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Die British International School Abu Dhabi - DER RÜCKBLICK
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Die British International School Abu Dhabi - DER RÜCKBLICK

by 24. Mai 2018

Aktualisiert Mai 2018 - British International School Abu Dhabi überarbeitete Gebührenstruktur, IB-Ergebnisse, ADEC 2017-18

Kinder an der British International School in Abu Dhabi lernen mit einem Babyigel etwas über die Natur

„Die British International School Abu Dhabi ist ein Umfeld, das das Vertrauen junger Menschen fördert und ihnen hilft, große Erfolge in der Schule zu erzielen und sie auf das Leben darüber hinaus vorzubereiten. Die Schüler werden dabei unterstützt, in allen Aspekten des Schullebens ihr Bestes zu geben und die Fähigkeiten und Einstellungen zu entwickeln, um erfolgreiche Einzelpersonen in unserer sich ständig weiterentwickelnden globalen Gesellschaft zu sein. Sie sind von Lehrern höchster Qualität in einer glücklichen und unterstützenden Familiengemeinschaft umgeben.

Die Grundwerte Freundlichkeit, Ehrlichkeit und Respekt untermauern unsere Schule: Wir möchten, dass alle Kinder als fürsorgliche und beitragende Mitglieder der Gesellschaft aufwachsen, die für alle um sie herum etwas bewirken können. Unsere Philosophie „Ehrgeizig sein“ stellt sicher, dass alle Schüler ständig herausgefordert werden, das Beste zu sein, was sie sein können. “

Mike Wolfe, Leiter der Grundschule der British International School Abu Dhabi

Die British International School Abu Dhabi (BISAD) wurde im September 2009 gegründet und ist eine Nord-Anglia-Schule, die in den Emiraten zunehmend eine Empfehlung darstellt. Die British International School bietet ein breit angelegtes englisches nationales Curriculum zwischen FS1 und Jahr 11 sowie das International Baccalaureate Diploma in den Jahren 12 und 13. Nord Anglias wegweisende globale Partnerschaften in Wissenschaft und darstellenden Künsten sind in den Emiraten unerreicht - siehe unten.

Die Schule bietet (I) GCSE eine auf Englisch-Nationallehrplänen basierende Ausbildung an, gefolgt vom International Baccalaureate Diploma ab der 12. Klasse.

Potenzielle Eltern sollten bei der Beurteilung der Schule vier Schlüsselbereiche abwägen:

 

  • Die Schule ist beeindruckend und umfassend in der Aufnahme von Bewerbungen von Kindern aus dem gesamten Spektrum der akademischen und sonderpädagogischen Bedürfnisse und Behinderungen. Dies stellt erhebliche finanzielle Anforderungen an die Schule, um ein sehr hohes Lehrpersonal und eine höhere Anzahl für alle Schüler zu erreichen.
  • Die Entscheidung der Schule, das vollständige International Baccalaureate Diploma zu erhalten, ein äußerst akademisch umfangreiches Programm in Bezug auf Tiefe und Qualität, zeigt den Ehrgeiz der Schule angesichts ihrer gemischten Fähigkeiten.
  • Die Schule profitiert weiterhin von erheblichen laufenden finanziellen und intellektuellen Investitionen ihrer Elterngruppe. Die Schule wird von den Inspektoren von Abu Dhabi als hochgradig verbesserungsfähig eingestuft
  • Die British International School Abu Dhabi wird bewertet A2 (sehr gut) von der Bildungsbehörde von Abu Dhabi, die es in eine sehr kleine Gruppe von Band A High Performing Schools einordnet.

Herausragende Merkmale der Schule sind ihre einzigartigen und wegweisenden Partnerschaften in der Wissenschaft mit MIT (Massachusetts Institute of Technology) und in den darstellenden Künsten mit dem Die Juilliard School, New York.

Dramaproduktion an der British International School Abu Dhabi im Jahr 2018

Das MIT konkurriert um die weltweit bekannteste Universitätsmarke und sichert sich einen Top-5-Platz in der Times Higher Education World Rakings für die besten Universitäten der Welt. Weitere Informationen finden Sie in der SchoolsCompared jährlichen University Guide finden gefunden werden hier.

Die Juilliard School wird im QS World University Ranking als die beste Schule für darstellende Kunst der Welt eingestuft.

Patrick Horne, Direktor der British International School in Abu Dhabi, ist Mathematiker und verfügt über eine Ausbildung mit fast drei Jahrzehnten Erfahrung aus Schulen in ganz Großbritannien, Brunei und China.

„Meine Erfahrung liegt in der Erhöhung des akademischen Standards für Schüler aller Altersgruppen und Fähigkeiten. Ich bin der festen Überzeugung, dass hohe Erwartungen an Studenten zu herausragenden und inspirierenden Ergebnissen führen können. “

Patrick Horne, Schulleiter der British International School Abu Dhabi 

Die Einrichtungen sind sehr gut, wenn auch nicht auf dem Niveau des Zwecks Dubai Nord Anglia Schule gebaut. Sie umfassen einen vollständig digitalen Campus; gewidmet zweiten Stock Basis Senior School und IB Akademie für ältere Studenten; Tanzstudio; Black Box Drama Studio; mehrere Gemeinschaftsräume; 3 zeitgenössische Musik Suiten; 2 Bibliotheken, die von Phase; weitere Multimedia-Bibliothek; voll ausgestattete Forschungslabors für Biologie, Chemie und Physik; unabhängige Wissenschaft Prep Raum; Café Treffpunkt für Eltern und IB Studenten; neue Schulbibliothek mit mehr als 17,000 Bücher, Bereiche für ICT und Studium und Medien-Suite; unabhängiger Speisesaal der EYFS und der Hauptschule (einschließlich eines oberen Tisches, zu dem die Leistungsträger wöchentlich eingeladen werden); Wahrzeichen EYFS schattierte Innenhöfe im Klassenzimmer mit frei fließenden Bereichen (ein Highlight der Schule); fünf dedizierte IKT-Labore; IPad Bereitstellung; und ein Sprachzentrum mit Schwerpunkt auf Englisch als zusätzliche Sprache zu unterstützen. Alle Bereiche der Schule sind für Rollstuhlfahrer zugänglich.

Ein Foto von Kindern, die während des Sportunterrichts an der British International School Abu Dhabi springen

Zu den Sporteinrichtungen gehört ein beheizter Innenpool. weiterer Meilenstein Innenhalb Olympisches Schwimmbad; Klimaanlage, Mehrzweckhalle für Sportarten wie Basketball, 2 überdachte Basketballplätze; Volleyball und Tennis; schattige Spielplätze; und expansive Rasen Spielfelder für Rugby, Cricket und Hockey; Leichtathletikfelder und Weitsprunggrube; Netballplätze; mehrere Aktivitätsbereiche im Freien nach Phase, Sport und Spielart; und unabhängige 150 Quadratmeter Turnhalle. Eine neue BIS Sports Academy ist in Entwicklung. Die Schule hat eine enge Beziehung zu Abu Dhabi University, mit dem er Auditorium Einrichtungen teilt. Ungewöhnlich auf Schulebene ist der 25-Meter-Pool mit 6 Bahnen mit einer elektronischen Wertung ausgestattet, die mit Touchpads verbunden ist. Wir mögen diese Funktion, da sie den Wettbewerbsgalas der Schule ein Gefühl von Drama verleiht.

Ein weiterer Stand-out-Funktion, die wir während out Mai 2017 Besuch festgestellt, ist die große und einladende Café, auf der obersten Etage des Gebäudes untergebracht. Dies wurde unabhängig entworfen, mit einem eigenen Sinn für Drama und Identität. Die Einrichtung steht Lehrern, Eltern und IB-Schülern zur Verfügung und ist ein Zentrum für das umfassende Engagement der Schule für die Öffentlichkeitsarbeit und für die Festigung des Sinns, der Unabhängigkeit und der Anerkennung der Schüler der Seniorenschule. Die Schule hat erheblich in neue IKT- und Wissenschaftslabors investiert, um auf STEM aufzubauen (2018).

Der naturwissenschaftliche Unterricht an der British International School in Abu Dhabi findet 2018 in neuen Labors statt, die innerhalb der Schule entwickelt wurden

Angesichts der über 75 in der Schule vertretenen Nationalitäten sind die Gebäude zu einem Zentrum der Gemeinde geworden. Die Möglichkeiten zu bleiben und Kontakte zu knüpfen sind in erster Linie um Aktivitäten für Eltern (Pilates, Yoga, Schmuckherstellung, Arabisch und Make-up-Unterricht, Kaffee Bereiche ...) gebaut. Die Eltern sind der Schule sehr treu, die Beziehung zu den Lehrern ist stark und wir haben sowohl ein aktives PTS als auch eine wirklich offene wechselseitige Kommunikation zwischen Schule und Eltern festgestellt.

Ein Schlüsseltest für angehende Eltern, die den Grad einer Schule beurteilen möchten wirklich Das Engagement für das ganze Kind, die ganzheitliche Entwicklung der Schüler (über die einfache Rhetorik hinaus), beinhaltet eine genaue Prüfung der außerschulischen Aktivitäten (ECAs) einer Schule.

In dieser Hinsicht sind die ECAs der British International School in Abu Dhabi sowohl in der Breite als auch in der Qualität erstklassig. Dazu gehören der Duke of Edinburgh International Award [DOE]; ein (inspirierendes) gemeinnütziges Programm (einschließlich Nachhaltigkeitsprojekten in Tansania sowie lokaler Initiativen); Bootsdesign und -bau; Buddy-Programm für ältere Kinder zur Unterstützung jüngerer Gleichaltriger; Film Club; Arabische Kalligraphie; Arabischer Leseclub; Arabischer Märchenbuchclub; Kunstverein; Akademische Studien-Fähigkeiten; Art Studio Sessions; Ballhandhabungsfähigkeiten; Badminton; Schachclub; Brettspiele; Book Club; Schach-Club; "Childlife" Foundation Arts; Codierung 4 Mädchen; Computercodierung; Bauklub; Konversationsklub; DIY Up-Cycling Club; Öko-Krieger; Design IPad; Digital Leaders Club; Film Club; Spaß- und Spieleclub; Französisch; Deutsch für Anfänger; Islamische Rätsel und Rätsel; Jujutsu; Gartenclub; Globales Kunsthandwerk; Gesundes Essen; Sprachanalyse; Sprache für das Lernen; Literaturanalyse; Club für gesunde Ernährung; Henna Designs; IKT-Club; Mittagszeit Book Club; Media Club; Modell der Vereinten Nationen; Verbesserung und Entwicklung von Arabisch Writing Skills; Innovation Cub; Momentum - Tanz und Gymnastik; Netball Schiedsrichter; Japanischer Club; Orchester, Junior Stage Stars; Fotoclub; Kleine Movers Dance Company; Ping Pong / Tischtennis; Mathematik-Club; Quran Club; Momentum Dance und Gymnastik; Arabisch lesen; Moschee Club; Rockband; Filme machen; Senior Chor; Orchester-, Bühnen- und Requisitenherstellung; Origami-Club; Spielplatzspiele; Wissenschafts Club; Spanisch Klub; Bühnenstars; scrapbooking; Nähen; (Junior) spanischen Club; Vocal Club; Yoga; Wakeboarden; und Zumba.

ADEC Richtlinien verlangen, dass Kinder unter 11 Jahren nicht das Emirat für Klassenfahrten verlassen können. Die Umgehung der Schule hat uns sehr gut gefallen, bei der Kinder der siebten Klasse über Nacht eine nach außen gerichtete Erfahrung machen innerhalb des Schulgeländes in den Bereichen Camping.

Es gibt ungefähr 400 Schüler in FS und die Klassenzimmer und Spielbereiche sind umfassend, übersichtlich, abwechslungsreich und verspielt. Spezialisten unterrichten Musik und Sport, wobei Arabisch ab dem ersten Jahr eingeführt wird. Die Grundschule hat ungefähr 1,250 Schüler und es werden ständig neue Veranstaltungen eingeführt, um das Interesse und die Energie hoch zu halten. Französisch und Spanisch beginnen im dritten Jahr, um das Arabische ab dem ersten Jahr zu ergänzen. Die maximale Klassengröße beträgt 3 Schüler. 

Das GCSE-Fachangebot durchquert das Spektrum von Sprache, Wissenschaft, Kunst und Geisteswissenschaften mit mehr als 22 Optionen am Ende der Schlüsselphase 4. Dies ist, wie Sie es von einer IB-Schule erwarten würden, die eine breite Entwicklung des Fachbereichs bieten muss, um die Schüler darauf vorzubereiten das International Baccalaureate Diploma. Neben den MINT-Kernthemen ist der Optionsmix hervorragend, einschließlich Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftswissenschaften sowie Optionen für Design und Technologie in den Bereichen Textilien und Grafiken sowie Medien. Wir hätten Psychologie und / oder Philosophie gerne als Optionen bei (I) GCSE gesehen, da sie später im IB funktionsübergreifend nützlich sind, aber das ist wählerisch.

GCSE-Broschüre 2017 British International School Abu Dhabi

Die Sekundarstufe II (für die Ausbildung nach 16 Jahren in den Jahren 12 und 13) befindet sich unabhängig im 2. Stock. Während A-Levels angeboten werden, haben alle Kinder in den Jahren 2017-18 das IB-Diplom bevorzugt gewählt. T.Die Schule bietet auch das IB-Zertifikat für diejenigen Kinder an, die ein begrenzteres Programm absolvieren möchten. Dies wird durch die Schule Wettbewerbs Senior School Academic Scholarship Program unterstützt, die für begabte Kinder über den gesamten Zeitraum von zwei Jahren der Senior School Studie auf 25% Gebühr Remission bietet auf. Die Stipendien werden jährlich im Mai durch Auswahlprüfungen und Interviews vergeben und stehen sowohl bestehenden als auch neuen Schülern offen, die jedes Jahr in die BISAD Senior School wechseln.

Die British International School Abu Dhabi derzeit nicht bietet die IB berufsbezogene Diplom (IB CrP / IB CP), etwas, dass wir passen würde glauben, gut mit der gemischten Fähigkeit Aufnahme, vor allem auch gegeben, dass Freizeit und Tourismus bereits ausgezeichnete Erdung bietet ( I) GCSE. Dies ergibt sich aus dem derzeitigen Mangel an Akkreditierung für das IB CrP / CP von ADEC, obwohl es in Dubai akkreditiert ist und die Qualifikation vom Spektrum der erstklassigen Universitäten in Großbritannien und weltweit anerkannt wird. Wir und unsere Schwester-Site whichschooladvisor, Lobbying derzeit die Qualifikation wegen seiner Fähigkeit, erkannt zu haben, leistungsstarke IB Schulen besser in der Lage zu ermöglichen Sixth Form Bestimmung auf die Bedürfnisse, Potentiale und Ehrgeiz der einzelnen Schüler zielen. Wir verstehen nach unserem Besuch in der Schule Mai 2017, dass BIS das IB berufsbezogene Programm einzuführen 2018-19 strebt. Wir glauben, dass dies deutlich weiter die Schule Fähigkeit erweitert das Potenzial und die Ambitionen der jungen Männer und Frauen zu treffen.

Foto des Abschlusses von IB-Schülern der British School Abu Dhabi in Nord Anglia

Die Ergebnisse sind erwartungsgemäß erstklassig. Im Jahr 2017 erreichte International School britischen Abu Dhabi Studenten eine durchschnittliche Punkte von 32 punkten, gegen den Weltdurchschnitt von 30. Die Punktzahl ist die höchste in der Geschichte IB Diploma Schulen. Die Diplomerfolgsquote von 97% übersteigt deutlich die Welt Erfolgsquote von 79%.

Interessanterweise hat BIS Abu Dhabi eher eine Kleiderordnung als eine Uniform für Schüler, die das International Baccalaureate studieren, und ermutigt Jungen und Mädchen, die Schule im Geiste junger „gebooteter und geeigneter“ Fachkräfte / Führungskräfte zu besuchen.

Schulgebühren reichen von 47,900 AED bei FS Phasen bis hin zu 63,200 AED für den IB DP, Premium-Gebühren für Abu Dhabi, obwohl signifikanten Wert für einen britischen / IB Lehrplan darstellen.

Die Schule punktet im begehbaren Test von whichschooladvisor sehr gut: „Insgesamt herrscht in dieser Schule ein echtes Gefühl der Dynamik. Obwohl die Gebäude selbst traditionell sind und möglicherweise nicht das Flair und die Größe der Elite-Schulen aufweisen, zeigt die British International School Begeisterung, Engagement und Engagement - sowohl von Mitarbeitern als auch von Schülern - in einem wirklich lebendigen Schulumfeld. “

ADEC Inspektoren loben die Schule weit ihre Inspektion aber ihr herausragendes Lob für die Schule hervorragend (I) GCSE Verwirklichung in Englisch und die Naturwissenschaften reservieren, eine Leistung noch beeindruckende inklusiven Aufnahme gegeben. Die British International School punktet in ihrem Mehrwert sehr gut. Inspektoren wichtiger Bereich der Kritik ist, dass BIS Abu Dhabi Gifted Ratsche muss und Talentierte [G & T] Kind Bereitstellung noch weiter.

Bottom line?

Unsere Inspektorin stellte nach ihrem Besuch im Mai 2017 fest:

„Die Gemeinschaft und die Arbeitsbeziehungen mit den Familien gehört zu den stärksten Ich habe in jeder Schule in den Emiraten gesehen. Die Eltern bekräftigen den Mehrwert, den die Schule bietet, und ihr echtes Engagement für die Gemeinschaft. Patrick Horne ist ein sehr engagierter Schulleiter und hat eindeutig ein äußerst inspirierendes und engagiertes Team engagiert, das nachweislich in die gleiche Richtung geht. Ich mochte sehr viel BIS. Es ist eine absolut außergewöhnliche Schule akademisch und in der breiteren Performing Arts. Aber ebenso wichtig ist, fanden wir eine glückliche, lebendige Schule, dass Werke, inspiriert und für ihre Kinder als junge Männer und Frauen wegweisend ihre eigenen individuellen Geschichten in gleichen Teilen liefern.“

Schulvergleichsinspektion, Mai 2017

Dies ist eine wirklich gute Schule, dass imponiert, ohne dass der glänzenden Stahl und Glas neuerer Eliteschulen. Die British International School Abu Dhabi ist reich an Akademikern und Sehr kindgerechte Schule, die wirklich inspiriert.

Sehr empfehlenswert.

Suchen Sie einen Platz für Ihr Kind und möchten Hilfe von unseren Schulberatern? Wenn ja, klicken Sie auf den unten stehenden Link, und wir leiten Ihre Informationsanfrage an die Schule oder Schulen des gleichen Typs weiter, von denen wir sicher sind, dass sie verfügbar sind. Dies ist ein kostenloser Service für unsere Leser von unserer Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.
Schulinformationen anfordern

Details zu berücksichtigen
2016/17 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Sehr gute Schule, High Performing, Band A.

2015/16 Gesamt-KHDA / ADEC-Rating

Akzeptabel, zufriedenstellend, Band B, Klasse 4 (2014)

Art der Schule

Privat, gewinnorientiert

WSA Gute Schule

Im Rückblick 2016-17

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

FS1: 50,300
FS2: 50,300
Jahr 1: 58,900
Jahr 2: 58,900
Jahr 3: 58,900
Jahr 4: 58,900
Jahr 5: 58,900
Jahr 6: 60,300
Jahr 7: 60,300
Jahr 8: 60,300
Jahr 9: 60,300
Jahr 10: 60,300
Jahr 11: 60,300
Jahr 12: 66,400
Jahr 13: 66,400
Einschränkungen
(1) Für alle neuen Tischler wird eine nicht erstattungsfähige Registrierungsgebühr von 5% erhoben, die bei Annahme eines Angebots zu entrichten ist. Diese Anmeldegebühr wird von den Studiengebühren abgezogen, wenn der Student seinen Platz einnimmt (zwischen AED 2,515 und AED 3,320 je nach Jahr der Einreise).

Curriculum

Nationaler Lehrplan für England:
EYFS
Schlüsselstufen 1 - 4
(I) GCSE O 'Level
Ein Niveau
Internationales Abitur:
Internationales Abitur [IB DP]
Hinweise:
(1) In Zusammenarbeit zwischen Nord Anglia Education und dem Massachusetts Institute of Technology (MIT) haben die beiden Institutionen das STEAM-Programm für die gesamte Schulfamilie von Nord Anglia weltweit entwickelt und umgesetzt, darunter die British International School Abu Dhabi. Die Schule bietet einen vom MIT speziell für ihre Schüler verfassten Lehrplan an, wobei die Schüler der oberen und unteren Sekundarstufe der BIS das ganze Jahr über an einer Reihe von MIT-Projekten und -Herausforderungen teilnehmen.
(2) Die Schüler profitieren von der Zusammenarbeit zwischen Nord Anglia Education und der Juilliard School in New York mit Schwerpunkt auf Theater, Musik und Tanz. Die Schüler folgen einem Lehrplan für darstellende Künste, der von Spezialisten von Juilliard entwickelt wurde, und genießen das ganze Jahr über Besuche von Juilliard-Alumni an der Schule.

Externe Prüfungsausschüsse

Cambridge International Education [CIE]
Internationale Organisation für Abitur [IBO]

IB DipM Pass Rate

97% (2017)

IB DipM Durchschnittsnote

32 Punkte (2017)
Hinweise:
(1) 2015: 29 Punkte
(2) In höherem Arabisch erreichte jeder Schüler die 5. Klasse oder höher
(3) Diese Punktzahl sollte im Zusammenhang mit dem vollständigen Schuleintritt gelesen werden

IGCSE A * bis C.

80% (2015)

IGCSE A * bis A.

38% (2015)
Hinweis:
(1) 91% der Schüler erreichten A * bis C in Englisch
(2) 92% der Studierenden erreichten A * bis C in Biologie, Physik und Chemie
(3) 10 Schüler haben alle Fächer der Klasse A oder A * erreicht

Anzahl der angebotenen I / GCSEs

30+

I / GCSEs angeboten

Englische Sprache (Core)
Englische Literatur (Core)
Mathematik (Kern)
Kombinierte Wissenschaft (Kern)
Informations- und Kommunikationstechnologie [IKT] (Kern)
Arabisch (Option)
Französisch (Option)
Spanisch (Option)
Medien (Option)
BWL (Option)
Kunst (Option)
Sportunterricht [PE] (Option)
Physik (Option)
Chemie (Option)
Biologie (Option)
Design und Technologie I: Grafik (Option)
BWL (Option)
Wirtschaft (Option)
Geographie (Option)
Verlauf (Option)
Freizeit und Tourismus (Option)
Design und Technologie II: Textilien (Option)

Selektiv

Nein
Hinweise:
(1) FS1 & FS2 "Come and Play" -Sitzung für Studenten in den VAE (alternative Vereinbarungen können für Kinder getroffen werden, die derzeit in Übersee sind)
(2) Bewertungssitzung für die Klassen 1 bis 12 Die Schüler müssen möglicherweise "das Englischniveau jedes Kindes und den zusätzlichen Lernbedarf beurteilen oder bei der Entscheidung helfen, welches Jahr am besten geeignet ist".
(3) Die Schule verspricht, die Anträge innerhalb von 15 Tagen zu prüfen
(4) Die Schule verspricht, alle Bewerbungen "so einfach wie möglich zu gestalten und alle Familien mit Freundlichkeit, Ehrlichkeit und Respekt zu behandeln".
(5) Starkes Engagement für Inklusion. Große und gut ausgestattete Abteilung, die EAL und individuelle Lernbedürfnisse unterstützt.

Warteliste

Ja

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht (welcher Schulberater HIGH projiziert hat)

Anzahl der Schüler

Kapazität: 1,600
Aktuelle Rolle: 1700+

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

(1) FS-Phasen: 7: 1,
(2) Primär- / Sekundärphasen: 12: 1
(3) Durchschnittliche Klassengröße: 12
(4) Maximale Klassengröße von 20 Kindern in der FS-Phase
(5) Maximal 24 Kinder / junge Männer und Frauen in der Primär- und Sekundärphase

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

Briten

Lehrerfluktuation

15% (2018)
Hinweise:
(1) 2017: 20%

Jahr eröffnet

2009

Adresse

Khalifa City B, Abu Dhabi
Einschränkungen
(1) hinter der Abu Dhabi University in der Nähe der Stadt Mohammed bin Zayed

Schülerzusammensetzung

Nationalitäten insgesamt: 75+
Weiblich: 45%
Männlich: 55%
Nationalitäten: 76
Sprachen: 20+
Britisch: 24%
Emirati: 21%
Inder: 6%
Sonderpädagogische Bedürfnisse [SEN]: 69
Begabt & Talentiert [G & T] - Akademisch: 112
Begabte und talentierte [G & T] - Darstellende Künste: 35
KG: 330
Grundschule: 829
Mitte: 314
Hoch: 109

Für wen

Gemischt, koedukativ

Schulkantine

Ja

Eigentümer

Nord Anglia Bildung

Zulassungs-Telefon

+971 (0) 2 510 0100

Web-Adresse
Erreichung Nur SEM

66.6%

Erreichung Pri SEM

66.6%

Erreichungssek SEM

60%
Hinweise:
(1) 100% hervorragend in Englisch und Naturwissenschaften

Erreichung nach 16 SEM

60%
Hinweise:
(1) 100% hervorragend in Englisch und Arabisch.
(2) In Biologie und Chemie mit "gut" bewertet
(3) In Mathematik und Physik mit "Akzeptabel" bewertet
(4) Leistungsdaten weisen auf einen sich verbessernden Leistungstrend bei fast allen Probanden hin

Fortschritt Nur SEM

80%

Fortschritt Pri SEM

80%

Progress Sec SEM

80%
Hinweise:
(1) 100% hervorragend in Englisch und Naturwissenschaften

Fortschritt nach 16 SEM

80%
Hinweise:
(1) 100% hervorragend in Englisch und Arabisch.
(2) In Biologie und Chemie mit "gut" bewertet
(3) In Mathematik und Physik mit "Akzeptabel" bewertet
(4) Leistungsdaten weisen auf einen sich verbessernden Leistungstrend bei fast allen Probanden hin

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

40%

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

40%

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

60%

Arabische Primärergebnisse (Add.)

40%

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

60%

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

60%

Islamische St. Primärergebnisse

40%

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

40%

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

60%

Management

80%

Community

100%

Anlagen

100%

Qualität des Unterrichts

80%
Hinweise:
(1) Die von ADEC beobachtete Qualität des Unterrichts reichte von "Hervorragend" bis "Schwach" in allen Fächern
(2) Die meisten Lektionen wurden von ADEC als "gut" oder "sehr gut" oder "hervorragend" bewertet.

Persönliche Verantwortung des Schülers

100%

Qualität des Lehrplans

90%

Schulverwaltung

90%

SEN-Bereitstellung

90%
(Begabte und Talente [G & T] 60%)

Stärken

• Teil der Nord Anglia Education-Gruppe - verdienter Ruf für fabelhafte, integrative, auf das ganze Kind ausgerichtete Schulbildung
• Die in den Emiraten einzigartige Zusammenarbeit mit der Juilliard School ist ein Maßstab für die künstlerische Ausbildung in der breiteren Musikkunst
• MIT-Partnerschaft in Wissenschaft und allgemeiner STEAM
• Hervorragende Führung
• Bereits in den frühen Tagen seiner Einführung führt eine gute IB zu guten Ergebnissen. Die erwarteten Ergebnisse für 2017 als Provision Bed-In werden ausgezeichnet diskutiert
• Hoher Mehrwert
• Lehrpersonal: Schüler, 1: 5
• Tier 1-Einrichtungen
• Glückliches, lebendiges und bedeutungsvolles Gefühl für die Bildung ganzer Kinder und für die Gemeinschaft der Familienschulen
• Inklusiver und reich gezeichneter globaler Campus, der seinen Kindern eine wirklich internationale Ausbildung und Erfahrung bietet
• High Cache Senior School Stipendienprogramm

Schwächen

• Die bereits starke Versorgung mit begabten und talentierten Kindern (G & T) bietet bereits Entwicklungsspielräume, die den besten in den Emiraten entsprechen
• Aufgrund des derzeitigen Mangels an berufsbezogenen IB DP-Bestimmungen schränkt die Schule die Möglichkeiten für einige Kinder ein

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Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden

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