Das Ende von Stift und Papier? Veraltete GCSE- und A-Level-Prüfungen „Fort Knox“ könnten innerhalb von 5 Jahren mit „umgelegtem Schalter“ online gehen, um Prüfungen gerechter zu machen.

In einer wichtigen Ankündigung hat OFQUAL, die britische Regulierungsbehörde für Qualifikationen, eine dreijährige gründliche Überprüfung angekündigt, um „harte Beweise“ für die Mechanismen zu sammeln, wie die derzeit müden und veralteten britischen Prüfungen für A Level und GCSE durchgeführt werden sollten künftig. Zu erwägen ist der radikale Schritt, alle GCSE- und A-Level-Prüfungen online durchzuführen, um die folgenden Vorteile zu sichern:

• Die Schüler werden danach beurteilt, was sie wissen, und nicht, wie leserlich sie schreiben können. Die Umstellung auf Online-Prüfungen wird Kindern mit Dyspraxie besonders helfen – aber alle Kinder werden davon profitieren, wenn Variablen wie die Geschwindigkeit, mit der Kinder schreiben können, und subjektive Bewertungen der Qualität der Handschrift jedes Kindes entfernt werden. Lesen Sie mehr über Handschrift und Dyspraxie in unserem Leitfaden.
• Es werden adaptive Tests verwendet, sodass die Fragen inkrementell und progressiv entsprechend dem Wissensstand geändert werden, den die Bewerber in den vorangegangenen Fragen gezeigt haben. Mit der Einführung von KI können Prüfungen Wissen und seine Anwendung viel besser hinterfragen, indem sie sich auf Wissensbereiche konzentrieren, in denen der Bewerber hervorragende Leistungen erbringt, und gleichzeitig Lücken in der Ausbildung aufzeigen.
• Durch Remote-Tests müssen die Schüler nicht mehr in Prüfungszentren an Prüfungen teilnehmen, sodass das Lernen der Schüler in Umgebungen gemessen wird, in denen sie sich wohlfühlen und optimal bewertet werden können. Die Umstellung auf Remote-Tests wird auch die Art von administrativen Herausforderungen beseitigen, die wir in den letzten zwei Jahren mit Covid-19 gesehen haben, bei denen kranke Kinder nicht in der Lage waren, Prüfungen mit anderen Studenten abzulegen – oder Prüfungen ganz abgesagt wurden.

Geoff Barton, Generalsekretär der Association of School and College Leadersbefasst, sagte:

„Unser derzeitiges Vertrauen in ein Prüfungssystem mit Stift und Papier, das im industriellen Maßstab mit Sicherheitsvorkehrungen im Fort-Knox-Stil rund um den Transport und die Aufbewahrung von Papieren organisiert ist, ist hoffnungslos veraltet und reif für eine Reform.

„Die jüngsten Erfahrungen mit der Pandemie haben gezeigt, wie anfällig sie für unerwartete Ereignisse ist. Wenn die Online-Bewertung verfügbar gewesen wäre, wäre es vielleicht nicht notwendig gewesen, alle Sommerprüfungen zwei Jahre hintereinander abzusagen.“

Alle drei führenden britischen Prüfungsausschüsse, einschließlich OCR, Pearson Edexcel und AQA, führen bereits Versuche durch. Die TES-Zitate Colin Hughes, Geschäftsführer von AQA:

„…sagen wir, in den nächsten zwei bis drei Jahren führen wir eine Reihe von Pilotprojekten durch, die Schulen gewöhnen sich daran, Online-Assessments zu verwenden, sie erweisen sich als zuverlässig, dann kommt der Moment, an dem Sie den Schalter umlegen können.“

Pearson-Edexcel führt seine A-Level- und GCSE-Scheinprüfungen seit 2020 online in England durch, und OCR hat bereits einen zweijährigen Versuch mit „Digital-First“-GCSE-Prüfungen gestartet, bei denen die Art und Weise, wie die Schüler geprüft werden, einer gründlichen Überprüfung unterzogen wird der besten Möglichkeiten, Schüler auf Fairness und Genauigkeit zu prüfen.

Geoff Barton stellt in Frage, ob OFQUALs Überprüfung der möglichen Umstellung auf Online-Prüfungen für GCSE und A Level weit genug geht.

Viele sagen jedoch, dass die OFQUAL-Überprüfung nicht weit genug geht. Herr Barton sagt, dass „weniger Wert auf eine riesige und unerbittliche Reihe von Abschlussprüfungen gelegt werden sollte“. Mary Bousted, gemeinsame Generalsekretärin der NEU, betont:

„Bildung und der Nachweis dessen, was ein Schüler in seiner Schul- und Studienzeit geleistet hat, ist weit mehr als das Zeigen dessen, was man sich in einer Abschlussprüfung merken kann.“

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