A Levels
Jetzt lesen
Dubai GEM Privatschule, Oud Metha, Bur Dubai
Academic
0
Rezension

Dubai GEM Privatschule, Oud Metha, Bur Dubai

by 3. August 2019

Dubai GEM Private School - aktualisiert im August 2019, KHDA

Wenn die Dubai GEM Private School auf magische Weise in moderne Gebäude und Einrichtungen eingepflanzt würde, wäre dies mit ziemlicher Sicherheit eine KHDA Outstanding School. Dies ist keine für ihren Wertesektor typische Schule.

Die Dubai GEM Private School (DGPS) wurde 1973 als „Dubai Nursery School and Crèche“ eröffnet und ist eine private, gewinnorientierte Vollphasen-FS-Primary-Junior-Secondary, die eine gemischte Ausbildung auf britischem, englischem Nationallehrplan von EYFS bis (I) bietet ) GCSE O 'und GCE A' Level bis 2143 Jungen und Mädchen.

Die Schule, die von Sultana Rabi, ihrer jetzigen Besitzerin, gegründet wurde, begann als typischer Kindergarten in einer Villa und bot rund 20 Kindern von 0 bis 5 Jahren eine erste Schulstufe. Noch heute bietet die Schule eine Kindergartenausbildung an, aber über ihre Schwester, Dubai GEM Nursery in Al Badaa, Jumeirah, die auch einen Windschatten für DGPS bietet.

In einer Landschaft, die zunehmend von Schnickschnack dominiert wird, ist Dubai GEM ein großer Rückschritt in Bezug auf Architektur und Einrichtungen - und dies wird zweifellos einige Eltern abschrecken, zumal es nach zusätzlichen Pflichtabgaben am oberen Ende der auf Wertgebühren basierenden Schulen operiert Die Kosten werden zu der Grundgebührenstruktur hinzugefügt (10, 260 AED bei FS1 bis 21, 613 AED im Jahr 13). Die Schule ist für objektive Augen müde und die Einrichtungen scheinen zunehmend nicht mehr mit dem Schulsektor in Kontakt zu sein, der von der KHDA dazu gedrängt wird, die höchsten internationalen Standards für das Schulangebot zu übertreffen.

An diesem Punkt jedoch setzt die Schule nach dem Erscheinen der Vergangenheit einen anderen Kurs. Die Eigentümer haben sich entschieden, in Lehrer und Führungskräfte zu investieren, da sie eindeutig mit den Einschränkungen von Investitionen konfrontiert sind, die mit den Einnahmen aus Wertgebühren unvermeidlich sind, und die Absicht haben, die Gebühren für ihre Eltern erschwinglich zu halten. Die Ergebnisse, gemessen an der schulischen Leistung, der Qualität und Breite des Lehrplans, machen die Dubai GEM Private School zu einem herausragenden Schulgebiet, obwohl die Schule auf ganzer Linie mit Beständigkeit an den oberen Rändern der „guten“ KHDA-Schulgruppe saß 5 Jahre.

Dubai GEM ist eine der wenigen Schulen in Dubai, die den Mut und die Überzeugung hat, transparent zu veröffentlichenvollständig, die Prüfungsleistung seiner Studenten. Kein Wunder - sie sind beeindruckend.

Im Juni 2015 erreichte die Schule bei der IGCSE 99.8% der bestandenen Noten, wobei 58% der Schüler A erreichten- A Noten; 77% A.- B und 93% A.- C. Auf GCE 'A' Level haben 41% der Einträge A gesichertA Noten; 62% A.B und die allgemeine Erfolgsquote betrug 97%. 28% der Studierenden erreichten 3 A.A und 54% A ** B.

GEMS_INARTICLE  

Die vollständige Aufschlüsselung der Prüfungsergebnisse 2015 finden Sie hier: http://www.dubaigem.org/IGCSE%20A%20level%20results.pdf

Die Breite des Lehrplans ist ebenfalls erstklassig mit einer Auswahl von mehr als 21 Fächern bei (I) GCSE, die sich aus den Bereichen Kunst, Soziales und traditionelle Kernwissenschaften zusammensetzen. Eine Level-Auswahl ist zwar relativ viel eingeschränkter, umfasst jedoch immer noch 13 Auswahlmöglichkeiten bei A2 und 1 bei AS, was eine wesentlich breitere Auswahl als anderswo in diesem Sektor darstellt. Auch hier wird die Wahl des Fachs erneut berücksichtigt und gut strukturiert, einschließlich einer guten Mischung aus Kunst, Sozial- und traditionellen Wissenschaften, um den Lehrplananforderungen und -fähigkeiten der Schüler nach 16 Jahren gerecht zu werden.

Die Investition in Personal, die teuersten laufenden Kosten einer Schule, ist ebenso beeindruckend. Eine Fluktuation von nur 8% sagt aus, was Marketing nicht braucht. Die Fakultät wird einfach nicht in Schulen bleiben, ohne dass die Schule in sie investiert, und zwar in Bezug auf Gehalt, Ausbildung und Entwicklung, Schulbedingungen und, was noch wichtiger ist, ihr Gefühl, geschätzt zu werden. Bei der Ernennung des neuen Leiters von GEMS folgt die Schule weiterhin der Tradition, Führungskräfte nach hohen internationalen Standards zu rekrutieren.

Der frühere Schulleiter, Dr. Tassos Anastasiades, war so erfahren wie jeder andere in Dubai, ein ausgebildeter Arzt für Biochemie an der Nottingham University in Großbritannien mit einem MBA von Leicester in Bildungsmanagement. Beruflich bringt er 3 Jahrzehnte Erfahrung in der Bildung in die Rolle des Vereinigten Königreichs, des Nahen Ostens, Afrikas, Zyperns und Malaysias ein. Zu seinen jüngsten Aufgaben gehörten die Leitung der British International School von Al Khobar in KSA, einer koedukativen Schule für Englisch-Nationallehrpläne, an der er Parallel Stream International Baccalaureate und GCE A 'Level Provision einführte, und zuletzt Group Director of Quality for Innoventures Education, die Eigentümer / Manager der Dubai International Academy Raffles Schools und Nurseries, Collegiate American School, die rund 7,700 Kinder in Dubai unterrichtet. Dr. Anastasiades hat ausführlich im Bereich Führung, Moral in der Bildung und Strukturierung von Schulen veröffentlicht.

"Führung ist die Schaffung von Umgebungen, die andere beeinflussen, um Gruppenziele zu erreichen. Die Menschen unterstützen eine Welt, die sie mitgestalten. […] Wir als Lehrer sollten durch unsere Arbeit mit echter Begeisterung und Inspiration motiviert und herausgefordert werden. Persönlich bleibe ich deshalb in der Ausbildung - ich weiß, dass ich etwas bewirken kann. “ Dr. Tassos Anastasiades, Schulleiter, GEM Private School Dubai

Derzeitiger Direktor ist Humere Ibrahim, und wir haben nur sehr begrenzte Rückmeldungen erhalten. Da wir mehr unabhängiges Feedback von Eltern, Schülern und Lehrern erhalten, werden wir unsere Bewertung aktualisieren.

Die Einrichtungen sind effizient. Dazu gehören 4 Computerlabors, die nach Phase 2 im Primarbereich und 2 im Sekundarbereich zugewiesen sind. spezielles E-Learning-Zentrum mit Zugang zu gemeinsamen Online-Mathematik- und numerischen Unterrichtsprogrammen, die für die Grund- und Sekundarschule in Schule und Haushalt zugänglich sind; 3 unabhängige Labors - Wissenschaft spezifisch für Physik, Chemie und Biologie; Grundschulbibliothek, Sekundarschulbibliothek; Mehrzweckhalle für Versammlungen, darstellende Künste und Innenräume; 3 dedizierte Kunsträume nach Phase; frei fließende interne und externe schattierte Bereiche zum Spielen; Gebetsraum und 2 medizinische Zentren.

Die Schule nutzt den an die Schule angrenzenden „Iranian Club“ für umfassende Sportangebote, darunter Schwimmbäder (und ein Lernbecken), Sportovale und Plätze.

Es gibt Irritationen. Hier ist die Gebührenstruktur einfach umwerfend und das Schlimmste, das wir je von einer Schule in den VAE gesehen haben. Es ist fast unverständlich und scheint keinen Sinn zu haben. Es ist sehr schwierig, tatsächlich Gebühren zu berechnen, zu deren Struktur das Hinzufügen von Kosten pro Fach auf GCE- und A'-Niveau und eine seltsame, alles verzehrende zusätzliche Abgabe gehören, die in einer transparenten modernen Schule einfach keinen Platz hat. Zweifellos sind die Gebühren ein Rückfall in andere Zeiten und die Schwierigkeiten, die Gebühren gemäß den KHDA-Richtlinien zu erhöhen. Neue und alte Schüler zahlen unterschiedliche Feeds, was nicht hilft, und die Gebühren steigen und fallen zwischen den Jahren. Wir haben versucht, die Berechnungen auf unserem Tisch zu vereinfachen, empfehlen jedoch dringend, sich zur Klärung an die Schule zu wenden. Diese Schule muss dies dringend angehen, da das Endergebnis eine Gebührenstruktur ist, die verwirrend und irreführend ist. Gebühren auch scheinen in den letzten drei Jahren verdoppelt zu haben - obwohl dies wiederum auf die verwirrte Art und Weise zurückzuführen sein kann, wie sie den Eltern präsentiert werden.

Insgesamt gesehen ist dies jedoch eine Schule, die den Erwartungen trotzt. Es ist möglicherweise nicht alles Schnickschnack oder bietet die Art von Einrichtungen, die jetzt in den Tier 1s Standard sind. Die 1973 gegründete Schule mit Gebühren für die sechste Klasse, die bei 34,000 AED liegen, bedient ihren Markt mit Geschichte, Ansehen und Wert.

Suchen Sie einen Platz für Ihr Kind und möchten Hilfe von unseren Schulberatern? Wenn ja, klicken Sie auf den unten stehenden Link, und wir leiten Ihre Informationsanfrage an die Schule oder Schulen des gleichen Typs weiter, von denen wir sicher sind, dass sie verfügbar sind. Dies ist ein kostenloser Service für unsere Leser von unserer Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.

Schulinformationen anfordern

Details zu berücksichtigen
2018/19 Gesamtbewertung von ADEK / KHDA

Gut

2017/18 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Gut

2016/17 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Gut

2015/16 Gesamt-KHDA / ADEC-Rating

Gut

Art der Schule

Privat, mit Gewinn

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

FS1: 23,800 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 1410 Abgabe *
FS2: 18,540 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 1410 Abgabe *
JAHR 1: 20,145 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 1680 Abgabe *
JAHR 2: 20,230 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 1730 Abgabe *
JAHR 3: 20,585 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 1780 Abgabe *
JAHR 4: 21,850 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 1980 Abgabe *
JAHR 5: 22,560 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 2030 Abgabe *
JAHR 6: 24,740 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 2030 Abgabe *
JAHR 7: 25,140 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 2130 Abgabe *
JAHR 8: 24,030 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 2130 Abgabe *
JAHR 9: 26,240 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 1850 Abgabe *
JAHR 10: 26,845 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 1904 Abgabe *
JAHR 11: 26,670 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 1904 Abgabe *
JAHR 12: 32,410 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinische) 1527 Abgabe *
JAHR 13: 32,130 beinhaltet 600 (Aktivitätsgebühr) + 300 (medizinisch) + 1577 Abgabe *
+ 296 AED - 851 AED Buchgebühr je nach Phase
+ 350 AED-Ausrüstungsgebühr pro Fach Jahre 9 - 11
+ 500 AED-Ausrüstungsgebühr pro Fach Jahre 12-13
* Die Abgabe gilt für Ausflüge, die Instandhaltung von Labors und die Aufrechterhaltung der Schule

Curriculum

Nationaler Lehrplan für England
(I) GCSE
GCE AS-Stufe
GCE A '(A2) Level

Externe Prüfungsausschüsse

Cambridge
EDEXCEL

Anzahl der angebotenen A-Levels

13A2 + 1AS

A Levels angeboten

Kunstdesign
Arabisch I.
Buchhaltung AICT
Biologie
Betriebswirtschaft
Chemie
Wirtschaftskunde
Englisch
Geschichte
ICT
Mathematik
Physik
Psychologie
Umweltmanagement (nur AS)

A Stufe A * bis A.

41% A * A A2 (2015)
28% (14 Studenten) erreichten 3 A * A oder höher A2 (2015)
29% erreichten ein AS-Niveau (2015)
52% erreichten das A / B AS Level (2015)

A Stufe A * bis C.

54% A * B (2015)

IGCSE A * bis C.

77% A * C (2015)

IGCSE A * bis A.

58 % A8A (2015)
15% A * (2015)
6 Studenten erhielten Auszeichnungen für das Cambridge ICE Baccalaureate (2015)

Anzahl der angebotenen I / GCSEs

21

I / GCSEs angeboten

CAMBRIDGE ERSTE SPRACHE ENGLISH CODE PRÜFUNGEN 0500 (KERN)
CAMBRIDGE MATHEMATICS CODE PRÜFUNGEN 0580 (KERN)
CAMBRIDGE ENGLISH LITERATURE CODE PRÜFUNGEN 0486 (OPTION)
CAMBRIDGE-INFORMATIONSTECHNOLOGIE 0417 (OPTION)
CAMBRIDGE BIOLOGY CODE PRÜFUNGEN 0610 (OPTION)
CAMBRIDGE CHEMISTRY CODE PRÜFUNGEN 0620 (OPTION)
CAMBRIDGE PHYSICS CODE PRÜFUNGEN 0625 (OPTION)
CAMBRIDGE ACCOUNTING CODE PRÜFUNGEN 0452 (OPTION)
CAMBRIDGE BUSINESS STUDIES CODE PRÜFUNGEN 0450 (OPTION)
CAMBRIDGE ECONOMICS CODE PRÜFUNGEN 0455 (OPTION)
CAMBRIDGE ENVIRONMENTAL CODE PRÜFUNGSMANAGEMENT 0680 (OPTION)
CAMBRIDGE GEOGRAPHY CODE PRÜFUNG 0460 (OPTION)
CAMBRIDGE HISTORY CODE PRÜFUNG 0470 (OPTION)
CAMBRIDGE CHILD DEVELOPMENT CODE PRÜFUNGEN (GRUNDLAGEN FÜR ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE) 0637 (OPTION)
CAMBRIDGE SOCIOLOGY CODE PRÜFUNGEN 0495 (OPTION)
CAMBRIDGE TRAVEL UND TOURISM CODE PRÜFUNGEN 0471 (OPTION)
CAMBRIDGE ART UND DESIGN CODE PRÜFUNGEN 0400 (OPTION)
EDEXCEL ARABIC CODE PRÜFUNGEN 4ARO (OPTION)
CAMBRIDGE FRENCH CODE PRÜFUNG 0520 (OPTION)
CAMBRIDGE URDU CODE 3248 (OPTION)
EDEXCEL ISLAMIYAT 4IS0 (OPTION)

Selektiv

Ja

Warteliste

Ja

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht (WSA projiziert HIGH)

Anzahl der Schüler

1355

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

1:25

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

Indisch

Lehrerfluktuation

8%

Jahr eröffnet

1983

Ort

Oud Metha, Bur Dubai, Dubai

Schülerzusammensetzung

Inder (größte Nationalität)
Emirate: 3
Sonderpädagogische Bedürfnisse [SEN]: 47

Geschlecht

Gemischt, koedukativ

Schulkantine

Ja

Eigentümer

Privat, Sultana Rabi (Gründerin)

Zulassungs-Telefon

00971 (0) 4 337 6661

Web-Adresse
Erreichung Nur SEM

75%

Erreichung Pri SEM

75%

Erreichungssek SEM

100%

Erreichung nach 16 SEM

100%

Fortschritt Nur SEM

83.3%

Fortschritt Pri SEM

83.3%

Progress Sec SEM

83.3%

Fortschritt nach 16 SEM

83.3%

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

50%

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

37.5%

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

NA

Arabische Primärergebnisse (Add.)

50%

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

75%

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

NA

Islamische St. Primärergebnisse

75%

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

75%

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

75%

Geschäftsfürung

75%

Community

75%

Anlagen

50%

Qualität des Unterrichts

75%

Persönliche Verantwortung des Schülers

100%

Qualität des Lehrplans

75%

Schulverwaltung

50%

SEN-Bereitstellung

68.75%

Stärken

• Eigentümer, die sich für das Wohl der Kinder gegenüber dem Profit einsetzen
• Extrem niedrige Fluktuationsrate für Dubai-Verhältnisse bei 10% (2109)
• Historische Schule mit beträchtlichem Cache in ihrem Sektor
• Hochtransparente Schule mit vollständiger jährlicher Veröffentlichung der schulischen Leistungen in allen Phasen

Schwächen

• Überzeichnet
• Müde Gebäude und begrenzte Einrichtungen
• Im Laufe der Zeit haben die Eigentümer angesichts des zunehmenden Wettbewerbs möglicherweise keine andere Wahl, als größere Kapitalinvestitionen in neue Gebäude und Einrichtungen zu tätigen
• Die verschlungene, unnötig komplexe Gebührenstruktur muss gestrafft werden, um transparent zu sein
• Zunehmende Investitionen in IT und breitere Technologiebereitstellung, einschließlich Robotik, haben Priorität

Rating
Unsere Wertung
User-Urteil
Hier bewerten
Academic
B+
B+
Wert
B+
B+
Außercurricula
B+
B
Sprachen
B
B+
Sport
C
A-
Kunst & Drama
C+
B+
Definition Arbeitsbereich
B+
B+
Kommunikation
B+
A-
Wärme
A-
A
Differenzierung
C
B-
SENDEN Bestimmung
C
A-
Scl Gemeinschaft
B+
A
Scl Einrichtungen
D-
B+
Optionen

• Eines der bestgehüteten Geheimnisse Dubais in der Branche. Der akademische Erfolg verbirgt sich hinter müden alten Gebäuden und begrenzten Einrichtungen.
• Für die vielen Eltern, die nach einem Platz an der Schule verlangen, und für die vielen Alumni, die weltweit an erstklassige Universitäten gegangen sind, ist Schönheit wirklich nur hauttief.

B-
Unsere Wertung
B+
User-Urteil
Sie haben dies bewertet
Ist diese Schule auf Ihrer Shortlist?
Ganz oben auf der Shortlist
29%
In meinen Top 5
29%
Die engere Wahl
13%
Eine Möglichkeit
17%
Passieren
8%
Auf keinen Fall
8%
Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden

Hinterlassem Sie einen Kommentar