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Horizon International School, Umm Al Sheif
Kunst, Musik und Theater
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Rezension

Horizon International School, Umm Al Sheif

by 3. August 2019

Horizon International School - aktualisiert August 2019 KHDA neueste Akkreditierung - diese Bewertung wird derzeit aktualisiert.

„Wir messen sowohl Akademikern als auch außerschulischen Aktivitäten die gleiche Bedeutung bei, um die ganzheitliche Entwicklung unserer Studenten zu fördern. Unser Ziel ist es, Kindern alle Werkzeuge zur Verfügung zu stellen, die sie benötigen, um sich positiv auf ihr Leben und die Gemeinschaften, in denen sie leben, auszuwirken. “

Darren Gale. Schulleiter. Horizon International School

Potenzielle Eltern sollten darauf hingewiesen werden, dass Horizon International bis zu einem gewissen Grad als neue Schule behandelt werden sollte, um die Stärken der Schule für eine mögliche Bereitstellung von Bildung für ihr Kind (ihre Kinder) abzuwägen. Man kann auch sagen, dass sich die Gesamtleistung der Schule zum Zeitpunkt der letzten Inspektion im Mai 2017 verschlechtert hat.

Die Schule beginnt im September 2016 erstmals mit der Bereitstellung des GCE A-Levels.

Eine sehr begrenzte Anzahl von (I) GCE O 'Level-Prüfungen wurde 2015 zum ersten Mal abgelegt (hauptsächlich in Sprachen), und (I) GCSE-Vollprüfungen wurden 2016 zum ersten Mal mit sehr gemischten Ergebnissen abgelegt. Die Schule war bei der Eröffnung mit einer sehr hohen Lehrerfluktuation von 45% in Betrieb, die sich nun jedoch auf durchschnittlich 23% beläuft.

Horizon International hat einen entscheidenden Vorteil gegenüber anderen relativ relativ vielen Schulen: Es begann mit der Gründung einer bereits etablierten Junior-Schule, da die neuen Schulbesitzer die ursprünglich als „Star International School - Umm Al Sheif“ bezeichnete direkt von früheren Eigentümern gekauft hatten.

Star International UAS war eine englische nationale Lehrplanschule der Klassen 1 bis 9, die 2008 von den Vorbesitzern gegründet wurde. Bezeichnenderweise wurde die ursprüngliche Schule für angehende Eltern von der KHDA-Schulaufsichtsbehörde in Dubai durchweg in der Klasse „Gut“ bewertet, und dies auch hatte potenziellen Eltern eine gewisse Sicherheit gegeben, dass Horizon alle Grundlagen hatte, als es von seinen neuen Eigentümern übernommen wurde.

 

Eine Einschränkung war der Verlust des sehr angesehenen Direktors Dave Wilson gewesen. Es ist nicht sehr klar, warum Herr Wilson die Schule verlassen hat, aber er hatte viel für die Kontinuität zwischen Star und Horizon gesorgt. Er war bei den Eltern sehr beliebt, weil er ein integratives und warmes Schulumfeld geschaffen und dessen Standards und Qualität der Bildung erhöht hat.

Eines der Vermächtnisse von Herrn Wilson wird das Spektrum der von der Schule angebotenen Fächer sein - eine Schlüsselmaßnahme, anhand derer Eltern entscheiden können, inwieweit eine Schule wirklich entschlossen ist, ihr Angebot an die individuellen Talente ihrer Schüler anzupassen, und den Abschluss a Die Schule ist bereit, in einen höheren Personalbestand zu investieren, der erforderlich ist, um den Kindern mehr Unterrichtsmöglichkeiten zu bieten. Je größer die Auswahl der Fächer ist, desto wahrscheinlicher wird eine Schule die Bedürfnisse der Kinder erfüllen. (I) Die GCSE-Themenoptionen sind beeindruckend. Alle Kinder haben einen Kern von 7 Fächern mit weiteren (maximal) 3 Optionen, die aus einer umfangreichen Liste von Optionen gezogen werden können.

Diese Optionen erstrecken sich über 18 Kernthemenbereiche, die von traditionellen Optionen wie Geschichte und Geographie bis hin zu Psychologie, darstellenden Künsten, Fotografie, drei Design- und Technologieoptionen reichen. Tanz- und Betriebswirtschaftslehre. Die Schule bietet Sprachunterricht in Englisch, Arabisch, Französisch und Spanisch.

In Bezug auf die Breite des (I) GCSE-Angebots arbeitet die Schule stark. Die Lehrfächer werden sowohl von Cambridge International als auch von EDEXCEL angeboten, der Schule, die sich verpflichtet hat, auf die Prüfungsausschüsse zurückzugreifen, die erforderlich sind, um die maximale Breite der Versorgung für Kinder sicherzustellen.

Seit 2018 ist Schulleiter Darren Gales im Amt - und wir haben hervorragende Rückmeldungen von Lehrern und Schülern erhalten. Herr Gale wurde von Nad Al Sheba von Kings rekrutiert.

Ab 2016 kündigte die Schule ein spezielles Stipendienprogramm an. Ziel des Programms war es sicherzustellen, dass begabte Kinder nicht durch ihren finanziellen Hintergrund benachteiligt werden, wenn sie einen Platz an der Schule erhalten.

Stipendien werden in allen fünf Bereichen der Kernfachversorgung für Kinder vergeben, die in einem oder mehreren Akademikern begabt sind. Musik; Tanzen; Theater; und / oder Sport. Stipendien bieten einen Gebührenerlass von bis zu 25% und stehen bestehenden und neuen Studenten ab der 6. Klasse zur Verfügung. Obwohl die Schule die Anzahl der verfügbaren Stipendien nicht bekannt gibt, empfehlen wir allen Eltern dringend, den entsprechenden Antrag auszufüllen hier.

Die Bereitstellung von Einrichtungen leidet weiterhin unter dem Mangel an Cafeteria-Einrichtungen vor Ort. Dies ist eine Folge des Wachstums der Schule und früherer Einrichtungen, die einfach nicht in der Lage sind, den geplanten Bedarf zu decken. Infolgedessen müssen die Schüler Lunchpakete zur Schule bringen, oder ein Catering-Anbieter bringt Lebensmittel von außerhalb mit. Obwohl Horizon über eine „Saftbar“ verfügt, halten wir eine ordnungsgemäße Bereitstellung von Mittagessen für wichtig und hoffen, dass dies in der künftigen Entwicklungsplanung der Schule dringend angegangen wird.

Wir sind auch der Ansicht, dass die eventuelle Bereitstellung eines Aufzugs, der behinderten Kindern den Zugang zu allen Etagen der Schule ermöglicht, in zukünftigen Phasen der Schulentwicklung gleichermaßen priorisiert werden sollte.

Ungeachtet dieser Auslassungen weisen die Einrichtungen insgesamt einen sehr hohen Standard auf und sind ausreichend breit und qualitativ, um den Bedürfnissen der Studenten gerecht zu werden. Dazu gehören mit WLAN ausgestattete Klassenzimmer; voll digitaler Campus; (fabelhaft) FS-Indoor-Spielbereich, der über Bereiche verteilt ist, in denen Rollenspiele und Erkundungen angeboten werden; weiter beschatteter FS Outdoor-Spielbereich mit Klettergerüsten, einer lustigen Rutsche, einer Weltraumrakete, einer Feuerwehrstange und einem „Spinnennetz“ ;; ganze Schulbibliothek; Saftbar; Klinik; Haupt-IKT-Labor; Control Technology Lab für Robotik (einschließlich Lego Mindstorms-Bereitstellung); Kunsträume für Collagen, 3D-Modellierung, Textilien und Bastelarbeiten; Wissenschaftslabore; und Gemeinschaftstheater und Auditorium.

Zu den Sporteinrichtungen gehört ein großer Kunstrasenplatz an der Vorderseite der Schule mit schattigen Sitzgelegenheiten, der für Fußball, Cricket, Tag Rugby und Leichtathletik ausgestattet ist. sehr hochwertiges, klimatisiertes achtspuriges 25-Meter-Schwimmbecken mit High Board Diving- und PADI Diving-Einrichtungen; und zwei weitere Mosaik-Planschbecken mit farbenfroher Umgebung für jüngere Kinder.

Die von der Schule angebotenen außerschulischen Aktivitäten (ECAs) sind ausgezeichnet und umfassen einen Filmclub. Mathematikclub; Arts and Crafts Club; Arabische Schrift; Debating Club; Primary Swim Club; Englisch Support; Primary Rounders; U14 Mädchen Basketball; HIPI Tanz; U16 Jungen Fußball; Schauspielclub; Tischtennis; Stop Motion Animation Club; Freizeit Badminton Club; Secondary Girls Rounders; U14 Jungen Basketball; Kunst aus dem Filmclub; iMovie Club; Geheime Schreibgesellschaft; KS3 Fußball; Freizeit-Volleyball; Primary Swim Squad; U11 Basketball; und Primary Development Swim Squad. Diese werden durch externe Vorsorge für Du Gym verstärkt; Schach; Elite Fußball; Junge Ingenieure; Tonmodellierung; Tanzprojekt - Cheerleading; Tanzprojekt - Salsa / Latein / Ballsaal; Karate; Dramaszene; Drehendes Pointe Ballett; Al Tawash Tauchen; Aquatix Schwimmen; Silberschmied; Kidzart; Vielfältiger Street Jazz; Prallen; Level Up Capoeira; Buko Judo; Tennis 360; Hallenhockey; Mandarin Chinesisch; Chor; Horizon Band; und Reiten.

Wir sind der festen Überzeugung, dass die Tiefe und Nachdenklichkeit der ECA-Bereitstellung ein Indikator ist, der die Aufmerksamkeit der Eltern auf sich ziehen sollte, um das echte Engagement einer Schule für die Bereitstellung ganzer Kinder zu messen. Horizon arbeitet mit Sicherheit auf einem hervorragenden Lieferniveau.

Es gibt einige herausragende Innovationen, die uns besonders gefallen:

  • Das „Curriculum Workshop Program“ der 2. bis 6. Klasse von Horizon bietet Kindern jeden Donnerstagnachmittag eine Unterrichtsstunde, in der sie neue Aktivitäten in den Bereichen kreative Kunst, Sport, Musik oder Sprachen auswählen können. Dies gipfelt jedes Jahr in einem jährlichen Enterprise-Nachmittag im Juni, an dem Kinder ihre Talente präsentieren können.
  • Das CAVE-Programm der Jahre 7 bis 9 bietet eine konzentrierte Bereicherung in den Bereichen Community, Leistung, Freiwilligenarbeit und Aktivitäten, die vom Aufbau neuer Unternehmen bis zu gemeinnützigen Arbeiten reichen. Im siebten Jahr wird dies durch kurze Kurse in Bereichen wie Lebensmitteltechnologie, Tanz, Theater, Psychologie und Spanisch ergänzt.
  • Das International Performance Institute (HIPI) von Horizon ermöglicht es leistungsstarken Studenten der darstellenden Künste, Qualifikationen zu erwerben, die von LAMDA und dem Royal College of Music gezeichnet wurden, und Elite-Athleten eine Reihe gezielter, weiter verbesserter Lehrpläne zur Verfügung zu stellen.
  • Die Versorgung ganzer Kinder wird durch frühzeitige Eingriffe in die Künste gestärkt. Zwischen den Jahren 2 und 6 alle Kinder Klavierunterricht in den Lehrplan integriert haben, unterstützt durch außerschulische Instrumentenoptionen. In der Sekundarstufe überflutet der Musiklehrplan Kinder mit Wertschätzung für Musikstile und kulturelle Auswirkungen. Das (sehr beeindruckende) Ziel ist es, dass „alle Schüler über die grundlegenden Fähigkeiten und Kenntnisse verfügen, um Music GCSE in Key Stage 4 als praktikable Option zu sehen.“

Horizon hat ein Haussystem, das Kinder beim Betreten der Schule in eines von vier Häusern unterteilt: (Blaue) Dalma-Delfine; (Rote) Fahidi-Falken; (Gold) Liwa Leoparden; und (grüne) Hatta Hornets. Jeder hat einen demokratisch gewählten, sekundären und primären Kapitän und Vizekapitän. Dies, zusammen mit den anderen oben genannten Merkmalen, zeigt die sehr bedeutenden Änderungen und Verbesserungen, die in der gesamten Schule unter ihren neuen Eigentümern vorgenommen werden.

Es ist fair zu sagen, dass die Schule einige Frustrationen hatte, da sie ihre Fähigkeit aufgebaut hat, eine umfassende Versorgung zu eröffnen. Die Führung war ehrgeizig, und die Schule wollte die Qualität und Breite des Angebots schnell verbessern, damit alle Kinder davon profitieren.

Mehr Zeit gibt den Horizon-Schulen insgesamt die Möglichkeit, sich besser zusammenzuschließen und sicherzustellen, dass der Feeder-Übergang reibungsloser und besser passt. Viele dieser Probleme hängen eindeutig mit einem sehr deutlichen Anstieg der Schülerzahlen zusammen, der mit der robusten Rekrutierung neuer Lehrer verbunden ist, um sicherzustellen, dass das Verhältnis von Lehrern zu Schülern von 1:12 beibehalten wird. Es ist frustrierend, dass diese festgestellten Schwächen bis 2017 zum Zeitpunkt unserer letzten Überprüfung noch nicht vollständig ausgebügelt sind.

Potenzielle Eltern sollten ebenfalls beachten, dass die Eigentümer fortlaufend in die Schule investieren und die KHDA eine Fähigkeit für Wachstum und Verbesserung im Laufe der Zeit feststellt.

Endeffekt? Ab 2019 ist es einfach noch zu früh, um eine klare Sicht zu haben.

Positiv ist zu vermerken, dass die Bereitstellung von Stipendien - und dies auf breiter Basis - auf ein sehr prinzipielles Schulfahren hinweist, um die internationalen Benchmarks für ein hervorragendes Schulangebot zu erfüllen.

Die Schulgebühren haben sich gegenüber den ursprünglich geplanten Gebühren für GCSE und die sechste Klasse um rund 20,000 AED verringert, was unsere ursprüngliche Sicht auf die Schule, von der wir damals glaubten, dass sie sich einfach nicht stapelte, mindert. Wert, den wir jetzt als guten ROI bewerten.

Wir erwarten, die Schule Ende 2019 zu besuchen und werden dann unsere Bewertung aktualisieren.

Suchen Sie einen Platz für Ihr Kind und möchten Hilfe von unseren Schulberatern? Wenn ja, klicken Sie auf den unten stehenden Link, und wir leiten Ihre Informationsanfrage an die Schule oder Schulen des gleichen Typs weiter, von denen wir sicher sind, dass sie verfügbar sind. Dies ist ein kostenloser Service für unsere Leser von unserer Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.

Schulinformationen anfordern

Details zu berücksichtigen
2018/19 Gesamtbewertung von ADEK / KHDA

Gut

2017/18 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Gut

2016/17 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Gut

2015/16 Gesamt-KHDA / ADEC-Rating

Gut

Art der Schule

Privat, mit Gewinn

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

FS1: 34,517
FS2: 34,517
Jahr 1: 39,621
Jahr 2: 39,621
Jahr 3: 45,212
Jahr 4: 45,212
Jahr 5: 48,335
Jahr 6: 48,335
Jahr 7: 54,745
Jahr 8: 54,745
Jahr 9: 54,745
10. JAHR: WAR 73,890 JETZT 59,000
11. JAHR: WAR 81,400 JETZT 59,000
12. JAHR: WAR 85,000 + JETZT 65,000
13. JAHR: WAR 85,000 + JETZT 65,000

Curriculum

Nationaler Lehrplan für England:
EYFS
(I) GCSE O 'Level
BTEC
GCE A 'Level ab September 2016

Externe Prüfungsausschüsse

Pearson-EDEXCEL
Cambridge International Education [CIE]

Anzahl der angebotenen A-Levels

Phasenweise Eröffnung 2016-18

A Levels angeboten

Phasenweise Eröffnung 2016-18

A Stufe A * bis A.

Phasenweise Eröffnung 2016-18

A Stufe A * bis C.

Phasenweise Eröffnung 2016-18

IGCSE A * bis C.

Veröffentlichung 2016-17

IGCSE A * bis A.

Veröffentlichung 2016-17

Anzahl der angebotenen I / GCSEs

28+
Hinweise:
(1) Die Schüler absolvieren 7 Core (I) GCE O 'Levels
(2) Die Schüler wählen 3 weitere Optionen
(3) Maximale Anzahl von (I) GCSE O 'Levels, die belegt werden können: 10

I / GCSEs angeboten

Englische Sprache (Core 1/7)
Englische Literatur (Kern 2/7)
Mathematik (Kern 3/7)
Informations- und Kommunikationstechnologie [IKT] / Informatik (Kern 4/7)
Single / Dual Award Science (Core 5 & 6/7)
Sportunterricht [PE] (Core 7/7)
Physik (Kernoption)
Chemie (Kernoption)
Biologie (Kernoption)
Sportunterricht [PE] (Option)
Single / Dual Award Science (Kern)
Spanisch
Französisch (nicht Muttersprachler)
Französisch (Muttersprache)
Arabisch
Design und Technologie I: Grafikdesign
Design und Technologie II: Textilien
Design & Technologie III: Lebensmitteltechnologie
Musikk
Drama
Tanzen
Kunst
Fine Art
Geografische Lage
Das Unternehmen
Betriebswirtschaft
Psychologie
Fotografie
EPA (Expressive & Performing Arts)

Selektiv

Teilweise:
Einschränkungen
(1) Die Zulassung zu unserer Schule hängt vom Ergebnis einer Aufnahmeprüfung ab
(2) FS1 - 2: 30-minütige Beurteilung einzeln oder in einer kleinen Gruppe, hauptsächlich basierend auf der Beobachtung des spielenden Kindes. Lehrer der Foundation Stage beobachten die persönliche, soziale und emotionale Entwicklung des Kindes.
Kommunikations- und Sprachkenntnisse sowie Aspekte der körperlichen Entwicklung nach Bedarf
Ihr Alter.
(3) Bewertung der Jahre 1 bis 6: 30 bis 50 Minuten einzeln oder in einer kleinen Gruppe auf der Grundlage der Beobachtung des gesamten Kindes in Bezug auf Kommunikationsfähigkeiten, soziale Entwicklung, Verhalten, Einstellung, Manieren, körperliche Entwicklung und Prüfung des akademischen Niveaus in Mathematik und Englisch auf den aktuellen nationalen Lehrplanniveaus des Vereinigten Königreichs.
(4) Jahr 7 +: 30 bis 50 Minuten Bewertung unter Berücksichtigung von Kommunikationsfähigkeiten, sozialer Entwicklung,
Verhalten, Einstellung, Manieren und körperliche Entwicklung in Verbindung mit einer 60-minütigen
schriftliche wissenschaftliche Arbeit. Potenzielle Sekundarschüler müssen bereits dem folgen
National Curriculum of England in Fächern, die denen entsprechen, die bei Horizon International studiert werden sollen.
(5) Ungefähr 50% der Kinder, die FS1 beitreten, werden mit Englisch als zusätzliche Sprache identifiziert [EAL]

Warteliste

Ja

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht

Anzahl der Schüler

Kapazität: 1400
Aktuelle Rolle: 944+

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

FS1: 1:11
FS2 ab: 1:12
Hinweise:
(1) Maximale Klassengröße 24 mit einem Lehrer und einem Unterstützungslehrer

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

Briten

Lehrerfluktuation

45% (gegenüber 7%)

Jahr eröffnet

Juni 2013 unter neuen Eigentümern Al Najah Education Limited
(September 2008 unter Vorbesitzern (ETA Star Group) als "Star International School Umm Sheif")

Adresse

Umm Al Sheif, Dubai

Schülerzusammensetzung

Briten (größte Nationalität): 35%
Nationalitäten: 51
FS1: 88
Emirati: 7
Sonderpädagogische Bedürfnisse [SEN]: 79
Englisch als zusätzliche Sprache [EAL]: 50% bei FS1

Geschlecht

Gemischt, koedukativ

Schulkantine

Nein

Eigentümer

Al Najah Education Limited
Al Masah Capital Limited
Shailesh Dash, Vorsitzender

Zulassungs-Telefon

+971 (0) 4 348 3314

Web-Adresse
Erreichung Nur SEM

80%

Erreichung Pri SEM

53.3%

Erreichungssek SEM

40%

Erreichung nach 16 SEM

Phasenweise Eröffnung 2016-18

Fortschritt Nur SEM

83.3%

Fortschritt Pri SEM

60%

Progress Sec SEM

53.3%

Fortschritt nach 16 SEM

Phasenweise Eröffnung 2016-18

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

40%

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

30%

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

Phasenweise Eröffnung 2016-18

Arabische Primärergebnisse (Add.)

30%

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

30%

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

Phasenweise Eröffnung 2016-18

Islamische St. Primärergebnisse

40%

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

40%

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

Phasenweise Eröffnung 2016-18

Management

60%

Community

60%

Anlagen

60%

Qualität des Unterrichts

66.6%

Persönliche Verantwortung des Schülers

100%

Qualität des Lehrplans

73.3%

Schulverwaltung

80%

SEN-Bereitstellung

66.6%

Stärken

• Die konsequente „gute“ Bewertung der ursprünglichen Schule durch die KHDA bildet eine solide Grundlage für die weitere Entwicklung von Horizon
• Extrem schnelle Einführung des Gleichgewichts der gesamten Schule in den Lehrplan zur Vorbereitung auf die umfassende Bereitstellung, einschließlich des parallelen Lehrplans G & T und Performing Arts
• Außergewöhnliche Breite des Fachangebots bei (I) GCSE, passend zu den besten Schulen
• Hohe Qualität der Schuleinrichtungen, insbesondere in den Pools und FS-Bühneneinrichtungen
• Breite der ECAs
• Ort
• Stipendienprogramm
• Welche Schulberatung Feedback von Schülern und Eltern, die die Schule potenziellen Eltern empfehlen

Schwächen

• Der Verlust eines engagierten und ehrgeizigen Direktors, David Wilson
• Hohe Gebühren müssen mit den Grundlagen einschließlich einer Cafeteria einhergehen
• Eine zunehmend wettbewerbsfähige Bildungslandschaft erfordert weitere erhebliche Investitionen der Eigentümer, um Schritt zu halten, und die Schule muss sich mit konkurrierenden Schulen messen
• Eine verbesserte Transparenz bei der langfristigen Planung über Kapital und intellektuelle Investitionen / Entwicklung würde die Fähigkeit der Eltern verbessern, das aktuelle Angebot der Schule an ihren Ambitionen zu messen
• Schwachstellen in der Zugänglichkeit
• Schule mitten in einer bedeutenden Schulumwandlung mit unvermeidlichen Kinderkrankheiten
• Neue Eigentümer Al Najah Education, ein Aktienfonds, müssen sich noch beweisen
• Sehr hohe Fluktuation im Jahr 2017 und seit 2016 erheblich verschlechtert

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Differenzierung
B+
A-
SENDEN Bestimmung
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Scl Community
A-
A-
Scl Einrichtungen
A-
A-
Jobs

• Beeindruckende Ambitionen und kontinuierliche Innovationen bei der Bereitstellung der gesamten Kinderschule, aber deutliche Schwächen in der Sekundarphase und bei IGCSE geben Anlass zur Sorge. Die neuen Besitzer der Schule müssen sich noch beweisen, und die Schule braucht eindeutig weitere Zeit, um sich zu versorgen.

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Die engere Wahl
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10%
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3%
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Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden
  • Agnes Lua
    September 17, 2019 bei 1: 56 Uhr

    Ich habe 2 Kinder, die in dieser Schule studieren. Wir sind sehr stolz, Teil seiner Familie zu sein. Die Kommunikation, Führung, das Engagement und die Einrichtungen haben sich im Laufe der Jahre enorm verbessert. Die Schüler verhalten sich sehr gut und sind gut gemischt, so dass sie verschiedene Kulturen lernen und respektieren können.

    Dies ist die Schule, in der jeder jeden Morgen mit einem Lächeln hereinkommt. Ich liebe es und meine Kinder lieben es.

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