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Cranleigh Abu Dhabi, Kulturviertel Saadiyat, Insel Saadiyat - Der Rückblick
Gut für den Sport
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Rezension

Cranleigh Abu Dhabi, Kulturviertel Saadiyat, Insel Saadiyat - Der Rückblick

by 16. März 2019

Aktualisiert Januar 2020 - Cranleigh Abu Dhabi 2019 ADEC-Inspektion, erweiterte A-Level-Optionen, neuer Schulleiter, Stipendienprogramm, SchoolsCompared.com-Urteil 2020

Foto der Vorderansicht von Cranleigh Abu Dhabi

Cranleigh Abu Dhabi ist eine der wenigen „Good Schools“ von WhichSchoolAdvisor.com (höchste Auszeichnung) und eine herausragende, leistungsstärkste ADEK A1-Schule mit herausragenden Merkmalen. Sie bietet eine erstklassige, in Großbritannien gegründete Tier-1-Premium-Ausbildung von FS bis Jahr 13. Cranleighs sechste Klasse eröffnete ihre sechste Form im September 2017 - eine der schnellsten, vollphasigen Eröffnungen der Post-16-Bereitstellung einer Schule in den VAE - mehr dazu weiter unten.

Cranleigh Abu Dhabi ist für uns eine Schule, die außerordentlich erfolgreich den Ehrgeiz ihres Gründungsdirektors Brendan Law erfüllt hat, eine Ausbildung für Kinder zu schaffen, die mit der persönlichen Reise jedes Kindes beginnt und endet. Es ist schwer, sich eine andere Schule in den Emiraten vorzustellen, die das Erbe ihrer britischen Gründungsschule für öffentliche Schulen so erfolgreich und inspirierend aufgegriffen und eingefangen hat und es dann verbessert hat, indem sie sich mit echter Sorgfalt und Substanz auf jede Schule konzentriert hat individuelle Kinderreise. Angesichts der Gründungsschule von Cranleigh, einem echten britischen Schwergewicht der Stufe 1, ist dies eine Auszeichnung.

Cranleigh Abu Dhabi erhielt nach seiner zweiten ADEK-Inspektion (2017) wie oben eine sehr gute Schulbewertung. Damit erreichte Cranleigh Abu Dhabi nach nur zwei Jahren sorgfältiger schrittweiser Einführung des gesamten Schulangebots die zweithöchste Bewertung der Aufsichtsbehörde . Wir hatten, wie aus unserer Einführung zu diesem Zeitpunkt vielleicht hervorgeht, das Gefühl, dass Cranleigh bereits in Schlüsselbereichen als herausragende Tier-1-Leuchtfeuerschule nicht nur in Abu Dhabi, sondern in den Emiraten insgesamt tätig war.

Sicherlich hat Cranleigh Abu Dhabi selbst dann in drei der sechs Leistungsstandards (persönliche Entwicklung, Lehrplan und Betreuung der Schüler), die die endgültige ADEK-Bewertung jeder Schule bestimmen, die Bestnote „Hervorragend“ erhalten.

Das ADEK Outstanding 2019, das nach der einzigen dritten Inspektion der Schule gesichert wurde, war unserer Ansicht nach verdient.

Cranleigh Abu Dhabi Sechste Form

 

In unserer letzten Rezension von Cranleigh Abu Dhabi haben wir die Schule vor Gericht gestellt, was wir als äußerst restriktive Fachwahl auf A'-Niveau für eine ansonsten herausragende Schule empfanden. Es ist sicher richtig, dass Cranleigh Abu Dhabi in seinen Anfangsjahren nur 12 Fächer zur Auswahl hatte, darunter weitere Mathematik.

  • Arabisch (zweite Sprache)
  • Betriebswirtschaft
  • Computerwissenschaften
  • Englisch Literatur
  • Geografische Lage
  • Mathematik
  • Weitere Mathematik
  • Biologie
  • Chemie
  • Physik
  • Das Unternehmen
  • Wirtschaft

Um fair zu sein, diese wurden und werden heute in Verbindung mit der herausragenden erweiterten Projektqualifikation (EPQ) bereitgestellt. Mit dem EPQ liefern A-Levels wohl einen Großteil des im Internationalen Abitur gefeierten Gesamtbildes, aber mit den Vorteilen der größeren Studientiefe, die zu Recht in A-Level gefeiert wird.

Dies bedeutete jedoch in den frühen Tagen, dass zunächst die Wahl des Fachs auf A-Level sehr begrenzt war. Zwei Fächer, Wirtschaftswissenschaften und Betriebswirtschaftslehre, können nicht zusammen studiert werden (Universitäten behandeln sie aufgrund ihrer Ähnlichkeit als ein einziges Fach). Und ichIn der Praxis beschränkte sich die Auswahl für Studenten der reinen Künste, die kein Wirtschafts- oder Wirtschaftsniveau anstrebten, auf das Studium der englischen Literatur, Geographie und Geschichte.

Zweitens bot Cranleigh Abu Dhabi überhaupt keine technische Alternative. BTEC wird jetzt von ADEK unterstützt und von Cranleigh in Großbritannien angeboten. Es ist schwer zu verstehen, warum Fächer wie BTEC Engineering, die nur in BTEC verfügbar sind, nicht Teil des Themenmixes sein sollten, der jungen Männern und Frauen angeboten wird.

Wir sind damals wie heute der Ansicht, dass die technischen Stream-Optionen von BTEC selbstverständlich von allen britischen Schulen der sechsten Klasse angeboten werden sollten, und im Fall von eindeutig herausragenden Schulen, wie dies aus unserer Sicht bei Cranleigh Abu Dhabi der Fall ist. kommen als Teil der Tiefe und Breite der Themenwahl, die selbstverständlich erwartet wird. Das größere Bild hier sind die T-Levels, die 2021 in Betrieb genommen werden sollen.

Cranleigh Abu Dhabi begründete die begrenzte Auswahl ursprünglich mit der Behauptung, dass "es die reinen oder von der Russell Group als" Erleichterungsthemen "bezeichneten Themen sind, die am meisten geschätzt werden." Diese Aussage enthielt für uns kein Wasser und steht auch nicht im Widerspruch zu dem Ansatz, den die britische Cranleigh-Muttergesellschaft verfolgt und der die Breite und nicht die Einschränkung ihres Angebots zum Ausdruck bringt. Die Russel-Gruppe gibt auch nicht an, dass diese Themen am meisten geschätzt werden. Die Maßnahme wird in der Praxis verwendet, um Themen zu definieren, die es den Schülern ermöglichen, Optionen offen zu halten. Es gibt kein Argument dafür, dass andere Themen nicht wertvoll sind.

In den Jahren 2018 und 2019 wurde die Themenwahl nun glaubwürdig, radikal und eindrucksvoll verändert.

Wir haben jetzt genau die Themenauswahl im Angebot, die wir von Cranleigh erwarten würden - und sie ist wettbewerbsfähig mit den Besten in den VAE.

Weitere Themen, die 2018-19 angeboten werden, sind:

  • Design und Technologie (dies betrifft teilweise die Bereitstellung technischer Themen, die alternativ mit BTEC bereitgestellt werden)
  • Fine Art
  • Drama und Theater
  • Französisch
  • Spanisch
  • Psychologie
  • Regierung und Politik

Der überarbeitete Prospekt der sechsten Form ist unten zu finden:

Cranleigh Abu Dhabi Sechste Form 2019

Ab 2019 bewerten wir die Bereitstellung der sechsten Klasse in Cranleigh Abu Dhabi als hervorragend.

Potenzielle Eltern sollten beachten, dass Cranleigh entschieden britisch ist. Es wird kein internationales Abitur geben. Das Engagement für IGCSE und A 'Level ist absolut und es besteht die Überzeugung, dass dies nach wie vor der weltweite Goldstandard für akademische Qualifikationen ist, die es Kindern ermöglichen, die breiteste Ausbildung auf 16 Jahre zu übertragen, mit der Freiheit, sich auf die Themen zu spezialisieren und diese gründlich zu studieren, die sie inspirieren und inspirieren engagieren sie in ihren zwei voruniversitären Jahren.

Für Cranleigh ist dieses Modell, das sich inhärent an den natürlichen Verlauf der Entwicklung jedes Kindes anpasst, nur in einer rein britischen Ausbildung verfügbar. Es ist natürlich eines, das nur dann lebendig wird, wenn dieser akademische Kernkontext in Großbritannien mit einer möglichst breiten Bildung für das ganze Kind in Einklang gebracht wird, um den Kreis zu schließen.

Seine Lage hilft - in vielerlei Hinsicht kann man Cranleigh nicht verstehen, ohne den Kontext seiner visionären, kulturell miteinander verbundenen Umgebung (7 Museen, darunter das Guggenheim, das Zayed National Museum und das Louvre Museum), Manarat Al Saadiyat und Tier 1 Shared Facilities (New York) zu berücksichtigen Universität) und ein breiteres Sportangebot (Golfplätze, Yachthafen und ein Standort mit 1 km Strand zum Segeln und damit verbundenen Aktivitäten).

Saadiyat ist effektiv auf die Der Campus von Cranleigh Abu Dhabi als Cranleigh Abu Dhabi ist Saadiyats Bildungszentrum - und die Kinder von Cranleigh selbst sind die natürlichen Empfänger der Bildungsvision und des Ehrgeizes, die die Grundlage von Saadiyat als Heimat für die künftigen Generationen bilden, um sich in allen Aspekten zu entwickeln bot globale akademische, spirituelle, kulturelle und historische Einrichtungen.

Mit einem Emirat voller inspirierender „Premieren“ übernimmt Saadiyat wohl eine wichtige Rolle bei der Begründung dieser Entwicklungen und Premieren in einem globalen historischen Kontext, der gleichermaßen auf Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft verweist. In der Tat ist es schwer, sich einen dynamischeren, inspirierenderen und wichtigeren Kontext für die Ausbildung eines Kindes in den Emiraten vorzustellen.

Cranleigh Abu Dhabi ist seit vier Jahren in Planung und wurde 2014 mit Vorsorge für Studenten zwischen der Stiftung und der 9. Klasse gegründet. Es ist von 800 auf 1200 plus Schüler angewachsen und bildet derzeit Schüler bis zur 11. Klasse / IGCSE aus. Die Ausbildung in der sechsten Klasse bietet Cranleigh Abu Dhabi eine maximale Kapazität von 2000 Schülern (obwohl die Schule von einer komfortablen, intimen Rolle von etwa 1550 Kindern spricht).

In enger Zusammenarbeit mit Cranleigh UK wurde das Ziel verfolgt, die zugrunde liegende „Bedeutung“ der britischen „Elternschule“ in eine neue Schule mit zu übersetzen eigenen Leben und Kultur, dies konzentrierte sich auf den lokalen Kontext von Abu Dhabi, die breitere Kultur der Emirate und den (erstaunlichen) kulturellen Reichtum, den die Insel Saadiyat bietet.

Das Motto der Schule lautet: Ex Cultu Robur, übersetzt als „Aus Kultur kommt Stärke“, spiegelt dies hier die kulturellen Stärken von Saadiyat wider, dem Schmelztiegel der Kreativität und des kulturellen Austauschs, der aus einer nationalitätsbezogenen, äußerst kosmopolitischen Rolle resultiert - vor allem aber aus dem breiteren Kontext des Ganzen Kind, Mehrwertbildung, die die Bildung jedes Kindes sicherstellt so viel mehr als die Summe seiner akademischen Teile.

Der Ehrgeiz von Cranleigh Abu Dhabi ist kompromisslos - nicht weniger als "die Flaggschiff-Schule in Abu Dhabi mit einem unübertroffenen Lehrplan für Kinder". Es ist auch erwähnenswert, dass die Rolle von Cranleigh UK nicht nur auf die Entwicklung der Schule beschränkt war. Die Fakultät, die aus der Führungsspitze von Cranleigh UK stammt, spielt eine zentrale Rolle im (herausragenden) Board of Governors der Abu Dhabi School.

Es sollte daher nicht überraschen, dass der allgemeine Sinn darin besteht, dass eine Schule eher nach einem Design / Ethos als nach einem Budget gebaut wird. Es ist klar, dass Cranleigh Abu Dhabi so weit wie möglich das Ziel hat, das Gefühl eines unabhängigen Tier-1-Großbritanniens in seiner immateriellen kulturellen „Britizität“ (so schwer zu definieren) und seinem Engagement für den Aufbau eines moralischen Kompasses widerzuspiegeln, aber auch praktisch, indem ausgedehnte (und schöne) Gründe miteinander verschmolzen werden und auf traditionelles Design verwiesen wird. Dahinter steckt natürlich der ganze Vorteil, der sich aus der Investition in die Werkzeuge ergibt, die Kinder benötigen, um einen Einfluss auf die technologiegetriebene Welt zu haben, die uns zunehmend definiert - sowie auf die breiteren künstlerischen, musikalischen und kulturellen Einrichtungen, die jedem Kind zur Verfügung stehen identifizierte Berufung und Geschenke.

Cranleigh Abu Dhabi wurde auf sieben Hektar Land auf einem 18 Hektar großen Gelände zwischen den Kultur- und Strandvierteln von Saadiyat erbaut und liegt geschickt unter 2 km von der New York University und dem Museumsviertel sowie dem Spektrum der Freizeiteinrichtungen vom Saadiyat Beach Golf Course bis nach Saadiyat Strand. Effektiv können die Schüler zu jeder der Attraktionen von Saadiyat gehen, wobei jeder den Schulcampus als inspirierende Anziehungspunkte am Horizont erweitert und die Grenzen bewusst verwischt.

Einrichtungen und Sport

Die Einrichtungen in Cranleigh Abu Dhabi sind Tier 1, einschließlich eines vollständig digitalen Campus. Tanzstudios; Schauspielstudios, getrennte Jungen- und Mädchenhäuser mit Vollpension und individuellen Tages- und Wochenpensionierungsoptionen (schrittweise Einführung); Grundschule; Oberschule; Junior und Senior Speisesäle; Musikräume; Konzert- und Hörsaal mit 150 Plätzen; professionelle Theatereinrichtungen; drei Bibliotheken; Wissenschaftslabors nach Fachgebieten; IT-Labore; Kunst- und Designlabors; Auditorium mit 650 Plätzen (gemeinsam genutzt); Wohnblock für Lehrer auf dem Campus; Kunst Abteilung; 2 Musikschulen; umfangreiche Spielplätze und Erholungsräume nach Phasen; eine Vielzahl informeller Bereiche sozialer Bereiche (einschließlich eines Cafés für Eltern und eines Treffpunkts, die derzeit getestet werden); und Black Box Theater.

Sportanlagen zu ihren eigenen Bedingungen sind in Cranleigh Abu Dhabi ebenso beeindruckend, aber genau wie Schuleinrichtungen besonders im Kontext von Saadiyat als Ganzes. Dazu gehört ein 2,900 Quadratmeter großer Indoor-Sportkomplex; Mehrzweck-Sporthalle; sechs Badmintonplätze; zwei Basketballplätze in voller Größe; Indoor Cricket Netze; separates Gymnasium; Tanzstudio; zwei schattige Schwimmbäder - ein 25 m langes Wettkampfbecken und ein 10 m langes Lernbecken; zwei Rasenplätze für Rugby, Fußball und Cricket; Mehrzweck-Tennisplatz, Netballplatz und Basketballplatz im Freien; Astroturf-Platz in voller Größe (2017); vier zusätzliche Tennisplätze (2017); und 19,300 Quadratmeter Außenfelder und Landschaftsgestaltung. Cranleigh Abu Dhabi hat eine etablierte Partnerschaft mit der New York University, die diese erheblich erweitert.

Kernsportarten sind Mädchen- und Jungenfußball; Kricket; tanzen; Leichtathletik; Badminton; Basketball; Schwimmen; Feldhockey; Gymnastik; Kampfkunst; Netzball; Reiten; Rounders (für Jungen und Mädchen); Rugby; Segeln; Golf (im Saadiyat Beach Golf Club); Tennis; und Beach-, Indoor- und schulbasiertes Outdoor-Volleyball.

Cranleigh Abu Dhabi umfasst ECAs und eine Bereicherung innerhalb des Schultages, soweit dies für eine Cranleigh-Ausbildung von wesentlicher Bedeutung ist (im Vergleich zu alternativen Opt-In-Ansätzen). ECAs und integrale Bereicherung sind weitreichend und wir können hier nur auf das Thema eingehen. Dazu gehören Musik (einschließlich des Spektrums von Instrumentenunterricht, Orchester und Band); Chor; Themenveranstaltungen (Nationalfeiertag, Internationaler Tag); Leistungssportprogramme; Gastrednerprogramm; Theater gruppe; und ein nationales und internationales Reise- / Besuchsprogramm. Spezialisierte ECAs, einschließlich Golf und Taekwondo, werden traditionell als Optionen außerhalb des Schultages angeboten.

Da Cranleigh Abu Dhabi den akademischen und co-curricularen Aspekten des Schullebens die gleiche Bedeutung beimisst, ist das Ziel, dass die Versorgung des gesamten Kindes spürbar über die Rhetorik hinausgeht. Dieser Gleichheit der Betonung steht auch die Bedeutung gegenüber, die der pastoral Betreuung der Kinder durch die Schule, dies wird als dritte Säule der Cranleigh-Erfahrung angesehen:

„So gut die Akademiker auch sind, Wenn die Kinder nicht glücklich sind, werden sie keinen Erfolg haben.Simon Kenworthy. Leiter der Vorbereitung. Cranleigh Abu Dhabi

Der Gründungsdirektor von Cranleigh Abu Dhabi, Brendan Law, war der Gründungsdirektor der Tier 1, ADEC Band A2 Brighton College, bewertet als eine sehr gute Schule mit herausragenden Eigenschaften, eine WhichSchoolAdvisor Elite Good School - und eine der 10 leistungsstärksten Schulen im Emirat.

Ein Beitritt ehrt Psychologie und Englisch als Hauptfach. Nach seiner Ausbildung in Port Elizabeth brachte Herr Law zwei Jahrzehnte Ausbildung mit, acht Jahre als Schulleiter der angesehenen Westbourne House (British Preparatory) School in Chichester, Großbritannien ins Emirat zu ziehen.

In den Rückmeldungen an WhichSchoolAdvisor.com wurde eine überzeugungsorientierte, motivierte, äußerst mitfühlende Persönlichkeit mit einem sehr hohen Engagement für das Wohlergehen und die Entwicklung der Schüler sowie einem Pioniergeist festgestellt. Herr Law war auch Bildungsdirektor bei TDIC (Tourism Development and Investment Company), den Gründern und Eigentümern der Schule in Abu Dhabi, und beaufsichtigte das Bildungsangebot auf der gesamten Insel Saadiyat.

Sein Sinn für die Schaffung einer integrativen, entschlossen nicht elitären Schule, die sich auf Kinder konzentriert individuell, Ihr Wohlergehen, ihr moralischer Kompass, ihre akademische und breiteste kulturelle Bildung standen außer Frage. Die Fähigkeit eines visionären Schulleiters, das Außergewöhnliche zu schaffen, wird in Cranleigh Abu Dhabi so deutlich zum Leben erweckt, und ohne Zweifel spielte Herr Law für uns eine entscheidende Rolle für Cranleighs Identität und Erfolg:

„Unser Ziel ist es, eine absolut herausragende Schule zu sein, nicht weniger als die Flaggschiff-Schule in Abu Dhabi. Hier ist jedoch der entscheidende Punkt. Wir werden uns auf drei Dinge im Hinblick auf die akademische Entwicklung jedes Kindes konzentrieren.
Zuerst; Anstrengung. Wir möchten die Bemühungen jedes Kindes fördern. Anstrengung ist der Kern des Erfolgs.
Zweitens werden wir mit arbeiten jedes Kind individuell, um die zu ermutigen beste Leistungsstufen für jedes Kind individuell, für Sie.
Aber drittens und vor allem werden wir verfolgen und überwachen jedes Kind Fortschritt. Wir möchten den Eltern den hervorragenden Fortschritt jedes Kindes zeigen. das Wunderbare "Wertschöpfung" das kommt mit einer Ausbildung bei Cranleigh.
Das ist was wirklich, wirklich wichtig. Ob ein Kind bei der Erreichung der besten Leistungsnoten absolut an der Spitze seiner Jahresgruppe steht oder ob es in Bezug auf die reinen Leistungsnoten unterdurchschnittlich ist, ist viel, viel, weniger wichtig als Wie gut jedes Kind je nach seinen Fähigkeiten und seiner Reise vorankommt.Brendan Law. Schulleiter. Cranleigh School.

Wir waren außerordentlich beeindruckt von diesem zentrifugalen Mehrwertschwerpunkt von Cranleigh Abu Dhabi zu Beginn - und hoffen, dass die Schule diese Daten jetzt transparent veröffentlichen wird - etwas, für das wir und unsere Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.com von zentraler Bedeutung sind potenzielle und bestehende Eltern müssen in der Lage sein, jede Schule richtig zu bewerten und zur Rechenschaft zu ziehen.

Wir wissen, dass Cranleigh daran arbeitet, den Mehrwert zu messen und in seinem breitesten Kontext die akademische Entwicklung und die Entwicklung des gesamten Kindes einzubeziehen. Wir akzeptieren, dass dies eine Herausforderung ist, da die Bildung in den Emiraten von Natur aus vorübergehend ist und eine Reihe von Kindern die mittlere Bildung in ihre Heimatländer zurückbringen wird.

Wir glauben jedoch, dass es Möglichkeiten gibt, dies zu tun, indem beispielsweise Berechnungen durchgeführt werden, bei denen Stipendien und Stipendien für einheimische Familien gewichtet werden, einschließlich solcher, deren Mittel ihnen nicht die Möglichkeit einer privaten Ausbildung bieten. Die Entwicklung einer Methode zur Messung des Mehrwerts ist ein komplexer Bereich, aber die Anpassung von Progress 8 an den Kontext der VAE, den wir für möglich halten, ist mit dem Willen, dem Engagement und dem Ehrgeiz möglich. Cranleigh Abu Dhabi ist wohl sehr gut aufgestellt, um dabei eine führende Rolle zu übernehmen.

Herr Law verließ Cranleigh Abu Dhabi im Jahr 2018, um eine Rolle als VP of Education für GEMS Education zu übernehmen. Der neue Schulleiter der Cranleigh School in Abu Dhabi, Michael Wilson, kam im Juli 2018 von der Cranleigh Preparatory School in Großbritannien zu Cranleigh Abu Dhabi, wo er zehn Jahre lang Schulleiter war. Wichtig ist, dass Herr Wilson bei der Einrichtung der Schule eng mit Herrn Law zusammengearbeitet hat und der Autor des ursprünglichen Gesamtlehrplans der Schule war sowie im Mittelpunkt der Geschäftsplanung für die Schule stand. Herr Wilson ist seit 2014 Vorstandsmitglied von Cranleigh Abu Dhabi.

Eine integrative Schule

Weitere herausragende Merkmale sind das unerschütterliche Engagement für eine maximale Klassengröße von 18 Schülern; eine „Politik der offenen Tür für alle Eltern der Schule mit offenen, umfassenden und konsistenten Kommunikations- und Engagementkanälen („ wir sehen die Partnerschaft mit den Eltern als absolut entscheidend für den Erfolg unserer Kinder an “); die Verpflichtung, dass jedes einzelne Fach, das ab der 5. Klasse in der Schule unterrichtet wird, von einem Fachlehrer in allen Teilen des Lehrplans von Mathematik und Tanz bis hin zu Theater und Naturwissenschaften überwacht wird; und ein „verstecktes [ganzes Kind] Curriculum“, um sicherzustellen, dass die Schüler darauf vorbereitet und befugt sind, „beim Verlassen von Cranleigh auf die Weltbühne zu treten“.

Das akademische Angebot in Cranleigh Abu Dhabi bietet eine beträchtliche Breite (siehe unsere Tabellen für das Fachangebot), aber wir glauben, dass potenzielle Eltern ebenso beeindruckt sein werden von dem sorgfältigen kindzentrierten Ansatz, der sicherstellt, dass es an die Bedürfnisse einzelner Kinder angepasst werden kann . Beispielsweise wird für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) oder für Kinder mit erheblichen Anforderungen bei der Entwicklung von Englisch als zusätzliche Sprache die Grundvoraussetzung für das Erlernen einer zusätzlichen Sprache vollständig gestrichen, damit sich diese Kinder eingehend auf ihre Bedürfnisse konzentrieren können Schwächungsbereich (e). Der umgekehrte Ansatz gilt beispielsweise für begabte und talentierte Mathematiker (G & T), für die der Lehrplan erweitert werden kann, sodass sie ein Jahr früher Mathematik lernen können. Dies eröffnet wiederum die Möglichkeit der IGCSE Further Mathematics. Der Sinn ist, dass die Schule alles daran setzen wird, ihren Lehrplan so weit wie möglich zu ändern, um den individuellen Bedürfnissen ihrer Kinder gerecht zu werden.

ADEC-Inspektoren lobten bei ihrer Eröffnungsinspektion von Cranleigh Abu Dhabi (2015) insbesondere die folgenden Bereiche:

  • Hervorragende Kinderbetreuung, Anleitung, Schutz und Unterstützung
  • Hervorragende Governance
  • Außergewöhnliche ECA-Bereitstellung und Bereicherung
  • Hohe Qualität der Schulleitung
  • Hervorragende Entwicklung der Denkfähigkeiten von Kindern
  • Hervorragende persönliche Entwicklung der Schüler
  • Hervorragendes Verhalten der Schüler

Wir sind der Meinung, dass es sich im Jahr 2017 besonders lohnt, die folgenden Bereiche aus den Ergebnissen von ADEC für potenzielle Eltern herauszuholen:

  • Innovation - „Die Schule leistet einen wichtigen Beitrag zum nationalen Ziel, innovative zukünftige globale Führungskräfte zu fördern.“
  • Einrichtungen - „von höchster Qualität mit umfangreichen Spezialeinrichtungen“, von denen die in IKT und Bibliotheken bereitgestellten herausragend sind
  • FS-Phase - über alle Fächer hinweg hervorragend und sowohl in Bezug auf das Erreichen als auch auf die Fortschritte, die Kinder beim Eintritt in die Schule machen

Die Harkness-Tabelle

Es gibt ein letztes herausragendes Merkmal, das potenzielle Eltern berücksichtigen sollten.

Cranleigh Abu Dhabi ist Pionier des „Harkness Table“ -Ansatzes für das Lernen, wenn es im September 2017 sein Zentrum für die sechste Klasse eröffnet. Der Harkness-Ansatz stellt das traditionelle Lernmodell auf den Kopf, wobei Schüler den Unterricht leiten und Lehrer ihre gemeinsamen Diskussionen und Problemlösungen unterstützen . Der Ansatz wird in einer Vielzahl von Prestige-Tier-1-Ländern weltweit angewendet - und hängt von den Schulen ab, die über die Ressourcen verfügen, um sicherzustellen, dass die Klassengrößen in der Regel in der Größenordnung von 12 Schülern liegen.

In einfachen Worten, der Harkness-Ansatz entfernt das traditionelle Lehrer-Schüler-Modell, bei dem der Lehrer den Schülern Informationen in Klassen präsentiert, normalerweise dort, wo die Schüler an Schreibtischen sitzen.

Im Harkness-Modell ähneln Klassenzimmer eher traditionellen Business-Boardrooms mit einem einzigen Tisch. Bis zu 12 Schüler sitzen am Tisch - der Lehrer „schwebt“ im Allgemeinen und steuert die Diskussion bei Bedarf.

Anstatt dass die Schüler ohne Vorbereitung zum Unterricht kommen, vervollständigen die Schüler im Harkness-Modell den traditionellen Empfang von Informationen, die normalerweise im Unterricht stattfinden, bevor sie ankommen, normalerweise durch Lösen oder Lösen einer Reihe von Problemen.

Wenn die Schüler dann zum Unterricht kommen, werden diese Probleme von bereits vorbereiteten Schülern besprochen und gelöst.

Obwohl der Ansatz etwas kontraintuitiv ist, eignet er sich sowohl für mathematische und wissenschaftliche Studien als auch für die natürlicheren diskursiven Künste.

Die Schüler haben eine natürliche Investition in den Unterricht, weil sie Lösungen für Probleme finden, in deren Lösung sie bereits investiert haben. Sie bauen starke Beziehungen zu Gleichaltrigen auf und lernen sowohl voneinander als auch von den Lehrern. Lernen wird kollaborativ. Die Schüler haben keine andere Wahl, als verlobt zu sein. Es gibt kein Versteck.

Die zugrunde liegenden sokratischen Grundlagen sind, dass Lernen nicht stattfindet, weil Ihnen etwas gezeigt oder gesagt wurde - es erfordert Entdeckung.

Kritisch auch Schüler, die normalerweise nicht in Klassenzimmern sprechen würden, finden ihre Stimme.

Der stellvertretende Schulleiter von Cranleigh Abu Dhabi, Matthew Ford, der das akademische Programm an der Senior School leitet, war während seines Studiums am Wellington College Teil des ersten Harkness-Teams:

„Vielleicht ist einer der mächtigsten Aspekte von Harkness, wie es die Fähigkeit der Schüler zum Denken und Reagieren stärkt und das Gehirn tief einbezieht, anstatt es nur zum Abrufen von Fakteninformationen zu verwenden. Sechstklässler wollen die Antwort nicht erfahren. Sie wollen es für sich selbst herstellen."

Zukünftige Herausforderungen

Schwächen sind im Allgemeinen eine natürliche Folge der Bereitstellung von Schulbettzeug.

In anderen Bereichen ist die Fähigkeit der Schule zur Verbesserung klar und es wäre mürrisch, sich auf die in jeder Hinsicht sehr begrenzten Schwächen zu beschränken, die im Allgemeinen für den Verlauf des Bettens in allen neuen Schulen in der schrittweisen Einführung gleich sind.

Es sagt zum Beispiel etwas über die sehr hohen Erwartungen an die Schule aus, die ADEC festgestellt hatte, dass Cranleigh Abu Dhabi „moderne computergesteuerte Fertigungstechnologie fehlte“. Dies wurde nun mit Investitionen in 3D-Druck- und Produktionsanlagen angegangen.

In Bezug auf „Schnickschnack“ könnte jedoch argumentiert werden, dass Cranleighs Fokus im Vergleich zu den Ultra-Prämien (Planetarien, 50 Millionen olympische Pools und dergleichen) unvermeidlich verwässert ist. Das muss es aber nicht. Mit dem, was es vor der Haustür hat, ist das De-facto-Angebot der Schule nicht weniger als Weltklasse. Angesichts der Tatsache, dass die Schule ihr Engagement für die Integration dieses Angebots unter Beweis stellt - und zwar sowohl innerhalb des akademischen Lehrplans als auch innerhalb der Bereicherung -, nehmen die extremeren Varianten von Schnickschnack auf dem Campus einfach nicht die Dringlichkeit an, die sie in einer anderen, eigenständigeren Stufe haben 1s.

Die Erwartungen in diesem Sektor sind jedoch außergewöhnlich hoch, und Cranleigh Abu Dhabi gibt sich keinen Spielraum, um auf höchstem Niveau zu liefern. Wie der Schulberater feststellt, sind die Gebühren, die in Abu Dhabi immer niedriger sind als in Dubai, sehr, sehr hoch, die höchsten im Emirat (über dem früheren Konkurrenten Repton) und liegen bei 65,000 AED auf FS-Stufen und werden voraussichtlich über 100,00 liegen AED in der 13. Klasse, wenn die Schule die gesamte Versorgung abgeschlossen hat. Auch hier glauben wir, dass das Angebot für die sechste Klasse in Cranleigh Abu Dhabi, zumindest in seiner jetzigen Form, in Bezug auf die Themenwahl erheblich hinter dem zurückbleibt, was viele Eltern von den Gebühren erwarten werden.

Transparenz

Bei unserer ersten Überprüfung der Schule haben wir einige Bedenken im Bereich der Schultransparenz festgestellt, ein Bereich, den die Schulaufsichtsbehörde von Abu Dhabi im Rahmen ihrer Inspektionen nur lose berührt.

Transparenz deckt eine Reihe von Bereichen des nachweislichen Engagements einer Schule für die Kommunikation mit potenziellen Eltern und tatsächlich bestehenden Eltern einer Schule ab. Aus unserer Sicht war für eine Schule, die auf diesem Niveau auftritt, ihre Website verhältnismäßig schwach mit Informationen, die nur teilweise von ihrem Startgegenstück aktualisiert wurden, und vielen Fällen angespannter Unregelmäßigkeiten. Es war eindeutig im Stil einer Schule geschrieben worden, die noch zu eröffnen ist, mit einigen erheblichen Lücken bei der Bereitstellung von Informationen, einschließlich Mehrwertdaten und Aktualisierungen der Fortschritte bei der eventuellen Bereitstellung in den Jahren 12 und 13. Auch Newsletter, wie wir glauben sind von entscheidender Bedeutung, um die Leistung der Schüler zu feiern und die Versorgung der Eltern zum Leben zu erwecken.

Dies ist jetzt alles angesprochen worden.

Informationen in all ihren Varianten und ihrer Qualität sind ein entscheidendes Mittel, mit dem Eltern eine Schule zur Rechenschaft ziehen können. Cranleigh entwickelt jetzt viel mehr eine Erzählung seiner eigenen Reise und der seiner Kinder, und wir freuen uns über eine viel stärkere medienübergreifende Präsenz, intern und extern für potenzielle Eltern.

Wir glauben jedoch, dass das Thema Mehrwert weiterhin dringlich ist. Wenn Cranleigh Abu Dhabi seinem Engagement für die Wertschöpfung treu bleibt und diese Daten für die Eltern veröffentlicht, wird dies das wiederbeleben, was unserer Meinung nach der wahrscheinlich wertvollste Indikator für die Einzigartigkeit und Kraft der Schule als Erzieherin ihrer Kinder ist . Da das Engagement für die Wertschöpfung realisiert und veröffentlicht wird, hat die Schule wirklich die Chance, die Leuchtfeuerschule für das von ihr angestrebte Bildungsangebot zu werden. Wie oben bietet Progress 8 mit Änderungen zumindest für britische Schulen eine Vorlage. Wir haben viele der Risiken identifiziert, die sich aus den Veränderungen in der britischen Bildung zu Hause in der Bildung in den Emiraten und auf internationaler Ebene ergeben werden. Diese ergeben sich aus den Unterschieden, die sich zwischen internationalen und heimischen Varianten des GCSE und des A-Levels ergeben. Fortschritt 8 ist ein wichtiges Mehrwertmittel, um dies ebenfalls anzugehen. Bezeichnenderweise stellt ADEC in seinem letzten Bericht (2017) Verwirrung bei einigen Lehrern in Cranleigh Abu Dhabi fest, wenn es darum geht, zu verstehen, was unter Fortschritt und Erreichung zu verstehen ist - grundlegende Dinge. Wir verstehen, dass dies jetzt vollständig angegangen wurde.

Stipendienprogramm

Cranleigh Abu Dhabi hat eine äußerst beeindruckende, sehr glaubwürdige und umgesetzt sinnvoll Stipendienprogramm mit einer sehr klaren Begründung. Dies ist sehr bezeichnend für ein Schulgebäude, das schnell alle Grundlagen schafft, um den Maßstab für eine hervorragende Versorgung in den VAE zu setzen. Die Stipendienmöglichkeiten erstrecken sich auf alle Bereiche des Schullebens, einschließlich der sechsten Klasse. Dies zeigt den Fokus des gesamten Kindes auf die Schule. Erwarten Sie keine Treibhausprüfungsfabrik, sondern eine Schule, in der das große Spektrum der verschiedenen Gaben einzelner Kinder gefeiert und gefördert wird. 

Das Stipendienprogramm in Cranleigh Abu Dhabi erstreckt sich nicht nur auf akademische Fächer, sondern auch auf Sport, die breiteren bildenden und darstellenden Künste. Dies ist nicht nur ein Hinweis auf Cranleighs Ansatz für das ganze Kind, sondern auch auf die Erkenntnis, dass das begabte und talentierte Kind viele Formen annimmt und die Aufgabe einer Schule darin besteht, die Gaben der Kinder in ihren vielen Formen zu entdecken und zu fördern. Stipendien stehen Schülern zur Verfügung, die ab September 7 in die 2017. Klasse und darüber eintreten.

„Wir suchen besonders Kinder, die eine Unabhängigkeit des Denkens, eine echte Liebe für ihren Bereich der Exzellenz sowie ein Wunsch zu wachsen und sich zu entwickeln.

Stipendienprogramme sind ein wichtiger Bestandteil des unabhängigen Schulmodells und bieten auf mehreren Ebenen Vorteile.

Auf individueller Ebene wird Wissenschaftlern in der Regel die Möglichkeit geboten, sich an zusätzlichen, prestigeträchtigen Aktivitäten zu beteiligen, die dehnen und verlängern sie.

Und natürlich können Auszeichnungen Hochschulanträge gewichten.

Für die Studentenschaft fungieren Wissenschaftler als Vorbilder und Peer-Group-Leiter und demonstrieren, wie Potenzial kann realisiert werden und Was kann durch Engagement und Entschlossenheit erreicht werden?.

Für die gesamte Schule fügen die Gelehrten eine hinzu Energie und Lebendigkeit das trägt weiter zum Gemeinschaftsgeist, zur Vielfalt und zur Exzellenz bei.

Wichtig ist, dass wir jetzt ein Stipendienprogramm einführen können, das Gebührenerlass beinhaltet Stellen Sie sicher, dass mehr Kinder die Möglichkeit haben, von dem Kaliber und der Breite des Bildungsangebots hier in Cranleigh zu profitieren"

Brendan Law. Gründungsdirektor. Cranleigh Abu Dhabi

Abschließend…

Cranliegh Abu Dhabi Fazit? Das Urteil SchoolsCompared.com 2020

Bei einer Überprüfung ist es sehr schwierig, einer Schule gerecht zu werden, die letztendlich eine Gemeinschaft von Einzelpersonen ist, die sich zusammenschließen, um sowohl individuelle als auch gemeinsame Bestrebungen und Potenziale zu erreichen. Es gibt tausend Geschichten zu erzählen.

Ein flüchtiges Beispiel dafür ist die Geschichte der Produktion einer „schönen Weltoper“ in nur fünf Tagen durch die Schule, in der mehr als 80 Kinder zusammengearbeitet haben, um etwas zu schaffen, das in jeder Hinsicht außergewöhnlich war von Vision, Kreativität, Bewegungsfähigkeit und Ehrgeiz. Die Produktion zeigt die arabische Kalligraphie und das Kunstwerk der Emirate von Narjes Noureddine und basiert auf einem Gedicht der verstorbenen Hoheit Scheich Zayed bin Sultan Al Nahyan. Sie zeigt, wie Cranleigh das Spektrum der Talente jedes Kindes fördert und Verbindungen über Themenbereiche hinweg aufbaut. die dramatischen Künste, ECAs und der kulturelle Kontext der Schule, die in vielen der meisten Schulen einfach unvorstellbar wären.

Es ist keine Überraschung, dass Cranleigh Abu Dhabi ausgezeichnet wurde Neue britische internationale Schule des Jahres bei den British International School Awards in London. Die weltweite Anerkennung einer Schule in den Emiraten ist eine beachtliche Leistung für die Schule, ihren visionären Schulleiter, die Emirate und vor allem für Cranleighs Kinder. Cranleigh wurde auch angesprochen, um die Initiative Moral Education des Abu Dhabi Education Council (ADEC) zu steuern, die darauf abzielt, Ethik, persönliche und soziale Verantwortung und Entwicklung, kulturelles Erbe, zivile Bildung sowie Menschenrechte und Verantwortlichkeiten in den Lehrplan jeder Schule im Emirat zu integrieren . Es fällt uns schwer, uns eine geeignetere Pilotschule vorzustellen, da diese Anerkennung von Werten bereits im Zentrum des Schullebens steht.

Wir würden uns die Einführung von Stipendien wünschen, um sicherzustellen, dass kein Kind in Cranleigh, sollte sich die elterliche Situation ändern, aufgrund von Gebühren abreisen muss. Cranleigh könnte ein Pionier auf diesem Gebiet sein.

In Zukunft möchten wir, dass alle Schulen zweckgebundene Stipendien- und Stipendienfonds einrichten.

Cranleighs Begründung für die Einführung von Stipendien - die fast vom ersten Tag an geleistet wurde - ist die beste Argumentation aller Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten, und wir begrüßen insbesondere die 100% ige Gebührenerhebung, falls erforderlich. Das Engagement für Inklusion ist hier hervorragend. Unserer Ansicht nach ist das Stipendienprogramm in Cranleigh auch ohne Abschluss der Stipendienstufe das beeindruckendste in den VAE. Es lohnt sich, Folgendes vollständig zu zitieren:

„Stipendienprogramme sind ein wichtiger Bestandteil des unabhängigen Schulmodells. Sie tragen für jeden Schüler Prestige und verleihen den Bewerbungen an Universitäten mehr Gewicht.

Für die Studentenschaft fungieren Wissenschaftler als Vorbilder und Peer-Group-Leiter und zeigen, wie Potenziale realisiert werden können und was durch Engagement und Entschlossenheit erreicht werden kann.

Für die gesamte Schule sorgen die Schüler für Energie und Lebendigkeit, die den Gemeinschaftsgeist, die Vielfalt und die Exzellenz weiter steigern.

Schließlich und vor allem können wir durch die Einführung eines Stipendienprogramms mit Gebührenerlass sicherstellen, dass mehr Kinder die Möglichkeit haben, von dem Kaliber und der Breite des Bildungsangebots hier in Cranleigh zu profitieren.

Alle Stipendien sind kostenpflichtig und leistungsorientiert. Die besten Auszeichnungen entsprechen den aktuellen Schulgebühren. “

Sehr beeindruckend.

Zusammenfassend ist Cranleigh Abu Dhabi mit seinem vollständigen Angebot für die sechste Klasse eine außergewöhnliche, inspirierende, einzigartige und ganz besondere Schule, die einen Reichtum und einen Schwerpunkt in Bezug auf Bildung und die Versorgung ganzer Kinder bietet mindestens entspricht und übertrifft in vielerlei Hinsicht die in den VAE verfügbaren Werte.

Dies ist eine wichtige, fabelhafte, in vielerlei Hinsicht bemerkenswerte Schule, die die Fantasie, Leidenschaft und das Wertschöpfungspotential aller ihrer Kinder anregt.

Sehr zu empfehlen.

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Potenzielle Eltern sollten beachten, dass die Bewertung auf der Projektion basiert, davon ausgeht, dass die geplanten Einrichtungen nach den aktuellen Standards fertiggestellt wurden, und auf der Grundlage kombinierter unabhängiger Daten, Inspektionen und Metriken, welche Benchmarking-Daten aus Cranleigh UK-Prüfungsleistungen / ISI-Inspektionen stammen, berechnet wird. Informationen von der Schule und ADEC-Startinspektionsdaten. Wir haben Cranleigh auch im Zusammenhang mit den breiteren kulturellen und Campus-Verbindungen und dem Kontext von Saadiyat Island bewertet.

Details zu berücksichtigen
2016/17 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Sehr gute Schule, Leistung, A2 - mit herausragenden Eigenschaften

2015/16 Gesamt-KHDA / ADEC-Rating

Gute Schule, hohe Leistung, A3 - mit sehr guten und herausragenden Eigenschaften

Bewertung FS

Hervorragend

Bewertung Primary / Elementary

Sehr gut

Bewertung Sekundär / Mittel

Sehr gut

Bewertungsbeitrag 16 / Hoch

Sehr gut

Art der Schule

Private Partnerschaft / Regierung von Abu Dhabi, gewinnorientiert
Hinweise:
(1) Vorsitzender: SE Mohamed Khalifa Al Mubarak, Vorsitzender von Aldar Properties PSJC

WSA Gute Schule

Ja

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

FS1: 65,000
FS2: 65,000
Jahr 1: 65,000
Jahr 2: 75,000
Jahr 3: 75,000
Jahr 4: 75,000
Jahr 5: 80,000
Jahr 6: 80,000
Jahr 7: 80,000
Jahr 8: 80,000
Jahr 9: 80,000
Jahr 10: 96,333
Jahr 11: 96,333
Jahr 12: 96,333
Jahr 13: 96,333

Curriculum

Nationaler Lehrplan für England
EYFS
IGCSE
Ein Niveau
Erweiterte Projektqualifikation (EPQ)

Externe Prüfungsausschüsse

Cambridge International Examinations (CIE)
EDEXCEL
AQA

Anzahl der angebotenen A-Levels

18 (weitere Fächer werden rechtzeitig angeboten)

A Levels angeboten

Spanisch
Fine Art
Arabisch
Biologie
Business-Studien
Chemie
Computerwissenschaften
Design und Technologie (DT)
Drama und Theater
Wirtschaft
Englisch Literatur
Französisch
Regierung und Politik
Geografische Lage
Das Unternehmen
Mathematik
Physik
Psychologie

A Stufe A * bis A.

Erste Ergebnisse werden am Ende des akademischen Jahres 2018-19 vorliegen

A Stufe A * bis C.

Erste Ergebnisse werden am Ende des akademischen Jahres 2018-19 vorliegen

IGCSE A * bis C.

75% A * B (2018)
Hinweise:
(1) 2015-2016: 10 Schüler der 10. Klasse nahmen an frühen GCSE teil, wobei 5 Schüler A * in Mathematik, 4 Schüler A * in Französisch und 1 Schüler A * in Spanisch erhielten

IGCSE A * bis A.

50% + A * A (2018)

Anzahl der angebotenen I / GCSEs

25+

I / GCSEs angeboten

Englische Sprache (Core)
Englische Literatur (Core)
Mathematik (Kern)
Biologie (Kern)
Chemie (Kern)
Physik (Kern)
Eine moderne Fremdsprache (MFL) aus Arabisch, Französisch und Spanisch (Kern) (Optional entsprechend den individuellen Umständen von SEN und EAL)
Arabisch (erste oder zweite Sprache) (Option / 3)
Kunst (Option / 3)
Informatik (Option / 3)
Betriebswirtschaftslehre (Option / 3)
Tanz (Option / 3)
Drama (Option / 3)
Design und Technologie (DT) (Option / 3)
Französisch (Option / 3)
Geographie (Option / 3)
Verlauf (Option / 3)
Latein (Option / 3)
Musik (Option / 3)
Leibeserziehung (PE)
Spanisch (Option / 3)
Andere Sprachen (vierte, fünfte und sechste Option (en), nicht für Linguisten vorgesehen) (Option / 3)
Wissenschaft (Doppelpreis) (Anstelle von 3 verschiedenen Wissenschaften je nach Fähigkeit)
Weitere Mathematik (Zusätzliche Option für G & T-Mathematiker)
Hinweis:
(1) Die Schule bietet je nach den individuellen Bedürfnissen jedes Schülers Prüfungsalternativen der höheren oder der Grundstufe an

Selektiv

Teilweise inklusive
Hinweise:
(1) Die Aufnahme umfasst Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) und Englisch als zusätzliche Sprache (EAL).
(2) Die Schule hat spezielle Programme für Begabte und Talente (G & T)
(3) Die Zulassung zur Schule ab der 3. Klasse wird durch ein kindgerechtes Screeningverfahren gemäß den Anforderungen der jeweiligen Phase festgelegt
(4) "Wir sind nicht hoch akademisch selektiv - aber wir sind selektiv genug, um sicherzustellen, dass jedes Kind, das sich uns anschließt, Zugang zum Lehrplan hat." Brendan Law. Schulleiter.

Warteliste

Ja (Vorbereitung)

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht

Anzahl der Schüler

Kapazität: 1500
Rolle: 1300

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

1:18

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

Briten

Lehrerfluktuation

10% (sehr niedrig)

Jahr eröffnet

2014

Adresse

Saadiyat Kulturviertel, Saadiyat Island, Abu Dhabi

Schülerzusammensetzung

Britisch: 30%
Emirati: 18%
Amerikaner: 13%
Australier: 6%
Europäisch: 13%
Anderer Naher Osten: 5%
Asien: 6%
Special Educational Needs (SEN): "Cranleigh ist eine Schule für milde Inklusion mit einem kleinen, effektiven SEN-Team."
Nationalitäten: 65+
FS1: 110 Kinder (festes Maximum)
FS2: 110 Kinder (festes Maximum)

Für wen

Gemischt, koedukativ

Schulkantine

Ja

Eigentümer

Aldar Eigenschaften
Seine Exzellenz Mohamed Khalifa Al Mubarak (Vorsitzender)
Royal Group
SH Tahnoon Bin Zayed Al Nahyan (Vorsitzender)

Zulassungs-Telefon

+971 (0) 2 497 0000

Web-Adresse
Erreichung Nur SEM

86.6%

Erreichung Pri SEM

73.3%

Erreichungssek SEM

80%

Erreichung nach 16 SEM

Phasenweiser Start 2017-19

Fortschritt Nur SEM

93.3%

Fortschritt Pri SEM

80%

Progress Sec SEM

86.6%

Fortschritt nach 16 SEM

Phasenweiser Start 2017-19

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

50%

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

30%

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

Phasenweiser Start 2017-19

Arabische Primärergebnisse (Add.)

50%

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

70%

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

Phasenweiser Start 2017-19

Islamische St. Primärergebnisse

60%

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

60%

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

Phasenweiser Start 2017-19

Management

80%

Community

100%

Anlagen

100%

Qualität des Unterrichts

85%

Persönliche Verantwortung des Schülers

100%

Qualität des Lehrplans

100%

Schulverwaltung

80%

SEN-Bereitstellung

100%

Stärken

• Potenzial zur Neudefinition der „herausragenden“ Schulbildung
• Beeindruckendes Engagement für den Aufbau einer Schule, die darauf basiert, das Potenzial jedes Kindes durch die Konzentration auf individuelle Flugwege mit Mehrwert maximal auszuschöpfen
• ADEC Good School-Status mit herausragenden Funktionen bei der Startinspektion
• Hervorragende Bereicherung und Entwicklung des ganzen Kindes
• Ausgewogene Betonung von Seelsorge, Akademikern und Bereicherung, um einen ganz anderen, freundlicheren Ansatz zu entwickeln als bei selektiven Hot-House-Modellen, die auf Prüfungen um jeden Preis abzielen. Wir denken, dass dies liefern wird.
• Ort, Ort, Ort - der Schulcampus und die außergewöhnliche Saadiyat-Kultur verschmelzen auf magische Weise auf eine Weise, die keine andere Schule bieten kann
• Hervorragende Governance, die Eltern und Eigentümer von Eltern zusammenbringt, die sich intensiv dafür einsetzen, eine Leuchtfeuerschule für die Emirate und ein pädagogisches Licht auf der globalen Bühne zu schaffen
• Umfassendes Stipendienprogramm für alle akademischen Disziplinen, den Sport und die breiteren bildenden und darstellenden Künste
• Bereitstellung der erweiterten Projektqualifikation (EPQ) in der sechsten Klasse
• Beeindruckendes Karriereprogramm bei Sixth Form, das echte, qualitativ hochwertige Praktika und Mentoring bietet - teilweise unter Nutzung von Cranleigh UK-Alumni

Schwächen

• Eingeschränkte Themenauswahl bei der sechsten Klasse beim Start. Wir sind nicht von der Rechtfertigung der Russel-Gruppe für "bevorzugte Fächer" überzeugt und glauben, dass die Schule mittelfristig (mit einiger Dringlichkeit) ihr Angebot erweitern muss.
• Vollständiges Fehlen von BTEC-Optionen ohne technisches Stream-Angebot bei Sixth Form

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A-
Scl Einrichtungen
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Die Fähigkeit, Bildungsmaßstäbe neu zu definieren - aber es gibt Hürden zu überwinden und Teile des Puzzles müssen noch ihre Heimat finden.

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Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden

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