Dubai British Foundation, Jumeirah Islands - DER RÜCKBLICK
Alle Lehrer der Dubai British Foundation müssen über mindestens zwei Jahre qualifizierte Unterrichtserfahrung verfügen, über einen britischen Bachelor-Abschluss in Pädagogik oder einen gleichwertigen Abschluss verfügen, sich auf ihr Fach spezialisiert haben und über spezifische Fachkenntnisse und Erfahrungen im Lernen und Lehren in den ersten Jahren verfügen. Die Lehrergehälter in den besten Schulen übernehmen rund 90% der Gesamtkosten für den Betrieb einer Schule. Daher sollte die Konzentration auf die Rekrutierung hochkarätiger Lehrer unserer Meinung nach eine wichtige Überlegung für potenzielle Eltern sein. Besonders gut gefällt uns die Transparenz der Veröffentlichung der Namen, Fotos und Biografien aller Fakultäten der Dubai British Foundation. In vielen Schulen wird nur der Name des Schulleiters veröffentlicht. In einigen Fällen deutet dies auf einen Mangel an Vertrauen in die Fähigkeit einer Schule hin, Mitarbeiter zu halten - aber auch auf einen größeren Mangel an Investitionen in die Feier des Lehrpersonals, das für den Erfolg einer Schule von grundlegender Bedeutung ist seine Kinder. Beide Schulen wurden von Grund auf so konzipiert, dass sie Eltern, die eine britische Ausbildung für ihre Kinder suchen, ein außergewöhnliches Bildungsniveau bieten. Die Einrichtungen der Stiftung sind ausgezeichnet. Sie umfassen einen vollständig digitalen Campus; (fabelhafter) Mehrzweck- (Innen-) Saal / Mehrzweck-Turnhalle und Theaterraum; Klassenzimmer mit freiem Zugang zu schattigen Lernräumen im Freien; spezielles Musikzimmer; spezielles Sprachlabor, (schöner) schattiger Außenpool; Gesundheitszentrum; inspirierender Spielbereich im Freien auf zwei Ebenen mit Radweg; Standardmäßig individuell herausgegebene iPad-Bereitstellung für den Unterricht; und Kinder Gemüse- und Kräutergärten. Interne außerschulische Aktivitäten (ECAs) umfassen Workshops zum Thema „Lernen durch Spielen“; Fallschirmspiele; sensorisches Spiel; 'Geschichten in Bewegung'; Arabische Geschichten und Lieder; Kunsthandwerk, Kunst im Freien; Music Express; Yoga, Geschichten aus aller Welt; ein Visiting Speaker Program; und engagierter Art Club. Zu den extern berechneten ECAs gehören Ballett (sehr empfehlenswert und veranstaltet vom National Ballet Studio der Schule); Stepptanz; und Fußball. Sue Carpenter, Gründungsdirektorin, war nicht Ihre übliche Karriere-Schulleiterin - Frau Carpenter kombinierte selten Lehr- und Führungserfahrung gleichermaßen. Mehr als drei Jahrzehnte Erfahrung wurden aus frühen Jahren und der Grundschulbildung in Großbritannien und seit 2008 in Taaleem gesammelt. Während ihrer Zeit an der Dubai British School wurde ihre Praxis von der KHDA als herausragend eingestuft, und Frau Carpenter war Gründungsdirektorin und Leiterin der Grundschule an der Dubai British School. Sie war dafür bekannt, dass sie darauf bestand, Eltern und Kinder, die der Schule beitreten möchten, persönlich zu treffen, und unsere Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.com hat während des gesamten Bewertungsprozesses eindeutig positives Feedback für ihre Sensibilität für Kinder und ihre Freundlichkeit gegenüber den Eltern erhalten. Heute (2019) hat die Schulleiterin Carrie Hoza die Leitung übernommen und ihre Rolle als stellvertretende Schulleiterin und Leiterin von SEND bei der Dubai British Foundation übernommen. Frau Hoxa ist ausgebildete Psychologin und bringt mehr als ein Jahrzehnt Erfahrung aus Großbritannien und dem Nahen Osten mit - und eine Spezialisierung auf SEND. Das Feedback, das nur begrenzt möglich ist, war sowohl für uns als auch für unsere Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.com hervorragend. Eltern sollten auch unser Feedback beachten, dass es sehr selten vorkommt, dass einem Kind ein Platz bei der Dubai British Foundation verweigert wird. Die Bewertungen sind viel motivierter durch das Engagement der Schule für Inklusion und Ethik, um sicherzustellen, dass jedes Kind und sein Kind Eltern werden in der Schule glücklich sein und ihre Bedürfnisse voll befriedigen können. Ein herausragendes und ungewöhnliches Merkmal der Schule ist die Einführung von Arabisch im Rahmen des EYFS. Die meisten Schulen verschieben dies bis zum ersten Schuljahr, und die daraus resultierenden Auswirkungen sind wohl eine Ursache für das fast universelle Versagen britischer Schulen, auch in späteren Schuljahren eine gute Bewertung für die Bereitstellung arabischer Fächer zu erhalten. Arabisch wird auf außergewöhnlich kindgerechte Weise unterrichtet, indem die arabische Welt um sie herum erlebt und in den Musiklehrplan integriert wird. Das Programm ist ehrgeizig und konzentriert sich nicht nur auf das Hören und Sprechen von Arabisch durch Lieder, sondern auch auf die schriftliche Form. Wie in Taaleems 'The Children's Garden' gibt es einen wunderbar argumentierten Grund dafür, warum Arabisch wichtig ist. Dies basiert nicht nur auf dem Reichtum der arabischen Kultur, sondern auch auf den sehr realen späteren Karrierevorteilen, die mit dem Erlernen einer Sprache verbunden sind, die von 300 Millionen Menschen gesprochen wird Menschen weltweit - und eine Sprache, in der es in der Industrie sehr wenig britische Sprecher gibt. Der S4L-Ansatz (Singing for Learning) ist in den Arabisch- und Englischunterricht integriert. Endeffekt? Die Dubai Foundation und ihre Windschattenschule, die Dubai British School Jumeirah, positionieren sich an der Spitze des Bildungsmarktes für eine britische Ausbildung in Dubai. Die Ambitionen sind sehr hoch - und dies ist ein Treiber für die Trennung der Stiftungsschule. Taaleem ist, wie aus ihren ebenso eindrucksvollen, aber sehr unterschiedlichen Vorschulen hervorgeht, zutiefst der Überzeugung verpflichtet, dass die frühkindliche Bildung für die Entwicklung eines Kindes von entscheidender Bedeutung ist - und dass sie am erfolgreichsten später durch Bereitstellung getrennt für alle bereitgestellt wird. Die Trennung von frühen Jahren und durchgängiger späterer Versorgung ist etwas teurer, aber für ein sehr anspruchsvolles britisches Curriculum, in dem Kinder erheblichen späteren akademischen Anforderungen ausgesetzt sind, ist es ein Preis, der sich für Taaleem und die vielen Eltern lohnt, die vor allem die Kindheit in frühen Jahren schützen wollen sonst. Eltern sollten sich auch darüber im Klaren sein, dass die Dubai British Foundation eng mit dem traditionellen Bildungsmodell verbunden ist. nicht Hier wird individualisiertes Lernen angeboten, bei dem das Kind mit seinem eigenen Lehrplan und Lerntempo betraut wird. Die Verpflichtung besteht darin, kein Kind zurückzulassen – aber auch Kinder auf die erforderlichen akademischen Leistungsniveaus zu bringen, indem sie alle Anforderungen des festgelegten EYFS-Lehrplans strikt befolgen und erfüllen, um ihnen die allerbesten Grundlagen für die Anforderungen einer späteren gesamten Schulbildung zu geben. Obwohl keine formalen Hausaufgaben gemacht werden, wird erwartet, dass die Kinder das Lesen mit nach Hause nehmen, wenn sich die Lesefähigkeiten jedes Kindes entwickeln. Das Ergebnis ist eine sehr fokussierte britische Ausbildung, eingebettet in eine wunderschöne, wirklich inspirierende Umgebung, unter der Obhut von gut qualifizierten – und ebenso wichtigen engagierten und leidenschaftlichen Lehrern. Sein herausragendes arabisches Sprachprogramm verdient Lob. Es wird zweifellos in die engere Wahl vieler Eltern kommen. Empfohlen.„Die Qualität einer Schule übertrifft nie die Qualität seiner Lehrer" Sue Carpenter. Schulleiter. Dubai British Foundation.
Privat, gewinnorientiert
Steigende 3s: 42,000
Stiftung 1: 50,000
Stiftung 2: 50,000
JAHR 1: NA (Slipstream zur Dubai British School Jumeirah Park)
JAHR 2: NA (Slipstream zur Dubai British School Jumeirah Park)
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JAHR 4: NA (Slipstream zur Dubai British School Jumeirah Park)
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JAHR 12: NA (Slipstream zur Dubai British School Jumeirah Park)
JAHR 13: NA (Slipstream zur Dubai British School Jumeirah Park)
Nationaler Lehrplan für England
EYFS
UK DofE Lehrplan
Ja
Notizen
(1) Platzierungsbewertung und Interview, die vom Zulassungsteam und vom Schulleiter verwaltet werden
Ja
Hinweise:
(1) Begrenzte Verfügbarkeit für FS1, 2016-17
(2) Begrenzte Verfügbarkeit für FS2, 2016-17
Nicht veröffentlicht
1:10
Hinweise:
(1) Maximal 20 Kinder pro Klasse mit einem Lehrer und einem Lehrerassistenten (TA)
Briten
Hinweise:
(1) 32+ Nationalitäten
Nicht veröffentlicht
2014
Jumeirah-Inseln, Dubai
Britisch (größte Nationalität)
Gemischt, koedukativ
Nein
Taaleem
+971 (0) 4 558 7308
• Hervorragendes Arabisch-Sprachprogramm
• Hervorragende Lehrkräfte und erhebliche Investitionen in die Rekrutierung von Lehrkräften höchster Qualität
• Taaleem-Unterstützung
• Hervorragender Schulleiter mit Erfahrung in der Frühpädagogik und SEND – sowohl als Lehrer als auch in der Schulleitung
• Hervorragende Einrichtungen
• Trennung von frühem Lernen und späterem Gesamtangebot
• Garantie eines Platzes an der Dubai British School Jumeirah
• Hervorragende Schultransparenz
• Klare Flugwege und fortlaufende Beurteilung der Kinder, um den Eltern Klarheit über die Leistung ihres Kindes zu verschaffen
• Guter ROI der Gebühren
• Fehlende Bereitstellung von Stipendien oder Sponsoring
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