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Beste Schulen für darstellende Kunst, Abu Dhabi, Dubai
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Und jetzt die, die es zu sehen gilt - jene Schulen, die bereits einen guten Ruf für herausragende Leistungen im Bereich der darstellenden Künste haben oder ein klares Engagement für die Erweiterung ihrer Ressourcen und ihres Rufs haben …

Kings Schools Dubai (Al Barsha und Umm Suqeim)

Die Führung von Kings ist davon überzeugt, dass Kreativität, Verantwortung, Risikobereitschaft, Zusammenarbeit und Reflexion entscheidende Fähigkeiten für den Erfolg im Leben sind und dass diese Fähigkeiten auch durch die darstellenden Künste gefördert und verfeinert werden.

Die Schule stellt fest: „Brecht sagte: ‚Kunst ist kein Spiegel, der der Realität vorgehalten wird, sondern ein Hammer, mit dem man sie formt.“

Die Möglichkeiten, die Kindern heute in den darstellenden Künsten geboten werden, legen den Grundstein dafür, dass Kinder kreativ denken, Risiken eingehen, Verantwortung übernehmen und zusammenarbeiten können. Schlüsselkompetenzen, die Kinder benötigen, um ihre eigene Zukunft zu gestalten.

Kindern wird ein breites Spektrum an Möglichkeiten geboten, Fähigkeiten in Musik und darstellenden Künsten in verschiedenen Disziplinen zu erwerben und weiterzuentwickeln. Dies beginnt im Klassenzimmer mit spezialisierten Musiklehrern, die in den Grundschulen Musikunterricht von der Grundstufe bis zur 6. Klasse erteilen.

Alle Schüler ab FS 1-Jahr 6 haben 1 Unterrichtsstunde zwischen 20 Minuten und 40 Minuten pro Woche. Für Kinder auf der Foundation-Bühne konzentriert sich die Musikversorgung im Klassenzimmer auf die Entwicklung einer Liebe zur Musik durch Gesang und Tanz. In den Jahren 1 und 2 lernen die Kinder grundlegende Musiktheorie einschließlich Notation und wenden das Gelernte auf gestimmte und nicht gestimmte Percussion an. Von den Jahren 3 bis 6 setzen Kinder ihre musiktheoretischen Studien fort, die immer komplexer werden und parallel ein Instrument lernen. Für die Jahre 3 und 4 ist dies die Blockflöte und für die Jahre 5 und 6 die Ukulele.

https://www.youtube.com/watch?v=LVKusI5rxnU&t=15s

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 In jeder Phase des Musiklernens erhalten Kinder die Möglichkeit, aufzutreten. Musikdarbietungen im Rahmen des Lehrplans werden in Form von Musikshowcases pro Jahrgangsstufe angeboten, bei denen Kinder in einem formellen Rahmen ihr Musiklernen mit ihren Eltern teilen können.

Das Musikteam der Grundschule bereitet die Kinder auch auf Auftritte in Klassenversammlungen vor; wo Schauspiel, Musik und Tanz präsentiert werden, oft neben den Talenten einzelner Personen. Jede Grundschulklasse der Schule führt jedes Jahr eine Klassenversammlung durch, die jedem Kind einen Moment im Rampenlicht in einer unterstützenden Umgebung vor Gleichaltrigen und Eltern bietet.

In der Sekundarstufe erhalten die Schüler im Rahmen des Pflichtlehrplans in der 50. bis 7. Klasse eine 9-minütige Unterrichtsstunde pro Woche. Die Schüler lernen in Key Stage 3 die folgenden Themen: Jahr 7 – Bausteine ​​der Musik, Samba, Rap, Graphic Score; Jahr 8 – Rondo, Ägyptische Musik, Bass, Blues; Jahr 9 – Reggae, Minimalismus, Battle of the Bands, Afrikanisches Trommeln.  Schüler der 10. bis 11. Klasse können GCSE-Musik studieren und ab September 2017 bietet die Sekundarschule die Optionen GCE A Level Music und GCE A Level Music Technology an.

Könige ermöglicht peripatetischen Instrumentalunterricht vom Center for Musical Arts, und Kinder lernen eine Reihe von Instrumenten, darunter Klavier, Violine, Gesang, Gitarre, Klarinette und Posaune. Über CMA werden Kinder für benotete ABRSM-Prüfungen angemeldet

Für Kinder, die außerhalb der Schule Instrumente lernen oder einfach ein Talent haben, das sie weitergeben möchten, Die Schulen veranstalten regelmäßig „Let's Perform“-Konzerte, informelle Konzerte direkt nach der Schule. Dies ist oft der Ausgangspunkt für Studierende, die in den Folgejahren vor einem viel größeren Publikum auftreten.

Ein Höhepunkt des Veranstaltungskalenders im Kings Umm Suqeim ist die Arts Week, Hier sind Kinder, Eltern und Lehrer alle eingeladen, an einem der zehn Konzerte teilzunehmen, die die ganze Woche über stattfinden. Der Schwerpunkt der Woche liegt auf Feiern und Inspiration, in der Hoffnung, dass immer mehr Kinder dazu inspiriert werden, auf die Bühne zu gehen und es auszuprobieren.

Bei Kings Al Barsha, Tanz wird im Rahmen des Sportunterrichts von einem eigenen Tanzstudio und Tanzlehrer unterrichtet. Dance Squad hat gerade am VAE-Wettbewerb teilgenommen; Ballett und Tanz wird auch als ECA angeboten.

Das Secondary Performing Arts Team hat auch 3 Drama-Mitarbeiter. Schauspiel ist in der KS3 (7., 8. und 9. Klasse) Pflichtfach und erfreut sich an der GCSE großer Beliebtheit, da sich durchschnittlich 40 % der Schüler für die GCSE-Schauspielausbildung entscheiden. A-Level-Schauspiel und Theater sind derzeit die beliebteste Option außerhalb des Kernfachs in der sechsten Klasse Dafür entscheiden sich genauso viele Studierende wie für Mathematik!

In KS3, Theaterunterricht wird in speziellen, dafür vorgesehenen Räumen einmal wöchentlich und auf GCSE-Niveau dreimal wöchentlich unterrichtet. A-Schüler, die diese Möglichkeit ab September 3 haben, besuchen 2017 Unterrichtsstunden pro Woche. Es gibt auch Möglichkeiten für Studierende, ihre Entwicklung in Produktionen voranzutreiben, die von groß angelegten abendfüllenden Aufführungen bis hin zu konzeptionell entwickelten Arbeiten, Monologen, Duologen und Showcase-Abenden reichen.

Die Studenten arbeiten derzeit in einem flexiblen Black-Box-Studiotheater und im akademischen Jahr 2017/18 werden die Aufführungen im hochmodernen Auditorium zum Leben erwachen. Darüber hinaus finden Außenaufführungen im Innenhof im Herzen der Schule statt.

Als Zeichen echten Engagements für die darstellenden Künste ist Kings einzigartig darin, Stipendienmöglichkeiten für GSCE-Schüler (verfügbar für Schüler der 6. bis 10. Klasse) und A-Level-Schüler (12. bis 13. Klasse) anzubieten Exzellenz in den darstellenden Künsten demonstrieren. Das GCSE-Stipendium wird für einen Zeitraum von maximal sechs Jahren angeboten, wenn Sie in der siebten Klasse einsteigen. Ein Einstieg in spätere Jahre ist ebenfalls möglich. Das A-Level-Stipendium ist für die Dauer des zweijährigen A-Level-Zeitraums verfügbar. Diejenigen, die akzeptiert werden, profitieren von einer Ermäßigung von bis zu 50 Prozent Rabatt auf die jährlichen Schulgebühren.

Das äußerst selektive Programm steht im zweiten Jahr sowohl aktuellen Kings-Studenten als auch externen Kandidaten offen. Bewerber müssen herausragende Leistungen in den Bereichen Musik oder Theater sowie eine signifikante Punktzahl beim Cognitive Abilities Test (CAT) nachweisen.

Im September 2017 wird The Acting Space, Dubai, eine Schauspielschule für diejenigen, die eine fast einzigartige Leidenschaft für Schauspiel und Theater zeigen, ihre Türen an der Kings School Al Barsha öffnen und wird Schauspielunterricht und Workshops für die Community anbieten.

Auf einen Blick:

Tanzen Drama Musik
Anzahl der Mitarbeiter 1 AB Primär 3 AB Sekundär 2 AB Primär

2 US-Grundschule

2.5 AB Sekundär

Klassen- / Jahresgruppen unterrichtet FS1 – Jahr 6 wird im Rahmen des Kernlehrplans für Sportunterricht mit einem Spezialisten + außerschulischem Ballett und Tanz unterrichtet; Jahre 7-9 - Kernlehrplan - 3 Lektionen pro Woche;

Jahre 10-11 - GCSE Drama Option - 3 Lektionen pro Woche;

12. bis 13. Schuljahr – A-Level-Option für Theater und Theater ab September 2017 – 6 Unterrichtsstunden pro Woche.

 

AB FS1 – Jahr 6 – Kernlehrplan eine Unterrichtsstunde pro Woche. Jahr 2 lernt Blockflöte; 3. und 4. Klasse Ukulele, 5.-6. Klasse Keyboard/Gitarre.

US-Grundschule – FS1 – Jahr 6 – Kernlehrplan, eine Unterrichtsstunde pro Woche. 3. und 4. Klasse lernen Blockflöte; Die 5. bis 6. Klasse lernen Ukulele.

AB-Sekundarstufe – 7.–9. Schuljahr – Kernlehrplan, eine Unterrichtsstunde pro Woche;

Jahre 10–11 – GCSE-Musikoption;

Jahrgänge 12–13 – GCE A Level Music und GCE A Level Music Technology Optionen ab September 2017.

Instrumente werden als Teil des Kerncurriculums unterrichtet n / a n / a Keyboard/Klavier, Trommel, Djembe, Samba-Trommeln, gestimmte und ungestimmte Percussion und Musiktechnik.
Externe Prüfungen ABRSM, Trinity über peripatetische Lehrer

 

Über den Autor
Lis ONeal

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