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Repton School Al Barsha (ehemals Foremarke School), Dubai Science Park, Al Barsha South – The Review 2022
Gut für den Sport
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Repton School Al Barsha – Aktualisiert im Juni 2022 – Namensänderung in Repton School Al Barsha

Kinder lesen an der Repton School Al Barsha - ehemals Foremake School in Dubai

„Ich bin sehr stolz auf unsere Leistungen hier an der Foremarke School Dubai. Unsere Seelsorge zielt nicht nur darauf ab, unsere Schüler auf jede Herausforderung in ihrer Zukunft vorzubereiten, sondern auch formt sie zu wahren Foremarkianern;; Kinder mit gesundem Menschenverstand, die ehrgeizig und respektvoll sind und vor allem Kinder, die ihre Ausbildung genießen werden. Unsere einzigartige kleine Klassengrößen Stellen Sie uns über alle anderen akademischen Einrichtungen in Dubai und ermöglichen Sie jedem Kind einen wirklich maßgeschneiderten Ansatz. Darüber hinaus profitieren Kinder von Fachunterricht vom Kindergarten bis zur 6. Klasse und dieser Ansatz spiegelt sich in unseren neuesten akademischen Leistungen wider. Das hat uns in allen Bereichen des Lehrplans weit über die internationalen Standards gebracht." Frau Zoe Woolley, Schulleiterin, Foremarke

Seit der Veröffentlichung unseres ersten Blicks auf die Repton School Al Barsha (damals Foremarke School Dubai) hat die KHDA die Ergebnisse ihrer Inspektionen veröffentlicht, die 2016-17, 2017-18 und 2018-19 durchgeführt wurden – und unser Team führte seinen zweiten Besuch durch zur Schule. Die Repton School Al Barsha wurde heute von der KHDA als „sehr gut“ mit herausragenden Merkmalen eingestuft – damit liegt sie auf der zweithöchsten Stufe der neuen 6-Punkte-Bewertung, die Schulen in den Kategorien „sehr schwach“, „schwach“, „annehmbar“ einstuft “, „gut“, „sehr gut“ oder „herausragend“. Als wir bei unserem Besuch fragten, wie sich die Schule bei werdenden Eltern positionieren wolle, bekamen wir die Antwort: „Eine Schule mit Anspruch, Erfolgswillen, Teamarbeit, einem ausgewogenen Lehrplan – und dem Enthusiasmus, sich anzupacken.“ Dies folgte auf eine anfängliche Bewertung als „Gute Schule“ – die höchste Note, die jemals einer Schule in den Emiraten bei ihrer ersten Inspektion verliehen wurde. Ihre Schwesterschule, die Repton School Dubai, ist eine KHDA Outstanding School.

 

KHDA. Die Inspektoren lobten bei der ersten Inspektion die folgenden Hauptmerkmale:

  • "Sehr gute" Einrichtungen und Ressourcen
  • „Sehr gutes“ Lehren und Lernen in der FS-Phase - mit herausragenden Leistungen in Englisch
  • Die Schüler machen auf ihren geplanten Flugrouten in den Kerndisziplinen Naturwissenschaften, Englisch und Mathematik im Allgemeinen bessere Fortschritte als erwartet, wobei die Lehrer den Benchmarking-Fähigkeiten und -Talenten beim Eintritt in die Schule einen Mehrwert verleihen
  • Mobbing in der Schule ist „äußerst selten“.
  • Die Lehrer kennen die individuellen Stärken und Schwächen ihrer Schüler gut
  • Die Foremarke School Dubai ist für Kinder mit eingeschränkter Mobilität uneingeschränkt zugänglich
  • Die Schule engagiert sich für kleine Klassengrößen und liefert diese

Diese positiven Ergebnisse stimmen sehr gut mit unseren Erfahrungen beim Besuch der Schule überein - und es sollte beachtet werden, dass wir eine offene Tür erhalten haben, um uns mit Lehrern zu treffen und die Versorgung unabhängig zu befragen.

Bei unserem Besuch fanden wir Folgendes:

EDELSTEINE_INARTIKEL  

  • Ein außergewöhnlich strukturiertes und professionelles Schulumfeld. Die Kultur und das Gefühl sind eine traditionelle britische Schule der Spitzenklasse. Es gibt ein übergeordnetes Gefühl der Formalität, einen Fokus auf den Unterricht und einen gemeinsamen Zweck, eine außergewöhnliche Schule aufzubauen.
  • Sehr selbstbewusstes und professionelles Lehrpersonal. Wie oben hat der Unterricht das Gefühl einer sehr traditionellen britischen öffentlichen Schule. Dies ist eindeutig das, was die Schule erreichen will - und sie haben es unter diesen Bedingungen geschafft. Mehrere Mitarbeiter sind vom „Elternteil“ der Dubai School, der Foremarke School in Großbritannien, in die VAE gewechselt, um sicherzustellen, dass das britische Gefühl der Schule und der Wert der Marke geschützt und gefördert werden. Dies folgt bis zu den drei Stunden pro Woche, die dem Sport gewidmet sind - Lacrosse und Hockey. Diese weniger häufig praktizierten Sportarten in den VAE stehen im Mittelpunkt.
  • Die Einrichtungen sind hervorragend. Von der Rezeption bis zum Coffee Shop (Werbung für gesunde Kuchen und Gebäck von „Food Nation“ bei unserem Besuch) sind die ersten Eindrücke von einer polierten Schule, die nichts dem Zufall überlassen hat - ist aber auch warm und einladend. Das Café hatte einige Begeisterung - dies ist keine Schule ohne Atmosphäre. Die Sportanlagen sind fabelhaft - es ist wirklich nur der Pool, der noch fertiggestellt werden muss (er sollte Anfang 2017 eröffnet werden). Klassenzimmer haben einen sehr hohen Standard, nicht nur in Bezug auf die Ausstattung, sondern auch in Bezug auf Design und Layout, was eine ernsthafte akademische Absicht erfolgreich mit der Informalität verbindet, die erforderlich ist, um die Fantasie und das Denken von Kindern anzuregen. Besonders gut hat uns der Zugang jedes Klassenzimmers zu (schattigen) Außenbereichen gefallen, die formelles Lernen mit spielerischem Lernen in Einklang bringen sollen. Gummistiefel werden während der Gartenzeit für unordentliche Aktivitäten im Freien empfohlen, um das Gleichgewicht zwischen Spaß und Ernsthaftigkeit zu verdeutlichen.
  • Die Klassengrößen an der Foremarke School Dubai sind wirklich klein - hier wird eindeutig investiert. Bei unserem Besuch fanden wir ruhigen Unterricht mit Kindern, die miteinander interagierten und offensichtlich Spaß am Unterricht hatten. Kinder waren auch sehr höflich. Das Gefühl, dass der Unterricht über die Akademiker hinausgeht, um ein Gefühl für Etikette und Werte zu entwickeln, erstreckt sich auch auf die Tischmanieren und die Ruhe, die wir beim Mittagessen fanden (das 3-Gänge-Mittagessen ist abwechslungsreich und beeindruckend für außerschulische Verhältnisse). Als Vorbereitungsschule ist die Fülle an Fachlehrern äußerst beeindruckend. Viele Vorbereitungsschulen haben Generalistenlehrer, die mehrere Fächer abdecken. Nicht so bei Foremarke - Mathematik, Englisch, Kunst, Sprache und Naturwissenschaften werden in den 5. und 6. Jahren von Fachleuten unterrichtet, die sich für ihr Fach begeistern. Wir waren besonders beeindruckt von einem Treffen mit einem Lehrer für Naturwissenschaften in seinem Labor - seine Begeisterung für sein Fach und seine Begeisterung für das, was Foremarke erreicht, waren sowohl transparent echt als auch inspirierend. Es hat uns besonders gut gefallen, dass Kinder ermutigt wurden, Fragen zu stellen, die dann beantwortet wurden. Der Lehrplan war offen, damit Kinder herausfinden konnten, wohin ihre neugierigen Gedanken sie führten. Zu oft schränken Schulen das Lernen ein, indem sie Fragen schließen, bei denen sie über die Grenzen definierter Grenzen dessen hinausgehen, was in jeder Schlüsselphase gelernt werden soll.
  • Ein weiteres Merkmal der Schule, das uns gefallen hat und das sehr aussagekräftig ist, ist die Literatur zu möglichen britischen Schulen für Eltern, die in einem späteren Internat untergebracht sind. Was Foremarke hier auszeichnet, ist die klare Informationsvielfalt - zu den Schulen gehören beispielsweise sowohl Bedales (eine der fortschrittlichen britischen Schulen) als auch Marlborough (traditioneller). Dies deutet an sich darauf hin, dass dies eine Schule ist, die offen ist, um eine individuelle Ausbildung für Kinder aufzubauen. Es zeigt auch eine Schule, die sich auf die Zukunft der Kinder konzentriert. Eine Rezension von Bedales von unserer Schwesterseite, die Schulberaterin, finden Sie und ihre Überprüfung von Marlborough . Wir wissen, dass 70% der Schüler, die die Foremarke School Dubai absolvieren, weiterhin öffentliche oder Internate in Großbritannien besuchen.

Die KHDA-Inspektoren weisen jedoch einige Ausgleichsschwächen auf. Unser Besuch hat uns und der Schule die Möglichkeit gegeben, diese Probleme anzugehen.

Die Repton School Al Barsha verfügt heute über eine spezielle Suite für sonderpädagogische Bedürfnisse (SEN), eine Kernschwäche und eine Lücke in der Bereitstellung bei ihrer Eröffnung. Es ist klar, dass jetzt viel über diesen kritischen Bereich nachgedacht wird, und wir sind zufrieden, dass das Problem, eines von vielen, die bei der Einstreu in neuen Schuleinrichtungen unvermeidlich sind, jetzt angegangen wurde. Eine neue Leiterin für Inklusion wurde ernannt, Frau Laura Brown, um sich um die 7 % der Schüler zu kümmern, die Unterstützung benötigen beide Ende des akademischen Spektrums, von Kindern, die zusätzliche Unterstützung benötigen, bis zu Kindern, die als begabt und talentiert (G & T) eingestuft wurden.

Es gibt jetzt auch signifikante Unterstützung für Legasthenie (und in einem Spektrum einschließlich Dyspraxie und Dyskalkulie) - sowie für Asperger und Autismus. Während dies immer von den individuellen Bedürfnissen eines Kindes und seiner Schwere abhängt, ist dies eine Schule, die es wirklich hat verbesserte sein Spiel auf höchstem Niveau konkurrieren für Alle Kinder. SEN-Kinder haben jetzt individuelle Unterstützung von Frau Brown oder einem ihnen zugewiesenen engagierten Lehrassistenten (TA).

Darüber hinaus werden vor der Schule Curriculum Plus-Sitzungen für Mathematik, Lesen und Schreiben einschließlich Handschriftunterricht sowie Sitzungen für soziale Kompetenzen angeboten. Sowohl ein Logopäde als auch ein Ergotherapeut besuchen die Schule an zwei Tagen pro Woche.

Die dritte Kritik an der KHDA bezieht sich auf die Foremarke-Bereitstellung in Bezug auf Differenzierung und Herausforderung für begabte und talentierte (G & T) Kinder, insbesondere in den Naturwissenschaften, die sie als weniger entwickelt ansehen als erstklassige Schulen. Wir haben dies oben behandelt - Dies ist eine ganz andere Schule seit ihrer Inspektion. Das Programm für Begabte und Talente wird jetzt in speziellen Gruppen durch Curriculum Plus-Sitzungen durchgeführt, die vor der Schule stattfinden und nur auf Einladung stattfinden.

Von den beiden verbleibenden Problemen ist eine Fehlausrichtung des Schulunterrichts auf die Anforderungen des überarbeiteten Nationalen Lehrplans für England und eine allgemeine Notwendigkeit, die Überwachung, Bewertung, Bewertung und Ziele für Schüler zu verbessern, um sicherzustellen, dass die Bildung jedes Kindes besser auf seine individuellen Begabungen und Fähigkeiten abgestimmt ist Fähigkeiten, wir sahen keine Beweise für beides und wir dachten damals, dass viele dieser Punkte nur die Kinderkrankheiten waren, die für viele neue Schulen selbstverständlich sind, wenn sie ihre individuelle Identität entwickeln und ihr Unterrichtsangebot einbetten.

Ab 2017-18 stellten die Inspektoren fest, dass die KHDA-Inspektoren zum Zeitpunkt ihrer dritten Inspektion eine sehr gute Schule mit herausragenden Merkmalen fanden, eine Bewertung, die sie heute nach ihrer vierten Inspektion hält. Sie stellten folgende Trends fest:

  • Das Angebot an Kernwissenschaften, Englisch und Mathematik in der FS- und der Primärphase hat sich zu einem „sehr guten“ Standard entwickelt.
  • Die Wertschöpfung der Schüler - der Fortschritt, den jedes Kind von seinem erwarteten Flugweg beim Eintritt in die Schule bis zu seinem späteren Erreichen im Laufe der Zeit macht, ist in beiden Phasen auf „Sehr gut“ gestiegen - ein deutliches Zeichen für das Engagement der Foremarke School Dubai für Inklusion und Investition in kleinen Klassen zahlen sich aus
  • Die persönliche Entwicklung jedes Kindes und die Entwicklung seines gesamten Kindes über die akademischen Grenzen hinaus ist herausragend
  • Das Kaliber des Unterrichts in beiden Phasen entspricht einem „sehr guten“ Standard
  • Die Betreuung von Kindern hat einen „sehr guten Standard“.

In einer seltenen Wendung beschrieben die Inspektoren von Dubai eine Schule mit einer „sehr ansprechenden Lernumgebung“. Dies ist ein echtes Lob für die Foremarke School Dubai von einer Aufsichtsbehörde, die nicht für ihre Übertreibungen bekannt ist.

Repton School Al Barsha Lernen und IT im Klassenzimmer

Schulleiterin, Frau Zoe Woolley, wurde intern rekrutiert. Sie bringt ihre beachtliche Geschichte an der Repton School Dubai mit, wo sie zunächst den Mathematikunterricht in der Junior School leitete, bevor sie die Leitung der Infant School übernahm. Als ausgebildete Mathematikerin und Pädagogin (Großbritannien) begann Frau Woolley ihre Karriere als Grundschullehrerin in London. Es folgten Führungspositionen im Vereinigten Königreich im öffentlichen und privaten Sektor, bevor sie in die Vereinigten Arabischen Emirate zog.

Wir haben Frau Woolley gefragt, was ihre größte Herausforderung sei. Ihre Antwort war äußerst aussagekräftig. Sie antwortete, dass ihre absolute Priorität ihre Lehrer seien. Sie wollte neuen Lehrern das bestmögliche Einführungsniveau bieten und eine hoch strukturierte Karriereentwicklung für ihre bestehende Fakultät entwickeln. Sie wollte eine Schule schaffen, die eine „Zuhause" für Kinder und Mitarbeiter, bei denen Stolz und Inspiration gleichermaßen ein positives Umfeld für beide schufen. Ihr Ehrgeiz ist eine Schule, in der Lehrer und Kinder so glücklich, inspiriert und erfolgreich sind, dass sie „niemals gehen wollen“.

Es ist selten, dass sich ein Leiter so sehr auf Lehrer konzentriert - aber es ist auch sehr beeindruckend, weil Es sind Lehrer (und Kinder), die eine Schule bauen, nicht Einrichtungen und Ziegel und Mörtel.

Im Juni 2022 wurde bekannt gegeben, dass Zoe Woolley zu einer der ersten weiblichen Schulleiterinnen in Saudi-Arabien und zur ersten weiblichen Schulleiterin der Jeddah Prep and Grammar School in Jeddah ernannt wurde, eine Rolle, in der sie von Repton Al Barsha wechseln wird zu Beginn des Studienjahres 2022/23.

Das teilte die Schule mit:

„Vizedirektor Steven Lupton wird als Interimsdirektor von Repton Abu Dhabi mit dem bestehenden Führungsteam, einschließlich Aran Smith, amtierender Vizedirektor und Schulleiter der Junior School, Stephen Davis, Schulleiter der Senior School, und Marie Al Nasrawi als Schulleiterin des Rose Campus, fungieren bei Repton Abu Dhabi.

Unterdessen hatte Repton Al Barsha im September 2021 Chandini Misra zum neuen Leiter der Senior School ernannt, um die Expansion der Schule zur Senior School voranzutreiben.“

David Cook, Chief Education Officer der Repton Family of Schools in den Vereinigten Arabischen Emiraten und Schulleiter der Repton School Dubai, bleibt maßgeblich an der Entwicklung aller Repton Schools beteiligt. Wir bewerten Herrn Cook als herausragenden Schulleiter und seine Rolle bei der Transformation von Repton war maßgeblich und inspirierend.

Die Umzüge werden durch die Umwandlung der Repton School Al Barsha von der ersten Vorbereitungsschule in Dubai für Schüler der FS1 bis zur 8. Klasse vorangetrieben, mit dem Ziel, Schüler, die die allgemeine Aufnahmeprüfung der britischen öffentlichen Schule ablegen möchten, in ihrer Entwicklung als Ganzes zu unterstützen - durch die Schule. Das 9. Jahr wurde im Studienjahr 2020-21 eröffnet, das 10. Jahr im Studienjahr 2021-22, wobei die aufeinanderfolgenden Jahre in schrittweisen und vorsichtigen Phasen eröffnet wurden. Die Gebühren von der 7. bis zur 83,000. Klasse sind auf AED XNUMX festgelegt. Die Schule unterscheidet sich von Repton Dubai durch ihr Angebot einer GCSE – Goldstandard A Level British Education (Repton Dubai bietet ein GCSE – IB Diploma oder IB Career-related Program Education).

Unsere früheste Überprüfung der Schule begann mit der Aussage, dass:

„Bei der Foremarke School ist es angebracht, mit unserer Schlussfolgerung zu beginnen. Dies ist eine Schule, die einigen, aber nicht allen Kindern eine sehr, sehr gute Ausbildung bietet. Foremarke ist eine akademische Schule und akademisch selektiv. “

Die Repton School Al Barsha ist immer noch eine Schule, die sich stark auf Akademiker konzentriert. Aber es ist jetzt viel ausgewogener und umfassender. Und wir mögen es sehr. Wir wurden in diesem Zusammenhang ausdrücklich gebeten zu betonen, dass die Schule ihre Herangehensweise an die Aufnahme geändert hat und die breite Palette von Kindern willkommen heißt.

Kinder an der Repton School Al Barsha – ehemals Foremarke School Dubai – einer Schule, die sich jetzt auf den Weg macht, um das britische IGCSE und den Goldstandard A Levels in der Oberstufe zu erreichen

Die einfachste Art, die Repton School Al Barsha heute in ihrer neuen Inkarnation zu verstehen, ist eine erstklassige Tier-1-Vollschule, die sich auf die Bereitstellung einer britischen Vorbereitungsausbildung von FS1 bis zur 8. Klasse konzentriert gefolgt von durchgängige Tier 1 Sekundarschulbildung bis zum International GCSE und A Level.

Die Repton School Al Barsha hat auch eine sehr deutliche Anpassung ihrer Gebühren erfahren. Die KHDA-akkreditierten Gebühren der Schule im Jahr 207 wetteiferten um den Titel der teuersten in den Emiraten (gerade übertroffen von der GEMS Nations Academy, die nicht mehr existiert), und stiegen von 90,000 AED in den Phasen des FS-Jahres 2 auf 98,000 AED zwischen den Jahren 3 und 6. Heute, etwa fünf Jahre später, liegen die Schulgebühren zwischen 49,500 AED in der FS1 und 83,000 AED in der 13. Klasse.

JAHR  GESAMT JÄHRLICH  STUDIENGEBÜHREN 
FS1  AED 49,500 
FS2  AED 54,500 
Jahr 1 & Jahr 2  AED 59,500 
Jahr 3 & Jahr 4  AED 64,500 
Jahr 5 & Jahr 6  AED 69,500 
Jahr 7 - Jahr 13  AED 83,000 

Die Repton School Al Barsha basiert ihr Angebot auf dem National Curriculum for England [NCE], aber es handelt sich in erster Linie um einen maßgeschneiderten Lehrplan, in dem das NCE den Rahmen vorgibt.

Zwischen den Jahren 3 und 4 lernen die Kinder der Repton School Al Barsha Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Geschichte, Geographie, Französisch, Kunst, Theater, IKT, Musik und Sport.

In den Jahren 5-6 werden Physik, Chemie und Biologie zum Kernfachangebot hinzugefügt. Kunst und Arabisch werden beide ab der 1. Klasse unterrichtet. Französisch wird von Fachlehrern an der Rezeption unterrichtet. Die Bereitstellung von Arabisch in diesem jungen Alter ist entscheidend, um Kindern die bestmögliche Chance zu geben, die Komplexität der Sprache zu erfassen. Wir glauben, dass viele Schulen den Arabischunterricht zu spät verlassen.

In den Jahren 7-8 erweitert die Repton School Al Barsha den Lehrplan, um das Spektrum an Design- und Technologieoptionen anzubieten, die durch beeindruckende und erweiterte Laboreinrichtungen unterstützt werden.

Die ECA-Bereicherung ergänzt diese außergewöhnliche Investition der Foremarke School School Dubai in Sprache durch ein erweitertes Sprachangebot in Spanisch, Latein und / oder Mandarin sowie peripatetischen Musikunterricht und eine Reihe von Optionen für Kultur und Sport.

Der Musikunterricht wird privat am „Foremarke Conservatoire“ angeboten, das jeden Samstag stattfindet, wenn die Schule speziell für einen ganzen Tag (optional) musikbasierten Unterricht geöffnet ist.

Die Kernsportarten der Repton School Al Barsha sind Football, Rugby Sevens und Cricket für Jungen und Netball, Football und Rounders für Mädchen – sowie Hockey und Lacrosse (siehe oben).

Potenzielle Eltern sollten beachten, dass Rugby Sevens ab dem vierten Jahr unter Kontakt steht, obwohl in Großbritannien kürzlich medizinische Diskussionen geführt wurden, in denen es darum geht, ob Schulrugby aus Sicherheitsgründen auf seine „Touch“ -Variante umgestellt werden sollte. Wir möchten aus Sicherheitsgründen sehen, dass alle Schulen und insbesondere in jüngeren Phasen nur Touch Rugby anbieten - aber dies ist unsere Ansicht und eine unter vielen. Das Schwimmen findet im beeindruckenden Hamdan Sports Complex statt, dem jüngsten Austragungsort der FINA-Schwimmweltmeisterschaft, während der Pool fertiggestellt ist.

Zu den Einrichtungen der Repton School Al Barsha gehören ein markantes 25-Meter-Wettkampfschwimmbecken; separates Schwimmbad der Foundation School; drei Netzball- und Tennisplätze; zwei Mehrzweck-Außenplätze; drei Mehrzwecksporthallen; zwei Junior-Cricket-Felder, darunter ein Gras-Wicket; vier Fußball-/Rugbyfelder in Juniorgröße; Kricketnetze für den Innen- und Außenbereich; Tigerrasen- und Rasenplätze; und ein (atemberaubender) Sportpavillon mit Bewirtungs-, Umkleide- und Aussichtseinrichtungen. Obwohl die Ultra-Premium Tier 1s, mit denen die Repton School Al Barsha konkurriert, zunehmend versuchen, ihr Schwimmangebot von olympischen Standard-50-M-Pools abzuheben, ist es fraglich, ob dies für eine Vorbereitungsschule einfach übertrieben wäre. Nur sehr wenige britische Städte können sich den Luxus eines 50-Millionen-Pools für ihre gesamte Bevölkerung leisten.

Zu den breiteren akademischen und künstlerischen Einrichtungen an der Repton School Al Barsha gehören ein vollständig digitaler Mac-zentrierter Campus mit 1:1 iPad-Bereitstellung; architektonisch beeindruckende Gebäude und Landschaftsanlagen; 3 Science Labs nach Themen, 3 Kunsträume; 2 Musikzentren; 6 Übungsräume; Robert Holroyd Library mit ionischen Säulen und einem Portikusfenster mit Blick auf die Skyline von Dubai; und 3 Mehrzweckhallen, die die Bandbreite an Konzert-, Theater-, Versammlungs- und breiteren kulturellen und sportlichen Einrichtungen für Studenten bieten.

Repton School Al Barsha-Ansicht von der Seite der Schule. Dies ist die britische Schwester der Repton School Dubai und der Repton School Abu Dhabi. Es war früher die Foremarke School Dubai.

Ein ungewöhnliches Merkmal der Schule ist ihre Entscheidung, die Schulzeiten in Großbritannien widerzuspiegeln, was zu einem späteren Schulbeginn um 8:30 Uhr führt. Dies kommt insbesondere Eltern mit Kindern an anderen Schulen zugute, sodass sie ihre Kinder taumeln lassen können. Wir mögen die tägliche Gelegenheit für Eltern-Lehrer-Diskussionen während eines 20-minütigen Slots jeden Morgen von 8:10 bis 8:30 Uhr. Die Schule ist sehr daran interessiert, in Eltern zu investieren und Verbindungen zwischen Schule und Zuhause aufzubauen.

Die Repton School Al Barsha betreibt ein Häusersystem nur für Schüler, das sie beim Betreten der Schule auf sechs Häuser aufteilt. Die Häuser sind nach ehemaligen und aktuellen Vorstehern von Foremarke Hall benannt.

Die Verbindung der Schule zu ihrer ehemaligen Heimatschule Foremarke Hall in Derbyshire und der Repton School United Kingdom ist echt. Repton UK bleibt ein starker Partner der Schule und kein Franchise-Lizenznehmer und spielt eine zentrale Rolle bei der Förderung der Identität und der Standards der Schule. Zukünftige Eltern sollten beachten, dass Foremarke Hall in Großbritannien Repton's Preparatory School ist, und es ist interessant, dass Repton sowohl in Abu Dhabi als auch in beiden Dubai-Campussen/Schulen jetzt alle als durchgehende Schulen eingerichtet wurden, anstatt dass Foremarke die Rolle von Repton spielt ein exklusiver natürlicher vorbereitender Windschatten. Es gibt keine „Repton“-Option mehr für diejenigen Eltern, die die Wahl haben möchten, ihre Kinder in einer Schule unterzubringen, die sowohl auf (nur) frühkindliche Bildung spezialisiert ist als auch sich dieser widmet. Es besteht die Ansicht, dass die getrennte Beschulung es den Kindern in vielen Fällen ermöglicht, ihre Kindheit isoliert von den Ablenkungen zu genießen, die von kombinierten Gesamtschulen ausgehen.

Ein herausragendes Merkmal aller Repton-Schulen ist das Engagement für Stipendien. Diese ist nun langjährig und höchst glaubwürdig. Die internationale Inklusivität und globale Perspektive der Schule ist ein weiteres herausragendes Merkmal.

 

Endeffekt? Repton School Al Barsha Die Schulen im Vergleich 2022

In unserem früheren Test hielten wir es für zu früh, um eine wohlüberlegte Empfehlung abzugeben. Während die Schule weiterhin ihren schrittweisen Start durchläuft, jetzt mit einer umfassenden Bereitstellung durch GCSE bis zum Goldstandard A Level, ist sie jedoch nicht mehr im Fluss.

Das ist für uns eine Schule, die glänzt. Es hat Vertrauen, und Mitarbeiter und Schüler sind sehr deutlich inspiriert. Wir und unsere Schwesterseite whichschooladvisor.com sind optimistisch. Dies ist eine Schule, die ihren Mut unter Beweis stellt und ihr sehr klares Potenzial, ihren Ehrgeiz und ihren Weg, eine herausragende Tier-1-Schule zu sein, erfüllt – genau wie ihre Schwesterschulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten.

Die Repton School Al Barsha war bereits die erste Schule in den Vereinigten Arabischen Emiraten und erst die zweite Schule weltweit, die von der Independent Association of Preparatory Schools (IAPS) den Status einer IAPS World Hub School erhalten hatte. Und die Schule wurde von Repton UK, dessen Bericht zu finden ist, positiv bewertet . Potenzielle Eltern sollten beachten, dass der Bericht zwar nicht völlig unabhängig ist, jedoch eine ausgewogene Note in der Empfehlung zur Verbesserung enthält. Seit der Inspektion wurden jedoch wieder viele der angesprochenen Punkte angesprochen.

Da es jetzt Stipendien gibt, möchten wir, dass alle Repton-Schulen jetzt transparente und offene Details der Stipendienvergabe für unplanbare Situationen veröffentlichen, in denen Eltern ohne eigenes Verschulden zu kämpfen haben, einschließlich beispielsweise des Verlusts des Arbeitsplatzes. Das war schon immer ein Live-Thema – aber nach Covid ist es jetzt sehr im Vordergrund.

So aber bietet die Repton School Al Barsha ihren Kindern eine sehr, sehr gute Ausbildung. Wir machen werdende Eltern besonders auf die kleinen Klassengrößen aufmerksam, die nach wie vor grundlegend für seinen Ansatz sind – und rechtfertigen nicht zuletzt die sehr hohen Gebühren. Aber wir machen auch auf den Schulleiter aufmerksam, der sehr bedeutende Veränderungen an der Schule vorgenommen hat, insbesondere im Bereich Inklusion und Investitionen in Lehrer und Kinder. Es zeigt wirklich.

Repton School Al Barsha ist eine Schule, die ihre Seele gefunden hat. Es bringt alle Vorteile seiner Ausrichtung auf die Werte und die britische Tradition seines britischen Namensvetters in die Bildung seiner Kinder ein, fügt aber das Engagement hinzu, Kinder mit dem kulturellen Rahmen seiner arabischen Heimat zu inspirieren, und eine neu gefundene Anerkennung des Glanzes und Herz, das von einem integrativeren Ansatz für die Zulassung herrührt. Es ist eine Schule, die aus all diesen Dingen das Beste herausholt und dabei mehr als die Summe ihrer Teile wird.

Sehr zu empfehlen für alles, was es so gut macht. Und dafür, dass sie auch eine besonders inspirierende Schule ist …

Sie können die offizielle Website von besuchen Repton-Schule Al Barsha hier.

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.

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Details zu berücksichtigen
2018/19 Gesamtbewertung von ADEK / KHDA

Sehr gute Schule mit herausragenden Eigenschaften

2017/18 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Sehr gute Schule mit herausragenden Eigenschaften

2016/17 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Gut mit sehr guten und herausragenden Eigenschaften
Hinweise:
(1) Erste Inspektion und zweite Inspektion

2015/16 Gesamt-KHDA / ADEC-Rating

Gut mit sehr guten Eigenschaften

Bewertung FS

Sehr gut

Bewertung Primary / Elementary

Sehr gut mit herausragenden Eigenschaften

Bewertung Sekundär / Mittel

NA

Bewertungsbeitrag 16 / Hoch

NA

Art der Schule

Privat, gewinnorientiert

WSA Gute Schule

Im Rückblick 2020

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

FS1: 58,500
FS2: 62,100
Jahr 1: 71,100
Jahr 2: 71,100
Jahr 3: 76,500
Jahr 4: 76,500
Jahr 5: 76,500
Jahr 6: 76,500
Jahr 7: 83,000
Jahr 8: 83,000

Curriculum

Nationaler Lehrplan für England
Maßgeschneiderte Foremarke IB / UK Vorbereitung
11+ 13+ Gemeinsamer Eingang

Externe Prüfungsausschüsse

NA

Selektiv

Ja
Hinweise:
(1) Der Lehrplan ist akademisch anspruchsvoll und darauf ausgelegt, die Schüler zu erweitern und herauszufordern. Die Schule kommt akademisch begabten Kindern oder Kindern mit hohem akademischen Potenzial zugute.
(2) Im Rahmen des Zulassungsverfahrens werden alle Kinder beurteilt. Die Bewertungen werden in Englisch, Mathematik und Lesen durchgeführt.
(3) Alle zukünftigen Eltern sind eingeladen, sich mit der Schulleiterin, Frau Woolie, zu treffen
(4) Die Eltern müssen alle Faktoren offenlegen, die die Fähigkeit ihres Kindes (ihrer Kinder) beeinträchtigen können, in einer normalen Schulsituation unabhängig umzugehen.
(5) Wenn ein Kind Lernschwierigkeiten hat und einen IEP hat, muss dies im Rahmen des Antrags vorgelegt werden. Wenn zum Zeitpunkt der Bewerbung keine Lernschwierigkeiten oder medizinischen Bedingungen offengelegt werden, kann ein Platz zurückgezogen werden.
(6) Jedes Angebot der Schule setzt voraus, dass die individuellen Bedürfnisse des Kindes erfüllt werden können.
(8) Sowohl für engagierte Mitarbeiter als auch für Einrichtungen wird eine erhebliche Unterstützung für sonderpädagogische Bedürfnisse (SEN) angeboten
(9) Bei Legasthenie, Dyspraxie und Asperger-Syndrom wird eine erhebliche fachliche Unterstützung angeboten.
(10) Sowohl ein Logopäde als auch ein Ergotherapeut besuchen die Schule an zwei Tagen pro Woche.

Warteliste

Nein

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht

Anzahl der Schüler

Kapazität: 1280
Aktuell: 500+

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

1:9 Uhr
Hinweise:
(1) Die durchschnittliche Klassengröße beträgt 17
(2) Die maximale Klassengröße beträgt 20
(3) Über 76 Lehrkräfte, einschließlich Lehrassistenten und Hilfspersonal

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

Briten

Lehrerfluktuation

15 %

Jahr eröffnet

2013-14 (schrittweiser Start bis 2017-18)

Ort

Dubai Science Park, Al Barsha Süd, Dubai

Schülerzusammensetzung

Briten (größte Nationalität): 72%
Emirate: 5
Nationalitäten insgesamt: 42
Englisch als zusätzliche Sprache (EAL): 1%
Sonderpädagogische Bedürfnisse: 5%
G & T: 10%

Geschlecht

Gemischt, koedukativ

Schulkantine

Ja

Eigentümer

Evolvence Knowledge Investments Limited
Evolvence Capital Limited
Foremarke School Großbritannien

Zulassungs-Telefon

+971 (0) 4 818 8666

Web-Adresse
Erreichung Nur SEM

66.6 %

Erreichung Pri SEM

73.3 %

Erreichungssek SEM

NA

Erreichung nach 16 SEM

NA

Fortschritt Nur SEM

66.6 %

Fortschritt Pri SEM

66.6 %

Progress Sec SEM

NA

Fortschritt nach 16 SEM

NA

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

50 %

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

NA

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

NA

Arabische Primärergebnisse (Add.)

50 %

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

NA

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

NA

Islamische St. Primärergebnisse

NA

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

NA

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

NA

Leadership

100 %

Community

100 %

Einrichtungen

100 %

Qualität des Unterrichts

80 %

Persönliche Verantwortung des Schülers

100 %

Qualität des Lehrplans

80 %

Schulverwaltung

80 %

SEN-Bereitstellung

80 %

Stärken

• Akademisch selektiv
• Die Ergebnisse übertreffen die relativen internationalen Benchmarks nach Phasen konstant
• Hervorragende Bereitstellung von Einrichtungen
• Starke Betonung des Sports (3 Stunden pro Woche ab dem 2. Jahr)
• Atemberaubender Campus und architektonisches Design
• Spezielle Vorbereitungsangebote, die bis zum achten Jahr ein gezieltes hochspezialisiertes Bildungsangebot bieten
• In-situ-Haus- oder Kindergartenbesuche vor Kindern ab Foremarke
• Slipstream nach Repton im 9. Jahr
• Langfristig ermäßigte Gründungsgebührenstruktur für alle Kinder bis zum 30. Juni 2019
• Hervorragender neuer Auftraggeber
• Hervorragende Versorgung für sonderpädagogische Bedürfnisse
• Sehr bedeutende Investition in Lehrer. Wir fanden eine äußerst inspirierte Fakultät, die sich für die Schule und die von ihnen betreuten Kinder begeistert
• Gründungseltern und -kinder haben eine echte Chance, die Schule während ihrer Startphase zu gestalten
• Kleine Klassengrößen mit hohem Differenzierungsgrad, um den individuellen Bedürfnissen akademischer Kinder gerecht zu werden
• Unterstützung von Evolvence Knowledge Investments Limited - ein neuer, aber bewährter Tier-1-Schulanbieter mit einer Bank von Flaggschiff-Schulen, die bereits in den Emiraten tätig sind
• Investition in neue Einrichtungen wie markante Schwimmbäder, Sportplätze und zwei Speisesäle (2018)
• Stipendienvergabe von 6 bis 8 Jahren

Schwächen

• Hohe Gebühren - diese wurden jedoch gegenüber den beim Start angekündigten stark reduziert
• Einige werden sich fragen, warum sie sich angesichts der potenziellen Umwälzungen, denen sich Kinder ab dem 9. Jahr in Windschatten gegenübersehen, eher für eine vorbereitende als für eine durchgehende Schule bewerben sollten. Es gibt jedoch ein starkes Argument dafür, dass Kinder von dieser Trennung profitieren.
• Akademische Schulen passen nicht zu allen Kindern
• Laufende Investitionen in arabische Fächer erforderlich (insbesondere zur Förderung fächerübergreifender Verbindungen)

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47 %
In meinen Top 5
11 %
Die engere Wahl
9%
Eine Möglichkeit
13 %
Passieren
4%
Auf keinen Fall
20 %
Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden

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