Jetzt lesen
GEMS Wellington International School, Al Sufouh 1 - Der Rückblick
Gut für den Sport
1
Rezension

GEMS Wellington International School, Al Sufouh 1 - Der Rückblick

by 11. März 2018

Aktualisiert August 2019 - EXKLUSIVE GEMS Wellington International School SchoolsCompared.com-Besuch, KHDA-Updates und Führungsvision 

„An der GEMS Wellington International School kümmern wir uns um alles, Einzel.

Wir sind stolz auf die Wärme unserer Gemeinschaft.

Alle unsere Schüler, Eltern und Mitarbeiter fühlen sich herausgefordert, geschätzt und … erfolgreich.

Unsere Schule ist lebendig von früh morgens bis spät abends mit Anreicherungsmöglichkeiten in Hülle und Fülle für unsere Schüler.

Unser starker Glaube an die Bedeutung von Kindern glücklich zu sein durchdringt alles, was wir tun.

Und die Erweiterung jedes Kindes Interessen und die Entwicklung jedes Kindes persönliche Qualitäten ist ein außergewöhnliches Merkmal des Schullebens. “

Ruth Burke. Auftraggeber und Geschäftsführer. GEMS Wellington International School Dubai.

 

Die GEMS Wellington International School ist eine der Flaggschiff-Premiumschulen von GEMS. GEMS Wellington International befindet sich auf einem 8 Hektar großen Gelände in Al Sufouh 1 zwischen der Dubai Police Academy und Dubai Media City auf der gegenüberliegenden Seite der Mall of the Emirates.

Karte mit dem Standort der GEMS Wellington International School in Dubai

Die GEMS Wellington International School Dubai wurde 2007 gegründet und hat mit Ausnahme einer ersten Zwischeninspektion seit Beginn der Inspektionen in Dubai eine einheitliche Bewertung für herausragend erhalten. Die Einstufung 2017 ergibt sich zwar automatisch aus der Einstufung 2016, da die herausragendsten Schulen Dubais eine Sonderregelung erhalten, sie entspricht jedoch in nur acht Jahren der Erreichung der höchsten offiziellen Auszeichnung, die einer Schule in den VAE zur Verfügung steht.

Die Schule nimmt Kinder im Alter von 3 Jahren (vor KG oder FS1) bis 18 Jahren (Jahr 13) auf, und selbst bei dieser breiten Aufnahme ist die Zahl der über 2600 Schüler nach allen Maßstäben groß. Viele Eltern mögen sich der Größe der Schule widersetzen - aber die Vorteile der Größenordnung - nämlich der Grad der Investition in Kinder, der durch ihre Größe ermöglicht wird - sind greifbar und wirklich beeindruckend - siehe unten. Die Aufnahme erfolgt aus über 80 Nationalitäten, von denen die größte Gruppe aus Großbritannien stammt. Die Kinder werden von 184 Vollzeitlehrern unterrichtet, von denen die Mehrheit Briten sind und fast alle über einschlägige britische Lehrqualifikationen verfügen. Die Investitionen in Lehrer und die weitere Erweiterung der Fachauswahl sind erheblich und dauern an. Zu den zuletzt hinzugefügten Fächern gehören Tanz, Design und Technologie, Fotografie und BTECs in den Bereichen Wirtschaft, Kreative Medien und Produktion sowie Wirtschaft und IT (ab 2019). Zu den zusätzlichen Mitarbeitern in diesem Jahr (2018) gehört ein neuer Sportlehrer. , zwei neue Schwimmtrainer und ein neuer Tanzlehrer. Zu den jüngsten ECA-Ergänzungen gehören Gymnastik, Trampolin, Jubel, frühmorgendliches Schwimmen an vier Tagen pro Woche und Cricket-Coaching zur Mittagszeit.

Das Verhältnis von Schülern zu Lehrern liegt derzeit bei ungefähr 13: 1, wobei die Klassengrößen je nach Phase zwischen 22 und 28 liegen (Kernfächer werden in Gruppen von 20 bis 25 Personen unterrichtet, Grundschulklassen werden auf 22 begrenzt und IB wird in Klassen unterrichtet zwischen 22 und 28 Studenten, abhängig von Fach und Unterrichtsart.)

Hervorragende Themenauswahl und -einbeziehung

Foto von glücklichen Kindern an der GEMS Wellington International School in Dubai

Die GEMS Wellington International School ist entschieden britisch, wurde aber wie die ähnlich herausragenden JESS Ranches bewertet hierbietet Kindern in der sechsten Klasse (16 - 18 Jahre) internationale Abiturpfade anstelle von A-Level. In den letzten Jahren haben sich diese erweiterten Wege entwickelt, um nun das unserer Ansicht nach herausragende internationale berufsbezogene Abiturprogramm als Alternative zum Standard-IB-Diplom anzubieten. Für viele Eltern, die die absolut beste britische Ausbildung mit IB-Wegen suchen, ist die Wahl direkt zwischen JESS und Wellington International.

In unserer frühesten Überprüfung der GEMS Wellington International School hatten wir, während wir die frühe akademische Inklusivität der Schule lobten, ein Missverhältnis in ihrer Unfähigkeit festgestellt, ihren Schülern mit gemischten Fähigkeiten nach IGCSE ausreichende Auswahlmöglichkeiten anzubieten. Dies wurde nun gelöst und das Engagement für alternative Wege der technischen Ausbildung ist jetzt signifikant und Richte deinen Sinn auf das,.

Wenn möglich, würden wir junge Männer und Frauen immer ermutigen, entweder das Karriere- oder das Diplomprogramm nach 16 Jahren zu absolvieren und nicht nur das IB-Zertifikat oder (in viel geringerem Umfang) nur BTEC-Alternativen, wo immer dies möglich ist. In dem heute eher verworrenen und verwirrenden Bildungssektor nach 16 Jahren können Eltern Entwicklungen am besten so verstehen, dass sie in den besten Schulen sicherstellen sollen, dass jedes Kind die Wahl zwischen rein akademischen oder beruflichen, einschließlich geschäftlichen Wegen hat, die ihnen zur Verfügung stehen.

BTEC, das IB-Karriereprogramm und die bevorstehende Einführung britischer T-Levels (im Gegensatz zu A-Levels) sollen Studenten direkte Wege zur Universität bieten or Industrie im Alter von 18 Jahren - und erfüllt die Bedürfnisse von Kindern, die natürlich mehr berufliches Studium genießen möchten - oder eine Mischung aus beruflichem / technischem / praktischem Studium und Akademikern.

Je einfacher die Auswahl an Post-16-Optionen ist, desto besser wird es wahrscheinlich sein, dass eine Schule in der Lage ist, die Bedürfnisse von zu erfüllen aller seine Kinder; Mit genügend Optionen wird kein Kind jemals in einen Studiengang gedrängt, der seinen Fähigkeiten und potenziellen Ambitionen nur unzureichend entspricht. Gebühren für die GEMS Wellington International School warten hoch (siehe unten) - aber Die Wahlmöglichkeit ist eine wichtige Rechtfertigung dafür, warum Gebühren auf dieser Ebene erhoben werden müssen.

Durch die Investition in das International Baccalaureate Career-bezogene Programm konnten sich Schüler der GEMS Wellington International School in den Jahren 2017 bis 18 ein Praktikum an der University of Greenwich sichern, um Film zu studieren

Das wahrscheinlich beste Beispiel dafür bei GEMS Wellington International war die Sicherung von Plätzen im Jahr 2017 für 3 Absolventen der University of Greenwich, um „Film- und Fernsehproduktion“ und „Medien und Kommunikation - Kurse zu studieren, die im Gegensatz zu einer typischen akademischen Universität konzipiert wurden Kurse (Englisch, Geschichte….) zur professionellen Ausbildung von Studenten für Karrieren in diesen Berufen. Die Investition in die technischen Ressourcen für die Bereitstellung von BTEC und das karrierebezogene Programm ist teuer - und dies umso mehr für BTEC-Kurse wie Engineering, von denen wir hoffen, dass sie in nicht allzu ferner Zukunft von mehr Schulen, einschließlich der GEMS Wellington International School, in Betrieb genommen werden .

Wenn die Bereitstellung nach 16 Jahren - Auswahl - absolut außergewöhnlich ist, gilt dies auch für die gleiche Investition, die die GEMS Wellington International School in die wichtigsten Optionen der Stufe 4 getätigt hat. Herausragend ist die Entscheidung der Schule, allen Schülern sowohl GCSE-, IGCSE- als auch kritisch BTEC-Optionen anzubieten. Wir glauben, dass BTEC-Fächer wie oben wichtig sind, um Studenten berufsorientierte Qualifikationen zu vermitteln, und Qualifikationen, die nicht von linearen Prüfungen am Ende des 11. Schuljahres abhängig sind.

Die Bereitstellung von Auswahlmöglichkeiten und individuellen Wegen ist ein wesentliches Merkmal der GEMS Wellington International School. Weitere Beispiele sind die Einführung von ASDAN-Kursen (und Zertifikaten) für Kinder, die mit SEND identifiziert wurden, und eine geplante neue BTEC in Sport für 2018-2019.

Wir haben im Folgenden die von der Schule bereitgestellte Optionsliteratur aufgeführt, da sie unserer Ansicht nach einen Maßstab für außergewöhnliche Klarheit bei der Führung der Schüler durch die Komplexität der wichtigsten Optionen der Stufe 4 darstellt - und auf eine Schule hinweist, die sich wirklich verpflichtet hat, eine Reihe von Prüfungen anzubieten, die am besten geeignet sind das Potenzial, die Gaben und die Ambitionen seiner Kinder zu erfüllen. Mit rund 40 verfügbaren Themen in IGCSE und BTEC setzt GEMS Wellington International Maßstäbe für Inklusion und echte - und kraftvolle - Erfüllung der Bedürfnisse, Begabungen und Ambitionen der Kinder, die es betreut.

GEMS Welllington International Options

Management

Das Thema der inspirierenden Führung ist in der gesamten GEMS Wellington International School Dubai offensichtlich

Ruth Burke wurde am Trinity College in Dublin (Irlands älteste und wohl renommierteste Universität und eine weltweit anerkannte Universität für ihr Lehrstudium) ausgebildet und wechselte 2015 zu GEMS Wellington International, nachdem sie acht Jahre lang die KHDA Outstanding Jumeirah English Speaking School (JESS) Dubai in Jumeirah geleitet hatte . Unsere Bewertung von JESS finden Sie hier. Frau Burke erwarb ihren Master in Educational Leadership an der University of Bath.

Sie gilt weithin als eine der führenden Bildungspolitikerinnen der Region und ist eine ausgesprochene Befürworterin der „verteilten Führung“ - und weit entfernt vom archetypischen Bild eines autoritären Leiters. Frau Burke glaubt im Unterschied dazu, dass sie alle ihre Lehrer mit Führungsqualitäten befähigen und die unterschiedlichen, aber kritischen Fähigkeiten aller in der Schule Beschäftigten anerkennen kann - und versucht, die Verantwortung auch den Schülern im Verlauf ihres Studiums zu übertragen. Es gibt keine Silo-Mentalität einiger Köpfe, die versuchen, Informationen einzuschränken, um ihre Positionen zu schützen. Stattdessen sieht sie es als Test für echte Führung an, eine Nachfolge zu planen, damit die Schule für ihren herausragenden Erfolg nicht von ihr abhängig ist.

Es ist ein Hauch frischer Luft - und auch mutig. Kein Wunder, dass das unabhängige Feedback von Lehrern und Schülern bei GEMS Wellington weiterhin hervorragend ist. Frau Burke ist auch sehr sichtbar und trifft Eltern, wenn Kinder in der Schule ankommen. Wir wissen, dass dies von den Eltern begrüßt wird - bei einer Schulkapazität von fast 3,000 ist der Aufbau von Beziehungen zwangsläufig schwieriger.

Warm, geerdet und praxisnah haben wir bei unserem Besuch (2018) auch die Zeit zur Kenntnis genommen, die Frau Burke brauchte, um mit neuen Lehrern bei GEMS Wellington International zu sprechen, um sicherzustellen, dass sie sich willkommen fühlten - dies war eindeutig echt und nicht strukturiert oder zu unserem Vorteil geplant . Wir waren auch sehr beeindruckt von Frau Burkes späterem Follow-up zu unserem Besuch, als sie uns persönlich schrieb, um Probleme zu klären, anstatt diese an eine Agentur oder einen Administrator weiterzuleiten. Frau Burke liebt ihre Schule eindeutig und möchte, dass die Leistungen ihrer Kinder (und ihrer Lehrkräfte) gefeiert und anerkannt werden. Wir fanden Frau Burke sehr beeindruckend.

Anlagen

Sportliches Foto von Mädchen bei GEMS Wellington International Dubai, die an einem Tauziehen-Wettbewerb teilnehmen

Die Einrichtungen sind Tier 1 und umfassend. Es wäre leicht, theoretische Verbesserungen zu identifizieren - zum Beispiel ein olympisches Schwimmbad in Wettbewerbsgröße von 50 Millionen, aber das wäre mürrisch - nur wenige britische Städte können sich eines leisten. Ein 50-Millionen-Pool mit olympischen Spezifikationen ist sicherlich kein Muss für eine herausragende Schule, und Sie brauchen keinen, um im Tauziehen anzutreten… ..

Als Liste präsentiert, sind die Einrichtungen der GEMS Wellington International School hervorragend, einschließlich eines Creation Garden; Digitale Schilder; dedizierter Fernseh- und Radiosender; Princess Haya Theatre mit 472 Plätzen, Schulobservatorium; Intelligente Klassenzimmer; Cafe; 3 feste Computer / IT-Suiten; mobile IPad / Laptop-Banken; Bild- / Video- / Tonbearbeitung / Spieleerstellung / Green Screen / POD-Casting / Multimedia-Präsentationsmöglichkeiten / Technologie; Knowledge Center-Bibliothek; Tanzstudio; Theaterstudio; 3 Kunststudios; Fernsehstudio; und Radio Broadcasting Hub.

Zu den Sporteinrichtungen gehören ein Astro-Rasen mit Flutlicht, ein Gesundheits- und Fitnessstudio sowie eine Mehrzweck-Sporthalle. dedizierte primäre Sporthalle; Cricket-Netze; Tennisplätze; Basketballplätze; Netball- und Volleyballplätze; 25m Hallenbad; Außenpool, Spielbereich FS / Jahr 1; und Tanz- / Fitnessstudio (wie oben).

Weitere Investitionen sind in die Planung. Beispielsweise wurde die Genehmigung erteilt, einen Bereich des Außenspielbereichs als Erweiterung der Schule umzugestalten, um einen zweistöckigen Prüfungsraum zu schaffen. Derzeit nutzen die Fakultäten von GEMS Wellington International die Hauptsporthalle, was jedoch in der Hitze des Sommers als unpraktisch angesehen wird. Kürzlich wurde auch ein Dachgarten fertiggestellt.

Der zentrale Kantinenbereich, der den Rücken des Gebäudes im Erdgeschoss bildet, wurde renoviert und öffnet die gesamte Höhe des Gebäudes. Dies dient jetzt als zusätzlicher Lernraum und ist ästhetisch in 6 verschiedene Bereiche unterteilt. Dies ist jetzt ein Zentrum des Studiums und gleichzeitig der Kantinenbereich zu den Mahlzeiten (was seine Nützlichkeit effektiv verdoppelt).

Dies sind kleine Beispiele, aber wichtig und aussagekräftig für die Investitionen, die in die Schule in Einrichtungen, Infrastruktur und die Verbesserungen getätigt werden, die die Lernerfahrung und das Schulleben für Kinder verbessern.

Was eine Liste jedoch nicht erfasst, ist die fühlen einer Schule, wenn Sie hineingehen - oder ein Gefühl für die Umgebung, die sie für ihre Kinder schafft. Es gibt einige Schulen in den VAE, die überfüllt sind mit Einrichtungen, aber viele Eltern empfinden sie möglicherweise weniger als eine Schule als als ein Hotel. Auf dieser Ebene tun Einrichtungen eine Schule machen, aber dazu beitragen.

Was wir gefunden haben - und wir denken, dass es wichtig ist - ist eine Schule, die sich wie eine Schule anfühlt. Erwarten Sie nicht, dass Sie sich fehl am Platz fühlen oder sich unwohl fühlen, wenn Sie GEMS Wellington International betreten. Die GEMS Wellington International School hat Wärme im Überfluss. Bei unserem Besuch im Jahr 2018 stellte unser Team fest:

„Dies ist eine Schule, die sich wirklich durch die Themenbereiche auszeichnet. Die Lehrer von GEMS Wellington International haben es bei all meinen Besuchen in den Schulen von Dubai und Abu Dhabi fast einzigartig geschafft, ein Gefühl für die „reale Welt“ außerhalb der Schule zu schaffen - und es auf wunderbar reiche, anregende und zum Nachdenken anregende Weise zum Leben zu erwecken . Medien, Wissenschaft, Kunst - alle werden außergewöhnlich und inspirierend zum Leben erweckt - die internen Bereiche des Rollenspiels für FS-Kinder, insbesondere der Marktstand und die Lesestall, sind einfach so beeindruckende und brillante Beispiele dafür, wie die Schule arbeitet, um Kinder zu feiern arbeiten - und damit eine warme, fröhliche und inspirierende Lernumgebung schaffen.

Es ist etwas ganz Besonderes… “

Die einzige andere Schule, die meiner Meinung nach genauso erfolgreich ist, um diese Atmosphäre zu schaffen, ist Jumeriah College, hier überprüft. Sowohl das Jumeirah College als auch GEMS Wellington International teilen das seltene Gefühl, dass Kinder einen echten Zweck und Selbstvertrauen haben - und in einem schulischen Umfeld, das eher von pädagogischer Integrität als von Prahlerei geprägt ist. Die ganze Schule fühlt sich jugendlich an - und überhaupt nicht stickig. Eltern sollten sich nicht vorstellen, dass eine herausragende Schule streng, farblos oder vap sein muss - oder sollte. “

Besuch von SchoolsCompared.com, Januar 2018

Prüfungsergebnisse

Foto, das die Bedeutung des Lesens in der GEMS Wellington International School in Dubai hervorhebt

Die GEMS Wellington International School veröffentlicht jetzt Prüfungsergebnisse in allen Fächern und vollständig für Eltern. Während wir die historische Frustration von GEMS verstehen, dass viele Eltern ermutigt wurden zu glauben, dass die Schule umso besser ist, je besser die Prüfungsergebnisse sind (was eindeutig nicht korrekt ist - insbesondere, wenn ausgewählte Schulen mit solchen wie JESS und GEMS Wellington verglichen werden, die akademisch inklusiv sind), Die Entscheidung, diese Informationen zu veröffentlichen, ist unseres Erachtens glaubwürdig. Eltern müssen in der Lage sein, die Leistung einer Schule im Laufe der Zeit zu messen.

Wie bei JESS sind die Prüfungsergebnisse bei GEMS Wellington International aufgrund ihrer integrativen Rolle besonders beeindruckend. In der Praxis ist die GEMS Wellington International School eine Schule für alle ihre Kinder - und eine Schule, an der Kinder unabhängig von ihren Fähigkeiten offen willkommen sind. Dies geht natürlich mit der Qualifikation einher, dass das Sichern einer Spitze wie bei allen Top-Schulen nicht weit von einem entfernt ist fait accompli gegeben die Wartelisten in allen Phasen.

Die Ergebnisse der Diplome sind unten aufgeführt. Weitere Informationen finden Sie in unseren Tabellen.

Es gibt noch einige Lücken. Wir möchten, dass GEMS Wellington das Vertrauen hat, die Anzahl der Kinder, die in jeden Pfad eintreten, und die Ergebnisse in jedem Pfad aufzuschlüsseln. Nicht alle Kinder werden sich für das Diplom anmelden. Daher wäre es irreführend, diese (außergewöhnlich guten) Ergebnisse zu beurteilen, um zu beurteilen, wie gut eine Schule in GEMS Wellington ist. Solange wir die Schulen in den VAE nicht dazu bringen können, sich auf eine Methode zur Messung des Mehrwerts zu einigen - den Grad, in dem jede Schule über die Erwartungen jedes Kindes hinausgeht, und diese Informationen zu veröffentlichen, können die Eltern nicht fair beurteilen, wie gut Schulen leisten wirklich. Prüfungsliga-Tabellen müssen mit einer Gesundheitswarnung gelesen werden, dass sie nur einen kleinen Teil des Puzzles der positiven Aspekte liefern können, die zu einer wirklich herausragenden Schule führen.

Beim Lesen des Folgenden sollten Eltern beachten, dass etwa jedes fünfte Kind, das an der GEMS Wellington International School für das Diplom studiert, mehr als 1 Punkte erreicht - der Wendepunkt, an dem Kinder bei gleichen Bedingungen einen guten Schuss auf Oxbridge haben sollten.

  2015 Statistik 2016  2017
Anzahl der Diplomkandidaten 63 63 84
Anzahl der bestandenen Diplomkandidaten 57 63 84
% Erfolgsquote 90% 100% 100%
Durchschnittliche Punktzahl 33 35.5 35.5
ALIS Punkte punkten 29 30 29.3
Weltdurchschnittliche Punktzahl 29.9 30 29.9
Höchste Punktzahl 41 45 44
Durchschnittliche Kernpunkte 1.44 1.9 1.9
% Schüler erreichen 30+ 65% 90.4% 92.8%
% Schüler erreichen 35+ 35% 58.7% 57.1%
% Schüler erreichen 40+ 5% 20.6% 19%
Anzahl der Level 7s 26 72 88
Durchschnittliche Fachnote 4.63 5.58 5.61

Honorare

Die Gebühren liegen zwischen A43,050 bei FS1 und AED93,658 im Jahr 13. Dies ist eine Premium-Schule mit den entsprechenden Gebühren. Um jedoch zwei Schulen zu besuchen, auf die wir hier Bezug genommen haben und die auf unterschiedliche Weise die Eltern gleichermaßen inspirieren, sind diese Gebühren nicht unangebracht. Die Gebühren für das GEMS Jumeirah College belaufen sich im Jahr 90,000 auf knapp 13 AED und für JESS Ranches zwischen 39,030 AED bei FS1 und 91.950 AED in der sechsten Klasse.

Endeffekt? Die endgültige Ansicht von SchoolsCompared.com 2018-19

Foto von begeisterten Kindern an der GEMS Wellington International School in Dubai, die Schach spielen

GEMS Wellington International ist unter dem Strich eine enorme Leistung für GEMS, die Schulleitung, ihre Eltern, Lehrer - und Kinder. Wir haben den Vorteil, dass wir bei unseren Besuchen in die Schule kommen und eine Objektivität haben, die für die Schulen schwierig sein muss, weil sie sich unweigerlich so sehr mit dem „Kohlengesicht“ ihrer täglichen Erziehung der von ihnen betreuten Kinder beschäftigen.

Herausragend sind wirklich zwei Dinge. Und sie sind wohl die wichtigsten in jeder Schule.

Zunächst die Wahl des Themas. Hier glänzt GEMS Wellington International. Als integrative Schule muss investiert werden, um sicherzustellen, dass alle Kinder ihr Potenzial und ihre Ambitionen erfüllen können. Mit der Bereitstellung des von BTEC unterstützten (herausragenden) International Baccalaureate Career-bezogenen Programms und einer breiteren Investition in BTEC- und ASDAN-Kurse ist die GEMS Wellington International School eine der besten. Die IGCSE-Auswahlbreite entspricht der allerbesten, die eine Schule in den VAE bietet.

Zweitens ist die GEMS Wellington International School glücklich. Es hat uns dazu gebracht, unsere Sicht auf das, was eine inspirierende Schule für Kinder ausmacht, zu überdenken - an dieser Schule gibt es viel zu feiern.

Hier wird eine reichhaltige Reise für Kinder versprochen - nicht nur akademisch, sondern in allen Aspekten ihres Erwachsenwerdens.

Wir haben jedoch einige Rückmeldungen von Eltern in Bezug auf Organisation und Kommunikation erhalten. Folgendes, das von einem Elternteil in diesem Jahr (2019) erhalten wurde, erfasst die allgemeinen Probleme gut:

„Ja, GEMS Wellington International verfügt über eine hervorragende Infrastruktur, viele Mitarbeiter, der Ort ist voller Aktivitäten und ECAs. Aber ... kratz die Oberfläche und man findet, dass niemand Klarheit darüber hat, was genau passiert!

Zum Beispiel sind einfache Dinge wie die Dauer einer Snack- / Mittagspause noch nicht geklärt. Oder wo es stattfinden soll! Akademisch gesehen werden Feedback und Ergebnisse nicht klar und systematisch geteilt.

Ich bin seit 4 Jahren in der Schule und jedes Jahr wurden Stil und Methode der Berichterstattung geändert. Manchmal dreimal im Jahr!

Für eine herausragende Schule ist die geringste Erwartung, dass Systeme vorhanden sind und funktionieren! “

Es ist wichtig, dass wir hier die Ansichten der Eltern widerspiegeln, nicht zuletzt, weil wir wissen, dass GEMS unsere Bewertungen liest und besorgt sein wird. Diese Bewertung ist nuanciert - alles ist hier für eine herausragende Schule. Es muss nur verwaltet werden… Wie bei den meisten Problemen in Schulen steht die Kommunikation im Mittelpunkt.

Alles in allem ist GEMS Wellington International für uns eine wirklich herausragende Sonderschule und sehr zu empfehlen. Manchmal lohnt es sich jedoch, mehr zu reden und weniger zu tun. Das Mitbringen von Eltern ist für eine effektive Schulbildung von grundlegender Bedeutung.

Suchen Sie einen Platz für Ihr Kind und möchten Hilfe von unseren Schulberatern? Wenn ja, klicken Sie auf den unten stehenden Link, und wir leiten Ihre Informationsanfrage an die Schule oder Schulen des gleichen Typs weiter, von denen wir sicher sind, dass sie verfügbar sind. Dies ist ein kostenloser Service für unsere Leser von unserer Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.

Schulinformationen anfordern

Details zu berücksichtigen
2018/19 Gesamtbewertung von ADEK / KHDA

Hervorragend

2017/18 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Hervorragend

2016/17 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Hervorragend

2015/16 Gesamt-KHDA / ADEC-Rating

Hervorragend

Art der Schule

Privat, gewinnorientiert

WSA Gute Schule

WSA-zertifizierte "Good School" 2015-16, 2016-17; 2017-18; 2018-19

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

FS1: 43,050
FS2: 54,224
Jahr 1: 54,224
Jahr 2: 54,224
Jahr 3: 54,224
Jahr 4: 54,224
Jahr 5: 54,224
Jahr 6: 54,224
Jahr 7: 74,764
Jahr 8: 74,764
Jahr 9: 74,764
Jahr 10: 84,129
Jahr 11: 84,129
Jahr 12: 93,658
Jahr 13: 93,658

Curriculum

Nationales Curriculum von England, International Baccalaureate Diploma, International Baccalaureate Career-related Program, BTEC

Externe Prüfungsausschüsse

Cambridge International, Internationales Abitur, EDEXCEL, ASDAN (SENDEN)

IB DipM Pass Rate

100% (2017)

IB DipM Durchschnittsnote

36 Punkte (2017)

Anzahl der angebotenen A-Levels

NA
Hinweise:
(1) Die GEMS Welllington International School bietet eine Alternative an. (1) International Baccalaureate Diploma; (2) Internationales berufsbezogenes Programm; (3) Nur internationale Abiturkurse (Zertifikate); und (4) BTEC-Wege nach IGCE für Kinder zwischen 16 und 18 Jahren.
(2) Zu den Optionen des International Baccalaureate Career-bezogenen Programms gehören:
(a) Internationales berufsbezogenes Abiturzeugnis in der Wirtschaft
(b) Internationales berufsbezogenes Abitur in kreativen Medien
(3) Zu den BTEC-Optionen gehören:
(a) BTEC Level 3 Diplom in Business
(b) BTEC Level 3 Diplom in Kreativen Medien
(c) BTEC Business and Information Technology (ab 2019)

A Levels angeboten

n / a

A Stufe A * bis A.

n / a

A Stufe A * bis C.

n / a

IGCSE A * bis C.

98% A * C (2017)
Hinweise:
(1) 79% A * B (2017)
(2) 68% A * - A GCSE Maths
(3) 50% A * - A GCSE Science
(4) 41% A * - A (9-8) GCSE Englisch

IGCSE A * bis A.

50% A * A (2017)

Anzahl der angebotenen I / GCSEs

40 IGCE / BTEC

I / GCSEs angeboten

Englische Sprache (Core)
Englische Literatur (Core)
Mathematik (Kern)
Wissenschaft (Kern)
Arabisch A.
Arabisch B.
Tanzen
Design und Technologie
Fotografie
Duale Sprache (Französisch und Spanisch)
Französisch
Astronomie
Spanisch
Zusätzliche Wissenschaft (nur auf Einladung)
Weitere Mathematik
Weitere reine Mathematik
Geschäft
Computerwissenschaften
Drama
Geografische Lage
Kunst
Kunst mit Fotografie
Musikk
Astronomie
Menschliche Gesundheit und Physiologie
Wirtschaft
Das Unternehmen
PE
ICT
Chemie
Physik
Biologie
Menschliche Gesundheit und Physiologie
Psychologie
Medien
BTEC Business
BTEC Informationstechnologie
BTEC Business

Selektiv

Akademisch selektive Post-16
In jüngeren Jahren akademisch vollständig inklusiv, obwohl einige Auswahlprüfungen erforderlich sein können
Begrenzte, aber qualitativ hochwertige Verfügbarkeit von SEND-Plätzen
Hinweise:
(1) Die GEMS Wellington International School hat ein gemischtes akademisches Profil von Schülern mit (unserer Ansicht nach) hervorragender Auswahl an Post-16-Wegen, um das Spektrum der Fähigkeiten zu erfüllen.

Warteliste

Ja

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht

Anzahl der Schüler

2644 (2017-18)

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

1:13

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

UK

Lehrerfluktuation

22%

Jahr eröffnet

2007

Adresse

Al Sufouh, Dubai

Schülerzusammensetzung

Britisch (größte Nationalität)

Für wen

Gemischt, koedukativ

Schulkantine

Ja

Eigentümer

GEMS Bildung

Zulassungs-Telefon

+971 (0) 4 348 4999

Web-Adresse
Erreichung Nur SEM

100%

Erreichung Pri SEM

100%

Erreichungssek SEM

100%

Erreichung nach 16 SEM

93.3%

Fortschritt Nur SEM

100%

Fortschritt Pri SEM

100%

Progress Sec SEM

100%

Fortschritt nach 16 SEM

100%

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

40%

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

40%

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

40%

Arabische Primärergebnisse (Add.)

40%

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

50%

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

NA

Islamische St. Primärergebnisse

60%

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

50%

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

50%

Management

100%

Community

100%

Anlagen

100%

Qualität des Unterrichts

100%

Persönliche Verantwortung des Schülers

100%

Qualität des Lehrplans

100%

Schulverwaltung

100%

SEN-Bereitstellung

100%

Stärken

• Die Schüler erreichen gute bis hervorragende Lernstandards in Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften in den Stufen Foundation, Primary, Secondary und Post-16
• Sehr beeindruckende Schulleitung
• Die persönliche und soziale Entwicklung der Kinder ist auf allen Bildungsebenen hervorragend
• Die Schüler zeigen eine herausragende Einstellung zum Lernen und leisten einen breiten und umfassenden Beitrag
• Unterricht und Bewertung sind in jedem Alter hervorragend und in den meisten Fächern inspirierend
• Der Lehrplan ist relevant, reaktionsschnell, reich an Breite und Textur und hochinnovativ
• Umfangreiche außerschulische sportliche und kulturelle Aktivitäten und Angebote nach der Schule, einschließlich Debatten, Robotik, musikalischer und dramatischer Produktionen und Computer
• Hochwirksame Kommunikation zwischen Schule und Eltern über wöchentliche Bulletins, Online-Ressourcen, informelle Treffen und Direktwerbung
• Starke Verbindungen zu anderen Schulen und hervorragende Verbindungen zu lokalen und globalen Unternehmen geben den Schülern eine bahnbrechende und unternehmerische Kompetenzbasis und Perspektive
• Das Angebot an sonderpädagogischem Förderbedarf ist außergewöhnlich und ein herausragendes Merkmal des Engagements von GEMS Wellington International für die Entwicklung von Talenten im gesamten Kompetenz- und Bedarfsspektrum
• Hervorragende Prüfungsleistung mit Mehrwert auf allen Ebenen aufgrund seiner gemischten Fähigkeit einschließlich Aufnahme
• Hervorragende Schlüsseloptionen für Stufe 4 - mit außergewöhnlichem und durchdachtem Fokus auf die Bedürfnisse, das Potenzial und die Begabung einzelner Kinder.
• Herausragende BTEC-Optionen
• Eine fröhliche Schuldynamik bringt das Beste aus den Kindern heraus
• Die Auswahl und Aufnahme von Themen bei IGCSE und Post-16 nimmt den Atem - hervorragend.

Schwächen

• Keine ausgeschriebenen Stipendien und Stipendien
• Die Gebühren werden viele Eltern überfordern
• Die Nachfrage übersteigt in allen Phasen das Angebot mit Wartelisten
• Einige Eltern sind frustriert über das Niveau und die Qualität der Kommunikation und Beratung

Bewertung
Unsere Wertung
User-Urteil
Hier bewerten
Academic
A+
B
Wert
A
B+
ExtraCurricula
A+
B+
Sprachen
A-
B+
Sport
A
B+
Kunst & Drama
A+
B+
Studium
A+
A-
Kommunikation
A-
B+
Wärme
A+
B+
Differenzierung
A+
B+
SENDEN Bestimmung
A
A-
Scl Community
A+
B+
Scl Einrichtungen
A+
B+
Jobs

Wellington International gehört zweifellos zu den besten Schulen in Dubai und bietet eine außergewöhnliche Ausbildung für Kinder. Die Schule bietet eine kraftvolle, inspirierende Ausbildung, eine der besten in der Region. Hervorragend und sehr zu empfehlen.

A+
Unsere Wertung
B+
User-Urteil
Sie haben dies bewertet
Ist diese Schule auf Ihrer Shortlist?
Ganz oben auf der Shortlist
39%
In meinen Top 5
24%
Die engere Wahl
8%
Eine Möglichkeit
7%
Passieren
3%
Auf keinen Fall
22%
Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden

Hinterlasse einen Kommentar