Das SchoolsCompared.com-Interview. „Bob Dylan, die Zukunft der Bildung und Freundlichkeit nicht gegen Zynismus eintauschen.“ Dr. Saima Rana in der Akte.
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„Bob Dylan, Sunny Varkey, The Silver Bullet und A Blueprint for Hope“
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SchoolsCompared.com: Was sind die wichtigsten Dinge, die Sie in den letzten drei Jahren als Leiter von GEMS gelernt haben, wie wir dafür sorgen können, dass Bildung für jedes einzelne Kind funktioniert? Was können und müssen wir besser machen?
Dr. Saima Rana, CEO/Direktorin, GEMS World Academy; Chief Education Officer, GEMS Education; und, Chefbotschafter für Bildung, The Varkey Foundation:
Die Rolle der Führung, des Fachwissens, der Motivation und der Erwartungen des Lehrers sind immer von grundlegender Bedeutung. Es kann keine hervorragende Bildung geben, ohne sicherzustellen, dass es in allen unseren Schulen großartige Führungskräfte und großartige Lehrer gibt. Die Entwicklung und Ausweitung der positiven Vision der Hoffnung, der Inklusivität, der ganzheitlichen (Geist, Herz, Seele und Körper) und personalisierten Bildungspraktiken, der Strenge in der formellen und informellen Bildung, der Ausbau der externen Vernetzung, die Erweiterung der Möglichkeiten für Schüler , Verantwortung und Verfolgung von allem und jedem in einer positiven und unterstützenden Kultur des Anspruchs und der Innovation – das sind die Grundelemente.
Die Werte der Fürsorge und Verantwortung für alle – ein ethischer Schwerpunkt, wenn Sie so wollen – in den Mittelpunkt aller Beziehungen sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers und aller Beziehungen in der Schulgemeinschaft – einschließlich Eltern und Personal sowie Schülern – zu stellen, all diese Dinge müssen es tun werden ständig aktualisiert und neu bewertet, damit wir sie natürlich besser machen können. Das Kind – jedes Kind – unabhängig von seiner Herkunft oder seinen Fähigkeiten – in den Mittelpunkt des Universums zu stellen, wie Sie es gerade gesagt haben, ist der entscheidende Instinkt, der das Handeln aller in unseren Schulgemeinschaften bestimmen muss. Von diesem sehr auffallend einfachen Ausgangspunkt aus muss alles andere fließen. Es ist die Mission und etwas, das wir auf eigene Gefahr vergessen.
SchoolsCompared.com: Wenn wir die Dinge immer so machen, wie sie gemacht wurden, wird sich nichts ändern. Wenn wir uns umschauen, würden viele sagen, dass wir viel mehr Veränderungen brauchen und viel weniger Gleichbleiben. Wie in allen Bereichen des Lebens herrscht auch in der Schule ein enormer Druck, sich alten Denkmustern anzupassen. Veränderungen fallen den Menschen schwer…. Es gibt so viele Eigeninteressen. Aber wir müssen uns ändern, wenn wir Kinder nicht im Stich lassen wollen. Was denken Sie? Wo fangen wir an?
Dr. Saima Rana, CEO/Direktorin, GEMS World Academy; Chief Education Officer, GEMS Education; und, Chefbotschafter für Bildung, The Varkey Foundation:
Da ich auf einige Ihrer früheren Behauptungen geantwortet habe, denke ich, dass wir die Annahmen sorgfältig analysieren müssen. Manche Vorgehensweisen werden immer noch so gemacht, wie sie sind, weil sie gut sind und funktionieren. Manche Veränderungen sind sinnlos, schlecht recherchiert und scheitern. Es geht nie um alles oder nichts. Schulen verfügen über organische Ökologien und viele der Dinge, die wir gut machen, lassen sich besser als über einen langen Zeitraum gewachsen und nicht als Technik betrachten. Bei mir dreht sich alles um Innovation und darum, Veränderungen positiv gegenüberzustehen, aber ich glaube nicht, dass Veränderungen immer eine gute Sache sind, insbesondere wenn wir im Prozess dieser Veränderungen Wertvolles verlieren. Als wir uns mit der Tragödie der globalen Pandemie auseinandersetzten, mussten Schulen zur Bewältigung auf virtuellen Unterricht zurückgreifen, und das war eine wunderbare Reaktion. Die Schulen in Dubai wurden zu Recht dafür gelobt, wie sie damit umgegangen sind – tatsächlich war Dubai im Allgemeinen ein Vorbild für den Umgang mit der Bedrohung und ist ein weiterer Grund, warum es ein attraktiver Ort zum Leben ist –, aber ich widersetze mich beispielsweise Forderungen, den gesamten Schulunterricht auf virtuellen Unterricht umzustellen , wie manche Leute argumentieren. Warum? Nicht, weil ich Veränderungen nicht mag oder digitale Technologien nicht mag. Ich liebe Veränderungen und bin ein Techno-Enthusiast. Aber ich schätze die Situation anders ein und denke, dass es viele Dinge an echten Schulen gibt, die zu wertvoll sind, als dass man sie durch die Übertragung auf die virtuelle Schule verlieren könnte. Deshalb denke ich, dass wir bei allen Änderungsvorschlägen recherchieren und die Situation genau betrachten müssen – und nicht die immateriellen Werte außer Acht lassen sollten, jene Dinge, die den engagierten Wechselhändlern und den Kostenbuchhaltern möglicherweise entgehen. Ich denke, wir werden oft von Geschichten über die Zukunft geblendet, die das Wichtige und Wertvolle ignorieren, das nur durch eine Art Weisheit, Erfahrung und Tradition entdeckt werden kann. Natürlich sind einige Traditionen schädlich und blockieren notwendige und positive Veränderungen, aber ich teile nicht die Ideologie, die besagt, dass alle Traditionen Schwindel sind. Deshalb achte ich auf Religion und Kunst – manche Dinge können nicht auf linearem Wege durch einen besseren Ersatz ersetzt werden, wie ihn die Ökonomen und Technokraten propagieren – Pferd und Wagen werden durch Autos usw. ersetzt. Manche Dinge funktionieren nicht auf lineare Weise, sondern auf eine Art und Weise, die einen Kreis bildet und bereichert – die Vergangenheit spricht zum Neuen und das Neue zum Alten – denken Sie darüber nach, wie ein Beckett-Stück zu einem Shakespeare-Stück spricht und wie Shakespeare wiederum vorwärts sprechen kann Beckett – Beckett ersetzt nicht Shakespeare, aber sie teilen eine Dynamik, die unser Verständnis bereichert und vertieft und unsere Fähigkeit zur Weisheit und zum Staunen steigert. Zu oft verfangen sich Schulen in der Sprache des technoökonomischen Wandels und dieser ebenso wichtige Diskurs wird vergessen. Aber wie können wir die Menschen sein, die wir sein wollen, und wie können wir sagen, dass wir den Wert einer wirklich ganzheitlichen Bildung ernst nehmen, wenn wir die gesammelte Weisheit unserer Künstler und ethischen, religiösen und philosophischen Menschen ignorieren?
Dr. Saima Rana über Dylan: „Die Zukunft ist eine verpasste Chance, die gerettet werden kann.“
SchoolsCompared.com: Zeichnen Sie mir ein Bild Ihrer Schule der Zukunft? Wird es jemals passieren?
Dr. Saima Rana, CEO/Direktorin, GEMS World Academy; Chief Education Officer, GEMS Education; und, Chefbotschafter für Bildung, The Varkey Foundation:
Bob Dylan sagte, dass die Kreuzigung letzten Dienstag stattgefunden habe und JG Ballard sagte, dass die Zukunft in den 1950er Jahren endete. Der Punkt ist, dass die Zukunft kein Datum oder eine Zeit ist, sondern ein Geisteszustand, ein Traum und eine verpasste Chance, die gerettet werden kann. Deshalb sage ich, dass die Zukunft genau hier in unseren derzeit besten Schulen zu sehen ist. Und es kann einfrieren und verschwinden, wenn wir nicht jede Schule gut genug machen, um das Kind jeden Tag und für immer in den Mittelpunkt des Universums zu stellen. Kommen Sie zu meiner Schule, kommen Sie zu den vielen wunderbaren GEMS-Schulen und ich denke, Sie werden genau dort die Schule der Zukunft sehen. Jedes Kind ist engagiert und gedeiht, erweitert seinen Geist, sein Herz, entwickelt seinen Geist und seinen Körper, sodass es keine Angst vor der Zukunft hat und befähigt wird, Lebensentscheidungen zu treffen, die es kraftvoll, engagiert, erfüllt, fürsorglich, ethisch, mutig und humorvoll machen , Weltbürger.
SchoolsCompared.com: Jemand hat kürzlich im Telegraph geschrieben, dass sie keine Kinder auf die Welt bringen würden, weil es keine Hoffnung mehr gebe? Liegen sie falsch? Geben uns Fächer wie Musik, Kunst, darstellende Kunst Hoffnung?
Dr. Saima Rana, CEO/Direktorin, GEMS World Academy; Chief Education Officer, GEMS Education; und, Chefbotschafter für Bildung, The Varkey Foundation:
In der zweiten Hälfte des 19th Jahrhundert war Schopenhauer der berühmteste Philosoph der Welt und er sagte genau das. Das Leben ist schrecklich. Wir wären alle besser, wenn wir nicht geboren wären. Nietzsche antwortete zurück. Das Leben mag schrecklich sein, aber das, was jedes Leben schrecklich macht, ist nicht, dass schlimme Dinge passieren, sondern dass sie bedeutungslos sind. Seine Antwort war, Bedeutung zu fälschen. Geben Sie der Welt einen Sinn, geben Sie ihr einen Sinn – finden Sie ihren Sinn oder geben Sie ihr einen Sinn – und dann ist die angemessene Reaktion, zu lachen und JA zum Leben zu sagen. Für mich besteht das gesamte Projekt großartiger Schulen und Bildung darin, sicherzustellen, dass wir alle der Welt mit diesem Lachen und diesem Optimismus begegnen können. Eine Bildung, die für alle einen Sinn schafft, ist eine, die allen Hoffnung gibt. Wir tun dies, indem wir das Kind in den Mittelpunkt des Universums stellen. Natürlich schaffen die Künste Sinn – aber auch alles, was wir tun, weckt Hoffnung, Zuversicht und Sehnsüchte für morgen und die Zukunft. Tragödien und Herzschmerz gehören zum Leben dazu – sie sind unvermeidlich und gehen bis in die Tiefen unseres Seins – ein Grund mehr, Beckett, Shakespeare, Dylan, Ballard, Kafka zu lesen, die Naturwissenschaften zu studieren, die Technologien und Sprachen zu beherrschen und nachzudenken die Historiker, treiben Sie Sport, entwickeln Sie Hobbys, verlieben Sie sich, gründen Sie eine Wohltätigkeitsorganisation für die hilflosen Kinder, widersetzen Sie sich Kriegen, bekämpfen Sie Unterdrückung und Armut, schätzen Sie Ihre Freunde und Familien, reisen Sie an neue Orte, feiern Sie, haben Sie Spaß, erzählen Sie Ein Witz, gehen Sie ein Risiko ein, nur weil Sie es wollen. Sobald Sie über die nötige Bildung verfügen, haben Sie die Fähigkeit, das Leben zu wählen, das Sie sich wünschen, und mit dieser Fähigkeit geht die Sinnhaftigkeit einher, die die Pessimisten verachten. Am Ende von Lars von Triers Film, der buchstäblich das Ende der Welt darstellt, zeigt er eine Frau, die ein Kind zum Spielen auf ein Feld bringt. Die Welt geht unter, aber was die Frau und das Kind tun, ist nicht Verzweiflung, sondern Spielen, denn egal, welche Katastrophen drohen, die Fähigkeit, den richtigen Geist zu finden, zu wissen, dass man auf jeden Fall einen Sinn hat, das ist der Grund zum Leben und so gut man kann Sagen Sie mir, ich denke, dass Schulen und Bildung enorm wichtig sein können, um den Menschen beizubringen, wie man das macht.
Dr. Saima Rana, CEO/Direktor der GEMS World Academy, Chief Education Officer, GEMS Education, Chief Education Ambassador der Varkey Foundation, zitiert Sunny Varkey, Gründer und Executive Chairman von GEMS Education, zu seiner Geschichte von „The Silver Bullet“.
SchoolsCompared.com: Rassismus, Sexismus, Elitismus, Vorurteile, Ungleichheit, Armut…. Wird es jemals eine Welt ohne diese Dinge geben?
Dr. Saima Rana, CEO/Direktorin, GEMS World Academy; Chief Education Officer, GEMS Education; und, Chefbotschafter für Bildung, The Varkey Foundation:
Nicht zu unseren Lebzeiten, aber auch wenn die Dinge schlimm erscheinen mögen, machen wir Fortschritte. Vieles ist besser als früher. Ich sage das nicht, weil ich selbstgefällig bin angesichts der schrecklichen Dinge, die überall um uns herum passieren, aber ich denke, es ist wichtig, nicht in die Falle zu tappen und zu denken, dass sich nichts geändert hat und sich nichts ändern kann – denn das ist auch faul. Bei allem Sexismus auf der Welt geht es den Frauen besser als je zuvor. Rassismus ist schrecklich, aber die Einstellungen haben sich selbst in den letzten 50 Jahren massiv verändert. Denken Sie an Sklaverei. Es existiert immer noch und ist moralisch abstoßend, aber jetzt ist es verboten und darf nicht zur Schau gestellt werden. Es wird nicht länger als akzeptabel und moralisch in Ordnung angesehen. Wir alle müssen unsere Anstrengungen verdoppeln oder verdreifachen, um diese Dinge zu ändern, und dafür kämpfen, die Welt besser zu machen – und wie bei allem müssen wir unsere Hausaufgaben machen, über Emotionen und Hysterie hinausgehen und herausfinden, was getan werden muss – und dann handeln. Wir wissen, dass wir uns ändern und es besser machen können, aber der Wunsch nach einem Stern hilft nicht weiter, genauso wenig wie das verzweifelte Händeschütteln. Ich denke, wir müssen uns alle an die Arbeit machen – zu viele Menschen sagen zum Beispiel, dass sie Armut nicht mögen, aber sie unternehmen nichts dagegen.
Dr. Saima Rana mit Sunny Varkey, Gründerin und geschäftsführende Vorsitzende der GEMS Education Group, über Lehrer und die Zukunft der Bildung
Unser Gründer, Herr Sunny Varkey, nannte Bildung einmal „die Wunderwaffe“ – mit anderen Worten: Sie ist die Lösung für alles. Ich stimme ihm zu. Deshalb habe ich seit meiner Kindheit das Klassenzimmer nie verlassen und hoffe, dass ich es auch nie tun werde. Hier findet Bildung statt, dort werden Bedeutungen, Handlungen und Lösungen geschmiedet. Es ist das Zentrum des bedeutungsvollen Universums.
AUSZEICHNUNGEN
Bester Schulleiter – Dr. Saima Rana – Finalist-Zertifikat
Dr. Saima Rana, CEO/Direktorin der GEMS World Academy, Chief Education Officer von GEMS Education und Chief Education Ambassador der Varkey Foundation, ist Finalistin für den Top Schools Award als beste Rektorin in den Vereinigten Arabischen Emiraten 2023.
Die GEMS World Academy ist Finalistin für den Top Schools Award als beste Schule für Mädchen und junge Frauen in den Vereinigten Arabischen Emiraten.
Weitere Informationen
Hier erfahren Sie mehr über GEMS Education und wie es das Genie in jedem Kind erkennt und fördert.
Erfahren Sie hier mehr über die Varkey Foundation.
Besuchen Sie hier die offizielle Website der GEMS World Academy.
Lesen Sie hier unser Interview mit Dino Varkey, Group CEO von GEMS Education.
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© Dr. Saima Rana © GEMS Education © SchoolsCompared.com. Eine Veröffentlichung der WhichMedia Group. 2023 – 2024.
Alle Rechte des Autors und Herausgebers vorbehalten.
Vielen Dank, Dr. Saima Rana
Mir hat Ihr Interview gefallen und ich konzentriere mich auf die Stärkung von Mädchen in allen Bildungsbereichen, von den Naturwissenschaften bis zu den Künsten.
Mit Ihrer Vision, das Recht jedes Kindes auf eine faire Bildung im Vereinigten Königreich zu stärken, haben Sie bereits den Grundstein für Ihre Arbeit in den VAE gelegt. Ich habe aus erster Hand gesehen, wie Sie mit Ihrem sorgfältig ausgewählten Team von Personalleitern das volle Potenzial der Studenten der Westminster Academy in London herausgeholt und unzähligen Studenten die Möglichkeit gegeben haben, an Top-Universitäten zu studieren.
Infolgedessen nutzt meine Tochter heute all ihre Fähigkeiten, Talente und ihr Wissen – diese sind das Ergebnis der Unterstützung, die Sie und Ihr Team ihr während ihrer Zeit an der Westminster Academy gegeben haben.
Während sie ihr Studium an der Universität Oxford fortsetzt, möchte ich davon ausgehen, dass sie Ihre Vision von Gleichberechtigung und Chancengerechtigkeit in der Bildung für jedes Kind vertritt.