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Global Exclusive. Neuer Direktor der Swiss International Scientific School enthüllt. Ruth Burke. Das erste Interview.
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Hintergrund: SchoolsCompared.com Exclusive. Neuer Direktor der Swiss International Scientific School enthüllt. Ruth Burke. Das erste Interview. 

Die Swiss International Scientific School hatte heute die Ernennung von Ruth Burke zur neuen Principal und Chief Executive Officer bekannt gegeben. Frau Burke tritt die Nachfolge des scheidenden Schulleiters Norbert Foerster an, der wie geplant in den Ruhestand tritt und nach Europa zurückkehrt.

In ihrem erstes veröffentlichtes Interview Nach der heutigen Ernennung spricht Ruth Burke ausschließlich an den Herausgeber von SchoolsCompared.com über die Zukunft dieser führenden Tier-1-Schule in Dubai und die Voraussetzungen für eine hervorragende Ausbildung für jedes Kind.

Als Pädagogin vom ersten Tag an absolvierte Frau Burke das Trinity College Dublin in Pädagogik, bevor sie ihren Master an der Bath University in Bildungsführung und -verwaltung abschloss. Sie bringt mehr als dreizehn Jahre direkte Erfahrung in die Leitung einiger der besten Schulen Dubais ein, darunter JESS Jumeirah (Jumeirah English Speaking School), GEMS Wellington International School und Deira International School.

Unter der Führung von Frau Burke sicherten sich sowohl JESS als auch GEMS Wellington den herausragenden Schulstatus von KHDA. Beide Schulen sind wie die Swiss International Scientific School Tier 1 International Baccalaureate Schools.

Frau Burke hat drei Kinder im Alter von 8 bis 27 Jahren und lebt seit zwei Jahrzehnten in Dubai.

Begrüßung von Frau Burke, SISD-Gründerin Omar Danial, sagte uns:

„Ich freue mich sehr, Ruth Burke als unsere neue Schulleiterin bei SISD begrüßen zu dürfen.

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Als erfahrene IB-Pädagogin und langjährige Leiterin einer Reihe von herausragenden Schulen in Dubai wird Ruth eine unglaubliche Bereicherung für unsere Schule sein.

Ruths große Erfahrung in den VAE, gepaart mit ihrem Engagement und ihrer Leidenschaft für integrative Bildung, wird unsere Vision unterstützen, allen unseren Schülern eine erstklassige IB-Ausbildung zu bieten.

Ich bin sehr glücklich, Ruth als neue Schulleiterin gewonnen zu haben, und freue mich darauf, mit ihr an der nächsten Stufe des Schulaufstiegs zu arbeiten. “

Teil I. Der Hintergrund - 'Herzen und Köpfe' machen den Unterschied ...

Direktorin der Schweizerischen Internationalen Wissenschaftlichen Schule Ruth Burke

Beschreibe dich in nur fünf Worten….

  • Passionate
  • Neugierig
  • Kreativ
  • Verpflichtet
  • Einfühlsam

 

F: Wer sind deine persönlichen Helden? Wie haben sie dich inspiriert - und was haben sie dir über Bildung beigebracht?

„SE Sarah Al Amiri, Staatsministerin für fortschrittliche Technologie, Vorsitzende der Raumfahrtagentur der VAE und EMM Science Lead, Leiterin der Marsmission der VAE, ist eine Inspiration für uns alle.

Sie wurde hier in den Vereinigten Arabischen Emiraten ausgebildet und zeigt die Kraft harter Arbeit und Leidenschaft bei der Verwirklichung der eigenen Träume. Sie verbindet eine sehr erfolgreiche Karriere mit Mutterschaft und wurde kürzlich als eine der Zeitschriften des Time Magazine ausgezeichnet.Top 100 aufstrebende Führungskräfte'und die BBC "Top 100 Frauen des Jahres 2020".
Als Regierungsministerin im Alter von nur 33 Jahren ist ihr Erfolg bei der Unterstützung von Frauen bei Karrieren in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik inspirierend.

Leidenschaft dafür, etwas zu verändern und lebenslanges Lernen zu betreiben, sagt sie:

"Wir müssen gemeinsam Anstrengungen unternehmen, um weiter zu wachsen und die Nachhaltigkeit unserer fragilen Welt zu gewährleisten."

Es obliegt allen, die in der Bildung arbeiten, die Liebe zum lebenslangen Lernen bei anderen zu wecken. Wir wissen, dass Studenten in eine andere Belegschaft eintreten werden, Jobs haben, die es noch nicht gibt, und sehr wahrscheinlich während ihres Arbeitslebens eine Reihe unterschiedlicher Rollen übernehmen werden. Die Ausstattung der Schüler mit der Fähigkeit, durch eine Reihe von Karrieren zu manövrieren, neu zu trainieren und / oder neue Wege mit Agilität zu beschreiten, zahlt sich aus.

SE Sarah Al Amiri zum Beispiel hat ihren ersten und Master-Abschluss in Informatik gemacht und beschreibt viel später, wie man in die Weltraumforschung fällt. Offenheit, Neugierde und die Fähigkeit, Veränderungen anzunehmen, sollten von uns allen modelliert werden. Unsere Kinder werden es uns danken! “

 

F: Sie haben eine beeindruckende Geschichte führender herausragender Schulen.

Was macht eine herausragende Schule aus - und was sind Ihre ersten Pläne für Swiss, wenn Sie beitreten?

„Ich hatte mit Sicherheit das große Glück, großartige Schulen und Gemeinden zu leiten und mit einer Reihe großartiger Führungskräfte zusammenzuarbeiten.

Hervorragende Schulen sind einzigartige und besondere Orte, an denen sich alle Schüler sicher und sehr gut aufgehoben fühlen. Lernen wird bei jeder Gelegenheit gefördert und geschätzt, und positive Beziehungen gedeihen. Die Qualität und der Umfang der Möglichkeiten entsprechen den Bedürfnissen aller Studenten und Mitarbeiter. Freundlichkeit, Herausforderung, Neugier und Ehrgeiz sind die Norm. In der gesamten Gemeinde bestehen hohe Erwartungen an alle Elemente der Bereitstellung und Praxis. Die Mitarbeiter an herausragenden Schulen erkennen die wichtige Rolle an, die sie im Leben ihrer Schüler und untereinander spielen, begrüßen Möglichkeiten zur Zusammenarbeit und Entwicklung und gehen bereitwillig darüber hinaus, um sicherzustellen, dass alle Aspekte des Schullebens von sehr hoher Qualität sind. Elternpartnerschaften und Verbindungen zur breiteren Gemeinschaft sind ebenfalls stark. Führungskräfte auf allen Ebenen ermöglichen eine positive Schulentwicklung und sind auf die Bedürfnisse der verschiedenen Interessengruppen abgestimmt. Die Gemeinschaft strahlt Harmonie und den Wunsch aus, kontinuierlich zu reflektieren und sich zu verbessern.

Mein ursprünglicher Plan bei SISD ist es, die Schüler, Mitarbeiter und Eltern kennenzulernen - starke Beziehungen aufzubauen und Teams dabei zu unterstützen, in allen Aspekten unserer Bereitstellung und Praxis die höchste Qualität zu erreichen. “

 

F: Was sind die fünf wichtigsten Gaben oder Eigenschaften eines herausragenden Schulleiters?

"Leidenschaft

Empathie

Agilität

Sinn für Humor… und,

Elastizität."

 

F: Beschreiben Sie den größten Einfluss, den Sie während Ihrer Karriere auf die Bildung eines Kindes hatten.

„Ganzheitliche Bildungsansätze sind der Schlüssel, und wenn ich mich dazu verpflichte, für jedes Kind einen Bereich zu finden, in dem ich mich auszeichnen kann, denke ich an sehr viele Studenten, die von der Entwicklung von Programmen wie erweiterten außerschulischen Möglichkeiten, Führungsrollen der Studenten und Sport / profitiert haben. Kunsterweiterung in den Schulen, die ich geleitet habe. Für diejenigen Studenten, die den täglichen akademischen Alltag zum Beispiel als besonders herausfordernd empfinden, ist es wichtig, dass Möglichkeiten geschaffen werden, durch die ein tiefes Gefühl der Zufriedenheit und ein echter Erfolg über das Klassenzimmer hinaus gefördert werden.

Ein Kind, an das ich mich erinnere, das die Aufnahme in schriftlichen Formaten als besonders herausfordernd empfand, profitierte von der Möglichkeit, seine Redefähigkeiten zu verbessern. Als sie beispielsweise Möglichkeiten für sie entwickelte, Sprecherin, Moderatorin bei Veranstaltungen und Managerin für Spielgeräte zu sein, entwickelte sie einen positiven Ansatz für das Schulleben und fand einen Sinn in ihren täglichen Routinen. Dies führte zu einer Steigerung ihres Selbstwertgefühls und einer insgesamt positiveren Einstellung zur Schule und zum Lernen im Allgemeinen. Ich bin fest davon überzeugt, dass nichts so erfolgreich ist wie Erfolg. Ich fordere alle Pädagogen auf, den Funken in jedem Lernenden zu finden und zu motivieren, zu loben und zu inspirieren.

Dieses kleine Kind, das ohne Zweck und Erfolgssinn andernfalls eine negative Einstellung zur Schule und / oder zum Lernen entwickeln könnte, ging zur Universität, verfolgte seine Leidenschaft und sein Talent in der Kommunikation und genießt großen Erfolg in seiner Karriere. Auch als Eltern kenne ich den Wert von Kindern, die sich glücklich und erfolgreich fühlen. Die Dubai-Agenda mit einem starken Schwerpunkt auf Wohlbefinden stellt sicher, dass alle Schulen, Führungskräfte und Lehrer einen starken Fokus auf das gesamte Kind, den schulischen Erfolg und die Emotionen haben. “

 

F: Welcher Lehrer hat Sie in Ihrer Karriere am meisten inspiriert? Was haben sie getan?

„Ich habe meine eigenen Schultage sehr genossen! Eine frühe Erinnerung war in der Grundschule; Die Lehrerin, die große Anstrengungen unternahm, um ein beeindruckendes Lebensmittelgeschäft einzurichten, in dem ihre jungen Schüler praktisch Vertrauen in Addition und Subtraktion, Geld und Problemlösung gewinnen würden. In vielerlei Hinsicht war sie ihrer Zeit voraus, motivierte ihre Schüler fachmännisch in Mathematik und nutzte geschickt spielerisches Lernen, um zu stimulieren und sich zu engagieren. Gute Lehrer sorgen für die praktische Anwendung des Lernens und schaffen authentische Lernmöglichkeiten. Als Kind erinnere ich mich nicht daran, dass andere Lehrer die praktische Arbeit so erfolgreich genutzt haben, aber zum Glück für Kinder ist heutzutage spielerisches Lernen und die Verknüpfung der konzeptionellen Entwicklung mit dem Lernen im wirklichen Leben an der Tagesordnung.

Wo Lehrer es wirklich gut machen - Lernen ist tief, Erfahrungen sind positiv und magische Erinnerungen werden gemacht! “

 

F: Wenn Sie den Lehrern Ihrer Schule einen einzigen Tipp geben müssten, um das Beste aus den Kindern herauszuholen, was wäre das?

„Finden Sie heraus, was jedes Kind kann und was es genießt. Manchmal kann es den Unterschied ausmachen, ob ein Kind am Samstag ein großartiges Fußballspiel gespielt oder wirklich hart daran gearbeitet hat, sein Klavierstück der 5. Klasse zu meistern, und es wiederum inspirieren. Verbringen Sie also Zeit damit, mit Schülern in einer Reihe von Fächern / Aktivitäten zu chatten und sie zu beobachten. Teilen Sie in ähnlicher Weise auch Ihre eigenen Erfolge und Herausforderungen. Eine positive Beziehung und Beziehung zu einem Lehrer kann einen Schüler wirklich dazu inspirieren, sich mehr anzustrengen! “

 

F: Denken Sie, dass Frauen oder Männer die besten Führungskräfte sind?! Gibt es irgendwelche einzigartigen Eigenschaften von beidem?

„Diese Frage brachte mich zum Lächeln. Letztendlich ist gute Führung keine Frage des Geschlechts, sondern eine Frage des Zwecks und der Herangehensweise. Mitgefühl und Stärke sind beide für eine effektive Führung erforderlich. Sowohl Männer als auch Frauen können und machen großartige Führer. Ich hatte das große Glück, mit außergewöhnlichen Männern und Frauen zusammengearbeitet zu haben und mich von beiden inspirieren zu lassen. “

 

Teil II. Swiss International Scientific School - Das größere Bild.

F: Denken Sie, dass die Swiss International Scientific School die beste Schule in den VAE ist? Warum?

„In Bezug auf die‚ beste Schule 'wird dies je nach den Bedürfnissen einer Familie oder eines Schülers variieren. SISD ist jedoch eine einzigartige Schule, in der das authentische Erlernen von Sprachen eine wichtige Stärke darstellt und eine Reihe zweisprachiger Wege angeboten werden.

SISD bietet eine außergewöhnliche IB-Ausbildung ab den ersten Jahren anstelle eines zweijährigen IB-Kurses nach 16 Jahren (für den sich viele Schulen in Dubai entscheiden), sehr großzügige Lehrer / Schüler-Verhältnisse und beeindruckende Einrichtungen, die ein hervorragendes Lehrplanangebot, qualitativ hochwertiges Lehren und Lernen ermöglichen und außerschulische Möglichkeiten in Hülle und Fülle. Es ist eine außergewöhnliche Schule mit einer zusammenhängenden Gemeinschaftsatmosphäre und einem positiven Ethos. “

 

F: Wenn Sie einen Aufzugsabstand von nur 10 Sätzen schreiben müssten, um Eltern zu inspirieren, die ihr Kind (ihre Kinder) in die Schweiz schicken möchten, was wäre das?

„Eine vollständig IB-Schule mit personalisierten Ansätzen und Wegen

Authentischer Spracherwerb in verschiedenen Sprachen

Breites und ausgewogenes Curriculum mit Spezialisierungsmöglichkeiten für STEAM

Hoch integrative Ansätze, die durch großzügige Schüler-Lehrer-Verhältnisse unterstützt werden

Ihr Kind ist als Individuum bekannt und geschätzt

Kompetentes Personal und umfangreicher fachlicher Input

Eine zusammenhängende Schulgemeinschaft mit einer hochwertigen Internatsoption

Ein Weltklasse-Campus, der Ehrgeiz ausstrahlt… und,

Ein Ethos, in dem alle erfolgreich sind und das durch einen starken Fokus auf Zweisprachigkeit, Exzellenz, Nachhaltigkeit und Zusammengehörigkeit untermauert wird. “

 

F: Swiss bietet zwei Hauptpfade für Studenten an - STEAM und Languages. Können Sie ein wenig über die Unterschiede zwischen ihnen erklären und welche Kinder wahrscheinlich von jedem profitieren werden?

„SISD ist einzigartig darin, 4 Wege aus frühen Jahren anzubieten:

  1. Französisch
  2. Deutsch
  3. Arabisch (ab September 2021)
  4. STEAM

Hochwertiges Lernen und Lehren untermauert alle vier Wege und der Lehrplan über die Wege hinweg ist breit und ausgewogen. Das Unterscheidungsmerkmal ist in den Unterrichtssprachen.

Die französischen, deutschen und arabischen Pfade werden zweisprachig angeboten, entweder als Französisch oder Englisch. Arabisch und Englisch oder als Deutsch und Englisch.

Die vierte Option wird nur über Englisch angeboten (Französisch wird zusätzlich als moderne Fremdsprache gelernt). Dieser Weg hat einen starken Fokus auf STEAM, das die Integration von Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik darstellt. Dieser multidisziplinäre Ansatz kombiniert eine starke Wissensbasis mit Problemlösungs- und realen Lernmöglichkeiten, bei denen die Schüler Fähigkeiten über die verschiedenen Fächer hinweg erwerben und nicht auf herkömmliche fachspezifische Weise. Die Vorteile dieses Ansatzes sind zahlreich. Die Fähigkeit der Schüler, Verbindungen in ihrem Lernen herzustellen und neues Lernen in einer Reihe von Kontexten anzuwenden, wird erheblich verbessert, ebenso wie die beschleunigte Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten.

Ebenso haben wir in der Sekundarstufe verschiedene Optionen und Wege für Studenten - neben der zweisprachigen Verfolgung ihrer IB MYP und DP können sich die Studenten auch für das Swiss Matura-Programm entscheiden - definitiv ist SISD der einzige Ort in den VAE, der dies anbietet ! ”

F: Boarding bei SISD - erzählen Sie uns mehr!

„SISD bietet Internate ab dem 11. Lebensjahr an. Nach Ansicht der meisten Internate ist dies ein angemessenes Alter, damit Kinder die Trennung von zu Hause bewältigen können, aber auch das Beste aus ihrer Internaterfahrung herausholen können. Wir bieten wöchentliches Boarding bei SISD an, und einige unserer Studenten, die in anderen Emiraten der VAE leben, entscheiden sich derzeit dafür. Wir bieten gerne Vollpension, Flexi-Boarding oder wöchentliches Boarding an - letztendlich muss es etwas sein, das für das Kind und die Familie am besten geeignet ist.

Das Boarding in Dubai ist sicherlich genauso gut (und möglicherweise sogar noch aufregender!) Als das Boarding in Großbritannien oder Europa. Dubai wurde kürzlich zu einer der sichersten Städte der Welt gewählt. Es ist auch eines der fortschrittlichsten in Bezug auf die Bekämpfung der Covid 19-Pandemie und die langfristigen Gesundheits- und Sicherheitsmaßnahmen, die zum Schutz seiner Bewohner erforderlich sind. Das Wetter ist sicherlich besser als in Großbritannien, und dies ermöglicht es den Schülern, mehr zu tun und an mehr Aktivitäten im Freien teilzunehmen als in Großbritannien. Und welcher Teenager möchte letztendlich nicht im Herzen einer der attraktivsten, sichersten und dynamischsten Städte der Welt sein - mit erstklassigen Sportmöglichkeiten, Wüsten und Bergen zum Erkunden, Themenparks, Aquaparks, Konzerten und Kulturstätten und Strände mit zahlreichen Wassersportarten - ein Traum für Teenager!

Vorteile für Eltern sind offensichtlich der Sicherheitsaspekt von Dubai und auch die Verkehrsanbindung - SISD befindet sich nur 15 Minuten von einem der verkehrsreichsten Flughäfen und Verkehrsknotenpunkte der Welt entfernt - und macht das Reisen nach Hause für Familien sicherer, einfacher und billiger. Die Internate und Pensionen im SISD sind luxuriös im Vergleich zu einigen der besten britischen Schulen. Studenten der SISD erhalten ein privates Zimmer mit Bad in eigens dafür errichteten Häusern. Jede Etage verfügt über eine eigene Küche und einen großen Gemeinschaftsbereich / eine Lounge mit TV, Spielen, Sitzsäcken usw. Die Pensionen befinden sich auf dem Campus und die Türen öffnen sich direkt zu den erstklassigen Sportanlagen, die das Die Schule hat - absolut keine Entschuldigung, morgens nicht aufzustehen!

Die Schule verfügt auch über erstaunliche Einrichtungen, die die Internatsschüler nach der Schule und jedes Wochenende nutzen können - einen 50 m langen Pool, ein großes Fitnessstudio und eine Cardio-Suite, Fußballplätze, Laufbahnen, Basketballplätze, Tennisplätze und Beachvolleyball. Und ganz zu schweigen vom beliebten Brunch jeden Freitagmorgen!

Ja, natürlich - wir möchten, dass die Schüler glücklich sind. Wenn das Internat für ein bestimmtes Kind nicht funktioniert, würden wir es gerne zu einem Tagesschüler bringen - ich glaube nicht, dass wir solche Fälle bei SISD hatten, aber wir würden es bei Bedarf unbedingt unterstützen.
Nein, das Boarding ist nicht unbedingt für alle Kinder geeignet, und eine Familie sollte überlegen, wie ihr Kind von zu Hause aus zurechtkommt. Unser Internatsteam ist es jedoch sehr gewohnt, Kinder in den ersten Wochen des Internats gut zu unterstützen, um sicherzustellen, dass sie sich gut einleben, und dann auf natürliche Weise die inhärenten Fähigkeiten zu entwickeln, die das Internat entwickeln kann - Selbstvertrauen, Unabhängigkeit, soziale Fähigkeiten und Reife - und Natürlich die Notwendigkeit, die eigene Zeit zu verwalten und über ihre Wäsche nachzudenken! Wir befragen auch alle Boarder im Voraus, damit wir beurteilen können, wie gut sie mit dem Boarding-Leben umgehen können, und unser Team berät Familien zum besten Zeitpunkt, um Kinder in eine Boarding-Umgebung zu bringen.

Alle Kinder können von einem Boarding-Erlebnis profitieren, solange die Boarding-Infrastruktur unterstützend, freundlich und gemeinschaftsorientiert eingerichtet ist. Bei SISD haben wir ein engagiertes Team von Internaten, die sich dafür einsetzen, dass die Schüler glücklich sind, akademische Leistungen erbringen und sich persönlich weiterentwickeln. Unsere Internatsfamilien kommentieren regelmäßig, wie reif ihre Kinder geworden sind, wie viel verantwortungsbewusster, selbstbewusster und geselliger sie sind - aber auch, wie viel mehr sie ihre Familien schätzen, wenn sie sie sehen - immer eine gute Sache! „

F: Denken Sie, dass Jungen sich tendenziell später entwickeln als Mädchen? Wie geht SISSD mit den unterschiedlichen Bedürfnissen von Jungen und Mädchen in verschiedenen Altersstufen um?

Bei SISD durchdringen personalisierte Ansätze und ein hochgradig integratives Ethos alles, was wir tun, um sicherzustellen, dass die Bereitstellung den Bedürfnissen unserer Lernenden entspricht. Während wir verallgemeinern können, wie Jungen lernen, im Vergleich zu wie Mädchen lernen, unterstützt diese übermäßige Vereinfachung nicht immer die Bedürfnisse unserer Jungen oder unserer Mädchen.

Für diejenigen Schüler, die einen größeren Beitrag zur körperlichen Entwicklung benötigen, bauen die Lehrer diesen in einem altersgerechten Niveau in ihre Versorgung ein. In frühen Jahren kann dies beispielsweise dazu führen, dass die Buchstabenbildung im Freien mit einem großen Pinsel und Wasserflecken an einer Wand oder einem Bürgersteig konsolidiert wird, anstatt mit Bleistift und Papier aufrecht an einem Tisch zu sitzen. Für den Schüler, der es für eine Herausforderung hält, sich über längere Zeiträume zu konzentrieren, bieten die Lehrer Möglichkeiten für Gehirnbrüche. Die Änderung von Möbeln, Lernräumen im Innen- und Außenbereich, die Auswahl der Präsentationsformate, eine Reihe von Herausforderungsebenen, der Zugang zu unterstützender Technologie sowie ein hohes Maß an zusätzlicher Unterstützung durch Erwachsene und fachliche Beiträge stellen sicher, dass die Bedürfnisse aller Jungen und Mädchen erfüllt werden auf höchst individueller Basis getroffen, um sicherzustellen, dass alle erfolgreich lernen. Bei SISD verwenden wir unsere umfangreichen Daten und Informationen zu jedem Schüler, um Fortschritte, Erfolge und Wohlbefinden zu verfolgen und die Schüler nach Bedarf zu unterstützen, um das Beste zu geben und das Beste aus all unseren Schülern herauszuholen.

 

F: Wie wichtig ist das Glück der Kinder in der Schule?

„Glück ist wichtig; Um das Beste aus den Schülern herauszuholen, müssen sie sich sicher, engagiert und erfolgreich fühlen. Unsere Betonung auf ganzheitliche Ansätze, die sicherstellen, dass die Schüler in einer Reihe von Bereichen des Schullebens Erfolg haben, sowie die hohe Unterstützung in den Klassenzimmern und zahlreiche Fachkräfte hier bei SISD, unterstützen das hohe Wohlbefinden unserer Schüler. Darüber hinaus stellen regelmäßige Befragungen von Schülern, PASS-Tracking (Einstellungen der Schüler zu sich selbst und zur Schule) und personalisierte Nachuntersuchungen sicher, dass die Erwachsenen, die mit Schülern arbeiten, gut informiert und in der Lage sind, bei auftretenden Problemen zu unterstützen.

Unser PSHE-Programm, die Buddy-Systeme und der Schwerpunkt auf dem Schutz unterstützen weiterhin die Wohlfühlagenda in der Schule, die wir durch die Entwicklung eines lebendigen Haussystems und die Erweiterung der von Gleichaltrigen geleiteten Lernmöglichkeiten weiter ausbauen werden. Die Pflege enger Partnerschaften mit den Eltern, die Sicherstellung, dass die Kommunikationswege offen und ehrlich sind, kommt auch unseren Schülern sehr zugute. “

 

Teil III. Ankunft in den VAE und Auswahl von Schulen - Top-Ratschläge für Eltern.

Beratung für Eltern, die zum ersten Mal in Dubai ankommen, von Ruth Burke, Principal SWiss International Scientific School Interview 2021

Frage: Was sind Ihrer Meinung nach die fünf größten Herausforderungen für Eltern, die zum ersten Mal mit Kindern in die VAE kommen?

Erstens, die Wahl einer Schule - die Art und Größe des Lehrplans… große Schulen sind in den VAE die Norm, und das Spektrum der Lehrpläne kann ebenfalls entmutigend sein

Zweitens die Wahl eines Wohnortes / der Nähe zur Schule Ihrer Wahl

Drittens die Qualität und die Kosten der außerschulischen Aktivitäten

Viertens finanzielle Fragen - der Preis der Schule, Gebührenstrukturen in verschiedenen Phasen… und schließlich

Unterstützungssysteme - Aufbau sozialer und gesundheitlicher Netzwerke.

 

F: Welchen Rat würden Sie ihnen bei der Auswahl einer Schule geben?

„Eine breite Palette von Materialien ist online verfügbar. Nutzen Sie die KHDA-Berichte und verschiedene andere Informationsquellen, um Ihre Suche einzugrenzen. Wenn möglich, besuchen Sie Ihre ausgewählten Schulen, während die Schüler dort sind, wenn dies überhaupt möglich ist. Das Ethos und die Atmosphäre der Schule während der Sitzung erzählen potenziellen Eltern und Schülern so viel über die Ansätze, Werte und Arbeitsweisen der Schule. Stellen Sie sicher, dass die Leidenschaften und Talente Ihres Kindes in der von Ihnen gewählten Schule berücksichtigt werden, und umgekehrt, dass auch alle Entwicklungsbereiche berücksichtigt werden können. “

 

Teil IV. Covid 19 - Hervorragende Schulen Bleib auf Distanz...

F: Wie hat COVID-19 die Ausbildung verändert?

„Covid-19 beschleunigte viele der Veränderungsinitiativen, die an Schulen auf der ganzen Welt durchgeführt wurden, wobei der Schwerpunkt verstärkt auf der Rolle der Technologie bei der Unterstützung des Lernens unserer Kinder lag.

Für einige Schulen stellte dies eine Reihe von Herausforderungen dar, aber auch große Chancen, und das Lehrpersonal zeigte ein hervorragendes Maß an Belastbarkeit und Entschlossenheit beim schnellen Wechsel zum Fernunterricht. In den folgenden Monaten haben die Schulen verschiedene Kombinationen von Präsenz- und Online-Lernangeboten gesehen, die sich an Vorschriften und bewährten Praktiken orientieren, Agilität und einen unerschütterlichen Sinn für Ziele zeigen.

Die Schüler haben weiterhin von den Bemühungen des Schulpersonals profitiert, das häufig seine eigenen persönlichen Herausforderungen wie Krankheit, Kinderbetreuung und Isolation bewältigte. Eltern, die das Lernen in verschiedenen Formen unterstützen, waren von unschätzbarem Wert. Die Herausforderungen aus erster Hand zu beobachten, denen sich die Lehrer gegenübersehen - das Maß an Geduld und Motivation, das mit der Einbeziehung von Kindern verbunden ist, und das Spektrum an Fähigkeiten, die erforderlich sind, um ein gewisses Maß an akademischer Sorgfalt an ihren Esstischen sicherzustellen, werden zweifellos zunehmend zur allgemeinen Öffentlichkeit geführt haben Wertschätzung der Rolle, die unsere Lehrer bei der Gestaltung des Lebens und der Zukunft unserer Kinder spielen. “

 

F: Sollten Eltern angesichts der Pandemie ihre Erwartungen an Schulen erfüllen?

„Die Eltern haben den Schulen in diesen beispiellosen Zeiten große Unterstützung erwiesen. Die Kraft starker elterlicher Partnerschaften mit Schulen war noch nie so notwendig. Wir alle werden weiterhin von einer starken Kommunikation zwischen Heim und Schule profitieren, wenn wir durch diese unbekannten Gebiete navigieren, um die vollständige Einhaltung der örtlichen Vorschriften zu gewährleisten und gleichzeitig sicherzustellen, dass das Lernen nachhaltig und priorisiert bleibt. Mit begrenztem Spielraum für außerschulische Aktivitäten und zum Beispiel Schwimmen haben Eltern und Schüler ihre Erwartungen erheblich geändert, indem sie der Gesundheit Priorität eingeräumt haben und sich voll und ganz dafür entschieden haben, dass wir zusammen sind. “

 

F: Was sind Ihrer Meinung nach die größten Auswirkungen von Covid 19 auf Studenten?

„Die Schüler haben im Überfluss Beweglichkeit und Belastbarkeit bewiesen. Unsere älteren Schüler nutzten ihre Liebe zur Technologie und ihre großartigen Fähigkeiten, um ihr Lernen auf eine Weise zu unterstützen, die in vielen Fällen ihren eigenen Lehrern so viel beigebracht hat! Sie nahmen Veränderungen an und unterstützten sich gegenseitig in virtuellen Netzwerken auf eine Art und Weise und motivierten sich und einander letztendlich mit Humor und Ehrlichkeit. Für unsere jüngeren Schüler, die Woche für Woche gelernt haben, sich in der Technologie zurechtzufinden, und in vielen Fällen ihre Eltern erstaunt haben, wie gut sie es geschafft haben, zeigten sie auch große Geduld mit ihren Eltern, die beim Hochladen und Videoen helfen wollten und es allmählich schafften, die Lernziele zu verstehen und neue Apps beherrschen.

Die Auswirkungen auf die soziale und emotionale Entwicklung von Kindern können jedoch nicht unterschätzt werden, und selbst wenn große Anstrengungen unternommen wurden, um sicherzustellen, dass die Schüler online mit Gleichaltrigen und Freunden in Verbindung bleiben, ist dieser Mangel an körperlicher Interaktion, eingeschränktem Sport, Spiel und Spaß erheblich. Wir hören viel über die Auswirkungen von Lernverlusten, obwohl die Pandemie, aber das soziale, emotionale und körperliche Wohlbefinden die Bereiche sind, in denen wir nie den Fokus verlieren. “

 

Teil V. Die Zukunft - "Alles ist möglich."

Q. IB- oder A-Level - welches ist das Beste und warum?

„Das IB-Programm bietet Studenten eine Fülle von Möglichkeiten, die sie für das zukünftige Studium und den Erfolg am Arbeitsplatz vorbereiten. Es gibt viel Forschung, um die Behauptungen zu untermauern, dass Studenten, die das IBDP- oder IBCP-Programm abgeschlossen haben, den Übergang zur Universität weniger schwierig finden als Studenten, die Zugang über alternative Wege erhalten haben. Die Studienabbrecherquoten im ersten Jahr an der Universität untermauern diese Forschung ebenso wie Daten, die die an der Universität verbleibenden Zahlen untersuchen, um nach dem Bachelor- / Erstabschluss die Master-Qualifikation zu erreichen. Dies ist ein weiterer Beweis dafür, dass das IB-Programm die Studenten mit den Fähigkeiten und Einstellungen ausstattet, um erfolgreiche Lernende zu sein genießen ihre Lernwege und entscheiden sich für die Weiterbildung.

Darüber hinaus ist der Wert der Aufrechterhaltung eines breiten Spektrums von Probanden nach 16 Jahren nicht zu unterschätzen. Für mich bieten Studenten, die weiterhin eine Reihe von Fächern erleben, zweifellos Möglichkeiten für ein zukünftiges Studium, aber vielleicht noch wichtiger ist, dass sie eine solide Grundlage für eine größere Anzahl von Disziplinen haben, die sie beim Studium und bei der Arbeit unterstützen.

Zu den Schlüsselkomponenten des IBDP gehören beispielsweise die Theorie des Wissens und ein erweiterter Aufsatz, in dem die Schüler kritisch denken und effektiv forschen müssen, um kohärente Argumente und Gründe zu präsentieren. Darüber hinaus sind im Einklang mit den Rückmeldungen der Arbeitgeber die Fähigkeiten der Schüler, über den Tellerrand hinaus zu denken und multidisziplinäre Ansätze zur Problemlösung und zum Projektmanagement zu entwickeln, nicht zu unterschätzen. Der umfassendere Lehrplan, einschließlich Community Action and Service, eine weitere Schlüsselkomponente des IBDP, stellt sicher, dass die Schüler das Leben anderer berücksichtigen und positiv beeinflussen.

Viele Schulen in Dubai bieten IB-Wege nach 16 Jahren an. Bei SISD sind Lehrplan und Angebot jedoch vollständig auf IB ausgerichtet. PYP- und MYP-Routen in unseren Grund- und Mittelschulabschnitten stellen sicher, dass das IB-Lernprofil eingebettet ist, wenn Schüler in der Schule sind Anfangsphasen des formalen Lernens und der Einstellungsbildung, die den erfolgreichen Übergang zum Diplom erheblich unterstützen, da die Schüler sich mit kritischem Denken auskennen, von klein auf unabhängig und aufgeschlossen sind. Das Neueste McKinsey BerichtDas IB Learner Profile fasst die Fähigkeiten, die Arbeitgeber nach Covid benötigen, hervorragend zusammen und fasst sie hervorragend zusammen! Ich denke, dass die IB in den nächsten Jahren absolut an die Spitze des Bildungssektors kommen wird, da Eltern, Schüler und Arbeitgeber zu schätzen wissen, dass der Erwerb von Soft Skills jetzt genauso wichtig ist wie der Erwerb von Wissen. “

 

Frage: Wie möchten Sie, dass Eltern in fünf Jahren im Rückblick Ihre Auswirkungen als Swiss International Scientific School beschreiben? Welche Unterschiede hätten Sie gerne bei den Schülern und Ihrer Schule gemacht?

„Ich bin begeistert davon, Möglichkeiten zu schaffen, bei denen Studenten und Mitarbeiter die Freude am Erfolg erleben können. Es ist entscheidend für die Entwicklung leistungsfähiger Lerngemeinschaften, stets auf das Wohlbefinden der Schüler / Mitarbeiter zu achten und wirksame Unterstützungssysteme zu verbessern, die positive Ergebnisse fördern. Ich freue mich darauf, mit all unseren Stakeholdern bei SISD zusammenzuarbeiten, um all das zu erweitern und weiterzuentwickeln, was bereits etabliert ist und so gut funktioniert.

Die Magie, Schüler ab drei Jahren in Klassenräumen der frühen Jahre bis hin zu jungen Erwachsenen zu sehen, die sich auf Universitätswege begeben, ist ein Privileg. Der besondere Beitrag jedes Mitarbeiters auf dieser Reise in Zusammenarbeit mit den Eltern kann niemals unterschätzt werden. Ein fester Glaube an "jede Lektion, jeder Tag zählt", ein Fokus auf qualitativ hochwertiges Lernen ist von zentraler Bedeutung für meine früheren Schulen und den Erfolg von Führungskräften.

Die Fähigkeit, das Engagement der Schüler zu fördern und für jedes Kind einen Bereich zu finden, in dem es sich auszeichnen kann, ist ein Schlüsselaspekt für den Schulerfolg. Das Feiern der Bemühungen von Teams, Chören, Produktionsteams, Trupps, Mathematik- und Schachchampions zum Beispiel wird die Teilnahme und den Erfolg motivieren und steigern. Schulen spielen eine grundlegende Rolle, wenn Schüler die Beziehung zwischen Anstrengung, Fortschritt und Glück erfahren und vollständig erfassen. Aktivitäten jenseits der Wände des Klassenzimmers werden große Unterstützung und verstärkte Konzentration erhalten.

Zusammenfassend möchte ich, dass mein Vermächtnis mehr Chancen, Erfolg und Ehrgeiz sowohl auf Schüler- als auch auf Schulebene bietet. “

 

F: Wenn ich Sie bitten würde, die Swiss International Scientific School in nur fünf Worten zu beschreiben, welche wären das?

"Qualität

Inklusive

Ambition

Engagement und…

Erfolg."

 

F. Wenn Eltern mehr über die Swiss International Scientific School erfahren möchten, an wen sollten sie sich wenden?

Bitte wenden Sie sich an Alison Roberts, unsere Leiterin Marketing und Zulassungen unter [email protected] - oder an unser Zulassungs-Team unter [email protected]

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Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden
  • Karl
    März 16, 2021 bei 7: 03 Uhr

    Hat die Swiss International Scientific School Lehrer mit unterschiedlichem ethnischem Hintergrund?

    • März 24, 2021 bei 2: 34 Uhr

      Die Lehrkräfte der Swiss International Scientific School kommen aus 25 verschiedenen Ländern, obwohl aufgrund des Lehrplans die Mehrheit aus Großbritannien, der Schweiz, Frankreich und Deutschland stammt. Die Schule bietet auch ein umfassendes Programm für Arabistik und Islamwissenschaft an - und führt in diesem Jahr einen zweisprachigen Arabisch / Englisch-Stream für Schüler vor und nach der KG ein, der von qualifizierten arabischen Muttersprachlern besetzt ist.

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