Während sich die Vereinigten Arabischen Emirate von den historischen Stürmen erholen, die das Land am Dienstag, dem 16. April, heimgesucht haben, würdigen die Schulen die normalerweise unbesungenen Helden, die unermüdlich hinter den Kulissen daran gearbeitet haben, den Schaden zu beheben: das Wartungs- und Supportpersonal.
Rekordregenmengen haben in allen sieben Emiraten zu erheblichen Überschwemmungen und Gebäudeschäden geführt, was die Regierung der Vereinigten Arabischen Emirate dazu veranlasst hat, Schulen aus Sicherheitsgründen anzuordnen, auf Fernunterricht umzustellen. Aber während die Schüler Fernunterricht hatten und die meisten Eltern von zu Hause aus arbeiteten, war das Hilfspersonal vor Ort in den Schulen und fegte, schrubbte, löste Probleme, reparierte und tat alles, was möglich war, um die Schulen für die Schüler sicher und geschützt zu machen so schnell wie möglich zurückkommen.
GEMS Bildung
Im Bild Dino Varkey, Group Chief Executive Officer von GEMS Education, der uns sagte, dass er die Taten all dieser Helden der GEMS Schools nie vergessen wird, die hinter den Kulissen den Schülern nach den Überschwemmungen von 24 den Tag gerettet haben
Die Professionalität und das Engagement des GEMS-Wartungs- und Supportteams wurden von gewürdigt Dino Varkey, Group Chief Executive Officer, GEMS Education, der SchoolsCompared.com sagte:
„Wie viele Schulen, Unternehmen und Dienstleister im ganzen Land ist auch GEMS von den jüngsten Stürmen nicht verschont geblieben. Unsere Aufräum- und Reparaturarbeiten zur Wiederherstellung unserer Klassenzimmer, Spielplätze und Lernräume sind in vollem Gange, sodass Schüler und Lehrer nächste Woche sicher zurückkehren können. Und an der Spitze dieser Aufgabe stehen unsere großartigen Betreuer, deren vorbildlicher Service, selbstloser Einsatz und Einsatz für die Sicherheit unserer Schulgemeinschaften überzeugen einfach bemerkenswert.
„Wir würdigen, feiern und danken für die unglaubliche Arbeit, die sie leisten, nicht nur jetzt unter schwierigen Umständen, sondern.“ jederzeit. Sie haben Belastbarkeit und Professionalität bewiesen, während sie rund um die Uhr daran gearbeitet haben, unsere Schulen vorzubereiten, und ihr unermüdlicher Einsatz hat dies auch getan nicht unbemerkt bleiben.
„Wir haben in der Tat das Glück, an unseren Schulen so hervorragende Teams zu haben.“
Safa Gemeinschaftsschule
Leanne Fridd, Direktorin der Safa Community School Dubai. Als das Wetter endlich umschlägt, dankte Frau Fridd ihrem Team für die wundersamen, überragenden und sorgfältigen Bemühungen, die Safa Community School nach den schlimmsten Überschwemmungen seit jeher wieder in ihrem alten Glanz erstrahlen zu lassen.
Die Safa Community School richtete einen Gruß an ihr Einrichtungsteam unter der Leitung von Herr Frank Santos, dafür, dass Sie darüber hinausgegangen sind und Folgendes erklärt haben:
„In den letzten 48 Stunden erlebten die VAE den schlimmsten Sturm der letzten 75 Jahre. Wie viele andere Orte erlitt auch die Schule erhebliche Schäden.
„Wir möchten diese Gelegenheit nutzen, um unser Facility-Team unter der Leitung von Herrn Frank Santos zu würdigen.
„Dieses Team hat in den letzten zwei Tagen rund um die Uhr unermüdlich daran gearbeitet, noch größere Schäden zu verhindern, ganz zu schweigen davon, die Schule für die Rückkehr unserer Schüler und Mitarbeiter vorzubereiten und in einen sicheren Zustand zu versetzen.
„Vielen Dank an Frank und sein Team für alles, was Sie für unsere Schule tun! Wir schätzen euch alle sehr!“
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Bloom World Akademie
Im Bild: John Bell, Rektor der Bloom World Academy. Herr Bell erkennt an, dass die Aufklärung nach den Überschwemmungen erfordert, dass wir die Unterstützung so vieler Menschen aus der gesamten Schule und der Gesellschaft anerkennen – einschließlich der „eindeutigen Führung“ von Dubai.
Die Bloom World Academy (BWA) würdigte offiziell die harte Arbeit des Support-Teams, das gegen die Elemente gekämpft hat, um sicherzustellen, dass Schäden am Gebäude infolge der Stürme auf ein absolutes Minimum beschränkt wurden. John Bell, Direktor der Bloom World Academybefasst, sagte:
„Dies sind beispiellose Zeiten – es war eine echte Herausforderung, unter mildernden Umständen zu bewältigen und das Beste zu bieten, was wir können – insbesondere nach einer dreiwöchigen Frühlings-/Eid-Pause.“ Ich bin so beeindruckt von all den Unterstützungsdiensten, die BWA und auch Dubai am Laufen halten. Mein Dank gilt den Eltern und Schülern für ihr Verständnis und den Führungskräften von Dubai für ihre unmissverständliche Führung in dieser einzigartigen und ziemlich beunruhigenden Zeit.“
Mittlerweile Alroy Kinney, Leiter des Schulbetriebs bei BWA, erzählte SchoolsCompared.com, wie die Krise alle in der Schule zusammengebracht hat:
„Ich freue mich zu hören, dass SchoolsCompared.com die harte Arbeit anerkennt, die an vielen Schulen hinter den Kulissen geleistet wird, was nicht immer sichtbar ist.
„Das Team der Bloom World Academy hat kontinuierlich Wasser aus den überschwemmten Gebieten gefegt und diese mit Sandsäcken gesichert, Teppiche und Möbel mussten entfernt werden, die Abflüsse auf dem Dach wurden überwacht und gereinigt, um das Risiko zu minimieren, dass Wasser durch die Decken eindringt. Wir arbeiteten unermüdlich daran, die Schule heute öffnen zu können, um das Gebäude zu schützen und sicherzustellen, dass es trocken und betriebsbereit ist und um unsere Schulgemeinschaft zu unterstützen.
„Während der letzten zwei Tage haben alle, vom Reinigungs-, Wartungs- und Sicherheitspersonal, alles getan arbeiteten als ein Team zusammen, nicht verschiedene Abteilungen. Es war wirklich schön zu sehen, wie alle zusammenkamen.“
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Dubai International Academy Dubai
Im Bild: Hitesh Bhagat, Rektor der Dubai International Academy Emirates Hills, der leidenschaftlich all diejenigen hinter den Kulissen lobte, die rund um die Uhr daran gearbeitet haben, DIA Emirates Hills von den schlimmsten Exzessen und Schäden der schrecklichen Überschwemmungen von 24 zu befreien .
Die Dubai International Academy Emirates Hills feierte ihre Support-Mitarbeiter mit einem Social-Media-Beitrag, in dem sie alle als Superhelden bezeichnet wurden:
„Ein großes Dankeschön an unsere Einrichtungen und Sicherheitsteams, die dafür gesorgt haben, dass der Schulcampus nach schweren Stürmen wieder normal ist. Ihr seid alle Superhelden!“
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Hitesh Bhagat, Direktor der Dubai International Academy Emirates Hills, erklärt:
„Der Unterricht im DIA Emirates Hills wird online fortgesetzt und die Support-Mitarbeiter arbeiten darüber hinaus daran, sicherzustellen, dass das Gebäude sicher und für den Zutritt der Schüler bereit ist.
Wir danken unserem gesamten Support-Team für ihre erstaunliche Bemühungen.
Sie sind die Helden der Stunde!“
Raffles Frühkindliche Zentren
Abgebildet ist das Raflles Early Learning Center The Springs in sonnigen Tagen vor den Stürmen von 24
Lara Hudson, Direktorin der Raffles Early Childhood Centers in ganz Dubai betonten, dass Verbundenheit, Engagement und Relevanz das Bildungsangebot während der Stürme geprägt haben. Hinter den Kulissen haben die zahlreichen Hilfskräfte die durch die Stürme verursachten Schäden behoben – und alle Lehrkräfte haben alles getan, um sicherzustellen, dass die Betreuung und Bildung jedes Kindes bei allen Herausforderungen im Mittelpunkt steht:
„Nach den heftigen Regenfällen in Dubai haben die Raffles Early Childhood Centres ihren Bildungsansatz rasch angepasst, um sicherzustellen, dass das Lernen trotz der wetterbedingten Herausforderungen fortgesetzt wird und die Kinder beschäftigt bleiben. Mithilfe unserer Elternkommunikations-App Educore haben wir Informationen zu unseren Online-Kursen, Ressourcen, Ideen und mehr mit Eltern geteilt. Unsere Lehrkräfte sind nahtlos auf eine virtuelle Lernumgebung umgestiegen.
„Dadurch haben sie den Kontakt zu den Schülern und ihren Familien aufrechterhalten und sie auf dem Laufenden gehalten und in den Lernprozess einbezogen. Unsere Lehrer haben bemerkenswerte Kreativität bewiesen und ansprechende Inhalte erstellt, die die Fantasie junger Lernender anregen und zur aktiven Teilnahme ermutigen.
„Da wir einen sehr spielerischen Lehrplan anbieten, hat das Team daran gearbeitet, eine Reihe von Aktivitäten vorzustellen, an denen die Kinder Spaß haben können, indem sie die Ressourcen rund um das Haus nutzen – dazu gehörte der Bau von Höhlen, Schnitzeljagden und die Herstellung von Knetspielzeug.
„Unsere ECC-Helden – unser Facility-Management-Team, das unermüdlich daran gearbeitet hat, die durch den starken Regen verursachten Schäden zu beheben, vor der Wiedereröffnung proaktive Sicherheitskontrollen und Reinigungen durchzuführen und natürlich unser Lehrteam. Als Pädagogen und Betreuer hat sich unser Team an die sich ändernden Bedingungen angepasst und Belastbarkeit, Kreativität und Engagement bewiesen, um qualitativ hochwertige Bildung zu bieten, egal ob es regnet oder die Sonne scheint!“
College International School
Im Bild: Jonathan Cox (links), Rektor der Collegiate International School, diskutiert mit Tabitha Barda (rechts), Chefredakteurin von SchoolsCompared.com, über die Auswirkungen der schrecklichen „Überschwemmungen von 2024“ und die außergewöhnliche Leistungsfähigkeit von Schülern, Betreuungspersonal und Eltern und Lehrer, um die vielen Herausforderungen zu meistern und die Kontinuität einer hervorragenden Bildung und die Rückkehr zur Schule zu gewährleisten, wenn die Überschwemmungen nachlassen und die Reparaturen abgeschlossen sind.
Jonathan Cox, Rektor, Collegiate International School, sagte gegenüber SchoolsCompared.com, dass der Umgang mit den Schülern immer von Mitgefühl, Sensibilität und der Notwendigkeit bestimmt sei, sicherzustellen, dass jeder Schüler als Individuum behandelt werde:
„Keiner von uns hat erwartet, dass diese Woche genau die Woche wird, die sie war! Nach Covid sind wir alle an den Fernunterricht gewöhnt, aber wir haben vielleicht begonnen, ihn zu vergessen der Aufwand, der erforderlich ist, um dies effektiv umzusetzen. Es ist auch wichtig, sich daran zu erinnern, dass die vielleicht am wenigsten wirksame Reaktion auf Schulschließungen darin besteht, zu versuchen, wie gewohnt weiterzumachen – einfach alles online zu übertragen.
„Bei CIS sind wir zu einem umgezogen Blended-Learning-Modell. Über unsere Online-Plattformen wurden asynchrone Lernaufgaben festgelegt, mit geplanten Klassen-Check-ins mit den Lehrern. Grundschüler kamen dreimal täglich zu ihrer Klasse; Sekundarschüler hatten Live-Unterricht für ihre Kernfächer.
„Genau wie bei Präsenzkursen sind wir uns dessen bewusst geblieben Alle Schüler sind unterschiedlich. Viele wollen nicht vor der Kamera stehen; Manche geben Antworten lieber ein, als online zu sprechen; Es ist umso wichtiger, die Schüler als Individuen wahrzunehmen, wenn Sie sich nicht im selben Raum wie sie befinden"
Dubai International Academy Al Barsha
Im Bild: Ian Thurston, Direktor der Dubai International Academy Al Barsha; Für Herrn Thurston ging es bei den Überschwemmungen im Jahr 2024 darum, einen Kurs festzulegen, um alle an seiner Schule zu betreuen – und sicherzustellen, dass die Bildung jedes Kindes weiterhin auf einem hervorragenden Niveau bleibt.
Ian Thurston, Direktor der Dubai International Academy, erklärte gegenüber SchoolsCompared.com, dass es bei der Bewältigung der Stürme darum ging, sich um Familien und Schüler zu kümmern – und sicherzustellen, dass das Lernen trotz der Widrigkeiten, mit denen alle in der Schule auf so viele verschiedene Arten konfrontiert sind, weitergeht. Abschließend lobt Herr Thurston sein bemerkenswertes Hilfspersonal, das bei der Reparatur seiner Schule vor den durch die Stürme verursachten Schäden gerettet hat:
„Wir haben versucht, Eltern und Schüler umfassend über den Zugang zum Lernen und unser Angebot zu informieren – dies sind für niemanden freie Tage, es ist einfach eine andere Art zu arbeiten!“ Trotz der Unterbrechungen sind wir bestrebt, die Lernkontinuität aufrechtzuerhalten, indem wir den Schülern ermöglichen, bisher Gelerntes zu festigen und neue Themen und Konzepte behutsam einzuführen. Für diejenigen Studenten, die sich auf externe Prüfungen vorbereiten, war es wichtig, ihre abschließende Prüfung und Vorbereitung fortzusetzen. Durch unsere Fernunterrichtsinitiativen legen wir den Grundstein für einen reibungslosen Übergang zurück zum Präsenzunterricht, hoffentlich am Montag, und stellen sicher, dass kein Lernverlust entsteht.
„Während der Stürme von 24 haben wir erkannt, dass sich Familien in unterschiedlichen Situationen befinden: Manche Eltern können ihre Kinder unterstützen, manche arbeiten selbst von zu Hause aus, manche sind unterwegs, um die Aufräumarbeiten zu unterstützen, manche haben weder Strom noch WLAN. Fi. Wir bieten verschiedene flexible Lernoptionen an, um unterschiedlichen Situationen gerecht zu werden: interaktive Videolektionen, virtuelle Klassenzimmer und kollaborative Online-Aktivitäten, um die Schüler effektiv einzubeziehen, in der Hoffnung, dass jeder Schüler beim Lernen Fortschritte machen kann, wie und wann er kann.
„Wir konzentrieren uns weiterhin auf das Wohlbefinden unserer Schüler. Tägliche Check-ins werden durchgeführt, um die emotionale Gesundheit unserer Schulgemeinschaft sicherzustellen und den Schülern eine Plattform zu bieten, auf der sie Kontakte knüpfen und sich gegenseitig unterstützen können. Unser Ansatz erstreckt sich auch auf unsere Mitarbeiter, die möglicherweise vor ähnlichen Herausforderungen stehen. Es gibt Unterstützungsmaßnahmen, die sie dabei unterstützen, das Lernen von zu Hause aus durchzuführen und die Betroffenen zu unterstützen, um sicherzustellen, dass auch deren Wohlbefinden gewährleistet ist.
„Unser Schulgelände wurde durch den Regen beeinträchtigt und einige Räume, Geräte und Außenbereiche wurden beschädigt. Wir haben Bäume und Zäune, die umgestürzt sind, Jalousien, die zerrissen sind, riesige Wasserflächen draußen und einige Wasserschäden im Inneren.
„Die Straßen rund um das Schulgelände waren größtenteils unpassierbar, und das liegt nur daran Engagement unserer großartigen Support-Mitarbeiter dass es uns gelungen ist, die Auswirkungen zu begrenzen und nun mit den Vorbereitungen für den Standort für eine sichere Rückkehr von Schülern und Lehrern beginnen.“
Raffles Internationale Schule
Im Bild: Tabitha Barda, leitende Redakteurin von SchoolsCompared.com (links), trifft sich mit Steven Giles, Rektor der Raffles International School (rechts), in besseren Zeiten, bevor die Stürme von 24 in den Vereinigten Arabischen Emiraten verheerende Schäden anrichteten. Für Herrn Giles war sein Support-Team bei der Reparatur der Schule rund um die Uhr ein echter Held, um sicherzustellen, dass die Kinder bei ihrer Rückkehr die schöne und inspirierende Schule haben, die sie so lieben.
Steven Giles, Rektor der Raffles International School, erklärte, dass es bei der Aufräumaktion nach den Stürmen nur um Handgriffe ginge:
„RIS hat dem unglücklichen Wetter mit Beharrlichkeit und Entschlossenheit begegnet. Alle Schüler haben Zugang zum Live-Lernen und Unterricht von unserem wunderbaren Personal; Die Lehrer waren durchweg positiv und motivierend. Alle Arbeiten wurden festgelegt und mit konstruktivem Feedback versehen. Es gab Rückmeldungen von hochrangigen Führungskräften, die sich sogar an einem Teil der Arbeit versucht haben!!
„Die Schule hat einige Sturmschäden erlitten, die von unserem unglaublichen Support-Team behoben werden. Sie haben die ganze Nacht durchgearbeitet, um sicherzustellen, dass unsere Schüler sicher und ohne Zwischenfälle zur Schule zurückkehren. Sie haben wirklich ihr Bestes gegeben und sind es auch Helden. "
Gewinnspiel-Weltakademie
Im Bild: die Aussicht von der Raffles World Academy an sonnigen Tagen, bevor die Überschwemmungen von 24 über die VAE fegten
Dr. Armeena Tabassum, stellvertretende Schulleiterin, sagte SchoolsCompared.com:
„Nach dem jüngsten Sturm und den heftigen Regenfällen in Dubai ist die Raffles World Academy weiterhin bestrebt, ihren Schülern eine unterbrechungsfreie Ausbildung zu bieten. Trotz großer Herausforderungen haben sich unsere engagierten Lehrer als heimliche Helden dieser Herausforderung gestellt und dafür gesorgt, dass das Lernen über Online-Plattformen reibungslos weitergeht.
„Mit bemerkenswerter Proaktivität und Effektivität sind unsere Lehrer unter der Anleitung unseres fantastischen Führungsteams schnell und ohne Vorankündigung dazu übergegangen, ihren Schülern Online-Lernmöglichkeiten anzubieten. Dieser proaktive Ansatz, gepaart mit der unerschütterlichen Unterstützung der Eltern, hat es unseren Kindern ermöglicht, ihre Lernerfahrungen zu Hause zu maximieren.
„Während die Naturkatastrophe mehrere Teile unserer Schulgebäudeinfrastruktur beeinträchtigt hat, arbeitet unser fleißiges Hilfspersonal unter der kompetenten Führung unseres Facility Managers, Herrn Vikrant Sharma, seit Dienstag unermüdlich daran, die betroffenen Bereiche wieder aufzubauen. Mit der unschätzbaren Unterstützung unserer Muttergesellschaft Innoventures Education hat unser Einrichtungsteam dafür gesorgt, dass die Schule sauber, sicher und vollständig auf die Rückkehr unserer Schüler und Mitarbeiter am Montag vorbereitet ist.
„Wir danken allen unseren unbesungenen Helden – unseren Lehrern, Hilfskräften und Führungskräften – zutiefst für ihre Belastbarkeit, ihr Engagement und ihr unerschütterliches Engagement für das Wohlergehen und die Bildung unserer Schüler. Ihre gemeinsamen Bemühungen veranschaulichen den Geist der Raffles World Academy, wo Exzellenz und Ausdauer auch im Angesicht von Widrigkeiten siegen.“
Weitere Informationen
Lesen Sie hier die Geschichte, wie die Überschwemmungen von 24 begannen.
Lesen Sie in unserer Berichterstattung, wie die Überschwemmungen eskalierten, als die Schulen geschlossen wurden hier und hier und hier.
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Lesen Sie hier unseren Bericht über die Safa Community School.
Lesen Sie unsere Rezension der Dubai International Academy Emirates Hills hier.
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Lesen Sie hier unsere Bewertung der Raffles International School
Lesen Sie hier unseren Bericht über die Dubai International Academy Al Barsha
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