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Phonics – Ein Leitfaden für unterhaltsame Möglichkeiten, Ihr Kind ab FS1 beim frühen Lesen zu unterstützen
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Bereitet sich Ihr Kind darauf vor, im September in die Schule zu gehen? Zwar wird von einem Kind absolut nicht erwartet, dass es sich mit Phonetik auskennt, bevor es in die Schule kommt, aber wenn Sie sich und Ihr Kind mit den Konzepten vertraut machen, werden Sie und Ihr Kind mit Sicherheit durchstarten können, sobald es Ende August auf den Boden kommt. Natürlich ist es das Letzte, was Sie tun möchten, Druck auszuüben – aber Anne Kurian, Foundation Stage Teacher in der Curious Cubs Early Years Stage am English College, bietet einige unterhaltsame, einfache und ansprechende Möglichkeiten, wie Sie in den Sommerferien eine Bindung zu Ihrem Kind aufbauen und ihm gleichzeitig dabei helfen können, spielerisch die Grundlagen der Phonetik zu erlernen. Hier sind ihre Tipps…

Phonics – Wie man das Lernen mit Spaß steigert

by Anne Kurian, Lehrerin, Gründungsphase, The English College Dubai

Anne Kurian, FS-Lehrerin am English College

Was sind Phonics?

Phonik wird vom britischen National Literary Trust wie folgt definiert:

„…eine Möglichkeit, Kindern das Lesen und Schreiben beizubringen. Es hilft Kindern, verschiedene Laute zu hören, zu identifizieren und zu verwenden, die ein Wort in der englischen Sprache von einem anderen unterscheiden.

„Geschriebene Sprache kann mit einem Code verglichen werden. Daher hilft es Kindern, Wörter beim Lesen zu entschlüsseln, wenn sie den Klang einzelner Buchstaben kennen und wissen, wie diese Buchstaben in ihrer Kombination klingen.

„Wenn Kinder die Phonetik verstehen, wissen sie auch, welche Buchstaben sie beim Schreiben von Wörtern verwenden müssen.

„Bei der Phonik geht es darum, die Laute des gesprochenen Englisch einzelnen Buchstaben oder Buchstabengruppen zuzuordnen. Zum Beispiel der Ton k kann als c, k, ck oder ch geschrieben werden.

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„Wenn man Kindern beibringt, die Laute von Buchstaben zu vermischen, können sie unbekannte oder unbekannte Wörter durch Aussprechen entschlüsseln. Zum Beispiel, wenn einem Kind die Laute der Buchstaben beigebracht werden tpa und s, können sie beginnen, die Wörter „tap“, „taps“, „pat“, „pats“ und „sat“ aufzubauen.“

Am English College Dubai spielen Phonics eine wichtige Rolle bei der Vermittlung der Fähigkeiten des Lesens und Schreibens, aber wir wissen, dass sie für Eltern und Berufstätige komplex, schwierig und eine völlig andere Sprache sein können. Verschiedene Schulen folgen unterschiedlichen Schemata und die Vielfalt der Terminologie kann wie eine Fremdsprache wirken.

In diesem Artikel beschreibe ich einige der lustigen Spiele, die Sie mit Ihrem Kind spielen können, um seine phonologischen Fähigkeiten aufzubauen und zu verbessern und es gleichzeitig auf die nächste Lernstufe in der Schule vorzubereiten.

Phase 1

Ein Gui

Ein FS Das „Kleine“ des English College Dubai lernt Phonetik anhand inspirierender Bilder von Objekten, Aktivitäten und Zahlen, die an natürlichen Holzmaterialien befestigt sind, und spielt Spiele, bei denen Phonetik verwendet wird, um sie zu lesen und zu verbalisieren.

Phonics beginnt traditionell mit der sogenannten „Phase 1“. In dieser Phase liegt der Schwerpunkt auf den Hörfähigkeiten der Kinder. Typischerweise geht es darum, Spaziergänge zuzuhören, Instrumente zu spielen und zu identifizieren, Action-Songs zu spielen, Reime zu lernen und Spiele wie „Ich spioniere“ oder „Dumme Suppe“ zu spielen und ganz allgemein mit Wörtern herumzuspielen. Diese Phase ist von entscheidender Bedeutung und dient der Entwicklung des Hörverständnisses, des Wortschatzes und der Sprechfähigkeiten der Kinder. Dies ist auch vor dem Übergang zu Phase 2 von größter Bedeutung.

Spielen Sie alberne Suppe

Silly Soup ist ein Reimspiel, bei dem bildlich oder körperlich gereimte Wörter in eine Schüssel gegeben und „gerührt“ werden, während unter Rühren das folgende Lied zur Melodie „Pop goes the weasel“ gesungen wird. „Wir machen eine alberne Suppe, wir machen eine alberne Suppe.“ „Wir stellen es in den Kühlschrank, damit es schön kühl ist.“ Eine Person wählt dann ein Wort aus und die anderen müssen sich ein Wort ausdenken, das sich reimt – bei unseren jüngsten Kindern funktioniert das am besten mit einfachen kurzen Wörtern – auf die wir uns oft beziehen als CVC-Wörter (Konsonant, Vokal, Konsonant), z. B. Cat, Bat, Mat.

Verwenden Sie Laute, keine Buchstabennamen

Beim Spielen mit jüngeren Kindern Es ist wichtig, Phoneme (Buchstabenlaute) anstelle von Graphemen (Buchstabennamen) zu verwenden.  Wenn ich zum Beispiel „Ich spioniere“ spiele, erspähe ich mit meinem kleinen Auge etwas, das mit „b“ beginnt, und sage den Laut und nicht den alphabetischen Namen. Bitte versuchen Sie auch, bei der Verwendung von Phonemen am Ende keinen „uh“-Laut hinzuzufügen, z. b'uh, d'uh, das wird Ihrem Kind helfen, wenn es zum Lesen kommt.

Hören Sie Ihre Anweisungen aus

Eine andere Möglichkeit, Ihr Kind dazu zu ermutigen, Laute in Wörtern zu hören, besteht darin, Wörter in Anweisungen auszusprechen – „Bitte holen Sie sich Ihre Sh-oo-s“, „Ich mag ch-ee-z“. Selbst wenn Ihr Kind fließend lesen kann, kann das Spielen von Spielen wie „Ich spioniere aus“ und das Ausloten von Wörtern sein phonologisches Bewusstsein für Laute in Wörtern fördern.

Es stehen zahlreiche Ressourcen zur Verfügung, aber bitte achten Sie darauf, Kinder nicht zu kompliziert zu machen oder zu schnell zu drängen – eine sichere Einbettung der ersten Phase ist in den frühen Jahren von entscheidender Bedeutung.

Lernen in diesem Alter sollte Spaß machen und ein natürlicher Teil des Spiels sein

Phase 2

Die Herstellung von Phonics-Materialien ist eine hervorragende Möglichkeit, mit Kindern in Kontakt zu treten, sodass das Lernen sowohl Spaß macht als auch die Feinmotorik und Kreativität fördert.

In Phase 2 und höher lernen Kinder visuell die Laute, die Buchstaben erzeugen, erkennen, dass der Buchstabe b den Laut „b“ erzeugt, und sind in der Lage, das Wort groß zu segmentieren (das Wort in Laute zu zerlegen) und zu vermischen, um das Werk groß zu lesen. groß.

Lesen Sie jeden Tag gemeinsam

Die oben für Phase 1 beschriebenen Spiele werden Sie weiter unterstützen und festigen, aber zusätzlich 10 Minuten Lesen am Tag kann in dieser Phase einen großen Unterschied machen. Wussten Sie, dass ein Kind, das von Geburt an nur ein Buch pro Tag vorliest, im Alter von drei Jahren bereits über tausend Bücher genossen hat?

Heben Sie die Geräusche in Ihrem Alltag hervor

Heben Sie Verbindungen zwischen Buchstaben und Lauten sowie den Wörtern und Aktivitäten hervor, die Sie täglich ausführen. Wenn Kinder dazu ermutigt werden, unterwegs Schilder zu lesen und Henker zu spielen, festigen und erweitern sie ihre Lernfähigkeiten weiter.

Vorbildhafte Lektüre

Wie bei allem kopieren und imitieren Kinder gerne. Wenn Sie möchten, dass Ihr Kind ein großartiger Leser ist, modellieren Sie es oder zeigen Sie ihm, wie oft Sie lesen? Eine gemeinsame Lesezeit mit der Familie, bei der die ganze Familie zu einer bestimmten Tageszeit nur zehn Minuten lang liest, kann dies unterstützen, oder ein Familienspiel Henker macht immer Spaß.

Lernen soll Spaß machen und Spaß machen – hoffentlich können Sie diesen Sommer mit der Familie etwas Spaß mit Phonetik haben!

Weitere Informationen

Sie können nur dann Lesen Sie hier unsere Rezension von The English Collage Dubai.

Sie können nur dann Besuchen Sie hier die offizielle Website des English College Dubai.

Sie können nur dann Erfahren Sie hier mehr über den Literacy Trust.

© SchoolsCompared.com. Eine Veröffentlichung der WhatMedia Group. 2023 – 2024. Alle Rechte vorbehalten.

Über den Autor
Anne Kurian
Anne Kurian unterrichtet in den Curious Cubs, der Gründungsphase des English College in Dubai. Anne stammt ursprünglich aus Chennai, Indien, unterrichtet seit 21 Jahren und hat an fünf britischen Schulen in Indien und den Vereinigten Arabischen Emiraten gearbeitet. Sie schloss ihr Studium der Bildenden Künste am Stella Maris College ab und schloss anschließend einen Bachelor in Pädagogik ab. Annes Liebe zum Unterrichten und zur Arbeit mit Kindern veranlasste sie, eine Karriere in der Pädagogik einzuschlagen.

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