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Beste Schulen für darstellende Kunst, Abu Dhabi, Dubai
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Cranleigh-Schule, Abu Dhabi

Jede Schule, deren Motto „Ex Cultu Robur“ (Aus der Kultur wird Stärke) lautet, muss in puncto Kultur zum Leben erweckt werden. Cranleighs Motto spiegelt die Bedeutung wider, die die Schule der Entwicklung kultureller Erfahrungen für ihre Schüler beimisst. Die Schule liegt am Tor zum Saadiyat Cultural District und möchte die damit verbundenen Möglichkeiten voll ausschöpfen.

Cranleigh hat sich entschieden, mit der Produktion von „Beautiful World“, einem bahnbrechenden Bildungsprojekt, das 2016 als Teil des außerschulischen Kultur- und Kunstprogramms der Schule ins Leben gerufen wurde, in der Kulturszene Abu Dhabis einen bleibenden Eindruck zu hinterlassen. Die Ambitionen des Projekts waren von Anfang an ehrgeizig und konzentrierten sich auf zwei Hauptziele. Erstens, einen neuen und innovativen Weg zu finden, die Kultur der VAE zu feiern; und zweitens, Kinder durch darstellende und bildende Kunst zu inspirieren und zu entwickeln.

Das vom verstorbenen Scheich Zayed bin Sultan Al Nahyan verfasste Gedicht „Beautiful World“ wurde zur Muse des in den Emiraten geborenen Kalligraphiekünstlers Narjes Noureddine und führte zur Schaffung einer Sammlung von Kunstwerken, die in Zusammenarbeit mit Abu Dhabi Art in Cranleigh ausgestellt wurden , im November 2016.

Im zweiten Teil des Projekts stellte Karen Gillingham, künstlerische Leiterin der Youth Opera Company am Londoner Royal Opera House, eine kreative Gruppe zusammen, bestehend aus einem Musikdirektor, einem Choreografen, einem Designer und zwei Opernsängern. Narjes schloss sich diesem Team an und gemeinsam arbeiteten sie intensiv mit 80 Studenten und Cranleighs eigener Fakultät für darstellende Künste zusammen, um eine einzigartige Produktion zu konzipieren, zu gestalten und auf die Bühne zu bringen. Vom Bühnenbild über die Kostüme und die Tanzchoreografie bis hin zum musikalischen Libretto wurde alles von den Studierenden selbst erstellt, und das in weniger als fünf Tagen.

„The Beautiful World“ endete im Dezember 2016 im Nationaltheater von Abu Dhabi mit der Installation von Narjes‘ Ausstellung und einer Wiederaufnahme der Oper unter der Schirmherrschaft und in Anwesenheit Seiner Exzellenz Scheich Nahayan Mabarak Al Nahyan, Minister für Kultur und Wissensentwicklung.

Bei dem Projekt handelte es sich um ein Pilotprojekt, und aufgrund seines Erfolgs besteht die Vision darin, das Modell auszuweiten, um in Zukunft einen breiteren Teil der Bildungs- und Kulturgemeinschaft Abu Dhabis einzubeziehen und einzubeziehen.

Musik, Theater, Tanz, Kunst und Design – die Performance- und Kunstteams von Cranleigh Abu Dhabi bilden zusammen einen integralen Bestandteil des Schullebens. Der verlängerte Tag, den die Schule den Schülern anbietet – wobei sie jeden Nachmittag zusätzliche zweieinhalb Stunden planmäßiger Aktivität haben – bedeutet, dass die Schüler viel mehr Möglichkeiten haben, sich an kreativen Künsten zu beteiligen.

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Die Musikabteilung bietet Kindern nach Zeitplan wöchentlich akademischen Musikunterricht sowie eine große Auswahl an Wettbewerben, Konzerten, Theaterstücken und Workshops. Im Unterricht entwickeln die Schüler ihr persönliches musikalisches Verständnis durch Aufführen, Komponieren, Zuhören und Diskutieren. Die Schule möchte sicherstellen, dass die Schüler eine Vielzahl von Instrumenten und Geräten verwenden, lernen, kritisch auf eine breite Palette von Musik zu hören, eine informierte Musiksprache und einen informierten Wortschatz verwenden, ein Verständnis für musikalische Elemente und Strukturen entwickeln und ihre Gefühle und Reaktionen darauf ausdrücken können Musik.

Zusätzlich zum Stundenplan für Musikunterricht, bei dem Grundschüler Zugang zu Okarina, Xylophon, Ukulele und Keyboard haben, Die Schule bietet im Rahmen des Instrumentalmusikprogramms ein umfangreiches Programm an individuellem Musikunterricht an. Alle Schüler werden ermutigt, ab der dritten Klasse ein Instrument zu erlernen – derzeit nehmen über 3 Schüler (260 %) an dem Programm teil. Die Studierenden werden ermutigt, an einem umfangreichen Ensembleprogramm teilzunehmen, das Blasorchester, Streichensembles, Jazzbands, Blaskapellen, Orchester und Chöre umfasst.

Wie zu erwarten ist, sind die Einrichtungen ausgezeichnet mit ausgewiesenen Übungs- und Bandräumen für die Junior School und die Senior School. Die Senior School beherbergt das Auditorium mit angrenzendem Konzertsaal mit 100 Plätzen und einem Aufnahmestudio. Akademische Musikunterrichtsräume sind mit musiktechnischen Bereichen und Keyboards ausgestattet.

Musik ist für alle Schüler von FS1 bis zur 9. Klasse obligatorisch. Derzeit wird Musik am GCSE angeboten und wird mit zunehmender Oberstufe auch auf GCE-A-Niveau angeboten. Cranleigh beabsichtigt, von 2017 bis 18 am Choirfest und Singing for Fun teilzunehmen.  Die Schule wird im Januar 2018 Musikstudenten nach Cranleigh UK schicken, als Teil eines einwöchigen halbjährlichen Kulturaustauschprogramms, nachdem sie 2016 Studenten aus Cranleigh UK in Abu Dhabi beherbergt hatte.

Alle Schüler der 5. bis 11. Klasse haben Stundenstunden für Tanz, Während FS1 bis 3 dieses Fach entweder als interne außerschulische Aktivität oder als außerschulische Aktivität anbieten, nehmen fast 40 % der Schüler daran teil. Die Schule unterstreicht den positiven Einfluss, den Tanz auf die körperliche sowie soziale und emotionale Entwicklung der Schüler haben kann. Tanz wird auch für sein akademisches Element als wichtig angesehen. 

Die Schule legt großen Wert auf die einzigartige Balance, die Tanz ihrer Meinung nach bietet, da es sowohl zur künstlerischen Ausbildung als auch zur körperlichen Aktivität der Schüler beiträgt. Die Studierenden entwerfen Stücke als Gruppe und werden am Ende jedes Halbjahres bewertet. Sie haben auch die Möglichkeit, unabhängig und gemeinsam zu choreografieren. Ein Besuch der Schule im Jahr 2016 durch Carlos Acosta, der den Schülern eine Meisterklasse bot, gab ihnen die Gelegenheit, sich über das Engagement zu informieren, das erforderlich ist, um auf professioneller Ebene erfolgreich zu sein.

Schüler der 10. und 11. Klasse können GCSE Dance belegen und GCE A Level Dance wird im Zuge der Entwicklung der sechsten Klasse angeboten. Die Tanzabteilung und die Studierenden arbeiten mit der NYU Abu Dhabi zusammen und planen außerdem, 2017–18 das erste BSME Dance Festival auszurichten.

Der Unterricht im Theaterunterricht fördert die Erweiterung des kommunikativen Ausdrucksspektrums, den Erwerb schauspielerischer Fähigkeiten und das Verständnis vielfältiger Texte. Sie führen nicht unbedingt zu öffentlichen Aufführungen, sondern werden als Mittel zur Auseinandersetzung mit Themen und Themen im Theater genutzt. Die Schüler werden gleichermaßen in den Bereichen Schaffen, Ausführen und Reagieren bewertet.

Ein Großteil der Arbeit ist fächerübergreifend – Theater effektiv nutzen, um Themen zu erkunden, die in anderen Lehrplanbereichen behandelt werden, darunter Geisteswissenschaften, Englisch, Sozialkunde, Naturwissenschaften und IKT. Die Schule verfügt über viele Theatergruppen für angehende Theaterschauspieler. Die Studierenden haben die Möglichkeit, an kleinen Studioproduktionen, dramatischen Präsentationen oder vollständig inszenierten Theaterstücken teilzunehmen.

Cranleigh ist Mitglied der ISTA (International Schools' Theatre Association) und besuchte 2017 ein Festival im Oman und wird voraussichtlich 2018 das nächste in Bahrain besuchen. Die Schule arbeitet außerdem regelmäßig mit anderen Schulen in Abu Dhabi (BSAK und BISAD) zusammen, um an gemeinsamen Workshops teilzunehmen.

Den Studierenden wird empfohlen, für die Trinity- und ABRSM-Prüfungen für Musik zu lernen. Ab September 2017 wird LAMDA für Schauspielstudenten verfügbar sein und am Wochenende wird Balletttraining von einer Schule der Royal Academy of Dance angeboten (was die Teilnahme an RAD-Prüfungen ermöglicht).

Auf einen Blick:

Tanzen Drama Musik
Anzahl der Mitarbeiter 1 3 5 (+ peripatetisch)
Klassen- / Jahresgruppen unterrichtet Jahre 5-11, Teil des Kerncurriculums.

FS1 bis Jahr 3 im Rahmen eines externen ECA-Programms.

Jahre 3-9 - Kernfach mit einer Stunde Unterricht pro Woche;

Jahre 10-11 IGCSE Drama Option;

Jahre 12-13 - als 6 angeboten werdenth Form erweitert sich.

FS1–Jahr 2 – Kernfach mit zwei halben Stunden Unterricht pro Woche;

Jahre 3-9 - Kernfach mit einer wöchentlichen einstündigen Lektion

Jahre 10-11 IGCSE Music Option;

Jahr 12-13 - als 6 angeboten werdenth Form erweitert sich.

Instrumente werden als Teil des Kerncurriculums unterrichtet n / a n / a Okarina, Blockflöte, Xylophon, Ukulele und Keyboard.

Ab dem 7. Jahr Garage Band (ICT) für Komposition.

Externe Prüfungen RAD ab September 2017 LAMDA ab September 2017 ABRSM, Dreifaltigkeit

 

Über den Autor
Lis ONeal

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