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Brief des Herausgebers. Es ist Zeit, die Küche zu verlassen. A Level und GCSE Prüfungen Sommer 2021. Transformiert nicht abgesagt.
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Brief des Herausgebers. Es ist Zeit, die Küche zu verlassen. A Level und GCSE Prüfungen Sommer 2021. Transformiert nicht abgesagt.

by Jon Westley3. Dezember 2020

Brief des Herausgebers. A Level und GCSE Prüfungen Sommer 2021. Die endgültige Entscheidung? Transformiert nicht abgebrochen.

Schüler und Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten (wie weltweit) haben darauf gewartet, dass die britische Regierung reagiert realistisch auf die Auswirkungen der Covid 19-Pandemie auf Studenten. Das Vorgeben, dass dies ein normales Jahr ist, würde es niemals verkürzen. Es hat sogar sehr nachgesehen, ob die Regierung nachgeben und dem Beispiel der walisischen Regierung folgen würde, um die traditionellen Prüfungen insgesamt abzusagen. Es hat sich jedoch auch gezeigt, dass wir es mit einer Regierung zu tun haben, die bis auf die Seite der Studenten so gut wie überall vertreten war und gleichermaßen berührend aussah, ob sie hartnäckig an ihren Waffen festhalten und sich einfach die leisten würden wohl ziemlich bedeutungslose Geste an Schüler von ein paar zusätzlichen Wochen zu überarbeiten.

Soweit alles sicher ist, glauben wir heute, dass eine Lösung gefunden wurde - und eine, ob gut oder schlecht, die bestehen bleibt.

Prüfungen werden nicht abgesagt. Studenten (außer in Ausnahmefällen) werden weiterhin Prüfungen ablegen. Aber sie werden zu den Prüfungen kommen, die sich der Themen bewusst sind, an denen sie geprüft werden.

Es ist ungefähr so ​​gut für die Schüler, wie man es von einer britischen Regierung erwarten kann, die darauf aus ist, den Lehrern nicht zu erlauben, die Noten zu empfehlen, die den Schülern verliehen werden sollen, wie dies letztendlich in diesem Jahr der Fall war. Das letzte Mal wurde die Regierung getreten und geschrien, um dem gesunden Menschenverstand und der natürlichen Gerechtigkeit nachzugeben. Diesmal glauben wir nicht, dass sie sich weiter bewegen werden. Der Ansatz wird mit ziemlicher Sicherheit von den internationalen Prüfungsausschüssen übernommen. Die derzeitige Unsicherheit muss gelöst werden. gestern. Mehr dazu hier.

Der Ansatz, den sie verfolgen, kommt einer Position sehr nahe, in der es schwer zu argumentieren ist. Wären von Lehrern bewertete Noten wie im letzten Jahr eine gerechtere Methode, um über die Ergebnisse der Schüler zu entscheiden? Wahrscheinlich. Dieser Ansatz, der es den Studierenden ermöglicht, Prüfungen zu absolvieren, die die zu untersuchenden Studienbereiche kennen, ist jedoch nahezu fair - auch wenn er diejenigen, die mit Prüfungen zu kämpfen haben, immer noch überproportional benachteiligt. Der Teufel wird im Detail stecken, aber wir wissen bereits, dass Details zu Prüfungsthemen im Januar veröffentlicht werden. Moderne Sprachschüler können Vokabeln aufnehmen, um das Erlernen von Vokabeln zu minimieren. BTEC-Qualifikationen werden einem ähnlichen Kurs folgen.

Wichtiger als die Art und Weise, wie Prüfungen abgelegt werden, ist die Verpflichtung der britischen Regierung, sicherzustellen, dass die Noten mit dem „großzügigen“ Ansatz übereinstimmen, der bei der Entscheidung über die diesjährigen Ergebnisse verwendet wird. Infolgedessen werden sie nicht durch ein Sieb gebracht, bei dem die besten Noten künstlich eingeschränkt werden, um die Welt vor den Schrecken zu schützen. Warten Sie darauf. Inflationsrate.

Wenn Sie die Schreie von rechtsgerichteten Traditionalisten lesen (denken Sie an Briefseiten der Daily Mail), würden Sie denken, dass Prüfungen wichtiger sind als die Pandemie. Unweigerlich hat eine lautstarke und empörte Minderheit argumentiert, dass die heutige Generation von Studenten Schneeflocken sind und dass die britische Regierung sich dem Kommunismus verschrieben hat. Sie bekommen den Drift…. Es ist, als würde man Luddites zuhören, die sich an grüne Scheuer halten, die (wütend) die Geburt der Spülmaschine beklagen. Aber diese Ludditen sind gefährlich und hässlich, weil sie wütend sind und es Studenten sind, die sie ganz klar im Visier haben.

Wird dieser viel vernünftigere Ansatz der britischen Regierung von den internationalen Prüfungsausschüssen übernommen? Zum Zeitpunkt des Schreibens wurde dies noch nicht bestätigt. Aber wir denken, dass es fast unvermeidlich ist.

Wir denken (Hoffnung…), dass aus all dem auf längere Sicht mehr Gutes entstehen wird. Es ist eine interessante Idee, den Schülern zu ermöglichen, die Fragen zu kennen, die im Voraus gestellt werden. Wem würde es eigentlich schaden, diese Standardpraxis voranzutreiben? Wahrscheinlich wird diese Art von Ansatz es den Schülern viel besser ermöglichen, ihre Fähigkeiten zu reflektieren - und dazu führen, dass viel bessere und aussagekräftigere Papiere eingereicht werden. Es wird immer noch eine Reihe von Personen geben, die bessere und schlechtere Papiere produzieren. Es sollte jedoch bedeuten, dass kein Schüler eine Prüfung ablegt und sich in der Position befindet, ein brillanter Schüler zu sein, der einfach das Falsche überarbeitet hat. Es beseitigt das Glück - und Glück sollte wohl nicht darüber entscheiden, welche Noten die Schüler erhalten. Es sollte auch einen Teil des Drucks beseitigen, der die Ergebnisse, die die Schüler jedes Jahr erzielen, gleichermaßen verzerrt. Ist es wirklich sinnvoll zu sagen, dass die akademisch begabtesten Kinder diejenigen sind, die besser mit Stress umgehen? Es hat nie viel Sinn gemacht.

Andererseits haben Untersuchungen, wie wir argumentiert haben, nie viel Sinn gemacht. Sie waren schon immer ein Kompromiss. Eines Tages können wir nur hoffen, dass wir sie nicht mehr brauchen - und insbesondere bei GCSE, da die Studenten ausnahmslos weiter studieren. Die Begründungen für Prüfungen bei 16 überhaupt werden jedes Jahr schwächer - es sei denn, Sie sind einer von denen, die glauben, dass die Tests von leistungsstarken, wertvollen Menschen an ihrer Schmerzschwelle gemessen werden sollten und wie sehr wir sie leiden lassen können.

Wir sind keiner von denen.

Eines Tages muss jemand den Mut haben, diesen Kreislauf wiederkehrender Vorurteile zu durchbrechen, der in Wahrheit nicht mehr bedeutet, als zu argumentieren, dass unsere jungen Leute dies auch tun sollten, weil wir Prüfungen erlitten haben. Die Welt hat sich verändert. Heutzutage werden Antworten auf Probleme im Handumdrehen angezeigt, wenn Sie Google fragen. Es ist Kreativität und was man mit Fakten machen kann, ist wichtig. Wir und unsere alte Welt wurden zurückgelassen. Die Zukunft gehört der nächsten Generation und wir müssen aus der Küche raus.

(c) SchoolsCompared.com 2020. Alle Rechte vorbehalten.

Notizen aus dem Editor.

(1) Die letzte Position (Dezember 2020) ist zu finden hier

(2) Unsere Sicht auf die Prüfung kann gefunden werden hier.

(3) Vielen Dank an Fiona Cottam, Schulleiterin der Hartland International School Dubai, für die Bereitstellung des obigen TES-Links.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden

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