Die Alternative zu A-Levels und BTEC – Der SchoolsCompared-Leitfaden zu T-Levels aktualisiert

"T-Levels werden die ehrgeizigste Bildungsreform nach 16 Jahren seit Einführung der A-Levels vor 70 Jahren sein."

HM Treasury. Britische Regierung

"T-Levels können das Spiel verändern."

Neil Carberry, Geschäftsführer für Menschen und Infrastruktur, Confederation of British Industry.

T-Levels sind die bedeutendste Reform der technischen Fortbildung in 70 Jahren… [und] werden sicherstellen, dass jungen Menschen eine Goldstandardqualifikation offensteht, unabhängig davon, welchen Weg sie wählen. “

Theresa May. Ehemaliger Premierminister des Vereinigten Königreichs.

Hintergrund

Nach Ansicht vieler wird die größte Überarbeitung einer britischen Ausbildung seit 70 Jahren stattfinden. Großbritannien führt 2020 eine technische Alternative zu A-Levels ein. Die Einführung von T-Levels wird über einen Zeitraum von vier Jahren zwischen 4 und 2020 schrittweise erfolgen .

Bis 2020 wird das britische Post-16-Bildungssystem drei gängige Post-16-Alternativen für Kinder enthalten:

• Akademisch: Abitur
• Industrie / Technik mit verstärktem Schwerpunkt auf akademischem Lernen: T-Levels
• Industrie / Technik mit verstärktem Schwerpunkt auf technischem Lernen am Arbeitsplatz: Lehrstellen

Gegenwärtig beschränken britische Schulen in den VAE die Optionen nach 16 Jahren auf Abitur und einige beschränken, wenn auch zunehmend, die Bereitstellung technischer Optionen durch BTEC. Es ist jedoch unklar, ob BTEC mittelfristig überleben wird, nicht zuletzt, weil T-Levels zum Standard für technische Qualifikationen werden. In den VAE gibt es derzeit überhaupt keine Bestimmungen für Lehrstellen.

Bis 2020 wird das Vereinigte Königreich jedes Jahr mindestens 500 Millionen Pfund in T-Levels investieren - die größte einzelne Investition in neue Lehrpläne in die Bildung seit der Einrichtung von A-Levels.

In diesem SchooolsCompared.com-Handbuch erklären wir, was T-Levels sind und was ihre Einführung für Kinder bedeutet, die in den VAE für eine nationale Lehrplanausbildung in Englisch studieren.

Ziele des T-Levels

Ziel ist es, dass alle Kinder im britischen Bildungssystem im Alter von 16 Jahren die Wahl haben, traditionelle akademische Abschlüsse oder neue technische Fächer der Stufe T zu studieren, die viel enger miteinander verbunden sind den Studenten die für die Beschäftigung erforderlichen Fähigkeiten zu vermitteln. Die Lehrlingsausbildung wird für einige Branchen gestärkt und fortgesetzt, in denen ein direkter Weg zur Industrie mit 16 Jahren am besten geeignet ist.

Das übergeordnete Ziel ist das Die technische Ausbildung wird dem akademischen Studium gleichgestellt. Das T-Level und das A-Level werden das gleiche Gewicht haben - und im Prinzip wird das T-Level für viele Arbeitgeber und für Studenten, die eher eine Beschäftigung als Forschung anstreben, eine viel leistungsfähigere und relevantere Qualifikation sein.

Das T-Level konzentriert sich speziell auf die Ausbildung von Studenten für die "Jobs von morgen."

T-Levels werden von Arbeitgebern entworfen zu erfüllen ihre Fähigkeiten Bedürfnisse.

In vielerlei Hinsicht kann das T-Level als britische Bildungsalternative zum International Baccalaureate Career-bezogenen Programm angesehen werden - unterscheidet sich jedoch darin, dass es viel enger mit der Gewährleistung des direkten Zugangs zu einer spezialisierten Beschäftigung zusammenhängt.

Stufen einer britischen Ausbildung

Das Vereinigte Königreich unterteilt die Qualifikationen nach Schwierigkeitsgrad:

Stufe 1 (14-16 Jahre):

GCSE / IGCSE-Klassen 3, 2, 1 oder Klassen D, E, F, G.

Stufe 2 (14 - 16 Jahre):

GCSE / IGCSE-Klassen 9, 8, 7, 6, 5, 4 oder Klassen A *, A, B, C.

Stufe 3 (Alter 16-18)

Eine Ebene

Internationales Abitur Diplom

T-Stufe

Internationales berufsbezogenes Abiturprogramm

Stufe 6 (18-21 Jahre)

Bachelor-Abschlüsse

Stufe 7 (Alter 21-)

Master-Abschlüsse

PGCE Bildung (Lehre)

Stufe 8 (Alter 23-)

Doktorgrad

Abitur oder T-Level?

Ziel ist es, dass das T-Level zum weltweiten Goldstandard für berufliches / technisches Äquivalent zum akademischen A-Level wird.

Das angekündigte Ziel der T-Levels bestand darin, die heute mehr als 15,000 von Anbietern angebotenen alternativen technischen und beruflichen Qualifikationen letztendlich vollständig zu ersetzen. Der Widerstand, für die unterschiedlichen und echten Stärken von BTEC zu argumentieren, bedeutet, dass dieses ursprüngliche Ziel alles andere als sicher ist.

Abitur wird weiterhin in erster Linie den Einstieg in unterstützen Nur Hochschulbildung.

T-Levels werden jedoch alternativ in erster Linie dazu dienen, den Einstieg in eine sofortige qualifizierte Beschäftigung in technischen Berufen ab Stufe 3 zu unterstützen UND, wie A-Levels, Aufstieg zur Hochschulbildung, einschließlich höherer technischer Qualifikationen, höherer Lehrstellen, Lehrlingsausbildungen und technischer Abschlüsse.

T-Levels sollen Kindern die Fähigkeiten und die Ausbildung vermitteln, die sie benötigen, um direkt in die Industrie zu gehen oder, wie Abitur, weiter studieren für Abschlüsse. T-Levels erhalten UCAS-Punkte genau wie A-Levels für den Zugang zur Universität. 

Im Gegensatz zu A-Levels ist ein substanzielles, qualitativ hochwertiges Praktikum bei einem externen Arbeitgeber für mindestens 45 Tage ein wesentlicher Bestandteil jedes T-Levels. Sie geben den Schülern die Möglichkeit, das technische Wissen und die Fähigkeiten, die sie im Klassenzimmer gelernt haben, in die Praxis umzusetzen. Die Platzierung wird als "T-Level-Branchenplatzierung" bezeichnet.

Placements können durch Tagesfreigabe, ein einzelnes 3-Monats-Placement oder eine Anzahl von Blöcken zu unterschiedlichen Zeiten geliefert werden
während des Programms, möglicherweise mit verschiedenen Arbeitgebern.

Platzierungen können bezahlt oder unbezahlt sein.

Jedes Praktikum muss im Mittelpunkt stehen TAUCHERAUSBILDUNG, keine Beschäftigung.

T-Level-Einstufung

Diejenigen, die für T-Levels studieren, erhalten eine Gesamtauszeichnung für einen Pass, einen Verdienst oder eine Auszeichnung.

Innerhalb jeder T-Stufe gibt es Kernfächer, die von allen Fächern geteilt werden, die in einem bestimmten Bereich angeboten werden (z. B. Digital, Kinderbetreuung, Bauwesen…), und spezifische Kurse, die für jede spezifische T-Stufe in diesem Bereich einzigartig sind.

Die Kernbereiche werden auf einer Sechs-Punkte-Skala (A * -E) bewertet.

Fachgebiete werden auf einer Drei-Punkte-Skala bewertet: Auszeichnung, Verdienst oder Bestanden.

Es ist anzumerken, dass im Gegensatz zum alternativen berufsbezogenen Programm für das internationale Abitur eine bestandene Note in dem zu studierenden Berufsspezialismus als anerkannte Qualifikation für gilt direkter Eintritt in den untersuchten Beruf / die untersuchte Rolle.

Es ist auch erwähnenswert, dass ein Schüler in der Lage sein sollte, neben seinem T-Level ein Abitur zu machen, insbesondere wenn es Fortschrittsergebnisse für das von ihm gewählte T-Level unterstützt. Es wird angenommen, dass das Mathematik-A-Level das am meisten belegte A-Level ist, um neben einem T-Level zu laufen.

T Level Kurse im Angebot

T-Levels wurden von einzelnen Jobs rückwärts entworfen. Ziel ist es, dass jedes T-Level direkt zu einem identifizierbaren Arbeitsplatz in einem von 15 Industrie- / Berufsbereichen führt.

Anfangs, im Jahr 2020, wurden Kurse nur in drei der fünfzehn T-Levels-Themenbereiche/„Routen“ angeboten, auf denen Kurse angeboten werden:

• Digital (digitale Produktion, Design und Entwicklung),
• Bildung und Kinderbetreuung
• Bau (Planung, Vermessung und Planung)

Die weiteren 12 T-Level-Themenbereiche und die dazugehörigen T-Levels darunter befinden sich in verschiedenen Phasen der Einführung:

• Engineering und Fertigung
• Gesundheitswesen und Wissenschaft
• Landwirtschaft, Umwelt und Tierpflege
• Geschäft und Verwaltung
• Catering und Gastfreundschaft
• Kreativwirtschaft und Design
• Haare und Schönheit
• Recht, Finanzen und Buchhaltung
• Schutzdienste (hauptsächlich über Lehrstellen zu erbringen)
• Vertrieb, Marketing und Beschaffung (hauptsächlich über Lehrstellen zu liefern)
• Transport und Logistik (hauptsächlich über Lehrstellen zu liefern)
• Pflegedienste (hauptsächlich über Lehrstellen zu erbringen)

Die ersten einzelnen T-Level-Kurse, die in jedem Bereich verfügbar waren, waren:

• T-Level in Design und Entwicklung von Softwareanwendungen (digital)
• T Bildungsniveau (Bildung und Kinderbetreuung)
• T-Level in Design, Vermessung und Planung (Bau)

Bis 2030 werden unter jedem Fachgebiet oder jeder Route viele weitere individuelle T-Levels eingeführt, die jeweils an einen bestimmten Job gebunden sind.

Spezifische T-Level-Kurse, von denen wir jetzt wissen, dass sie ab 2025 verfügbar sein werden, sind Mangelware, aber wir wissen, dass ein T-Level in Gebäudetechnik im Baubereich zusammen mit weiteren 24 weiteren einzelnen T-Level-Kursen bestätigt wurde in mindestens 11 der 15 T-Level-Industriebereiche, die den Studenten garantiert zur Verfügung stehen.

Schließlich ist das Ziel, dass jeder junge Mann oder jede junge Frau im Alter von 16 Jahren gefragt wird, welche Karriere oder welchen Job sie anstreben möchten, beispielsweise als Pilot, und das System das T-Level (oder A-Level) einfach und klar abbildet ) Voraussetzung für diese Rolle, zusammen mit weiteren Qualifikationen, die darüber hinaus erforderlich sein können.

T-Level Bereich 1: Digital (digitale Produktion, Design und Entwicklung)

Der Kursinhalt und das Curriculum für das T-Level in digitaler Produktion, Design und Entwicklung folgen:

T-Level Bereich 2: Kinderbetreuung und Bildung

Der Kursinhalt und Lehrplan für das T-Level in Bildung und Kinderbetreuung folgt:

T-Level Bereich 3: Bau (Entwurf, Vermessung und Planung)

Der Kursinhalt und das Curriculum für das T-Level in Konstruktion - Design, Vermessung und Planung folgen:

T-Level Beschäftigung

Im folgenden Dokument finden Sie Beispiele für Jobs, zu denen ein T-Level einen eigenständigen, direkten Einstieg ermöglichen soll, sowie für damit verbundene Jobs auf höherer Ebene, für die weitere Qualifikationen, einschließlich Abschlüsse, erforderlich sind. Derzeit wird damit gerechnet, dass sich die T-Levels zunehmend zu einem wichtigen Einstieg in eine berufsqualifizierende Ausbildung entwickeln werden, die heute eine überzeugende Möglichkeit bietet, sich eine höhere Ausbildung zu sichern, ohne den hohen Preis jahrelanger Rückzahlung von Studienkrediten und in vielen Fällen nahezu lebenslanger Studienschulden .

Endeffekt? Das Urteil von SchoolsCompared.com zu T-Levels

Es besteht kaum Einigkeit darüber, dass das britische Bildungssystem eine beträchtliche Anzahl von Kindern dazu drängt, ein A-Level-Studium und anschließend einen Universitätsabschluss zu absolvieren, die stattdessen von einer technischen Ausbildung und einer Berufsausbildung profitieren würden. Der Markt greift bereits ein, um dem unter der Blair-Regierung im Vereinigten Königreich unternommenen Vorstoß entgegenzuwirken, mit der Entwicklung der Degree Apprenticeships alle Studenten in ein akademisches Studium zu drängen.

BTEC-Qualifikationen, die eine technische Alternative zu akademischen A-Levels bieten wollten – sowie eine schnell wachsende Gruppe anderer technischer und beruflicher Qualifikationen, die in die Tausende gehen – sind Kritikern zufolge verwirrend, unhandlich – und in vielen Fällen Zu Unrecht werden sie, zumindest historisch betrachtet, als zweitklassige Qualifikationen angesehen, gemessen am A-Level. Wir sind der Ansicht, dass diese Kritik wenig stichhaltig ist und dass BTECs gefeiert und parallel zu T Levels durchgeführt werden müssen. Für eine gut argumentierte Verteidigung der BTECs und ihrer heutigen Gleichwertigkeit mit den A-Levels in den VAE, Lesen Sie den Sonderbericht von Matthew James, Leiter der Post-16-Ausbildung und stellvertretender Direktor der GEMS Wellington Academy – Silicon Oasis, . 

Wir sind der Ansicht, dass es keinen Sinn macht, alle Studierenden in ein akademisches und wissenschaftliches Studium zu drängen, wenn dies keinen Einfluss auf die Arbeit und Karriere hat, die sie möglicherweise verfolgen möchten. Kein Wunder, dass sie zunehmend frustriert sind, wenn sie die Universität verlassen und feststellen, dass sie für die Laufbahn, die sie anstreben, nicht qualifiziert sind – und dass die Zahl der Absolventenstellen die Nachfrage nicht decken kann.

Die Erkenntnis, dass die britische Bildung nicht in der Lage war, die Bedürfnisse der Industrie zu befriedigen, lässt sich vielleicht am besten in der Entscheidung von James Dyson festhalten, eine eigene Universität für Ingenieurwissenschaften zu gründen.

Die Einführung von T-Levels wird schließlich zwei wichtige Ziele ansprechen.

Zunächst wird die technische Ausbildung der akademischen Ausbildung gleichgestellt. Es ist ziemlich lächerlich zu behaupten, dass junge Männer und Frauen, die eine Karriere in der Industrie anstreben, für Studenten, die akademische Forschung betreiben wollen, irgendwie zweitklassig sind. Es ist ebenso lächerlich, dass beispielsweise ein aufstrebender Architekt derzeit ein Abitur machen muss, das im Vergleich zu T-Levels insgesamt wenig direkten Bezug zu der Karriere hat, die er anstrebt.

Zweitens, und wohl der größte Vorteil gegenüber dem alternativen Programm für internationale Abiturkarrieren, bietet T-Levels direkte, relevante Schulungen für echte Jobs. Das Studium für ein T-Level öffnet sofort und direkt Türen in die Industrie und die Arbeit, die die Studenten anstreben.

Auch T-Levels werden auf die gleiche Weise funktionieren wie A-Levels, indem sie Studierenden die Möglichkeit bieten, an einer Universität zu studieren oder eine Berufsausbildung zu absolvieren – wenn ihr gewählter Beruf dies erfordert.

Was dies jedoch für die VAE bedeutet, ist nicht eindeutig. Derzeit hat keine Schule in den Vereinigten Arabischen Emiraten signalisiert, dass sie T-Levels anbieten wird, und schon gar keine hat sich innerhalb der ersten Welle von Schulen angemeldet, um diesen Abschluss im Jahr 202 anzubieten. Auch die Industrie in den Vereinigten Arabischen Emiraten hat sich bisher gezeigt und liegt weit hinter dem Vereinigten Königreich bei der Eröffnung von Ausbildungsmöglichkeiten. Die Regierung der Vereinigten Arabischen Emirate geht dieses Problem für emiratische Studierende direkt an – für internationale Studierende gilt das jedoch nicht.

Unserer Ansicht nach bieten T-Levels eine echte, notwendige und unbestreitbar vorteilhafte Alternative für alle Kinder, die derzeit im britischen System unterrichtet werden. Bei der Einführung wird es zwangsläufig Startschwierigkeiten geben. Wir glauben jedoch, vielleicht kontrovers, daran alle Britische Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten, darunter auch akademisch selektive Schulen, sollten sich nun auf T-Levels vorbereiten, indem sie BTEC anbieten – und sich so schnell wie möglich auf die Einführung von T-Levels vorbereiten, nachdem ihre internationale Einführung bestätigt wurde. Außerordentlich begabte Kinder streben schließlich eine Karriere in der Industrie an – und viel weniger beispielsweise ein Leben in der Forschung an britischen Universitäten.

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