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Katholische St. Mary's High School, Oud Metha
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Rezension

Katholische St. Mary's High School, Oud Metha

by 9. August 2019

St. Mary's Catholic High School, aktualisiert im August 2019, KHDA 2019

Die St. Mary's Catholic High School mit Sitz in Oud Metha in Dubai beherbergt fast 1926 Schüler, Mädchen und Jungen im Alter von 5 bis 19 Jahren. Sie wurde 1968 gegründet und ist eine der ältesten Bildungseinrichtungen in den Emiraten Die VAE folgen einem weitgehend katholischen Lehrplan für Religionswissenschaft.

Die größte Gruppe der Schüler der Schule kommt aus Indien, gefolgt von denen aus den Philippinen, anderen asiatischen Ländern und Pakistan.

Selten auf dieser Gebührenstufe folgt die Schule dem englischen Nationalen Lehrplan und bereitet die Schüler auf I / GCSEs und A 'Levels vor. Außerschulische Aktivitäten und Sportangebote sind jedoch sowohl begrenzt als auch die Einrichtungen an der Schule sind „ausreichend“ und weit entfernt von denen, die von Dubais Eliteschulen angeboten werden (für die meistens entsprechende Gebühren anfallen).

Die Qualität des Unterrichts in Mathematik, Englisch und Naturwissenschaften wird von KHDA als „gut“ eingestuft. In Kombination mit bescheidenen Gebühren, relativ überschaubarem Umfang und Ansehen kann die katholische St. Mary's High School Eltern, die einen Briten suchen, viel empfehlen Bildung mit kleinem Budget.

St. Mary's ist überzeichnet und dies wird durch den anhaltenden Versuch der Schule, die Anzahl zu begrenzen, wenn nicht sogar zu reduzieren, um näher an die KHDA-Richtlinien heranzukommen, noch verstärkt.

Der Gesamteindruck der WSA-Inspektoren ist von einer Schule, die „offen, beschäftigt, leistungsfähig, aber ein bisschen chaotisch“ ist.

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Details zu berücksichtigen
2018/19 Gesamtbewertung von ADEK / KHDA

Gut

2017/18 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Gut

2016/17 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Gut

2015/16 Gesamt-KHDA / ADEC-Rating

Gut

Art der Schule

Gemeinnützig

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

FS1: NA
FS2: NA
Jahr 1: 8,456
Jahr 2: 8,510
Jahr 3: 9,271
Jahr 4: 9,325
Jahr 5: 9,515
Jahr 6: 9,515
JAHR 7: 10,150
JAHR 8: 10,177
JAHR 9: 11,571
JAHR 10: 13,312
JAHR 11: 13,312
JAHR 12: 16,389
JAHR 13: 16,389

Curriculum

Nationaler Lehrplan von England

Externe Prüfungsausschüsse

Pearson Edexcel
London

Anzahl der angebotenen A-Levels

6 (variabel)

A Levels angeboten

Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Rechnungswesen, Psychologie

Anzahl der angebotenen I / GCSEs

15 (variabel)

I / GCSEs angeboten

Englische Sprache, Englische Literatur, Französisch, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Buchhaltung, Arabisch, Religionswissenschaft, Geschichte, Kunst, IKT, Geographie-Psychologie

Selektiv

Selektiv

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht

Anzahl der Schüler

1,888

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

1:18

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

Indisch

Lehrerfluktuation

6%

Jahr eröffnet

1968

Adresse

Oud Metha, Dubai

Schülerzusammensetzung

Inder (größte Nationalität)
SENDEN: 65

Für wen

Gemischt

Schulkantine

Ja

Eigentümer

Gemeinnützig

Zulassungs-Telefon

+971-4-3370252

Web-Adresse
Erreichung Nur SEM

NA

Erreichung Pri SEM

75%

Erreichungssek SEM

75%

Erreichung nach 16 SEM

75% (englische NA)

Fortschritt Nur SEM

NA

Fortschritt Pri SEM

75%

Progress Sec SEM

75%

Fortschritt nach 16 SEM

75% (englische NA)

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

50%

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

50%

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

25%

Arabische Primärergebnisse (Add.)

50%

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

50%

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

NA

Islamische St. Primärergebnisse

75%

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

75%

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

25%

Management

75%

Community

75%

Anlagen

50%

Stärken

• St. Mary's fördert das Erreichen und den Fortschritt seiner Schüler bei einem KHDA-zertifizierten „guten“ Standard in den meisten Kernfächern in allen Phasen
• Zu den herausragenden Merkmalen gehören das herausragende Maß an persönlicher Verantwortung der Schüler in der Sekundarstufe und ein beeindruckendes Verständnis der islamischen Werte und der Kultur der Emirate
• In den letzten Phasen ist das Verständnis der Schüler für ihre Gemeinde und ihre Umweltverantwortung hervorragend
• Die Beziehungen zwischen Studenten und Mitarbeitern sind positiv und zielgerichtet. Es gibt eine wirklich fürsorgliche Kultur, in der sich die Schüler gegenseitig unterstützen und ältere Schüler Vorbilder für die jüngeren Schüler sein wollen
• Der Unterricht wird von der KHDA in allen Phasen der Schule als „gut“ eingestuft

Schwächen

• Der Unterricht im arabischen Lehrplan ist weniger erfolgreich als der Unterricht in Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch
• Die Schule erfüllt nicht die Lehrplananforderungen des Bildungsministeriums für den Unterricht in Islamischer Bildung und Arabisch als Muttersprache
• Wissenschaftslabors werden nicht ausreichend genutzt, und der Zugang und die Nutzung von Lerntechnologien durch die Schüler sind begrenzt. Rund ein Drittel der Schüler studiert nach der achten Klasse überhaupt nicht mehr Naturwissenschaften, wodurch Ressourcen und Möglichkeiten verschwendet werden
• Der Schulbesuch ist unterschiedlich, insbesondere für den Islamunterricht und den Arabischunterricht
• Die Unterstützung für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ist in einigen Klassen schlecht. Nur eine Minderheit der Lehrer in St. Mary's ist in der Planung von Unterrichtsstunden geschult oder qualifiziert, die alle Bedürfnisse dieser Schüler erfüllen können
• Die Schulräume sind ausreichend und nicht mehr. Obwohl es einige Spezialräume gibt, einschließlich solcher für Kunst und Musik, sind diese eine Ausnahme
• Studenten mit körperlichen Behinderungen haben keinen Zugang zu den oberen Etagen
• Der Zugang zu Technologie ist in der gesamten Schule unzureichend, und die beiden Bibliotheken verfügen über eine unzureichende Reichweite und Qualität von Büchern in arabischer Sprache
• Es gibt keine fortgeschrittenen Englischkenntnisse nach 16 Jahren und die Auswahl für A-Level ist begrenzt

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Wärme
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B-
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B+
Scl Community
B+
B
Scl Einrichtungen
D+
B
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• St. Marys bietet einen „guten“ Bildungsstandard in den Kerndisziplinen Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften, aber insbesondere nach 16 Jahren ist das Erreichen der Schüler in Islamunterricht und Arabisch als Muttersprache unbefriedigend
• Die Schuleinrichtungen sind angemessen und werden aus finanziellen Gründen zurückgefahren. Dies zeigt sich insbesondere in der schwachen Technologieversorgung von St. Mary, aber es zeigt sich auch in besorgniserregenden Fehlern bei der Erfüllung einiger grundlegender Zugangsanforderungen für behinderte Schüler und in einfachen Änderungen des Lehrplans, die erforderlich sind, damit die Schule besser auf Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf reagieren kann
• Für eine auf einem englischen nationalen Lehrplan basierende Ausbildung, insbesondere nach dem O'-Level-Standard, machen die Größe, Wärme und Erschwinglichkeit der Schule zusammen mit ihrem einzigartigen Profil in der Geschichte des Bildungsangebots in Dubai sie weiterhin zu einer überlegten Wahl für eine Reihe von Schulen Eltern

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Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden

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