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North American International School, Mirdif - Der Rückblick 2021
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Hintergrund - North American International School Dubai Hintergrund und Lage

Die North American International School wurde 2007 von meinen Eltern Mrs. und Mr. Taher gegründet.

Wir begannen mit nur einer Handvoll Studenten, aber wir hatten eine starke Vision, für die wir ehrgeizig sein konnten alle Kinder.

Heute blüht unsere Schule mit Schülern aus mehr als 44 verschiedenen Nationalitäten.

Unser Ziel bei NAIS war immer einfach und kraftvoll: jedem einzelnen Kind eine hervorragende Ausbildung zu bieten - und eine, die dazu führt, dass sein volles Potenzial ausgeschöpft wird. “

Arwa A Taher. Direktor und Inhaber. Nordamerikanische Internationale Schule Dubai.  

 

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„Die California State Standards bieten der North American International School einen der dynamischsten und akademischsten US-Lehrplanansätze, die in einer US-Lehrplanschule in den VAE verfügbar sind.

Dazu gehören Ressourcen und Anleitungen zu ausgewählten Inhaltsbereichen sowie Unterrichtsstrategien, um sicherzustellen, dass Eltern und Lehrer eine wichtige Rolle bei der Entwicklung jedes Schülers und seiner Rolle als zukünftige Führungskräfte spielen. Die kalifornischen Standards bieten eine Roadmap von A bis Z für herausragendes Lernen, Schülerentwicklung und akademischen Erfolg.

Die Vorteile des Lehrplans des US-Bundesstaates Kalifornien sind umfangreich und bewährt. Feldtests und Lehrereingaben fließen in die Entwicklung des Lehrplans ein. Das Ergebnis ist, dass Schüler und Eltern eindeutige Beweise für die Relevanz, den Inhalt und die Klarheit des Lehrplans erhalten.

Am wichtigsten ist, dass die Schüler der North American International School die traditionellen akademischen Standards besser beherrschen und gleichzeitig Umweltkenntnisse erwerben.

Die kalifornischen Standards bieten den Studenten starke Vorteile. Durch die Einhaltung dieser Standards sind unsere Studenten in einer viel besseren Position, um mit Studenten auf der ganzen Welt sowohl um die Zulassung zur Universität als auch um Jobs in einem globalen, hart umkämpften Markt zu konkurrieren.

Die California State Standards bieten auch umfassende Unterstützung für Studenten, die in einer zweiten Sprache studieren. Unsere Ressourcen ermöglichen es Schülern, Kernfächer in ihrer zweiten oder sogar dritten Sprache zu studieren, während sie sich auf eine außergewöhnliche Entwicklung des Englischen konzentrieren.

Schließlich wurden die zugehörigen Next Generation Science Standards (NGSS) vom California Science Expert Panel entwickelt. Dieser integrierte Ansatz für die Wissenschaften führt zu einer aktiven und engagierten wissenschaftlichen Erfahrung für alles, Schüler an der North American International School. ”

JA McCauley. Schulleiter. Nordamerikanische Internationale Schule Dubai.

Die North American International School, die 2007 gegründet wurde, ist eine amerikanische Gesamtschule, die Schülern zwischen der Pre-KG und der 12. Klasse einen Lehrplan nach kalifornischem Standard vermittelt. Zu den Optionen für den Schulabschluss gehören sowohl das High School Diploma als auch das (glaubwürdigerweise) Advanced Placement (mehr dazu weiter unten) - eine weltweit anerkannte Qualifikation, die einen schnellen Zugang zu erstklassigen Universitäten weltweit ermöglicht.

Die Schule befindet sich auf einem (für Dubai-Verhältnisse relativ kleinen) fünf Hektar großen Gelände in der Innenstadt von Mirdif mit einem Einzugsgebiet für Familien von Al Mizhar, Deira, Al Khawaneej und Al Garhoud bis Al Warqa. Die Schule ist etwa zehn Minuten Fahrt von Dubai Festival City und dem angrenzenden Dubai Creek entfernt.

Karte mit dem Standort der North American International School in Dubai und ihrem Einzugsgebiet für Eltern und Schüler.

Die Schule konzentriert sich auf kleine Klassengrößen und bietet mit unter 600 Schülern eine sehr intime, hochgradig personalisierte Lernumgebung für Kinder. Das Glück der Kinder ist in der gesamten Schule offensichtlich, und aus unseren Besuchen wissen wir, dass es Eltern anspricht, die nach einer Alternative zu den großen Giganten mit mehr als 2500 Kapazitäten suchen, die bei dieser Gebührenstufe zunehmend zur Norm werden.

Die Schule soll „von Natur aus klein“ sein und hat derzeit nur 588 Schüler eingeschrieben. Dies wird im Laufe der Zeit allmählich und sorgfältig zunehmen, „wobei die Bildung und das Wohlergehen unserer Schüler immer an erster Stelle stehen“.

Das Ziel der Schule ist es, "eine erstklassige Universitätsvorbereitungsschule zu einem Preis anzubieten, der eine hervorragende US-Ausbildung für die meisten Familien zugänglich macht".

Um dies zu erreichen, arbeitet die Schule „hart daran, die Kosten fest und transparent zu halten“.

Die Schule ist bestrebt, „enge und bedeutungsvolle Beziehungen zu Familien und Schülern“ aufzubauen, und das Ethos der Schule besteht darin, dass Eltern, Schüler, Lehrer und Schulleiter „zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass jeder Schüler das Beste aus seinen Fähigkeiten herausholt und nicht Kind wird zurückgelassen. "

Derzeit bietet die Schule Familien zwei Lernmöglichkeiten:

  • On-Campus-Kurse für alle Studenten. Der Unterricht findet täglich von Sonntag bis Donnerstag statt. Um der reduzierten Kapazität von Klassenzimmern und Bussen Rechnung zu tragen, besuchen die Schüler die Schule in zwei Schichten zwischen 8:00 und 11:15 Uhr sowie zwischen 11:45 und 3:00 Uhr. or,
  • Vollständiges Fernlernprogramm für Familien, die es anfordern. Alle Lektionen werden von der Schule mit Live-Streaming durchgeführt. Alle Klassenräume, sowohl auf dem Campus als auch im Fernunterricht, verwenden die bewährte Schoologieplattform, um sicherzustellen, dass die über die Fernlernplattform erhaltene Ausbildung den in der Schule erreichten Standards entspricht.

Die Gebühren an der North American International School fallen in das Segment der Wertgebühren, beginnend bei 22,000 AED bei KG1 und bis zu 36,500 AED bei der sechsten Klasse. Wir bewerten den ROI hoch, insbesondere im Zusammenhang mit dem radikalen und ehrgeizigen Fünfjahresplan der Schule für die Entwicklung (siehe unten).

Die Schule ist von der New England Association of Schools and Colleges (NEASC) akkreditiert und wird von der Dubai Schools Regulator als gute Schule mit sehr guten Eigenschaften eingestuft.

 

Management

Der Schulleiter der North American International School, Justin McCauley, wurde 2021 fotografiert

Justin Allen McCauley wurde in Portland, Oregon, USA geboren und ist dort aufgewachsen. Er absolvierte die Corbett High School, eine kleine ländliche High School außerhalb von Portland, und begann sofort sein Universitätsstudium. Herr McCauley erwarb einen Bachelor of Arts an der Portland State University. Anschließend absolvierte er seine Ausbildung nach dem Abitur am Warner Pacific College und erhielt seine Lizenz zum Unterrichten von Englisch in der Mittel- und Oberstufe. Herr McCauley unterrichtete 10 Jahre lang Sprachkunst, Führung und Filmwissenschaft an der Centennial High School in Oregon.

Während seiner Lehrkarriere setzte Herr McCauley sein akademisches Studium fort und erwarb einen Master of Education am Lewis and Clark College. Seitdem hat er sein Studium an der Concordia University fortgesetzt und das Continuing Administrative Licensure-Programm abgeschlossen. Kurz nach seinem Master-Abschluss begann Herr McCauley seine Verwaltungskarriere als Dekan der Schüler der Centennial High School, dann als stellvertretender Schulleiter der Reynolds High School, weiter als Schulleiter der Reynolds Learning Academy und schließlich als Direktor für Bildung Optionen für den Reynolds School District. Während seiner Amtszeit verzeichneten alle drei Schulen, an denen er als Administrator tätig war, einen deutlichen Anstieg der akademischen Leistungen, insbesondere in Reading, und erhöhten ihre staatliche Bewertung.

Zuletzt war Herr McCauley vier Jahre lang als akademischer Vize-Direktor für das Ministerium für Bildung und Wissen in Abu Dhabi tätig. Während dieser Zeit war Herr McCauley in einer Führungsposition außerhalb seiner Schule tätig, koordinierte alle akademischen stellvertretenden Schulleiter von Zyklus 3 in Abu Dhabi, betreute kämpfende Schulleiter und bildete Administratoren und Lehrer aus. Unter seiner Leitung verbesserte sich die Schule von Herrn McCauley von einer „schwachen“ Schule zu einer ADEK mit der Bewertung „Akzeptabel / Gut“.

Während seiner Amtszeit an der North American International School hat Herr McCauley festgestellt, dass seine Schule in ihrer jüngsten Bewertung des digitalen Lernens die höchste Bewertung „Entwickelt“ erhalten hat.

Die KHDA sind besonders positiv:

„Unter der Leitung eines erfahrenen Schulleiters teilen die neuen Schulleiter eine Vision und Richtung für die Verbesserung der Schule. Sie sind erfolgreich darin, andere zu motivieren und Veränderungen voranzutreiben. Sie setzen den Lehrplan effektiv um und passen ihn an, wobei die Leistung der Schüler Vorrang hat. Positive Beziehungen und effektive Kommunikation tragen zu einer lebendigen Lernkultur und zur Verbesserung der Lernergebnisse bei. Schulleiter unternehmen einige innovative Schritte. Durch die Betonung der Lesekompetenz beseitigen Führungskräfte effektiv Hindernisse für das Lernen. Inklusive Praktiken umfassen alle Schüler. “

KHDA Inspection 2020. Nordamerikanische Internationale Schule Dubai. 

 

Honorare

Die Schule hat einen pauschalen Rabatt von ca. 25% auf die KHDA-Schulgebühren. Die Schule hält die Fixkosten niedrig und ist bestrebt, gegenüber den Eltern transparent zu machen, wie die Schule mit Ressourcen ausgestattet ist. Die Gebühren richten sich nach dem Engagement für Inklusion und zielen darauf ab, „allen Schülern und ihren Familien unabhängig von ihrem Einkommen die beste Bildungserfahrung zu bieten“.

Die Struktur der ermäßigten Gebühren folgt:

Baujahr 2021-22 Gebühren (AED)
KG1 21,500
KG2 21,500
Grade 1 23,000
Grade 2 23,000
Grade 3 23,000
Grade 4 23,200
Grade 5 23,200
Grade 6 23,300
Grade 7 26,600
Grade 8 26,600
Grade 9 31,000
Grade 10 31,000
Grade 11 34,500
Grade 12 36,500

 

Hauptmerkmale

Eine Wand, die die Arbeit des Schülers in der bildenden Kunst an der North American International School in Dubai zeigt. Die Wand besteht aus handgezeichneten und bemalten Keramikfliesen.

„Die North American International School ist eine fantastische Schule.

Die Lehrer sind professionell, fürsorglich und gut organisiert. Der Zulassungsprozess war fürsorglich und nahtlos.

Dies ist eine Schule, die kümmert sich wirklich und will das absolut am besten für Kinder"

Sanaa Anqoud, Elternteil, Schüler der 8. Klasse, North American International School Dubai. Februar 2021.

 

  1. Geschichte und Hintergrund: In einer Vielzahl neuer Schuleröffnungen zeichnet sich die North American International School durch ihre Langlebigkeit aus. Dies ist eine Schule, die seit etwa 14 Jahren Schüler im US-Lehrplan unterrichtet (eine relative Lebensdauer nach VAE-Standards). Ein Hauptvorteil ist Stabilität und Sicherheit. Angesichts einer Reihe von Schulschließungen in den Vereinigten Arabischen Emiraten wird die langjährige, nachgewiesene Lieferung der Schule von den Familien begrüßt.
  2. Besondere Merkmale: Wie oben ist die North American International School Klein von Design, wFür das akademische Jahr 600 - 2021 sind maximal 2022 Studenten eingeschrieben. Die Schule hat aufgrund ihrer geringen Schuldynamik und der hochgradig personalisierten Ausbildung (und Betreuung) ihrer Schüler eine enge Beziehung zu den Eltern der Schule aufgebaut.
  3. Schulgemeinschaft:  Die Schule erkennt an, dass der Erfolg der Schüler davon abhängt Alle Mitglieder der Gemeinschaft arbeiten zusammen, um die Bildung jedes Kindes zu unterstützen. Von Aktivitäten bis hin zu von Schülern durchgeführten Veranstaltungen besteht die Schule darauf, dass alle Mitglieder der Gemeinschaft eine Stimme in Richtung der Schule haben. Dies ist eine Schule, in der auch die Eltern zugehört werden und nicht toleriert werden dürfen.
  4. Aufnahme und Begrüßung: Die North American International School engagiert sich stark für Inklusion, was sie als wesentlich dafür ansieht, dass Gemeinschaft etwas bedeutet, das über den Tokenismus hinausgeht. Die Schule begrüßt mehr als 43 Nationalitäten, bietet ein spezielles Programm für begabte und talentierte Kinder an - und unterstützt diejenigen Schüler, die an anderen Schulen weniger erfolgreich waren. Der Direktor sagte uns: „Das glauben wir alles, Der Schüler ist in der Lage, mit der richtigen Struktur und den vorhandenen Unterstützungen großartig zu sein. Dank dieser Struktur und Unterstützung haben unsere Studenten jedes Jahr Zugang zu einigen der besten Universitäten in den Vereinigten Arabischen Emiraten und im Ausland. “
  5. Philosophie:  Die Vision der North American International School ist es, "eine erstklassige Option für eine Universitätsvorbereitungsschule zu einem Preis anzubieten, der für die meisten Familien zugänglich ist".

 

Lehrplan für Fortgeschrittene

Unser Test von US-Schulen beginnt mit der Frage, ob sie Advanced Placement anbieten. Selbst heute noch bieten zu viele US-amerikanische Lehrplanschulen und sogar sogenannte Premier Schools ihren Schülern nur eine einzige Abschlussoption in Form des High School Diploms. Das High School Diploma ist jedoch eine Qualifikation, die von Universitäten außerhalb der USA im Allgemeinen nur als Abschlusszertifikat vor 16 Jahren anerkannt wird. Im Vergleich zum britischen System wird es beispielsweise als O'-Level-Standardqualifikation (welche Schüler im britischen System im Alter von 16 Jahren sitzen) und nicht als höherer A-Level-Standard (welche Schüler im Alter von 18 Jahren sitzen) behandelt. Um Zugang zu britischen Universitäten zu erhalten, wird das High School-Diplom nicht akzeptiert. Stattdessen können Studenten die Möglichkeit erhalten, einen zusätzlichen Konversionskurs für ein Jahr (normalerweise ein Diplom) zu absolvieren, bevor sie einen Bachelor-Abschluss machen können.

Um dies zu umgehen, benötigen die Universitäten an US-amerikanischen Universitäten das High School-Grunddiplom (das in der 12. Klasse verliehen wird) in Verbindung mit einem Mindest-GPA-Durchschnitt und dem Nachweis des Grads der Herausforderung in abgeschlossenen Kursen (dies steigt je nach Prestige und Anforderungen des jeweiligen Kurses und der Universität). Advanced Placement ist wohl der endgültige Mechanismus für Schüler, um diesen Durchschnitt zu erhöhen. Schulen, die kein Advanced Placement anbieten, riskieren von Natur aus, die Auswahlmöglichkeiten für Schüler einzuschränken, selbst wenn sie sich an US-amerikanischen Universitäten bewerben.

Weitere Informationen darüber, warum wir glauben, dass Advanced Placement an US-Schulen von entscheidender Bedeutung ist, finden Sie hier hier.

Umso glaubwürdiger ist es, dass die North American International School, die innerhalb dieser Wertgebührenstruktur operiert, die seriöseste und anerkannteste höhere Qualifikation bietet, die es in einer US-Schule gibt. Advanced Placement, wie oben beschrieben, entspricht im Großen und Ganzen dem Abitur an britischen Lehrplanschulen und ist eine Goldstandardqualifikation für Studenten, die weltweit erstklassige Universitäten besuchen möchten - amerikanische oder andere. An US-amerikanischen Universitäten kann es auch Kredit für das Studium generieren.

Es folgt eine Liste der derzeit verfügbaren AP-Qualifikationen, die an der North American International School verfügbar sind, sowie Einzelheiten zum erweiterten Programm, das jährlich eingeführt wird.

2020-2021: AP Biologie, AP Psychologie, AP Zeichnung

2021-2022: AP Biologie, AP Psychologie, AP Zeichnung, AP US Geschichte, AP Chemie, AP Statistik

2022-2023: AP Biologie, AP Psychologie, AP Zeichnung, AP US Geschichte, AP Chemie, AP Statistik, AP Literatur, AP Kalkül, AP Europäische Geschichte

2023-2024: AP Biologie, AP Psychologie, AP Zeichnung, AP

 

Kerncurriculum

Lehrplan und Breite der Fachwahl an der Schule bewerten wir hoch. In vielen Schulen, die in diesem Sektor tätig sind, gibt es weder Kompromisse bei den eingeschränkten Lehrplänen noch den Versuch, die Auswahl der Schüler durch einen begrenzten Stundenplan einzuschränken. Durch Investitionen in Lehrer wird sichergestellt, dass alle Kinder Zugang zu einem breiten Lehrplan für das gesamte Kind haben. Die Schule bietet auch ein breiteres Spektrum an Unterrichtsstunden zur Entwicklung von Kindern, um akademische Kernfächer zu unterstützen, darunter Musik und darstellende Kunst. Im Folgenden haben wir Fotografien aufgenommen, die Investitionen in Theaterproduktionen, Kunst und Musik hervorheben.

Im Folgenden werden die Hauptfachoptionen von KG über die frühen, mittleren und post-16-Phasen behandelt.

Phase 1

Foto des Auditoriums und des Theaters für darstellende Künste an der North American International School in Dubai

„Die Arbeit an der North American International School war eine wirklich positive Erfahrung, da ich mit vielen wunderbaren Lehrern zusammenarbeiten kann, die alle unterschiedliche Lehrhintergründe haben und zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass die von uns betreuten Schüler die beste Bildungserfahrung erhalten. Lower Elementary arbeitet daran, die grundlegenden Fähigkeiten der Schüler durch kollaborative Methoden aufzubauen, bei denen wir den Standpunkt jeder Person berücksichtigen und einen Plan entwickeln, der jedes Kind als Individuum behandelt und es uns ermöglicht, mit dem Kind selbst zusammenzuarbeiten, um seine Fähigkeiten zu verbessern und sie zu entwickeln bereit, alles in Angriff zu nehmen, was die Welt zu bieten hat. “

Natashsa Sorak, Leiterin der Grundschule der Northam American International School

"Das Beste am Unterrichten von Naturwissenschaften an der North American International School ist die Gelegenheit, Schüler zu inspirieren und ihre natürliche Neugier in fundierte akademische Entdeckungen, Lernen und Erfolge umzuwandeln."

Damarius Ringo. Leiter der Wissenschaft, North American International School

Hauptfächer:

  • Mathematik
  • Wissenschaft
  • Englisch
  • Sozialkunde (Geschichte)
  • Moralische Erziehung
  • Arabisch für Muttersprachler und Nicht-Muttersprachler
  • Islamisch für Muttersprachler und Nicht-Muttersprachler
  • Kunst
  • Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung
  • Musikk
  • Informationstechnologieklasse (IKT)

Phase 2

Ein Schaufenster von Schülern der North American International School

„Die North American International School ist eine progressive amerikanische Lehrplanschule. Wir ernähren und entwickeln Kinder, setzen hohe Erwartungen und investieren in den Erfolg jedes Kindes. Wir bieten Führungsmöglichkeiten für Schüler und stellen jedem Schüler die Werkzeuge zur Verfügung, die für den akademischen Erfolg und den Erfolg von ganzen Kindern erforderlich sind. Auch bei NAIS gilt unser Engagement für unsere beiden Studenten ihre Familien."

Kiea Pannell, Leiterin Englisch: North American International School

Fächer:

  • Mathematik
  • Wissenschaft
  • Englisch
  • Sozialkunde (Geschichte)
  • Moralische Erziehung
  • Arabisch für Muttersprachler und Nicht-Muttersprachler
  • Islamisch für Muttersprachler und Nicht-Muttersprachler
  • Kunst
  • Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung
  • Musikk
  • Informationstechnologieklasse (IKT)

Phase 3

„Die North American International School ist ein Ort, an dem Schüler ihre verborgenen Talente entdecken und entwickeln können mit Leidenschaft. Wir sind der Meinung, dass die Schüler gut gerundet sein sollten, und konzentrieren uns auf die Akademiker und die Gesamtentwicklung des gesamten Kindes.

Dies bedeutet, dass Kunst, Musik und andere kreative Aktivitäten neben dem akademischen Kernlehrplan einen echten und tiefgreifenden Fokus erhalten.

Die North American International School ermutigt die Schüler, sich künstlerisch hervorzuheben - und dies zeigt sich in unserer hervorragenden Bereitstellung von Advance Placement in Art. Dies stellt sicher, dass die Studenten Universitätskredite verdienen und vollständig auf ihre Universität, ihren Abschluss und ihre bevorstehenden Reisen vorbereitet sind. “

Mussarat K, Leiter der Kunst: North American International School

Fächer:

  • Mathematik
  • Wissenschaft
  • Englisch
  • Sozialkunde (Geschichte)
  • Moralische Erziehung
  • Arabisch für Muttersprachler und Nicht-Muttersprachler
  • Islamisch für Muttersprachler und Nicht-Muttersprachler
  • Kunst
  • Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung
  • Musikk
  • Informationstechnologieklasse (IKT)

Phase 4

„Die North American International School hat einen ausgezeichneten Ruf für die Qualität ihres Unterrichts in den Wissenschaften und der Mathematik. Wir bereiten Studenten sowohl auf den Industrie- als auch auf den Hochschulabschluss vor. Aus diesem Grund investieren der Lehrplan für Mathematik und seine Lehre in Innovation und reale, fundierte Aktivitäten, um die Mathematik für die Schüler lebendig zu machen und ihr sowohl Relevanz als auch Wirkung in der modernen Welt zu verleihen. An der North American International School sind die Lehrpläne für Mathematik wichtig - und vor allem verstehen die Schüler warum es ist wichtig. ”

Shilpi Mukherjee, Leiter Mathematik, North American International School

Fächer:

  • Mathematik - Algebra Klasse 9, Geometrie Klasse 10, Algebra 2 oder Verbrauchermathematik Klasse 11, Precalculus oder Verbrauchermathematik 2 Klasse 12
  • Naturwissenschaften - Erd- und Weltraumwissenschaften Klasse 9, Biologie Klasse 10, Chemie Klasse 11, optional - Umweltwissenschaften, Anatomie und Physiologie, Physik 1 Klasse 11, optional Klasse 12 - Physik 2, AP Chemie, AP Biologie, Anatomie und Physiologie
  • Englisch
  • Sozialkunde - Weltgeschichte 9, Weltgeschichte 10, US-Geschichte
  • Moralische Erziehung
  • Arabisch für Muttersprachler und Nicht-Muttersprachler
  • Islamisch für Muttersprachler und Nicht-Muttersprachler
  • Kunst - Einführung in Kunst, Zeichnen, Malen 1, Malen 2, Skulptur, AP-Zeichnung, AP 2D-Kunst und Design
  • Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung
  • Musik - Sinfonieorchester 1, Sinfonieorchester 2, Rockband, Konzertchor
  • Englische Wahlfächer - Multikulturelle Literatur, Zeitgenössische Literatur, Debatte, Kreatives Schreiben, Journalismus
  • Wahlfächer Geisteswissenschaften - Wirtschaft, Soziologie, Psychologie, AP-Psychologie, Unternehmensführung und Führung, Einführung in das Rechnungswesen
  • Einführung in Französisch, Französisch 1, Französisch 2, Französisch 3, Französisch 4
  • Wahlfächer Informationstechnologie - Webdesign, Computerprogrammierung 1, Computerprogrammierung 2, SAT-Vorbereitung
  • Wahlfächer des Studentenwerks - Studentenregierung / -führung, Lehrerassistent, Büroassistent, akademisches Peer-Tutoring, funktionale Lernfähigkeiten, grundlegende berufliche Fähigkeiten

 

Anlagen

Einrichtungen erfüllen die Bedürfnisse von Kindern und sind gut für diesen Preis. Es sind Investitionen erforderlich, um einige davon auf den neuesten Stand zu bringen. Außergewöhnlich zu diesem Preis verfügt die Schule über ein voll ausgestattetes, AV-reiches Auditorium - das jedoch modernisiert werden muss. Wir möchten, dass es einen monochromen, klassischeren Ansatz für Design und Theater annimmt. Die derzeit etwas grellen Farben werden der Einrichtung nicht gerecht . Dies sagte, funktional, es liefert gut.

Der Musiklehrplan ist eine Stärke der North American International School in Dubai. Hier sehen wir einen jungen Gitarristen und Sänger, der für die Eltern und die Schule auftritt.

An anderen Orten haben die Einrichtungen einen hohen Standard und die Investition ist offensichtlich. Dies gilt insbesondere für die Wissenschafts- und IT-Labors, Musikräume und das Kunstzentrum der Schule.

Eine vollständige Liste der Funktionen folgt:

  • Auditorium mit 600 Kapazitäten mit Ton und voller Theaterbeleuchtung
  • Foyer der Eltern
  • Hauptschulbibliothek

Musikzimmer im NAIS Dubai

  • Musikräume

  • Zwei phasenspezifische Bibliotheken

  • Zweckmäßig gebautes modernes Schulgebäude mit breiten Korridoren und speziellen Bereichen, um die Leistung der Kinder zu feiern

  • 3 dedizierte Kunst- und Studio-Medienräume
  • 2 dedizierte Musikräume
  • Sechs dedizierte Wissenschaftslabors

  • Cafeteria
  • Vier Computerlabore
  • Spezielle SEND-Büros

Klassenzimmer der Grundschule an der North American International School Dubai

  • Thematische Grundschulklassen
  • Engagiertes akademisches Aufhol- und Eins-zu-Eins-Lernzentrum
  • Ein audiovisueller Raum
  • Alle Klassenzimmer mit Projektoren und Smartboards
  • Klinik- und Studentenhilfezentrum mit Vollzeit-Sozialarbeiter und Vollzeit-Berater
  • Zwei spezielle Konferenzbereiche
  • Studentenladen

Spielbereiche für KG-Kinder stehen schulweit zur Verfügung - alle voll beschattet

  • Mehrere dedizierte KG Play Center - vollständig beschattet und mit Sicherheitsböden.

 

Sport

"Die North American International School erkennt die besonderen Bedürfnisse jedes Kindes an und bietet Sportmöglichkeiten für alle."

Der Ansatz zum Sport. Nordamerikanische Internationale Schule. Februar 2021. 

Die Schule betreibt ein traditionelles Haussystem mit vier Häusern (Lincoln, Washington, Adams und Jefferson). Leistungssport wird gefördert, aber die Schule setzt sich auch dafür ein, dass Sport alle Kinder einbezieht. Es gibt keinen Snobismus von Ein Team oder eine Kultur, einen Keil zwischen Begabten und Begabten zu treiben auch-rans im Sport wie an anderen Schulen.

Zu den Sporteinrichtungen gehören:

  • Zwei Kunstrasen-Fußballfelder
  • Basketball Court
  • Drei Indoor-Sportzentren

Weitere Investitionen sind in die Planung….

 

Zukunftsplanung 2021 - 2026

Die Schule hat einen klaren, ehrgeizigen (und beeindruckenden) 5-Jahres-Plan für zukünftige Investitionen und die Entwicklung der Schule, um ihre Ambitionen auf einen sehr guten Schulstatus zu verbessern.

Der uns mitgeteilte Plan (Februar 2021) umfasst sechs Hauptschwerpunkte:

  • Fachbreite: Weiterentwicklung der Fachwahloptionen, die Studierenden weltweit hervorragende Zugangsmöglichkeiten bieten;
  • Wertschöpfung: Investition in die weitere Stärkung der akademischen Leistung und des Erreichens von Schülern in allen Phasen mit zunehmender Verwendung von Daten zur Information über individuelle kindzentrierte personalisierte Interventionen;
  • Akkreditierung: Sicherung von KHDA sehr gut mit herausragenden Merkmalen Schulstatus;
  • Lehrer: Erhöhte Investitionen in US-qualifizierte westliche Lehrkräfte durch Rekrutierung von lizenzierten Lehrern aus den USA, die über umfassende Erfahrung im amerikanischen Lehrplan und in der Bewertung verfügen;
  • Investition für das ganze Kind: Erweiterung des Angebots an außerschulischen Aktivitäten, die jedem Schüler angeboten werden. Die Schule hat bereits ein erweitertes Nachschul- und Wochenendprogramm für ECAs gestartet, mit dem Schüler und Familien an einer wachsenden Anzahl von Vereinen, Sportgruppen und Teams teilnehmen können.
  • Einrichtungen: Einführung eines fünfjährigen Kapitalinvestitionsprogramms einschließlich des Umbaus des KG-Spielplatzes; Installation neuer Sportplätze; Entwicklung von Biogärten; und ein neues Schwimmbad Erleichterung der Aufnahme eines Schwimmprogramms im Zentrum des schulinternen und außerschulischen Sports.

Es ist erwähnenswert, dass, wenn die Schule die hervorragende Qualität des Schwimmbades und der mit uns besprochenen unterstützenden Einrichtungen liefert, der Gebühren-ROI für die Eltern ein hervorragendes Plus ist.

 

Akademischeleistung

Im Jahr 2020 erreichten 100% der Schüler der 12. Klasse der North American International School eine Pass-Note oder höher. Die Studenten absolvierten unter anderem Universitäten in den Vereinigten Arabischen Emiraten, den USA, Kanada und Deutschland.

 

Stipendien und Stipendien

NAIS bietet in Ausnahmefällen ein Stipendium für wirtschaftliche Schwierigkeiten für bestehende Familien an der Schule an, die als direkte Folge von Covid-19 unter schweren finanziellen Schwierigkeiten leiden. Stipendien gewähren Familien eine Gebührenermäßigung von bis zu 40% in Fällen, in denen (1) ein Beschäftigungsverlust eines oder beider Elternteile festgestellt wurde, der direkt durch die Covid-19-Pandemie verursacht wurde; und (2) wo die Schüler sonst vor dem Verlassen der Schule stehen würden.

Das ist bezeichnend. Viele von uns kennen Familien und Kinder, die aufgrund einer Änderung der Umstände aufgrund der Covid-19-Pandemie von ihren bestehenden Schulen (und Freunden) entfernt wurden. Viele Schulen sagen, sie kümmern sich - Diese Schule (nicht zuletzt wegen des Altruismus ihrer Besitzer) hat wirklich Fürsorge geleistet - und wenn es darauf ankam.

 

COVID-19

Die Schule verfügt über eine Reihe von Programmen, um sicherzustellen, dass kein Kind aufgrund der durch die Pandemie verursachten Auswirkungen auf die Bildung zurückgelassen wird. Die Schule sagte uns:

„Wir werden nicht für immer in dieser Gesundheitskrise sein, daher ist es wichtig, dass wir für die Bildung unserer Kinder - und insbesondere unserer jüngeren Kinder - in die Zukunft schauen.

Aus diesem Grund haben wir in einzigartiger Weise ein beschleunigtes KG1- und KG2-Programm entwickelt, mit dem Schüler, die die Schule verpasst haben, „eingeholt“ werden.

Besorgte Eltern können sicher sein, dass unsere Programme KG-Schüler schnell auf ihre Ausbildung vorbereiten.

Wir haben das Team vor Ort und umfassende Einrichtungen, um jedes Kind zu unterstützen. Das Programm, das auf Erfahrungslernen und spielerischem Lernen basiert, bringt die Schüler dorthin, wo sie sein müssen - und wo sie gewesen wären, wenn die Pandemie nicht aufgetreten wäre. “

 

Fazit: Das unabhängige Urteil von SchoolsCompared.com für Eltern 2021

Kind im Kostüm für Musiktheaterproduktion an der North American International School in Dubai

„Ein NAIS-Student ist ein Student, der sich für Lernen und Wachstum begeistert.

Studenten tun nicht müssen mit einer Aufzeichnung der herausragenden Leistung zu uns kommen.

Vielmehr müssen sie mit einem zu uns kommen Wunsch und Engagement lernen, verbessern und wachsen.

NAIS-Studenten sehen ihre Kollegen als Teil der gesamten Community. Sie verstehen, dass sich alle Mitglieder der Gemeinschaft gegenseitig unterstützen müssen, damit sie erfolgreich sind. NAIS-Studenten sehen sich als Teil eines Familie. Sie fühlen sich mit ihrer Schule verbunden und haben ein großes Interesse am gemeinsamen Erfolg der gesamten Schule. “

JA McCauley. Schulleiter. Nordamerikanische Internationale Schule Dubai.

 

Im vergangenen Jahr hat die North American International School ihre KHDA-Inspektionsbewertungen in über 20 verschiedenen Kategorien angehoben und dabei den Status einer guten Schule mit sehr guten Merkmalen erreicht. Zu diesem Zweck erlebte die Schule eine Revolution und eine bahnbrechende Investition in Qualität in allen Bereichen des Schullebens:

„Unsere Investition in das Lehren und Lernen in der Schule ist erheblich. Im vergangenen Jahr begann die North American International School mit ihren langfristigen strategischen Investitionen in hochkarätige, westlich ausgebildete Lehrkräfte, um die Standards und das Erreichen von Schülern zu verbessern. Die berufliche Entwicklung der Lehrer hat gezeigt, dass das Fachwissen, das diese neuen Führungskräfte uns gebracht haben, in unserer gesamten Schule kaskadiert. Studenten haben stark profitiert. 

Die Bewertung steht nun auch im Mittelpunkt der Umsetzung von US-Lehrplanstandards, die unseren Unterricht sehr eng an den Common Core State Standards ausrichten.

Auch die Eltern spielen eine Schlüsselrolle bei der Gestaltung der Entwicklung meiner Schule. Ihre Stimme ist wichtig. "

JA McCauley. Schulleiter. Nordamerikanische Internationale Schule Dubai.

Auch der neue Schulleiter ist ein Evangelist für die amerikanische Bildung als treibende Kraft:

„Die US-Lehrplanschulen bieten den Schülern im Vergleich zu anderen Schulsystemen im besten Fall eine größere Auswahl an Fächern und deutlich bessere Möglichkeiten zum praktischen Lernen. Schüler im US-System sind, wie beispielsweise im Vergleich zu britischen Schulen, nicht an eine bestimmte Gruppe von Fächern gebunden. Vielmehr haben sie so viel mehr Möglichkeiten, verschiedene Themen zu erkunden - und so ein viel breiteres Spektrum an Fähigkeiten zu entwickeln. Studenten des US-Systems erhalten die Möglichkeit, ihre Leidenschaften und Talente zu entdecken.

Auch Mathematik- und Naturwissenschaftskurse werden im US-amerikanischen System nacheinander unterrichtet, damit die Schüler auf ihrem grundlegenden Verständnis aufbauen und erst dann zu fortgeschritteneren Konzepten übergehen können.

Deshalb glaube ich, dass das amerikanische Bildungssystem weltweit seinesgleichen sucht und absolut der richtige Bildungsrahmen für die Bildung von Kindern ist. “

Wir fanden Herrn McCauley glaubwürdig, professionell und inspirierend. Wir haben keinen Zweifel daran, dass er den Ehrgeiz hat, für Studenten zu liefern. Wenn die Schule ihren Fünfjahresplan einhält, gibt es auch überhaupt keinen Grund, warum sie KHDA Very Very oder einen besseren Status nicht sichern wird.

So wie es heute ist, ist dies eine Schule voller Potenzial und der Fähigkeit, sich zu übertreffen. Die außergewöhnlichen Leistungen der Schule im letzten Jahr bieten einen Fahrplan für die weitere Entwicklung der Schule und zeigen, dass sie in der Lage ist, jedem Kind einen schnell verbesserten und hohen Bildungsstandard gegen nahezu unvorstellbare Chancen zu bieten.

Wir würden gerne einige einfache Änderungen sehen. Im Gegensatz zu so vielen Schulen zu diesem Preis verfügt die North American International School über ein Auditorium. Es sollte das absolute Kronjuwel der Schule sein - aber seine bizarren Farben und die seltsame Auswahl an Inszenierungsmaterialien verschleiern sein Potenzial gründlich. Es würde sehr wenig dauern, um es zu aktualisieren und den Ehrgeiz der Schule besser darzustellen. Wenn die Schule ihren Plan für ein Schwimmbad umsetzen kann, ist es richtig zu erkennen, dass dies ihren Kindern eine völlig neue Welt des Leistungssports eröffnen wird - und die Schule in ihrer Schulgebühr in die oberste Schulstufe einordnen wird Struktur / Klasse.

Es ist dieser treibende Ehrgeiz für Schüler, der von einem Eigentümer unterstützt wird, der sich verpflichtet hat, in die Schule und die Kinder zu investieren, der letztendlich erklärt, warum diese Schule von ihren Schülern und Familien so geliebt wird. Kleine Dynamik, hochkarätige Schulleitung, Ehrgeiz und ein reiches Engagement für Inklusion und das Wohlergehen der Kinder zeichnen diese Schule aus.

Ja, die Website muss bearbeitet werden. Ja, Social Media ist bei weitem nicht so gut entwickelt wie in vielen anderen Schulen. Ja, einige der in der Schule verwendeten Farben sind weniger als klassisch oder sogar edel. Aber dies sind wirklich hautnahe Probleme, wenn man sich mit den substanziellen, sehr realen Erfolgen einer Schule befasst, die die Aufgabe hat, jede Glasdecke gleichwertiger Schulen in diesem Gebührensegment zu durchbrechen, was wichtig ist - der Erfolg und das Glück ihrer Kinder.

Es ist etwas zu sehen.

Sehr empfehlenswert.

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Details zu berücksichtigen
2018/19 Gesamtbewertung von ADEK / KHDA

Gut mit sehr guten Eigenschaften

Bewertung FS

Gut

Bewertung Primary / Elementary

Gut

Bewertung Sekundär / Mittel

Gut

Bewertungsbeitrag 16 / Hoch

Gut

Art der Schule

Privat, gewinnorientiert

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

KG1: 29,087 auf 21,500 AED abgezinst
KG2: 29,087 auf 21,500 AED abgezinst
Note 1: 31,413 auf 23,000 AED abgezinst
Note 2: 31,413 auf 23,000 AED abgezinst
Note 3: 31,413 auf 23,200 AED abgezinst
Note 4: 31,413 auf 23,200 AED abgezinst
Note 5: 31,413 auf 23,200 AED abgezinst
Note 6: 31,413 auf 23,300 AED abgezinst
Note 7: 34,904 auf 26,600 AED abgezinst
Note 8: 34,904 auf 26,600 AED abgezinst
Note 9: 40,721 auf 31,000 AED abgezinst
Note 10: 40,721 auf 31,000 AED abgezinst
Note 11: 46,539 auf 34,500 AED abgezinst
Note 12: 46,539 auf 36,500 AED abgezinst

Curriculum

Amerikaner / USA
Hinweise:

Externe Prüfungsausschüsse

College Board:
Fortgeschrittene Platzierung
SAT

Selektiv

Vollständig, eindeutig inklusive

Warteliste

Nein

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht

Anzahl der Schüler

502 (Februar 2021)
Hinweise:
Kapazität: 1500 Studenten bei vollständiger Eröffnung

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

1:8

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

Amerikanisch und kanadisch
Hinweise:
Andere Nationalitäten:
Großbritannien, Neuseeland, Araber, Inder

Lehrerfluktuation

33% (2019-20)

Jahr eröffnet

September 2007

Adresse

Mirdif, Dubai

Schülerzusammensetzung

International
Hinweise:
Emirate: 186
SENDEN: 48 + 13 Begabte und Talente
Ca. 45 Nationalitäten einschließlich VAE, UK, USA, Pakistan, Indianer, Jordanier

Geschlecht

Koedukativ
Hinweise:
Jungen: 269 (Februar 2021)
Mädchen: 233 (Februar 2021)

Schulkantine

Ja

Eigentümer

Arwa A Taher (Regisseur)

Abdul Hussain Taher (Gründer)
Zainab A Taher (Gründer)

Zulassungs-Telefon

+971 0 4 288 48

Web-Adresse
Erreichung Nur SEM

60%

Erreichung Pri SEM

53.3%

Erreichungssek SEM

40%

Erreichung nach 16 SEM

53.3%

Fortschritt Nur SEM

60%

Fortschritt Pri SEM

60%

Progress Sec SEM

53.3%

Fortschritt nach 16 SEM

60%

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

50%

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

50%

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

40%

Arabische Primärergebnisse (Add.)

50%

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

40%

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

40%

Islamische St. Primärergebnisse

60%

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

50%

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

40%

Management

60%

Community

60%

Anlagen

60%

Qualität des Unterrichts

60%

Persönliche Verantwortung des Schülers

80%

Qualität des Lehrplans

60%

Schulverwaltung

60%

SEN-Bereitstellung

60%

Stärken

• Erweiterte Platzierung.
• Engagierte, leidenschaftliche Führung.
• Hochwertige Gebühren mit starkem ROI.
• Lehrplan, der auf kalifornischen Standards und NextGEN Science basiert.
• Intimität in kleinen Schulen mit kleinen Klassengrößen und hohen Lehrern: Investition der Schüler.
• Starke Ethik der Inklusion.
• Langjährige Schule mit erfahrenen Pädagogen und stark unterstützender Gemeinschaft und Eltern.
• Hoch strukturierter, ehrgeiziger Schulinvestitionsplan mit dem Ziel, den Status der KHDA Very Good School zu sichern.
• Ehrgeiziger, glaubwürdiger und überlegter Plan für die Schulentwicklung in den nächsten fünf Jahren.
• Fröhliche Schuldynamik
• Leidenschaftliche Schulleitung, die sich stark für die US-Bildung und das Wohlergehen der Schüler einsetzt.

Schwächen

• Für eine US-Lehrplanschule sind einige der Farbvarianten irritierend.
• Eine Investition in das Auditorium würde Dividenden zurückzahlen. Die Anlage muss abgeschwächt und stilvoll gestaltet werden.
• Um das im Fünfjahresplan der Schule festgelegte Maß an Ehrgeiz zu erreichen, sind von den Schulbesitzern starke Investitionen und Mut erforderlich.
• Die Website und die Kommunikation nach vorne müssen grundlegend überarbeitet werden, um die Leistungen der Kinder, den Erfolg der Schule und den Mut ihres Strebens nach schnellen Verbesserungen bestmöglich zu würdigen.

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B-
B-
SENDEN Bestimmung
B-
B
Scl Gemeinschaft
A+
B-
Scl Einrichtungen
B-
B-
Optionen

Es wäre mürrisch, nicht über die Anomalien und seltenen Fehltritte hinauszuschauen, um die außergewöhnlichen Leistungen der North American International School und ihres ausgesprochenen, vollendeten Leiters in nur einem Jahr anzuerkennen. Hier gibt es so viel ungenutztes Potenzial. Ja, die Schule muss einige der Grundlagen sortieren, aber zum größten Teil sind diese Grundlagen leichtfertig und hautnah. Inhaltlich ist die Leistung hier außergewöhnlich und inspirierend. Wenn die Schule ihren Fünfjahresplan einhalten kann, wird das, was für die Schüler geliefert wird, bahnbrechend sein. Wir wünschen der North American International School, ihren Eltern und Schülern viel Erfolg.

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Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden

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