

Kleine Kinder haben ein Rennen auf Lufttrichtern an der Safa Community School in Dubai

Ein Hinweis zu den Eigentümern der Safa Community School. Sameer Merchant und Louay Khatib arbeiten in bescheidenen Büros am Eingang der Schule und sind bewusst zugänglich.

THey, beide haben Kinder in der Schule.

Stephen Duckitt machte kein Geheimnis daraus, dass die Eigentümer etwas schaffen, das sie als Vermächtnis an ihre Familie weitergeben möchten.

Bezeichnenderweise besitzen Herr Merchant und Herr Khatib eine weitere alternative Lehrplanschule in Dubai, die sehr tief in der Gemeinschaft verwurzelt ist und den Ruf hat, in Not geratene Familien zu betreuen, um sicherzustellen, dass Kinder in schwierigen Zeiten niemals finanziell vom Schulbesuch abgehalten werden Sorgen.

Diese Art von Details, die normalerweise nicht veröffentlicht werden, sind die Arten von Informationen, von denen wir glauben, dass Eltern es zu schätzen wissen, dass sie darauf aufmerksam gemacht werden.

Die Lehrer waren während eines unserer Schulbesuche von einer Informationsreise nach Finnland zurückgekehrt, um von den vielen Erfolgen des finnischen Systems zu lernen - eines, das für seinen kindgerechten Ansatz für kreatives Lernen und sein tiefes strukturelles Engagement für die Gemeinschaft und die Vernetzung bekannt ist Rolle der Eltern im Leben der Schulen.

Es ist ein Ansatz, der an der Safa Community School eine besondere Stimme darin findet, inspirierenden Unterricht mit einem explorativen Stil zu gewährleisten, anstatt einen auferlegten Top-down-Lernstil.

Ebenso ist es ein Schulversprechen, dass Lehrer und Führungskräfte den Eltern immer zur Verfügung stehen, unabhängig vom Thema, ohne Ausnahmen.

Das Senior Leadership Team ist morgens vor den Schultoren anwesend, um Familien zu treffen und zu begrüßen. Regelmäßige Kaffeemorgen bauen Verbindungen auf und sorgen für eine offene Kommunikation. Für Eltern werden Workshops durchgeführt, zu denen auch Themen wie emotionale Belastbarkeit gehören. In diesem Sinne innovativ GRIT Awards werden in der Schule für Schüler und Lehrer betrieben, die entschlossen sind und die gegen sie gestapelten Chancen (groß und klein) überwinden.

Die Eltern der Safa Community School nehmen auch an Kursen wie Pilates teil. Es gibt ein Elterncafé mit eigenem Zugang von außen, das sich neben dem Speisesaal der Schule befindet. Während des Schultages wird den Eltern auch Arabischunterricht angeboten. Es wurde ein Antrag auf Akkreditierung der Öko-Schule bei Öko-Versprechungen der Gemeinde und der Schule gestellt, die auf Wassereinsparung und der Verwendung von Kunststoffen beruhen. Der Geschwisterclub ermöglicht es den Eltern, die Lücke zwischen den Abholzeiten für verschiedene Altersgruppen zu schließen. Die Kinder selbst haben die Entscheidung der Schule getroffen, viele Kunststoffe in der Schule insgesamt zu verbieten (Oktober 2018).

Führung, Breite der Themenwahl, Gleichheit und sechste Form

Ein Zitat, das von der Safa Community School verwendet wird, um ihre grundlegende Ethik der Freundlichkeit zu feiern. Das Zitat stammt vom Dalai Lama und fordert die Menschen auf, immer freundlich zu sein, wann immer es möglich ist und dass es immer möglich ist.

Es ist auch erwähnenswert, dass die Eigentümer der Schule erhebliche Gedanken in die Rekrutierung des Schulleiters der Safa Community School, Stephen Duckitt, investiert haben.

Herr Duckitt, ein ausgebildeter Wissenschaftler, bringt eine Fülle von Erfahrungen aus dem unabhängigen britischen Sektor (einschließlich Ballard, St. John's Prep und zuletzt Bournemouth Collegiate) mit und ist professionell von den Herausforderungen von Start-ups und der Fehlersuche getrieben.

Er setzt sich nachweislich für eine integrative, nicht selektive koedukative Bildung ein - eine perfekte Ergänzung für Safa. Wir möchten, dass dies in ein breiteres Angebot an Stipendien und Stipendien einbezogen wird, eine Schwäche, die wir bisher für die Schule halten, aber da noch eine sechste Form zu starten ist, bleibt noch Zeit, dies zu beheben.

Herr Duckitt erklärte in unserem Gespräch mit ihm seine Ethik, um sicherzustellen, dass die Schule Misserfolg und Erfolg gleichermaßen feiert („wir alle können nicht lernen, ohne zu versuchen und zu versagen, und der Mut, sich bei Kindern zu bemühen, muss immer auf dieser Grundlage gefeiert und gefördert werden“. ), ist das Herzstück dessen, was er für Kinder bei Safa erreichen will.

„Wir mögen das Wort nicht scheitern.

Wir erlauben keine Angst vor dem Scheitern bei Kindern.

Die Safa Community School konzentriert sich darauf, den Erfolg unserer Kinder zu feiern.

Wir konfrontieren diesen Kopf von ihrem ersten Schultag an. “

Stephen Duckitt. Schulleiter. Safa Community School.

Er sprach über die Notwendigkeit, mehr junge Frauen für eine Karriere im Ingenieurwesen zu begeistern:

„Wir müssen als Gesellschaft Mädchen in Wissenschaft und Technik inspirieren.

In der Safa Community School behandeln wir alle Kinder gleich - wir haben keine geschlechtsspezifische Differenzierung. Beide Geschlechter sind gleichermaßen talentiert und wir sollten eine gleiche Anzahl von Jungen und Mädchen haben, die weiterhin die Ingenieure von morgen sein werden.

Ich glaube nicht, dass wir uns mit dem Thema Geschlecht befassen sollten - aber wir sollten in Aktion sicherstellen, dass wir die Gleichheit von Fähigkeiten und Potenzialen betonen. “

Stephen Duckitt. Schulleiter. Safa Community School.

Bezeichnenderweise sieht er die größte Synergie zwischen dem, was er an der Safa Community School erreicht, in den vielen gemeinsamen Bestrebungen und Strategien, die er in (den herausragenden) Kings 'Schools in Dubai findet. Es ist selten, dass ein Schulleiter so offen über andere Schulen spricht, die er bewundert, aber es unterstreicht die Offenheit der Schule, das Beste aus der Bildungspraxis aufzunehmen und den Erfolg für Kinder zu feiern, wo immer sie sich befinden. Beeindruckendes Zeug.

Herr Duckitt engagiert sich auch sehr für Innovationen im Klassenzimmer und hat mit uns ausführlich über seine Ambitionen für die weitere Entwicklung der Schule gesprochen.

Im Mittelpunkt steht dabei die aktuelle Planung für die sechste Klasse. BTEC Sport ist bereits in Betrieb und prüft weitere BTEC-Optionen, die in Betrieb genommen werden sollen, darunter Business, Tourismus sowie Design und Technologie.

Ziel ist es, dass sich die Hälfte des Lehrplans für die sechste Klasse auf A-Levels und die andere Hälfte auf BTEC konzentriert („Hervorragende Schulen müssen diese Art von Auswahl und Ausgewogenheit bieten.“). Diese werden auf drei Wegen durchgeführt:

  1. Academic
  2. Akademisch bei BTEC
  3. Nur BTEC

Herr Duckitt setzt sich leidenschaftlich dafür ein, dass alle Kinder, die Safa verlassen, für ihr zukünftiges Leben gerüstet sind, und Tony Beadle, Karriereleiter der Safa Community School, spricht die Herausforderungen an:

„Die Schüler betreten eine ganz andere Welt der Beschäftigung und Bildung, wenn sie die Schule verlassen.

Ein Schlüsselelement unserer Verantwortung bei Sixth Form ist es, die Anerkennung zu fördern, dass BTEC genau die gleiche Qualifikationsbewertung wie A Level oder IB hat. Die Eltern verstehen zunehmend, dass Kinder in Bezug auf Karriere- oder Universitätswege nicht verlieren - und in vielen Fällen von BTEC profitieren, insbesondere bei späteren Bewertungen der Beschäftigungsfähigkeit.

Die Bereitstellung von BTEC ist viel teurer als das Abitur, aber wir sind der Meinung, dass für integrative, herausragende Schulen und Schulen, die Kindern wirklich die Wahl bieten möchten, ihre Bedürfnisse und Fähigkeiten zu erfüllen, BTEC mit einem Abitur ausgestattet werden muss. “

Tony Beadle. Leiter Karriere und Prüfungen. Safa Community School.

Es wird auch eine Level-Psychologie angeboten, ein kritisches Brückenfach zwischen den Künsten und Wissenschaften und ein Fach, das von erstklassigen Universitäten wie Oxbridge und der Russell Group bevorzugt wird. Die IGCSE-Psychologie ist bereits ein Kernelement der IGCSE-Bereitstellung. Wir sind der Meinung, dass die Bereitstellung von Psychologie eine gute Möglichkeit für Eltern ist, das Engagement der Schulen für eine echte Fachbreite zu beurteilen und die Bedürfnisse, Ambitionen und Fähigkeiten von Kindern zu erfüllen. Zu viele Schulen beschränken den Lehrplan auf eine begrenzte Anzahl von Kernfächern - und der unvermeidliche Preis ist, dass Kinder in Kisten gequetscht werden müssen, die möglicherweise nicht gut passen.

Ein Level in Ausreißerfächern wie Philosophie, Psychologie und Medienwissenschaft, das im Allgemeinen nur in Tier-1-Fächern angeboten wird, um die größtmögliche akademische Reichweite zu erzielen, zeigt das Engagement der Schule, die Gaben und Talente aller Kinder zu erfüllen. Wenn die Safa Community School hier ihr Versprechen erfüllt, wird sie das Angebot an der britischen Benchmark-Schule für die Wahl des Fachs, dem Jumeirah College, erreichen oder übertreffen. Ziemlich etwas.

Wissenschaftler

Foto, das die Bereitstellung wissenschaftlicher Labors an der Safa Community School Dubai zeigt

Während unseres Besuchs im Oktober 2018 haben wir uns acht Lektionen aus den Bereichen Poesie, Musik, Sport, Mathematik, Arabisch, Technologie, Psychologie und Sekundärchinesisch / Manadarin angesehen. Alle Lektionen zeigten eine bedeutende Debatte und Interaktion der Schüler. Das moderne Sprachangebot ist herausragend und alle Sprachen sind ab dem ersten Jahr verfügbar, einschließlich Mandarin. Jedes kann auch als Hauptsprache für Muttersprachler unterrichtet werden. Mandarin hat überraschenderweise (und eindrucksvoll) eine große Akzeptanz unter den Studenten. Die Bedeutung der Eltern in der modernen Welt wird zunehmend anerkannt. Stephen Duckitt feiert auch seinen Unterricht, weil legasthene Kinder als Bildsprache jede Gelegenheit haben, sich in ihrem Lernen hervorzuheben.

Das Engagement der Schule zu demonstrieren, damit jedes Kind in den letzten anderthalb Stunden an einem Donnerstag seine eigenen Gaben entdecken, entdecken und hervorheben kann, ist für Kinder vorgesehen, die einen Themenbereich auswählen möchten vom Nutzer definierten leidenschaftlich - ob akademisch, sportlich, mathematisch, dramatisch, gemeinnützig oder sozial - die letzten anderthalb Stunden sind für Kinder vorgesehen, um sich mit dem zu beschäftigen, was sie tun möchten, und um faszinierende Unterstützung zu finden, die von Lehrern mit Fachkenntnissen auf diesem Gebiet unterstützt wird. Mehr dazu weiter unten.

Ein Musiker an der Safa Community School in Dubai zeigt die umfangreiche ECA und das Angebot für ganze Kinder an der Schule

„Wenn wir sagen, wir werden die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes erfüllen - dann muss das etwas bedeuten. Aus diesem Grund widmen wir jede Woche 1.5 Stunden wertvoller Unterrichtszeit den Individuen, Fähigkeiten, Leidenschaften und Interessen eines Kindes. Das ist wirklich Gewicht darauf legen, den Lehrplan um das Kind herum aufzubauen… “

Stephen Duckitt. Schulleiter. Safa Community School.

Einrichtungen und Sport

Ein Foto eines Kindes, das im Schwimmen an der Safa Community School in Dubai konkurriert

Die Einrichtungen der Safa Community School sind Tier 1. Das neue gemeinsame dritte Gebäude spiegelt die architektonischen Kurven der 4-stufigen „oberen“ und „unteren“ Schulen wider. Das Global Learning Center umfasst mehrere Tanz- und Theaterstudios, Band- und Übungsräume, eine Bibliothek, ein Café und das LEGO Robotics Lab.

Zu den Sporteinrichtungen innerhalb des Zentrums gehören Mehrzweckplätze für Basketball, Netball, Badminton und Indoor-Cricket. Das Zentrum grenzt an die vorhandenen 25-Millionen-Haupt- und Lernpools, das abgelegene FIFA-Fußballfeld / den FIFA-Fußballplatz und die geplanten Tennisplätze. Ziel ist es, dass das Zentrum zu einer Drehscheibe für Bereicherung und selbstgesteuertes Lernen in den Bereichen Sport, Wissenschaft, Kunst und darstellende Kunst wird, die sich über den gesamten Campus erstreckt und diese durchdringt. Die Sporthalle der Safa Community School ist hell und groß. Es gibt ein zusätzliches Tanzstudio mit einem sehr aktiven Programm für Jungen und Mädchen in einem schönen Tanzstudio. Es gibt einen kleinen Pool und einen 8-m-Pool mit 25 Bahnen zum Schwimmen und verwandten Sportarten - siehe unten.

In Kürze sollen die Rasenflächen im angrenzenden Wundergarten für die Kinder in Betrieb genommen werden. Das Ergebnis wird eine Fußball- und Rugby-Versorgung in der Schule sein, die dem Besten aller VAE-Schulen entspricht.

Der Sportversorgung an der Safa Community School liegt das gleiche Engagement für Inklusivität zugrunde, das alle anderen Bereiche des Schullebens ausmacht:

„Ich möchte nicht, dass Kinder Sport hassen. Wir müssen uns um alle Kinder kümmern - und uns auf sie als Individuen konzentrieren. Wir sind keine Schule, die nur A-Teams hat und die restlichen Kinder im Schatten lässt. Wir haben B-Teams, C-Teams - und die Wahl des Sports ist darauf ausgelegt, für alle Kinder etwas zu finden, in dem sie inspiriert und erreicht werden können. Sport an der Safa Community School macht grundsätzlich Spaß.

Wir sorgen dafür, dass jedes einzelne Kind von FS1 Zugang zu einem hochqualifizierten Sportlehrer und -trainer erhält.

Wir teilen keine Kinder.

Zu viele Schulen feiern nur die A-Teams - sie sind diejenigen, die in die Busse steigen und die Kameradschaft und Lebenskompetenzen aufbauen können, die aus den besten Beispielen für Mannschaftssportarten hervorgehen. Zu oft in anderen Schulsportarten, anstatt für immer verwendet zu werden, ist stattdessen eine Aktivität, die das Vertrauen der Kinder stört und „Außenseiter“ etabliert.

Was wir an der Safa Community School tun, ist, alle Kinder im Sport zu feiern, unabhängig von ihren Fähigkeiten. “

Stephen Duckitt. Schulleiter. Safa Community School.

Dies geschieht in Form einer äußerst abenteuerlichen Auswahl an Sportmöglichkeiten, einschließlich Wasserball ab dem 1. Jahr. Für Mädchen (und Jungen, wenn Bedarf besteht) ist Synchronschwimmen geplant. Tanz spielt eine wichtige Rolle in der Schule und es werden individuelle Aktivitäten investiert, darunter das Drehen von Fahrrädern für Kinder, um das Fitness-Radfahren auf der ganzen Welt aufzubauen. Diese ermöglichen es Kindern, die sich im Sport weniger sicher fühlen, beim Lernen schnell Belastbarkeit und Fitness aufzubauen - und diese Fitness öffnet schnell Türen für neue Sportarten.

Der Gedanke, der an der Safa Community School in die Bereitstellung von Sport investiert wird, ist wirklich beeindruckend.

„Sport ist wichtig. Gute Schulen haben immer ein hochkarätiges Sportlehrpersonal. Es bildet das Herz einer Schule. “

Stephen Duckitt. Schulleiter. Safa Community School.

Schulorganisation und andere Funktionen

Kinder der Safa Community School in Dubai feiern ihr Jahresende in einem der vielen schattigen Bereiche in den Gärten der Schule

Besonders gut gefällt uns der gruppierte Lernansatz, den die Safa Community School intern anwendet. Die Einrichtungen, Klassenzimmer, Cafébereiche, Projektzonen und verschiedenen Lese- und sozialen Ecken jeder Jahresgruppe sind um einen zentralen gemeinsamen Bereich gruppiert, in dem sich Kinder zu Aktivitäten zusammenschließen können. Es ist schwer zu beschreiben, aber äußerst klug - ein echtes Gefühl für die Identität der Jahresgruppe zu schaffen. Wenn Kinder durch die Schule ziehen, bewegen sie sich auch physisch nach oben auf die höheren Ebenen, wobei die Sekundarstufe im dritten Stock vorhanden ist.

Die Klassenzimmer der Safa Community School fließen auch auf die Terrassen des „Schiffs“, was den Sinn für Drama fördert und den Eindruck unterstreicht, dass dies eine Schule ist, die nach außen schaut. Es ist eine radikale Herangehensweise an die Schulgestaltung, bei der Freiflächen traditionelle Korridore und Gemeinden, die in Jahrgangsgruppen errichtet wurden, durch „Eigentum“ an ihren eigenen Einrichtungen ersetzen.

Die Schule hat drei bestehende Gebäude und das vierte hat eine größere Grundfläche als die drei bestehenden zusammen. Um ein kleines Schulgefühl auf einem großen Campus zu schaffen, wurden die Klassen durch die Paarung von Jahrgangsgruppen sehr effektiv in „Mini-Schulräume“ gepaart. FS1 und FS2 haben ihre eigenen Bereiche mit fabelhaftem Spielplatz im Freien, beide mit Ausrüstung und wirklich einfallsreichen Landschaftsgestaltungsmerkmalen, die sie erkunden können (einschließlich der Avenue of Trees und des Shallow Wadi (Bach)).

Das neue Gebäude der Safa Community School verfügt über nur minimale Korridore und bevorzugt stattdessen Bereiche mit offenem Zugang, in denen das Thema der gepaarten Jahresgruppen mit den Jahren 1 und 2 im Erdgeschoss, den Jahren 5 und 6, den Jahren 7 und 8, den Jahren 9 und 10 fortgesetzt wird die zusätzlichen 3 Ebenen. Die Größe der Sekundärklasse ist bewusst auf 18 begrenzt.

Der vorhandene Speisesaal der Safa Community School ist hell und funktional und bietet eine gute Auswahl an warmen und kalten Mahlzeiten für Kinder ab der ersten Klasse, wenn sie sich für ein Lunchpaket entscheiden. FS-Kinder können Lunchpakete haben oder sich für Mahlzeiten aus der Kantine entscheiden, aber nachdenklich und aufschlussreich über die Betreuung der Schule werden sie in die Klassenzimmer gebracht, um zu vermeiden, dass die Kleinen „Kleine“ im Speisesaal sind.

Das Sekundärsprachenangebot der Schule in Französisch, Spanisch, Mandarin, Arabisch und Deutsch entspricht der Breite des Fachangebots an anderer Stelle - aber wir mögen besonders die Implementierung von Sprachunterricht für Eltern (oben), ein Schritt, der die gemeinschaftsorientierte DNA der Schule widerspiegelt, aber auch seine Investition in Eltern und Kinder, die an Sprachreisen teilnehmen. Wir denken, dass mehr Schulen gut daran tun würden, diese aufzunehmen.

Studium

„An der Safa Community School basiert unsere Kernphilosophie auf unserer absoluten Sorge um das iindividueller Fortschritt jedes einzelne Kind macht von dem Moment an, in dem sie sich uns anschließen.

Wir sagen immer, jedes Mal, wenn ein neues Kind unsere Schule betritt, müssen wir anders darüber nachdenken, was wir tun.

Bildung ist auf die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes ausgerichtet. Theres ist nie eine One-Catch-All-Lösung.

Das muss die Grundlage jeder herausragenden Schule sein. “

Leanne Fridd, Schulleiterin, Grund- und Grundstufe

Wie oben erwähnt, ist eines der herausragenden Merkmale der Safa Community School der Fokus auf individuelles Lernen. Zu oft bekennen sich die Schulen dazu - aber wenn Sie ins Detail gehen, können nur wenige substanzielle Beispiele dafür finden, wie sie dies erreichen.

Die Einführung von Frau Fridd in das, was sie als „persönliche Wahl- und Reflexionszeit“ in den Jahren 4 bis 6 bezeichnet, erweitert den Free Flow-Ansatz in den früheren Jahren, um allen Kindern am Donnerstag zwischen 11 Uhr und 45 Uhr Zeit zu geben engagierte Zeit, um sich auf ihre eigenen Talente zu konzentrieren.

Dies folgte jedem Kind, das eine Umfrage zur Identifizierung durchführte ihr eigene Interessen und Leidenschaften, die das ganze Jahr über in 6-wöchigen diskreten Kursen vermittelt werden.

Von den Kindern entwickelte Bereiche erstrecken sich über alle Themenbereiche vom Wasserball; Theater; Fitness und Fachkunst zu Programmen zur Entwicklung einer Rockband; Chor; Arabischer Tanz; Theater; exploratorische Wissenschaft und Codierung.

Dies sind die Bereiche, in die andere Schulen in (oft teure) ECAs drängen draußen der Schultag - in diesen Schulen haben viele Kinder einfach nie Zugang zu der Breite des Lehrplans, für die Frau Fridd glaubt, dass sie verfügbar sein muss alle Kinder.

Dieses Beispiel, wie sich die Safa Community School auf individuelles Lernen konzentriert, läuft parallel zur Abbildung der Fortschritte jedes Kindes in allen Fächern. Kein Kind wird zurückgelassen.

Frau Fridd sprach mit uns darüber, wie sich dies besonders auf den naturwissenschaftlichen Unterricht ausgewirkt hat - ein Bereich, in dem die Fortschritte der Kinder - und ihre Erreichung - wirklich glänzten. In den letzten zwei Jahren hat sich die Unterrichtszeit für die Wissenschaft in den Jahren 1 bis 6 verdoppelt, und Kinder in den Jahren 3 bis 6 absolvieren dies in ihren eigenen Labors.

„Safas Name basiert zu Recht auf unserem Ruf für das Glück unserer Kinder und die fürsorgliche Familienkultur. Dies jedoch sollte nicht isoliert von den akademischen Leistungen von Kindern gesehen werden. In den Jahren 207-18 waren unsere Hauptkinder in der Wissenschaft zum Beispiel akademisch weit über den internationalen Erwartungen erreicht."

Leanne Fridd, Schulleiterin, Grund- und Grundstufe

Unserer Ansicht nach besteht eine echte Integrität der Mitarbeiter und ihrer Ziele, die die Schule durchdringt und in hohem Maße zur Atmosphäre und zum Sinn einer Schule beiträgt, die vor Zweck strotzt.

Es gibt eine klare Kultur des Zuhörens und der Wertschätzung der Gedanken anderer während des Unterrichts. Es wird von den Eltern nicht gesehen, aber es gibt auch eine sehr aktive berufliche Weiterbildung (CPD) bei Safa, die sich in den Einstellungen und der Energie der Mitarbeiter widerspiegelt, die wir getroffen haben. Zu wenige Schulen investieren ordnungsgemäß in ihre wichtigste Ressource - Lehrer. Es lohnt sich, unser Eröffnungszitat in diesem und folgendem Licht zu lesen:

„An der Safa Community School legen wir großen Wert auf das Wohl der Mitarbeiter und unserer Schüler. In den letzten zwei Jahren war unsere Mitarbeiterbindung außergewöhnlich hoch und wird es auch im nächsten Jahr sein. Warum? Es ist so, weil wir erkennen, dass es nicht Schnickschnack ist, die eine Schule ausmachen, sondern unsere Lehrer und unsere Kinder. Wir investieren in unsere Lehrer und infolgedessen investieren sie in unsere Kinder. Die Rückmeldungen von Lehrern, die sich uns anschließen, zeigen immer wieder, dass wir eine großartige Lernschule sind, die ständig nach Veränderungen sucht und diese feiert, die den größten Einfluss auf das Wohlergehen und Lernen von Kindern haben. “

Leanne Fridd, Schulleiterin, Grund- und Grundstufe

Kommunikation mit den Eltern

Wir und unsere Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.com setzen uns seit langem für Schultransparenz und ein verbessertes Kommunikationsniveau für Eltern ein - bestehende und zukünftige. Es ist wichtig, dass die Eltern das Angebot einer Schule richtig verstehen und bewerten können.

Dies kann sich auf vielfältige Weise zeigen, von der transparenten Veröffentlichung und Erklärung von Schulprüfungsergebnissen bis zur Veröffentlichung des BIOS einzelner Mitarbeiter in der gesamten Schule (und nicht nur des Schulleiters). Bios zeigen, dass eine Schule in Personal investiert - und erzählt im Allgemeinen von einer Schule, die keine Fluktuation befürchtet.

In diesem Bereich zeichnet sich Safa Community aus - mit alles, Mitarbeiter gaben ihren Platz online und Anerkennung für ihre Rolle auf dem Schulweg. Dem steht eine vollständig transparente Veröffentlichung von Vorstandsprotokollen, Eigentümern und Gouverneuren / Vorstandsmitgliedern sowie (interessanten, gut durchdachten) Newslettern gegenüber, die einen echten Einblick in den Ansatz der Schule in den Bereichen Akademiker, PHSE, Bereicherung, Sport und Gemeinschaft geben.

Die Kommunikation ist hervorragend.

KHDA 2018

Zu den von den KHDA-Inspektoren identifizierten Hauptmerkmalen der Schule gehören:

  • Eine echte und hochgradig integrative Schule heißt das breiteste Spektrum von Kindern willkommen und bietet den Kindern schnelle Fortschritte, um sicherzustellen, dass jedes Kind auf dem richtigen Weg ist, seine vorhergesagten Flugwege zu erreichen oder zu übertreffen
  • Hervorragende persönliche Entwicklung des Kindes
  • Hochwirksamer und inspirierender Unterricht
  • Einfallsreicher Lehrplan, der auf die Bedürfnisse der Kinder in der Schule zugeschnitten ist und nicht willkürlich von oben nach unten auferlegt wird
  • Cleveres und innovatives Zusammenspiel von Kultur und Geschichte der VAE im gesamten Lehrplan
  • Ganze Schulkultur der Innovation
  • Sehr effektive SEND-Regelung ohne zurückgelassenes Kind
  • Überwiegend positives Feedback von Lehrern, Eltern und Kindern

Mit Ausnahme der Bestrebungen nach einer besseren Versorgung in arabischen Fächern, einem nahezu universellen Problem in englischsprachigen Schulen in den Emiraten, ist die Sicht der KHDA-Inspektoren auf die Schule äußerst positiv und warmherzig.

In diesem Zusammenhang sollte gesagt werden, dass wir bei unserem Besuch im November 2018 eine hervorragende Bereitstellung arabischer Lesemöglichkeiten für Kinder gefunden haben, die arabische Bücher umklammern. Die Safa Community School hat bei ihrer Investition in die KHDA eindeutig reagiert inspirierend Arabische Bücher - zu viele Schulen erwarten, dass Kinder von arabischen Büchern ohne Bilder und mit schlechter Produktion begeistert sind.

Arabische Ikonographie und inspirierende Zitate werden in allen Gebäuden verwendet, um die Sprache und Kultur zum Leben zu erwecken. Es ist auch erwähnenswert, dass arabische Bücher nicht wie in so vielen Schulen isoliert sind, sondern im Mittelpunkt der Bibliothek stehen.

Ebenso wird der Arabischunterricht in Klassenräumen abgehalten, die als Teil der Schule voller Leben gut ausgeschildert sind. In vielen Schulen, die wir besuchen, werden arabische Klassenzimmer unterschiedlich behandelt und erwecken den Eindruck, nicht Teil des schulischen und kulturellen Lebens zu sein, geschweige denn ein gefeierter Teil davon.

Endeffekt? Das Urteil SchoolsCompared.com für Eltern 2020

Es lohnt sich, die Ergebnisse des ersten Besuchs von whichschooladvisor.com vollständig zu wiederholen:

„Safa ist eine sehr aufregende, zukunftsorientierte Gemeinschaftsschule in ausgezeichneter Lage. Sie hat eine schöne einladende Atmosphäre mit hochmotivierten und enthusiastischen Mitarbeitern. Als neue Schule würde man erwarten, dass sie eine gute Ausstattung hat, aber der Standard hier war weit darüber. SCS wird von einem dynamischen Schulleiter geleitet, der auch unterrichtet. Die Fachabteilungen sind herausragend. “

Unser eigener Inspektor von SchoolsCompared.com hat Folgendes festgestellt:

„Eine absolut großartige Schule, echt und mit einer Integrität, die während des gesamten Schullebens glänzt. Die Bereitschaft, den Eltern, dem Lehrpersonal und den Kindern zuzuhören, ist nicht hautnah, sondern Teil der Vision der Schule, sich für Kinder und Familien zu profilieren. An der Safa Community School gibt es einen echten Pioniergeist - kein Wunder, dass unser Feedback so herzlich und höflich war. Eine großartige Schule auf ganzer Linie. Dies ist die beste Schule in Dubai. “

Eine Schule, die von ihren Lehrern, Eltern, Kindern und der Gemeinschaft verehrt wird.

Sehr sehr empfehlenswert.

© SchoolsCompared.com 2019

Suchen Sie einen Platz für Ihr Kind und möchten Hilfe von unseren Schulberatern? Wenn ja, klicken Sie auf den unten stehenden Link, und wir leiten Ihre Informationsanfrage an die Schule oder Schulen des gleichen Typs weiter, von denen wir sicher sind, dass sie verfügbar sind. Dies ist ein kostenloser Service für unsere Leser von unserer Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.

Schulinformationen anfordern

Details zu berücksichtigen
2018/19 Gesamtbewertung von ADEK / KHDA

Sehr gut mit herausragenden Eigenschaften

2017/18 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Sehr gut mit herausragenden Eigenschaften

2016/17 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Gut
Einschränkungen
(1) Dies ist unter allen Umständen die höchste Bewertung, die einer Schule bei ihrer ersten Inspektion als unzureichende Flugbahn-, Fortschritts- und Leistungsdaten verliehen wird, um Werte über die Zeit zu berechnen und eine höhere Punktzahl zu ermitteln.

2015/16 Gesamt-KHDA / ADEC-Rating

Neue Schule

Bewertung FS

Sehr gut

Bewertung Primary / Elementary

Sehr gut

Bewertung Sekundär / Mittel

Sehr gut

Bewertungsbeitrag 16 / Hoch

Phasenweiser Start

Art der Schule

Privat, gewinnorientiert

WSA Gute Schule

Im Rückblick 2017-18

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

FS1: 48,692
FS2: 48,692
Jahr 1: 50,764
Jahr 2: 50,764
Jahr 3: 50,764
Jahr 4: 52,836
Jahr 5: 54,908
Jahr 6: 56,980
Jahr 7: 67,340
Jahr 8: 67,340
Jahr 9: 71,484
Jahr 10: 72,000
Jahr 11: 74,000
Jahr 12: 76,000
Jahr 13: 80,000

Curriculum

Nationaler Lehrplan für England

Externe Prüfungsausschüsse

Cambridge International Examinations [CIE]

Anzahl der angebotenen A-Levels

24

A Levels angeboten

Englisch
Mathematik
Physik
Chemie
Biologie
Arabisch
Arabisch AL
Französisch
Spanisch
Deutsch
Mandarin
Geografische Lage
Das Unternehmen
Musikk
Drama
Kunst und Design
Betriebswirtschaft
Wirtschaft
Englisch Literatur
Philosophie
Psychologie
Medienwissenschaften
Weitere Mathematik
Computing / IKT

A Stufe A * bis A.

Phasenweiser Start 2016-18

A Stufe A * bis C.

Phasenweiser Start 2016-18

IGCSE A * bis C.

Phasenweiser Start 2016-18

IGCSE A * bis A.

Phasenweiser Start 2016-18

Anzahl der angebotenen I / GCSEs

24

I / GCSEs angeboten

Englisch
Mathematik
Physik
Chemie
Biologie
Arabisch
Arabisch AL
Französisch
Spanisch
Deutsch
Mandarin
Geografische Lage
Das Unternehmen
Musikk
Drama
Kunst und Design
Betriebswirtschaft
Wirtschaft
Englisch Literatur
Philosophie
Psychologie
Medienwissenschaften
Weitere Mathematik
Computing / IKT

Selektiv

Inklusive
Anmerkungen:
(1) Der Eintritt erfolgt auf Antrag, gefolgt von einer Beurteilung des gesamten Kindes über einen Zeitraum zwischen 40 und 60 Minuten. Die Bewertung ist stressfrei und kann einzeln oder innerhalb einer Gruppe durchgeführt werden.
(2) Die Schule beobachtet Kommunikationsfähigkeiten, soziale Entwicklung, Verhalten, Einstellung, Manieren, körperliche Entwicklung (große und feinmotorische Kontrolle), akademische Niveaus und spezifische Talente in jedem Bereich - musikalisch, sportlich, künstlerisch und / oder akademisch.
(3) Die Bewertungen für Stiftung 1 und Stiftung 2 basieren hauptsächlich auf der Beobachtung des spielenden Kindes. Vorbehaltlich der Verfügbarkeit eines Platzes gibt es keine Beschränkung für den Eintritt, sofern die Schule nur die Bedürfnisse des Kindes erfüllen kann.
(4) Die Bewertungen ab dem ersten Jahr umfassen grundlegende Mathematik, Lesen und Verstehen, Zeichnen und Schreiben.
(5) Die Schule sieht kein Englisch als zusätzliche Sprache [EAL] vor, sodass die Schüler bei der Einreise über ein ihrem Alter angemessenes Niveau an Englischkenntnissen verfügen müssen.
(6) SCS verfügt über ein umfangreiches Angebot an sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN), auch in den Bereichen mittelschwere Lernschwierigkeiten (MLD). Sprach- und Kommunikationsschwierigkeiten; Epilepsie; ADHS; Autismus; Sehbehindert; Hörgeschädigt; Spezifische Lernschwierigkeiten (SpLD), einschließlich Legasthenie und Dyskalkulie; und Asperger-Syndrom. Nur in außergewöhnlich komplexen Bereichen sollte SEN eine Eintrittsbarriere bieten.
(7) Die Eltern werden innerhalb einer Woche nach der Bewertung eines Jahres kontaktiert und darüber informiert, ob der Antrag erfolgreich war oder nicht.

Warteliste

Nein

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht

Anzahl der Schüler

Gesamtkapazität: 1800
Rollen:
2018: 1580 Kinder
2016-17: 750 Kinder
2015-16: 520 Kinder
2014-15: 120 Kinder

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

1:12
Anmerkungen:
FS1: Maximale Klassengröße 20 Schüler (mit Lehrer und Lehrassistent)
FS2: Maximale Klassengröße 22 Schüler (mit Lehrer und Lehrassistent)
3. bis 9. Schuljahr: Maximale Klassengröße 24 Schüler (mit Lehrer und gemeinsamem Lehrassistenten)

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

Briten

Lehrerfluktuation

4% (sehr niedrig)

Jahr eröffnet

2014-15

Adresse

Dubai Motor City, Al Barsha Süd, Dubai

Schülerzusammensetzung

Britisch (größte Nationalität): 38% +
Nationalitäten insgesamt: 30
Expat: 95%
Emirati: 30 Kinder
SENDEN: 69 Kinder

Geschlecht

Gemischt, koedukativ

Schulkantine

Nein
Anmerkungen:
(1) Keine Bestimmung in FS-Middle School-Phasen
(2) Nicht veröffentlicht, ob der Start mit Einrichtungen für Senioren und nach 16 Jahren / Bereitstellung ab 2017 geplant ist

Eigentümer

Bildungskapital (Holding) WLL
Herr Louay Khatib - 050 6252814
Mr. Sameer Merchant - 050 4618093

Zulassungs-Telefon

+971 (0) 4 385 1810

Web-Adresse
Erreichung Nur SEM

66.6%

Erreichung Pri SEM

60%

Erreichungssek SEM

60%

Erreichung nach 16 SEM

Phasenweiser Start

Fortschritt Nur SEM

80%

Fortschritt Pri SEM

80%

Progress Sec SEM

73.3%

Fortschritt nach 16 SEM

Phased Launch 2017-

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

40%

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

40%

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

Phasenweiser Start

Arabische Primärergebnisse (Add.)

40%

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

40%

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

Phasenweiser Start

Islamische St. Primärergebnisse

50%

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

40%

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

Phasenweiser Start

Management

80%

Community

80%

Anlagen

80%

Qualität des Unterrichts

73.3%

Persönliche Verantwortung des Schülers

100%

Qualität des Lehrplans

80%

Schulverwaltung

80%

SEN-Bereitstellung

80%

Stärken

• Eine der am intelligentesten gestalteten Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten, die Wärme in kleinem Maßstab und Bildungsangebot ohne übertriebene „Schnickschnack“ in Einklang bringt.
• Eine radikale Strukturierung des Bildungsangebots nach Jahrgangsgruppen mit jeweils eigenen Ressourcen schafft Wärme, menschliche Größe und Identität der Schüler
• Eine Schule, die stark in Personal investiert
• Hervorragende Anerkennung des Wertes aller Lehrer online
• Hervorragende Transparenz in der Schule
• Hervorragende Bereicherung und personalisiertes Lernangebot mit herausragender ECA-Breite, die in den Lehrplan integriert ist und allen Kindern ohne weitere Kosten zur Verfügung steht
• Für unsere Inspektoren eine Dubai Best School im Entstehen

Schwächen

• Keine veröffentlichten Stipendien- oder Stipendienbestimmungen
• Die Schule befindet sich noch in einem schrittweisen Start und wir kennen die Einzelheiten der Bereitstellung der sechsten Klasse, einschließlich der Breite der BTEC- und A-Level-Optionen, noch nicht
• Die Safa Community School ist stark überzeichnet, da die Nachfrage in vielen Jahren die Verfügbarkeit von Plätzen übersteigt

Bewertung
Unsere Wertung
User-Urteil
Hier bewerten
Academic
A-
A-
Wert
A+
A-
ExtraCurricula
A
A
Sprachen
B-
A-
Sport
A-
A-
Kunst & Drama
A-
A-
Studium
A+
A
Kommunikation
A+
A-
Wärme
A+
A-
Differenzierung
A-
A-
SENDEN Bestimmung
A
A-
Scl Community
A+
A-
Scl Einrichtungen
A-
A-
Jobs

Die clevere, aufregende, professionelle, innovative und herzliche Safa Community bietet alles, was eine herausragende Schule ausmacht. Ja, wir müssen noch die Form der Bereitstellung der sechsten Form sehen. Was bisher erreicht wurde, ist jedoch nicht zu erwarten und an einigen Stellen bereits herausragend. Wir würden nicht gegen das Engagement, die Leidenschaft und die Integrität der Eigentümer, ihres äußerst engagierten Schulleiters, Führungsteams, der Lehrer - und der Kinder - wetten, wenn es darum geht, in den kommenden Jahren in der gesamten britischen Schule einen Maßstab zu setzen. Sehr zu empfehlen.

A
Unsere Wertung
A-
User-Urteil
Sie haben dies bewertet
Ist diese Schule auf Ihrer Shortlist?
Ganz oben auf der Shortlist
63%
In meinen Top 5
23%
Die engere Wahl
7%
Eine Möglichkeit
7%
Passieren
1%
Auf keinen Fall
7%
Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden

Hinterlasse einen Kommentar