Hintergrund. Weltexklusiv. Die Royal Grammar School Guildford UK und die Royal Grammar School Guildford Dubai stehen sich „Kopf an Kopf“ gegenüber.
Johnathan Westley, Herausgeber von SchoolsCompared.com, führte ein unabhängiges Interview, während wir uns der Einführung einer der größten Tier-1-Schulen mit globaler Marke in den letzten 10 Jahren in den Vereinigten Arabischen Emiraten nähern
- Dr. Jon Cox, Rektor der Royal Grammar School Guildford in der UK; und,
- Craig Lamshed, der Gründungsdirektor der Royal Grammar School Guildford in Dubai.
Da die Royal Grammar School Guildford mehr als sieben Stunden und 7 Kilometer voneinander entfernt liegt, wurden weder der Direktor der Heimatschule im Vereinigten Königreich noch der Gründungsdirektor in Dubai im Voraus über das Experiment informiert.
Das Ziel? Um ein unabhängiges Bild der Schulen zu erstellen und vielleicht ein Licht darauf zu werfen, was Eltern in den VAE erwarten können, wenn die Royal Grammar School Guildford Dubai im September 2021 eröffnet.
Es steht außer Frage, dass der Schulleiter eine entscheidende Rolle dabei spielt, wie die Schule den Kindern gegenüber wirkt und welche Werte und welche Kultur sie hat.
Wir wissen jedoch auch, dass die Royal Grammar Schools im Vereinigten Königreich und in Dubai sehr eng miteinander verbunden sind – es handelt sich um eine ernsthafte, hochintegrierte und wertereiche Partnerschaft. Das Versprechen für Eltern in Dubai besteht darin, dass die Bildungsphilosophie und die Erfahrungen der Schüler beider Schulen eine gemeinsame Basis haben werden.
Wir haben bewusst ein breites Spektrum an Fragen gestellt, um den Geist beider Schulleiter einzufangen – und vielleicht auch die Magie, die von der Partnerschaft zwischen den Schulen ausgehen wird.
Das Ergebnis? Du entscheiden…
Dr. Jon Cox, Rektor der Royal Grammar School Guildford UK und Craig Lamshed, Gründungsrektor der Royal Grammar School Guildford Dubai, beantworten Fragen des Herausgebers….
SchulenVerglichen: Was ist die positivste Erinnerung, die Sie an Ihre eigene Schulzeit haben? Wie hat es Ihre Einstellung dazu verändert, was eine fantastische Schule für Kinder ausmacht?
Dr. Jon Cox, Rektor, Royal Grammar School Guildford UK:
„Meine Biologie- und Musiklehrer waren wunderbar; enthusiastisch, sachkundig und viel Spaß.
Beide haben durch ihre Leidenschaft den Verlauf meines Lebens verändert.
Eine Schule kann nur herausragend sein, wenn sie außergewöhnliche Lehrer hat.“
Craig Lamshed, Gründungsdirektor der Royal Grammar School Guildford Dubai:
„Eine meiner Lieblingserinnerungen ist meine Zeit als Trompeter mit der Senior School Band und dem Jazz Ensemble. Ein Mitglied des Musikprogramms zu sein, war eine erstaunliche Erfahrung. Ich erinnere mich, dass wir das Glück hatten, im Melbourne Town Hall aufzutreten, was eine große Sache aus dem Land war. Die volle Zeit in die „gesamte Schulerfahrung“ involviert zu sein, machte meine Zeit in der Schule sehr lohnend.
Ein anderer ist der Anziehtag in der Grundschule, ich war damals vielleicht 8 oder 9 Jahre alt. Ich verkleidete mich als Friseursalon und mein Bruder und seine Freunde verkleideten sich als eine Kiste voller Schwindler, alle vier in einer riesigen Kiste. Ich erinnere mich an den Spaß, den wir als Familie im Vorfeld der Veranstaltung hatten, als wir unsere Kostüme anfertigten.“
SchulenVerglichen: Was sind die fünf wichtigsten Merkmale einer herausragenden Schule, die jedem Kind vermittelt werden müssen?
„Wir bieten jedem Schüler unabhängig von den Umständen die bestmögliche Ausbildung.
Eine unterstützende Gemeinschaft.
Ein Gefühl der Zugehörigkeit.
Freude am Lernen wecken.
Bietet wunderbare Möglichkeiten.“
- Eine Kultur positiver Beziehungen zwischen Eltern, Mitarbeitern und allen Beteiligten, die darauf ausgerichtet ist, den sozialen und akademischen Bedürfnissen jedes Schülers gerecht zu werden.
- Das Glück und die Erfahrung der Schüler.
- Bereitstellung von Spitzenleistungen in einer Vielzahl von Bereichen und Schülerinteressen.
- Bereitstellung der Möglichkeit „für“ und „Liebe zum“ Lernen.
- Der Antrieb, uns kontinuierlich zu verbessern und ein außergewöhnliches Eltern- und Schülererlebnis zu bieten.
SchulenVerglichen: Was bedeutet für Sie das Konzept einer „ganzheitlichen Kindererziehung“? Wie schwer ist es für eine Schule, den Schülern herausragende Leistungen zu erbringen?
„Kümmern Sie sich in jeder Hinsicht um Ihre Schüler, sei es im akademischen Bereich, außerhalb des Lehrplans, in Bezug auf das Wohlbefinden usw., damit sie optimal auf die Zukunft vorbereitet sind.“
„Bildung für ganze Kinder“ bedeutet mehr als herausragende akademische Fortschritte und Leistungen. Es geht darum, ein echtes Interesse an den Schülern, ihren Talenten und ihrem Interesse zu zeigen und dann jede Gelegenheit zu maximieren, um diese durch reichhaltige und vielfältige Erfahrungen sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers und der Schule zu entwickeln. Es liegt in der Verantwortung der Schule, dafür zu sorgen, dass die Erfahrung der Schüler hervorragend ist. Ich bin fest davon überzeugt, dass die Royal Grammar School Guildford Dubai in diesem Bereich erfolgreich sein wird, indem wir unseren Werten treu bleiben, exzellentes Personal einstellen, hervorragende Einrichtungen und Partnerschaften bieten.
Ein weiterer Teil der „ganzheitlichen Kindererziehung“ der Schule ist die Aufrechterhaltung des körperlichen, sozialen und emotionalen Wohlbefindens unserer Schüler durch die Charakterentwicklung und die Seelsorgesysteme, die darauf ausgelegt sind, jeden Schüler zu unterstützen. Dies wird durch hervorragende Partnerschaften mit unseren Eltern unterstützt.“
SchulenVerglichen: Mädchen können von Natur aus besser kommunizieren als Jungen – Schulen müssen dies erkennen und ihre Unterrichtsstile entsprechend anpassen. Wahr falsch. Wenn ja, wie?
„Junge Menschen zu unterrichten erfordert Energie, Begeisterung und Inspiration, egal ob Jungen oder Mädchen. Jungen mögen Wettbewerb und sind möglicherweise eher risikobereit, was wir in unserem Unterricht an der RGS Guildford nutzen können. Ehrlich gesagt sehe ich keinen allzu großen Unterschied im Unterricht von Jungen gegenüber Mädchen.“
„Der Unterricht sollte so gestaltet sein, dass wir das Beste aus jedem Kind herausholen, unabhängig von seinem Geschlecht. An der Royal Grammar School Guildford Dubai sind wir stolz darauf, jedes Kind als Individuum zu behandeln und mit ihm und seinen Lernstilen zusammenzuarbeiten, um das Beste herauszuholen.“
SchulenVerglichen: „Schach ist genauso ein Sport wie Rugby. Hervorragende Schulen erkennen an, dass die Definition von Sport erweitert werden sollte, um alle Schüler einzubeziehen.“ Richtig/Falsch – und warum?
„Ich stimme voll und ganz zu – ich habe bei der Versammlung neben den Rugby-Ergebnissen auch die Schachergebnisse vorgelesen. Jede Aktivität bringt enorme Vorteile für die Schüler mit sich und ermöglicht ihnen, ihren Platz in der Schule zu finden. Es geht nicht nur um die 1st XI oder 1st“
„RGS ist bekannt für seine sportlichen Spitzenleistungen und wir planen, diesen Erfolg in Dubai nachzuahmen, indem wir ein reichhaltiges und vielfältiges Angebot an sportlichen Erlebnissen bieten. Dies hängt sehr stark von jedem Kind ab und umfasst Einzel- und Mannschaftssportarten. Wie die Heimschule werden wir auch eine breite Palette von ECAs anbieten, die den Schülern und ihren Leidenschaften gerecht werden. “
SchulenVerglichen: Glauben Sie, dass es von Vorteil ist, wenn Schüler „wach“ sind?
„Alle jungen Menschen müssen sich darüber im Klaren sein, dass die Dinge auf dieser Welt repariert werden müssen und dass viele Probleme seit vielen Jahren ignoriert oder heruntergespielt werden.
Sie sind schließlich diejenigen, die die Probleme beheben werden.
Unsere Aufgabe als Schule ist es, ihnen zu helfen, das Gesamtbild zu sehen, damit sie sich nicht auf ein Thema konzentrieren und dadurch ihre allgemeine Bildung beeinträchtigen.“
„Es ist wichtig, dass sich die Schüler ihrer selbst und der Rolle bewusst sind, die sie in ihrer eigenen Gemeinschaft sowie in der internationalen Gemeinschaft spielen. Eines der Ziele jedes herausragenden Bildungsprogramms sollte es sein, die Welt zu einem besseren Ort zu machen, und dies ist ein integraler Bestandteil unseres Charakterbildungslehrplans.“
SchulenVerglichen: In der Rangfolge, was wichtiger ist: emotionale Intelligenz, gesunder Menschenverstand oder akademische/technische Qualifikationen. Warum?
„Sie sind alle wichtig, aber ich würde vorschlagen, dass emotionale Intelligenz eine wesentliche Fähigkeit in der Welt der Zukunft ist.
Man muss in der Lage sein, mit anderen in Kontakt zu treten, wenn man seinen akademischen Scharfsinn unter Beweis stellen will.
Allerdings hängen Intelligenz und Kreativität bei der Problemlösung oft zusammen, und das ist gleichermaßen wichtig.“
„Ich glaube nicht, dass es eine Rangordnung gibt. Durch unseren Fokus auf qualitativ hochwertigen Unterricht, unser Lerngewohnheiten- und Charakterentwicklungsprogramm ermöglichen wir Schülern, in verschiedenen Situationen zu reflektieren, sodass sie ihre Fähigkeiten effektiv einsetzen können, um das bestmögliche Ergebnis zu erzielen.“
SchulenVerglichen: Manche Schüler werden trotz einer hervorragenden Ausbildung nie in der Lage sein, akademische Erfolge zu erzielen. Richtig oder falsch. Warum?
„Falsch – bei akademischem Erfolg geht es nicht darum, Prüfungen zu bestehen und ein Zeugnis voller Einser zu besitzen.
Es geht darum, kritisch zu denken, unabhängig zu lernen, im Team zu arbeiten, Belastbarkeit zu zeigen und kreativ zu denken.
Diese Fähigkeiten können jedem jungen Menschen vermittelt werden.“
„Was für ein Kind „herausragend“ ist, ist für ein anderes möglicherweise nicht „herausragend“, es geht nicht um Vergleich; Es geht darum, mit jedem Kind zusammenzuarbeiten, um seine Talente und Fähigkeiten zu fördern, es als Person weiterzuentwickeln und gleichzeitig die besten Erfolgschancen zu bieten.“
SchulenVerglichen: Was sind als Eltern die drei schwierigsten Fragen, die Sie einer Schule stellen würden, um herauszufinden, ob sie für Ihr Kind geeignet ist? Was sind die Antworten, die Eltern zum Laufen bringen sollten?
„Wie kümmern Sie sich um das Wohl meines Kindes?
Wie ist die Kultur der Schule?
Was möchten Sie für Ihre Studierenden erreichen?
Jede Schule, die keine eindeutige Antwort auf diese Frage hat, sollte die Alarmglocken schrillen lassen.“
„Wird die Vision der Schule von Schülern, Lehrkräften und Führungskräften geteilt?
Wie kann die Schule individualisiertes Lernen nachweisen?
Ist der Lehrplan so umfassend und reichhaltig, dass er Ihr Kind/Ihre Kinder bereichert?
Ich würde Eltern raten, einen Schritt weiter zu gehen, wenn die Antworten auf die oben genannten Fragen nicht auf ihr individuelles Kind zutreffen.“
SchulenVerglichen: Was macht einen guten Lehrer aus? Wenn Sie an Ihre Schule denken: Welche fünf Eigenschaften muss ein Lehrer mitbringen, damit Sie sicher sein können, dass er den Kindern eine hervorragende Ausbildung bieten kann?
„Ein Lehrer muss Leidenschaft, Inspiration, Engagement, Begeisterung und Fürsorge zeigen.“
- Ihre Fähigkeit, hervorragende Beziehungen zu ihren Schülern aufzubauen
- Ein unerschütterlicher Glaube an ihre Schüler
- Ein unsterbliches Engagement für die Bereitstellung einer „hervorragenden“ Ausbildung
- Immer danach streben, besser zu werden
- Dass sie außergewöhnliche Lehrplankenntnisse, Pädagogik und Empathie zeigen
SchulenVerglichen: Wie wichtig ist die Breite der Fachoptionen in der sechsten Klasse? Welche Fächer werden von einigen Schulen abgeworfen, von denen Sie denken, dass sie nicht sein sollten?
„Eine große Auswahl an Möglichkeiten in der sechsten Klasse ist sehr wichtig, da jeder Schüler unterschiedliche Fähigkeiten und Wünsche hat.
Wir versuchen bewusst, alle Optionen für die weniger beliebten Fächer wie Elektronik und Griechisch offen zu halten, da diese ihren eigenen akademischen Wert haben.
Wir schreiben den Stundenplan für die sechste Klasse [erst], wenn die Auswahlmöglichkeiten vorliegen Versuchen Sie, die Wahl jedes Schülers zu berücksichtigen"
„Die Breite der Fächer ist für Schüler äußerst wichtig, um ihnen den weiteren Weg zu erleichtern.
Ich glaube nicht, dass ein Fach wichtiger ist als ein anderes, und deshalb ist es wichtig, ein möglichst breites Themenspektrum anzubieten.“
SchulenVerglichen: Werden wir in zehn Jahren noch über einen GCSE-Abschluss verfügen?
„Wir werden so etwas wie GCSEs haben, aber nicht in ihrem aktuellen Format.
Es ist wichtig, den Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre akademischen Fortschritte zu demonstrieren.
Ich würde mir jedoch eine schriftliche oder Online-Arbeit wünschen, die die allgemeinen akademischen Fähigkeiten testet, anstatt das Gedächtnis zu testen.“
„Wie lang ist ein Stück Schnur?
Die GSCE-Qualifikationen haben sich als goldener Bildungsstandard bewährt und sind international anerkannt; Allerdings verändert sich die Bildung rasant, und es ist möglich, dass jedes System, wie wir es heute kennen, in 10 Jahren anders sein wird.
Durch die Erfahrung der RGS sind wir zuversichtlich, dass wir unser Bildungsangebot unabhängig von den künftigen Entwicklungen verfeinern können, um weiterhin Goldstandard zu bleiben.“
SchulenVerglichen: Wenn Sie über die Zukunft des britischen Bildungswesens entscheiden und drei radikale Änderungen vornehmen könnten, um allen Schulen zu helfen, eine hervorragende Bildung für das 21. Jahr zu bietenst Jahrhundert, was wären sie und warum?
„Bewerbungen für das Abitur an der Universität veröffentlichen.
Eine individuellere Ausbildung für jeden Schüler.
Weniger Wert auf Ranglisten und das Bestehen von Prüfungen.“
„Es ist schwierig, das zu verbessern, was bereits als Goldstandard der Bildung gilt.
Hervorragende Schulen wie RGS passen sich den Schülern an, die sie haben, das heißt, sie verfeinern und passen die Lehrpläne, Programme und Erfahrungen an, um die Möglichkeiten und das Lernen für die Schüler in ihrer Obhut zu maximieren.
Ich möchte, dass alle Schulen ein echtes Interesse an ihren Schülern zeigen, ihren Ansatz personalisieren und die Charakterentwicklung der Schüler unterstützen. Genauso werden wir es bei RGS Guildford Dubai tun.“
SchulenVerglichen: Beschreiben Sie die fünf wichtigsten Dinge, die eine Ausbildung an der Royal Grammar School besonders/anders machen ...
„Wir fördern die Unabhängigkeit des Denkens, die Fähigkeit zum kritischen Denken, die Selbstmotivation, die Liebe zum Lernen um seiner selbst willen, Inklusivität und Belastbarkeit.
Sie stehen im Mittelpunkt unseres Handelns nicht nur Worte, die als Teil einer Marketingbroschüre geschrieben wurden"
„500 Jahre wegweisendes Erbe, Wissen und Praxis darüber, was eine großartige Ausbildung ausmacht und wie die Lernerfahrung für jeden Schüler maximiert werden kann: außergewöhnlicher Unterricht, ein Lehrplan, der ein Gleichgewicht zwischen dem, was gelernt werden soll und dem, wie es ist, aufrechterhält gelernt, sowie eine breite Palette von außerschulischen Möglichkeiten. Diese hervorragende Leistung wurde über viele Jahre hinweg verfeinert und verfeinert, und es wurden Lehren gezogen, um sicherzustellen, dass die Qualität bei allem, was wir tun, vorhanden ist.
Royal Grammar School Guildford Dubai ist wirklich eine Schwesterschule von RGS Guildford UK; Wir teilen unsere Werte, unsere Lerngewohnheiten, unsere Sprache. Unsere Leiterin der Vorbereitung Clare Turnbull kommt von RGS Guildford zu uns, wo sie 16 Jahre lang Mitglied des Führungsteams war, 13 davon war sie Leiterin der Lanesborough, der Vorbereitungsschule von RGS Guildford. Clare wird von mehreren Mitgliedern des Führungsteams begleitet, die Erfahrung mit der Royal Grammar School Guilford haben. Darüber hinaus wird der Schulleiter von RGS Guilford, Dr. John Cox, Vorsitzender der Gouverneure von RGS Dubai sein.
Unser Schüler / Lehrer-Verhältnis unterstützt das personalisierte Lernen für alle von uns betreuten Schüler mit einer maximalen Klassengröße von 20 in EYFS und 22 in den Folgejahren. Hier geht es um mehr als nur ein Verhältnis - es geht um eine Verpflichtung gegenüber jedem einzelnen Schüler: dass unsere Mitarbeiter sie kennen, ihre individuelle Reise detailliert betrachten und sie bei ihren Fortschritten unterstützen.
Charakterentwicklung durch den Riyada-Lehrplan und unsere Lerngewohnheiten – wir ermutigen unsere Schüler, sich selbst zu verstehen, zu verstehen, wie sie lernen und wie sie sich das Werkzeug aneignen, das es ihnen als junge Menschen ermöglicht, die Fähigkeiten zu erwerben, um in einer sich ständig verändernden Zeit erfolgreich zu sein Welt. Dies wiederum ermöglicht es unseren jungen Menschen, einige der großen Herausforderungen der Welt zu verstehen und sich von ihnen nicht einschüchtern zu lassen. Es ermöglicht ihnen zu verstehen, wie sie einen positiven Einfluss ausüben und zu globalen Denkern werden können.
Dubais neuester, hochmoderner Campus bietet hochmoderne Labore, lichtdurchflutete Lernräume und fantastische Möglichkeiten für Sport, Musik und Kunst!“
SchulenVerglichen: Britischer Lehrplan, amerikanischer Lehrplan oder IB-Lehrplan? Was ist insgesamt das Beste für die Mehrheit der Studierenden? Warum?
„Alle Lehrpläne sind auf ihre Art gut, aber das britische Bildungssystem gilt weltweit als Goldstandard.“ Darauf sollten wir sehr stolz sein"
„Jeder Lehrplan hat heute seinen Platz in der Welt der Bildung. jedes entspricht den Bedürfnissen einer bestimmten Gruppe von Schülern. Der britische Lehrplan gilt seit langem als Goldstandard für Bildung, ist breit gefächert und gleichzeitig individualisiert. Währenddessen verwendet unser hochqualifiziertes Team das englische nationale Curriculum als Grundlage für die Planung und Bewertung. Wir gleichen den Reichtum dieses Lehrplans mit Aktivitäten und Themen aus, die von den Interessen unserer Schüler geleitet werden. Kleine Kinder verbinden Lernen durch Erforschung, und unser forschungsbasierter Ansatz ermöglicht es, die konzeptionelle Entwicklung durch einen multisubjektbezogenen und sensorischen Ansatz zu fördern. Dies ermöglicht es den Schülern, weit über den Erwerb von Wissen hinauszugehen und durch ihre Untersuchungen die Fähigkeiten des kritischen Denkens, der Kreativität, des Eingehens von Risiken, der Ausdauer und der Teamarbeit zu entwickeln. Von Anfang an ermutigen wir unsere Schüler, die Fähigkeit zu entwickeln, sich zu organisieren, zu reflektieren, sich selbst zu bewerten und so ihre Arbeit und Herangehensweise zu verfeinern, um so große Fortschritte zu erzielen. “
SchulenVerglichen: Was ist Ihrer Meinung nach unter einer Schule zu verstehen, die eine „internationale Ausbildung“ anbietet? Ist es wichtig? Warum?
„Bei einer internationalen Ausbildung geht es um Partnerschaft, Engagement in verschiedenen Kulturen, den Austausch von Ideen über internationale Grenzen hinweg und den Aufbau einer Schulfamilie mit derselben Vision und demselben Ethos.
Unsere jungen Studenten werden zunehmend um Jobs auf einem globalen Markt konkurrieren.
Wir müssen ihnen die Erfahrung globalen Engagements vermitteln und welchen besseren Zeitpunkt gibt es dafür als in der Schule.“
„Bei einer internationalen Ausbildung entwickeln die Schüler ein Verständnis und eine Wertschätzung dafür, was sie lernen, wie sie lernen und wie sie im Vergleich zu anderen im internationalen Kontext denken und sich verhalten.
Dies ist umso wichtiger, da Kulturen und Regionen auf der ganzen Welt durch regionale Knotenpunkte wie Dubai und den zunehmenden Einsatz von Technologie immer stärker miteinander verbunden werden.“
SchulenVerglichen: Unter sonst gleichen Bedingungen werden Schulen mit höheren Gebühren zwangsläufig in der Lage sein, mehr in ihre Schüler zu investieren und eine bessere Ausbildung zu bieten. Wahr falsch. Warum?
„Bis zu einem gewissen Grad wahr, obwohl ich Beispiele für eine außergewöhnliche Schulbildung in einigen der am wenigsten wohlhabenden Gebiete Großbritanniens gesehen habe.
Höhere Gebühren ermöglichen es den Schulen jedoch, das inspirierendste Personal und die wunderbarsten Einrichtungen anzuziehen – und alle Möglichkeiten gehören dazu, die beste umfassende Bildung zu bieten.“
„Schulen sollten bestrebt sein, den Lernerfolg aller Schüler angesichts der ihnen zur Verfügung stehenden Ressourcen zu maximieren. Eine davon werden die finanziellen Mittel sein, die aufgrund der Schulgebühren zur Verfügung stehen.“
SchulenVerglichen: Ist der Mehrwert ein wichtiger Maßstab dafür, wie gut eine Schule über den ganzen Schnickschnack hinaus wirklich etwas für ihre Schüler leistet? Können Sie den schulübergreifenden Mehrwert für die gesamte Kindererziehung über die akademische Ausbildung hinaus genau messen? Wie?
„Der Mehrwert ist sehr wichtig, weil er einer Schule die Daten liefert, die sie benötigt, um ihr Bildungsangebot zu bestätigen oder nach Verbesserungsmöglichkeiten zu suchen.
Ebenso Daten über emotionale Entwicklung und Wohlbefinden (AS-Tracking, zum Beispiel) liefert Informationen, damit eine Schule sicher sein kann, diejenigen Schüler zu identifizieren, die Unterstützung benötigen.“
„Wertschöpfung ist sehr wichtig, dies ist von grundlegender Bedeutung für eine hervorragende Ausbildung. Die Eltern müssen wissen, dass die Schule dafür verantwortlich ist, dass sich ihre Kinder verbessern / entwickeln, und wie dies in einer Reihe verschiedener Bereiche aussieht, einschließlich des akademischen, des Wohlbefindens der Schüler und des Engagements der Schüler. Verbesserung ist genauso wichtig wie Erreichung! “
SchulenVerglichen: Kann jedes Kind lernen, selbstbewusst zu sein, oder kann es „nur“ lernen, es zu tun? erscheinen selbstsicher sein?
„Man kann die Persönlichkeit eines Schülers nicht ändern, also versuchen Sie es nicht.
Echtes Vertrauen entsteht durch exzellenten Unterricht und pastorale Unterstützung.
Dazu gehört auch, dass man sich in seinen eigenen Schuhen wohlfühlt und sich keinem Stereotyp unterordnen muss. Dieses angeborene Selbstvertrauen ist so viel gesünder als oberflächliche Prahlerei.“
„Das Vertrauen jedes Kindes kann entwickelt werden. Dies ist kein Nicht-Haben / Haben-Nicht-Szenario. Für Schulen ist es wichtig, in der gesamten Schule Möglichkeiten zu finden, die die Schüler dabei unterstützen, ihr Selbstvertrauen zu entwickeln. Dies ist ein wesentlicher Bestandteil unseres Riyada-Lehrplans - der Aufbau eines starken Selbstbewusstseins bei jedem Schüler, damit er selbstbewusst sein, gute Entscheidungen treffen, sich selbst und andere führen kann. “
SchulenVerglichen: Ist es für Schüler besser, die Schule bescheiden oder arrogant zu verlassen? Warum?
„Bescheiden – jedes Mal.
Das ist es, was ich an den Jungs liebe, die RGS Guildford verlassen.
Sie stehen ganz oben auf der akademischen Ebene und haben dieses angeborene Selbstvertrauen, gehen aber mit großer Demut in die Welt hinaus. Sie glauben nicht, dass die Welt ihnen ihren Lebensunterhalt nur wegen der Schule schuldet, die sie besucht haben.“
„Durch unser Charakterbildungsprogramm entwickeln die Schüler von RGS Guildford Dubai Selbstvertrauen und bleiben gleichzeitig bescheiden. Das ist eine viel bessere Kombination.“
SchulenVerglichen: In einem Satz: Was hätten Sie gerne für jeden Schüler erreicht, der Ihre Schule entweder an der Universität oder in der Wirtschaft abschließt?
„Ich würde mir wünschen, dass unsere Schüler mit allen Fähigkeiten, die sie für die Zukunft benötigen, umfassend vorbereitet sind und sich auf ihr Leben nach dem Verlassen der RGS freuen.“
„Ihnen die beste Bildungserfahrung, das beste Wissen, die besten Fähigkeiten und das beste Netzwerk vermittelt zu haben, die sie beim erfolgreichen Übergang in die nächste Phase ihres Lebens unterstützen.“
Die unabhängige Bewertung von SchoolsCompared.com für Eltern der Royal Grammar School Guildford in Dubai finden Sie hier .
Eine Rezension der Royal Grammar School Guildford im Vereinigten Königreich von unserer Schwesterseite Which SchoolAdvisor.com finden Sie hier .
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