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GEMS International School, Al Khail, Dubai Hills - DER RÜCKBLICK
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GEMS International School, Al Khail, Dubai Hills - DER RÜCKBLICK

by 10. August 2019

GEMS International School, Al Khail - aktualisiert im August 2019, SchoolsCompared.com Erste Überprüfung und Besuch, KHDA 2019

"Ich bin so stolz unserer erstaunlich, international Schule und das unglaublich visionär Land, in dem unsere Kinder lernen.

Ich bin stolz auf unsere arabischen Führer - und ihre Ausrichtung der arabischen und islamischen Konferenz in den Vereinigten Arabischen Emiraten in diesem Jahr.

Ich bin stolz darauf, eine ganze Schule zu leiten, die sich darum kümmert - so deutlich wird dies bei unserer jährlichen Pinktober-Veranstaltung, um Menschen mit Brustkrebs zu unterstützen und nach einer Heilung zu suchen.

Ich bin stolz auf GEMS, dass wir erkannt haben, dass wir für die Kinder in unseren Schulen immer die Extrameile gehen müssen.

Ich glaube, dass die Erziehung des Geistes, ohne das Herz zu erziehen, überhaupt keine Erziehung ist.

Und ich glaube fest daran, dass in der richtigen Umgebung, wie an der GEMS International School Al Khail, wo sich jeder einzelne Schüler befindet geachtet und ermutigt, alles, Kind ist fähig außergewöhnliche Leistungen. “.

Glen Radojkovich, Schulleiter der GEMS International School Al Khail

 

Die GEMS International School Al Khail befindet sich in einem Clusterdorf mit vier GEMS-Schulen, die jeweils einen anderen Lehrplan anbieten:

  • Die GEMS International School Al Khail bietet eine umfassende internationale Abiturausbildung an, die im International Baccalaureate Diploma und, obwohl noch in der Planungsphase, im International Career-related Program gipfelt
  • Die hier besprochene GEMS Wellington International Academy bietet eine gleichwertige britische Gesamtausbildung, die in A-Levels gipfelt
  • Die hier besprochene GEMS New Millennium School bietet eine umfassende indische Schulbildung, die in der CBSE ihren Höhepunkt findet
  • Die GEMS Heritage Indian School, die später im Jahr 2016 eröffnet wurde, bietet indische Wertschöpfungskurse an, die in der CBSE gipfeln. Diese Schule teilt sich die Einrichtungen mit GEMS New Millennium und zieht 2017-18 auf einen neuen, eigens dafür errichteten Campus in Dubailand. Weitere Informationen finden Sie hier hier.

Die Schulen sind geografisch versetzt.

Karte mit dem Standort der GEMS International School Al Khail

Während die Schulen als in Al Khail beschrieben werden, befinden sie sich in Wahrheit auf der anderen Seite der Al Khail-Straße gegenüber dem Al Quoz Industrial Estate 2 in einem zunächst isolierteren, deutlich „aufstrebenden“ Gebiet von Dubai.

Lageplan der GEMS Al Khail-Clusterschulen mit Nähe zu den Industriegebieten von Al Quoz

Um dies zu verstehen, sollten Eltern verstehen, dass dieses Gebiet als „Dubai Hills Estate“ entwickelt wird - und das Ziel ist, dass GEMS bedeutende Investitionen in diese Schulen ein Schulzentrum für Familien der denkmalgeschützten 2,700 Hektar großen Stadt innerhalb einer Stadt bilden ”Dubai Hills Community, wie sie sich einbettet und in den kommenden Jahren wächst. Das Dubai Hills Estate wird schließlich ein wesentlicher Bestandteil der Mohammed Bin Rashid City (MBR City) sein. In der Praxis können wir letztendlich erwarten, dass das Umfeld dieser Schulen so lebendig und attraktiv ist wie die Innenstadt von Dubai - aber es wird einige Zeit dauern.

Als Hinweis von historischem Interesse hatte GEMS ursprünglich für sein Flaggschiff Jumeirah College eine Überprüfung geplant hier, um hier an einem angrenzenden Standort zu eröffnen, aber diese Pläne wurden verworfen, nachdem Eltern besucht hatten, um am aktuellen Standort in Al Safa 1 zu bleiben. Wir verstehen, dass GEMS Optionen behält, hier eine Premium-Schule zu entwickeln, um seinen Schulknotenpunkt für die Dubai Hills weiter zu stärken Nachlass.

 

Hauptfunktionen

Ältere Schülerin, die stolz auf ihre Schuluniform an der GEMS International School Al Khail ist

Für uns gibt es wirklich vier herausragende Merkmale der Schule, die aus unserem ersten unabhängigen Schulbesuch 2017-18 hervorgegangen sind.

Erstens Führung. Der neue Schulleiter Glen Radojkovich ist äußerst beeindruckend mit einem tiefsitzenden Engagement für das International Baccalaureate und das Potenzial von Kindern an der GEMS International School. Mehr dazu weiter unten.

Zweitens Lehrplan. Wir haben lange argumentiert, dass es ist Ausreichend für inklusive International Baccalaureate-Schulen, um nur eine Wahl nach 16 Jahren zwischen den Kursen International Diploma (IB DP) oder International Baccalaureate anzubieten.

Das Internationale Diplom ist äußerst akademisch anspruchsvoll - und es sind Höhepunkte erforderlich, um die Abschlusswege zu den Universitäten zu maximieren. In Schulen ohne Alternativen zum Diplom besteht die Norm darin, einzelne internationale Abiturkurse anzubieten - diese sind jedoch für Universitäten einfach nicht aktuell und können beispielsweise nicht mit einzelnen Abschlüssen verglichen werden.

Die GEMS Internal School Al Khail hat sich verpflichtet, ferner das International Baccalaureate Career-related Program (IB CP) anzubieten. Dies wird von den Universitäten hoch geschätzt und bietet vielen Kindern ein viel besseres Gleichgewicht zwischen technischen / beruflichen und akademischen Komponenten. Wir bewerten das International Baccalaureate Career-bezogene Programm sehr hoch - und glauben, dass es selbstverständlich in all-inclusive International Baccalaureate-Schulen angeboten werden sollte. Es ist anzumerken, dass das International Baccalaureate Career-related Program (IB CP) zu diesem Zeitpunkt (2018) noch in ist Planungsphase an der GEMS International School und wird auf dem richtigen Weg sein, wenn die Anzahl der Betten nach 16 Jahren steigt und die Anzahl steigt.

Drittens Design und Einrichtungen. Während die Gebäude der GEMS International School ziemlich mittelgroß und relativ „kastenförmig“ sind (erwarten Sie keine nennenswerten Investitionen in interessante Architektur oder Design), gedeihen die Gebäude der GEMS International School Substanz Was Kinder brauchen, um sich zu übertreffen, ist im Überfluss vorhanden. Wir glauben, dass Design einen Unterschied macht - und Investitionen in Architektur können, wenn sie funktionieren, wirklich zur Kultur und inspirierenden Atmosphäre einer Schule beitragen.

Nahaufnahme des Haupteingangs der GEMS International School Al Khail

Pläne und Ansichten der GEMS International School Al Khail in Dubai

Aber GEMS musste irgendwo Kompromisse eingehen, um dies von seinen Ultra-Premium-Schulen zu unterscheiden - und für viele Eltern ist die Substanz der Einrichtungen, Materialien und der Versorgung wirklich wichtig. Nach unserem Besuch ist uns klar, dass es in der Schule keine Kinder gibt, die sich akademisch oder in der Tat in Bezug auf Sport und ECA-Angebote wünschen. Ebenso wichtig ist, dass wir Beweise dafür gefunden haben, dass Investitionen fortlaufend, bedeutsam, kindgerecht und strategisch sind. Das ist ein funktional hervorragende Schule. Um zu verstehen, was GEMS tut, wenn Gebühren erhoben werden, und was die zusätzliche Investition für Kinder bringt, lohnt es sich, den angrenzenden britischen Lehrplan GEMS Wellington Academy zu besuchen.

Viertens neue Schuldynamik. Lassen Sie uns den Elefanten im Raum aus dem Weg räumen. GEMS International war die einzige GEMS-Schule im Al Khail-Cluster, die mit einem akzeptablen Rating eröffnet wurde. Noch heute hat die GEMS International School Al Khail wie ihre Cluster-Schulen bei ihrer zweiten Inspektion 2016-17 nur das „gute“ Schulgebiet erreicht (das grundlegende Minimum, das von allen Schulen in Dubai erwartet wird).

GEMS wird mehr gewollt und erwartet haben, aber wir denken, Eltern sollten eine pragmatischere und ausgewogenere Sichtweise vertreten. Erst fünf Jahre nach Eröffnung der Schule wurden die Schulen zuletzt inspiziert, und GEMS International hat noch keine vollständige Vollphasenversorgung erreicht. Die 12. Klasse wird im akademischen Jahr 2018 eröffnet.

Dies bedeutet, dass den Inspektoren relativ wenig Langzeitdaten zur Verfügung stehen und sie umsichtig sein müssen. Ja, es gab Probleme. Drei Kopfwechsel seit der Eröffnung haben nicht geholfen und die Fluktuation hat die unvermeidlichen Wellen gezeigt, die Sie mit einer neuen Schule bekommen. Es ist auch fair zu sagen, dass eine durchgehende Schule wohl eine etablierte „Sechste Form“ braucht, um ihre Identität wirklich zu finden. ältere Kinder haben einen erheblichen Einfluss auf die Kultur einer Schule. Wir sind der Ansicht, dass die Schulleitung das entscheidende Puzzlestück bei der Herstellung einer Schule ist - und dies gilt insbesondere für neue Schulen, die gerade gegründet werden.

Herr Radojkovich ist hier langfristig in seinen eigenen Worten und sein Engagement und seine Talente stehen unserer Ansicht nach nicht im Zweifel.

Es fehlen auch online Informationen über die Form der Bereitstellung nach 16 Jahren - und wir glauben nicht, dass der schrittweise Start der Schule eine Rechtfertigung darstellt.

Wenn GEMS am besten ist, bietet es sehr detaillierte Themenübersichten für Eltern, die online leicht zugänglich sind. Hoffentlich erhält Herr Radojkovich die Online-Informationen, die den Eltern zugänglich sind, um die Schule als Priorität effektiv auf den neuesten Stand zu bringen. Es sei daran erinnert, dass es bei der Art und Weise, wie eine Schule selbst Projekte durchführt, nicht nur um Marketing geht, sondern darum, Kinder zu feiern und Universitäten und potenziellen Arbeitgebern die Möglichkeit zu geben, den Wert einer Schule einzuschätzen und zu verstehen und zu verstehen, was sie bewegt.

 

Einrichtungen, Lehrer und ECAs

Foto mit Schwerpunkt auf Musik und ECA-Prüfung an der GEMS International School Al Khail

Die Einrichtungen sind sehr gut, sicherlich fehlt uns wie oben nichts. Dies ist eine Schule, die in der Lage sein sollte, die Bedürfnisse von Kindern zu erfüllen. Unsere einzige Einschränkung ist, dass wir die Höhe der Investitionen in die technische Ausbildung nicht eingehend untersuchen konnten, da die Schule die Bereitstellung nach 16 Jahren schrittweise einführt. Um ausgewogen zu sein, haben wir signifikante Belege für Kinderinnovationen und klare Beispiele für GEMS-Investitionen in Technologie innerhalb der GEMS International School gesehen.

Klassenzimmer, Korridore und Lernräume sind geräumig, aber nicht auch groß - und die Dimensionen erzeugen ein Gefühl von Begeisterung und Wärme. Einige Schulen, die wir kürzlich besucht haben, haben übermäßig viel Platz geschaffen, sodass die Korridore leer erscheinen und die Klassenzimmer mit unangenehmer Leere gefüllt sind und nur ein kleiner Teil tatsächlich von Kindern im Unterricht genutzt wird. Es kann zu viel Platz sein!

GEMS International scheint das richtige Gleichgewicht zu haben - obwohl die Schule nicht voll ausgelastet ist und wir nicht sicher sind, ob es zu 2,500 Schülern kommen würde, würden wir das gleiche fühlen. Alle Klassenzimmer, die wir besuchten, waren natürlich beleuchtet - Fenster sorgen für gute Beleuchtung und es gibt keinen Sinn für Bildung in einem unnatürlichen Bunker. Wir haben einen Querschnitt durch Labore, Klassenzimmer und Räume für Wissenschaft, Technologie, IT sowie visuelle und darstellende Künste gesehen. Für uns fühlt sich das wie eine Schule mit einer Kapazität von 2000 an.

Zu den weiteren Einrichtungen gehört ein Black-Box-Theater. Cafeteria; Tanzstudio, Musikunterrichtsräume (alle gut bestückt); Zentralbibliothek; medizinisches Zentrum; Amphitheater im Freien; Elterncafé; 6-spuriges, 25 m langes Schwimmbad; separater Lernpool; Fußballplatz in voller Größe; Indoor- und Outdoor-KG-Spielbereiche; Mehrzweck-Performance- / Sporthalle; und Outdoor-Mehrzweckspielplätze (Basketball, Netball, Tennis); eine Elektronik- und Robotik-Suite, 7 Science Labs, ein Musikzimmer und schallisolierte Pods für peripatetischen Unterricht; TV Green Screen Studio; Aufnahmestudio; Fußball auf einer Terrasse; Kletterwand im Fitnessstudio und ein Black-Box-Raum. Wir haben bei unserem Besuch auch identifizierte Räume für Lebensmitteltechnologie und 2 Räume für Designtechnologie gesehen, einen für Widerstandsmaterialien und einen für Hochleistungsgeräte. Es ist erwähnenswert, dass die GEMS International School Al Khail die Global Innovation Challenge 2017 gewonnen hat.

ECAs umfassen iPad Club; Snacks Club; Schachclub; Mathematikclub; ein Leseclub; Hausaufgaben club; Computerprogrammierung; World Scholars 'Cup; Quaran Studies; Basketball-Grundlagen; Fußballspaß; Tischtennis; Boxen Fitness; Prallen; Jump Jam Dance Aerobic; Cheer-Leading; Völkerball; Tanz einfach; ein Drama Club; Kunst und Handwerk; Islamische Kunst; Konzertband; Musik machen; Gitarrenclub; ein Gesangsclub; Unterstützung beim Erlernen der englischen Sprache, Arabic Club; Französisch für Anfänger; Deutschsprachig; Russischer Gesang; ein Studentenrat; Kooperative Spiele; ein Community Welfare Club; Paper Planes Club und LEGO Robotics - alle werden ohne weitere Kosten für die Eltern bereitgestellt.

Die Einrichtungen und die Infrastruktur der GEMS International School Al Khail sind hervorragend, wie dieses Foto von Kindern zeigt, die mit LEGO Robotics Technologie erforschen

Die Lehrkräfte sind überwiegend britische und unabhängige Rückmeldungen an uns selbst, und unsere Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.com war durchweg positiv. Die einzige Kritik, die die KHDA zum Zeitpunkt ihrer Inspektion 2016-17 vorbrachte, war, dass ein besseres Verständnis der philosophischen Grundlagen des International Baccalaureate in der MYP-Phase die Unterrichtspraxis besser leiten würde. Dies hängt mit der entscheidenden Bedeutung des forschungsbasierten Lernens für die IB zusammen - obwohl wir diese Kritik mit der Erkenntnis in Einklang bringen würden, dass in einer integrativen internationalen Schule zwangsläufig ein Gleichgewicht zwischen formelleren und recherchierenden Lektionen hergestellt werden muss. Wir verstehen, dass dies angesprochen wurde.

In Bezug auf das Layout teilt das Fitnessstudio im ersten Stock den primären und den sekundären Bereich der Schule effektiv auf - und dies spiegelt sich in Schulhauswettbewerben wider, die in vielen Disziplinen, einschließlich Innovation, stattfinden.

Jedes der 4 Schulhäuser hat eine prominente Referenz rund um die Schule mit einem Design im Hogwarts-Stil sowie einfacheren Grafiken. Wir mochten das Thema "4 Häuser ein Zuhause", das klar versteht, dass Wettbewerb einen Bezug in Bezug auf Werte wie Altruismus, Fürsorge und Gemeinschaft braucht. Die Schule ist nach den fünf Kernelementen / Clustern Kindergarten, Grundschule, Mittelschule und Diplom, Sportanlagen und Speisesaal und Mehrzweckhalle gegliedert, wobei jeder Cluster so positioniert ist, dass Innenhöfe entstehen, die von der Hauptzirkulationswirbelsäule durchschnitten werden.

Bezeichnenderweise hat eine kürzliche Schulreise zur NASA dazu geführt, dass die Schüler ein Klassenzimmer in ein Weltraum-Simulationserlebnis und ein Weltraumhotel umgewandelt haben. Ihnen wird ein Budget zugewiesen, und es besteht die Absicht, dass es in einem bestimmten Format zu einem Schwerpunkt für Handelsunternehmen wird. Von allen Elementen unseres Schulbesuchs hat uns diese Zusammenführung von Fächern und ein klarer Beweis dafür, dass die Schule in die Kreativität der Kinder investiert, indem sie die Schule nach ihren Bedürfnissen und Ambitionen aufbaut, gezeigt, wie gut die GEMS International School sein kann, wenn sie auf alle zündet Zylinder.

Obwohl die GEMS International School ihre internationalen Karriereprogramme noch nicht gestartet hat, glauben wir, dass die Investitionen in Technologie und Ethos, um dies zu erreichen, vorhanden sind. Die Schule hat mit einigem Sinn die Entscheidung strategisch und mit starken unterstützenden Argumenten getroffen, dass es wichtig ist, das internationale Diplomprogramm zuerst einzubetten.

Die erste Tranche von Studenten wird im September dieses Jahres (2018) mit dem International Baccalaureate Diploma abschließen.

Wir freuen uns sehr auf ihre Erfolge.

 

Honorare

Foto, das den Schwerpunkt auf den Aufbau von Verbindungen zu Familien an der GEMS International School Al Khail zeigt

Es gibt drei Fragen, mit denen sich Eltern wahrscheinlich mehr als alle anderen auseinandersetzen müssen, wenn es darum geht, das Gebührenproblem zu lösen, das über die Erschwinglichkeit hinausgeht. Werden meine Kinder hier glücklich sein? Verfügt die Schule über die Ressourcen, um mein Kind als Individuum zu behandeln und sein individuelles Potenzial, seinen Ehrgeiz und seine Bedürfnisse zu erkunden? Bekommt die Schule schließlich die Ergebnisse?

Aufgrund unseres Besuchs fanden wir sehr klare Beweise für eine glückliche Schule.

Wir suchen nach Dingen wie isolierten Kindern, offensichtlichen Anzeichen von Bedrängnis, Anzeichen von Lachen und Engagement, Engagement der Lehrer für Kinder, Feier der Kinderarbeit an Wänden und Regelmäßigkeit von Änderungen an Kunstwerken und so weiter. In all diesen Bereichen fanden wir nur Hinweise darauf, dass die GEMS International School Al Khail eine äußerst glückliche Schule mit betreuten, engagierten Kindern ist. In Bezug auf Ressourcen haben wir wie oben eine Schule gefunden, in der Kinder umsonst sein sollten.

Im letzten Bereich, ob die Schule Ergebnisse liefern wird, müssen wir umsichtiger sein. Da sich die Schule noch in der Startphase befindet, ist noch nicht klar, wie die Kinder im Internationalen Abitur abschneiden werden oder wie viele Kinder letztendlich nur für das Diplom, das berufliche Programm und die Grundkurse teilnehmen werden. Wir würden hoffen, dass nur wenige Kinder nur Kurse belegen - aber die Zeit wird es zeigen.

Als wir die Schule danach fragten, wurde uns mitgeteilt, dass das Ziel darin besteht, dass die große Mehrheit der Kinder für das Diplom sitzt. Offensichtlich werden mehr Kinder nur an Kursen teilnehmen, bis das Programm für das internationale Abitur im Zusammenhang mit der Karriere läuft.

Als All-Through-Provision-Betten möchten wir ein Online-Dokument sehen, in dem den Eltern die Vorteile des Diploms und des berufsbezogenen Programms klar erläutert werden.

Die Gebühren bieten einen guten Wert für die Premium-IB-Schule. Die Gebühren liegen zwischen ca. 48,000 AED in FS-Phasen und 72,000 AED in den Klassen 11 und 12 und sind ungefähr 30% niedriger als in den teuersten IB-Schulen. Dies wird für viele Eltern immer noch eine teure Schule sein - aber wenn sie wie erwartet liefert, ist das Preis-Leistungs-Verhältnis hier unserer Ansicht nach hoch.

 

Endeffekt? Das Urteil von SchoolsCompared.com 

Foto der GEMS International School Al Khail bei Nacht

Dies war unser erster Besuch an der GEMS International School Al Khail - und wir waren insgesamt sehr beeindruckt.

Wir würden uns auch wünschen, dass online viel mehr Informationen zu Optionen nach 16 Jahren verfügbar sind.

Wir glauben, dass dies ein ist wirklich beeindruckende Schule. Die Schulleitung, insbesondere in Form von Glen Radojkovich, ist eine Stärke. Auch die Einrichtungen sind erstklassig: Kinder haben alles, was sie brauchen, um den Lehrplan und die breiteren Bereiche für ganze Kinder in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Sport akademisch und menschlich zu erkunden.

Am wichtigsten ist vielleicht, dass die Kinder an der GEMS International School Al Khail wirklich glücklich sind und Lehrer ihnen verpflichtet. Dies erklärt.

Eine gute und vielversprechende Schule, die unserer Meinung nach eine kurze Liste für Eltern verdient, die eine umfassende internationale Abiturausbildung absolvieren.

Wir sind der Meinung, dass in diesem Fall die letzten Worte Herrn Radojkovich bei der Beschreibung seiner Schule überlassen werden sollten:

„Wir wurden oft als„die glückliche SchuleUnd Eltern beschreiben oft, wie einladend die Schule als Gemeinschaft ist.

Besucher sagen, dass wir an der GEMS International School Al Khail ein Umfeld haben, das in Bezug auf das „Gefühl“ wie kaum ein anderes ist.
Es ist das Immateriell Das Gefühl der Gemeinschaft, diese unerklärliche Essenz - jenseits von Programmen, USPs, Websites und Prospekten -, die meiner Meinung nach sicherstellt, dass unsere Studenten sehr engagiert sind.
Auch dies bietet die Plattform, die wir hier haben, um die Liebe zum Lernen bei jedem Kind zu fördern - und ein Umfeld, in dem wir alle stolz darauf sind, wer wir sind, was wir wissen und was wir erreichen können. “
Glen Radojkovich, Schulleiter der GEMS International School Al Khail

Suchen Sie einen Platz für Ihr Kind und möchten Hilfe von unseren Schulberatern? Wenn ja, klicken Sie auf den unten stehenden Link, und wir leiten Ihre Informationsanfrage an die Schule oder Schulen des gleichen Typs weiter, von denen wir sicher sind, dass sie verfügbar sind. Dies ist ein kostenloser Service für unsere Leser von unserer Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.

Schulinformationen anfordern

Details zu berücksichtigen
2018/19 Gesamtbewertung von ADEK / KHDA

Gut mit sehr guten und herausragenden Eigenschaften

2017/18 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Gut

2016/17 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Gut mit einer Mischung aus akzeptablen und sehr guten Funktionen

2015/16 Gesamt-KHDA / ADEC-Rating

Akzeptabel

Bewertung FS

Sehr gut

Bewertung Primary / Elementary

Gut, sehr gut

Bewertung Sekundär / Mittel

Gut

Bewertungsbeitrag 16 / Hoch

Gut

Art der Schule

Privat, gewinnorientiert

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

Pre-KG: 48,460
KG1: 50,204
KG2: 50,204
Jahr 1: 54,570
Jahr 2: 54,570
Jahr 3: 54,570
Jahr 4: 54,570
Jahr 5: 65,483
Jahr 6: 65,483
Jahr 7: 65,483
Jahr 8: 65,483
Jahr 9: 69,849
Jahr 10: 69,849
Jahr 11: 73,490
Jahr 12: 73,490

Curriculum

international Baccalaureate
Einschränkungen
(1) Grundschulprogramm
(2) Mitteljahresprogramm
(3) International Baccalaureate Diploma (DP) / International Baccalaureate Career-related Program (CP)

Externe Prüfungsausschüsse

international Baccalaureate

Selektiv

Akademisch inklusiv
Einschränkungen
(1) Die Bewertung kann in jüngeren Phasen erfolgen, um sicherzustellen, dass die Schule die spezifischen Anforderungen von SEND erfüllen kann, die für ein einzelnes Kind erforderlich sind

Warteliste

Nein

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht

Anzahl der Schüler

1,378 (2019)
Hinweise:
(1) Die Schule wurde für eine maximale Kapazität von 2,500 Kindern konzipiert und gebaut, obwohl wir verstehen, dass GEMS beabsichtigt, die Kapazität beim Start auf 2,000 zu begrenzen, um eine vollständige Versorgung zu gewährleisten und als Schulbett zu dienen.

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

1: 11 (2019)
1: 10 (2018)

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

Briten

Lehrerfluktuation

17% (2019)
18% (2016-17)
30% (2015-2016)

Jahr eröffnet

2013

Adresse

Al Khail, Dubai

Schülerzusammensetzung

Internationale
Einschränkungen
(1) 83 Nationalitäten mit starker Vertretung der Studentenschaft aus Indien, Italien, den Niederlanden, Kanada, den USA und Südamerika
SENDEN: 158
Emirati: 41

Für wen

Gemischt, koedukativ

Schulkantine

Ja

Eigentümer

GEMS Bildung

Zulassungs-Telefon

+971 (0) 4 339 6200

Web-Adresse
Erreichung Nur SEM

53.3%

Erreichung Pri SEM

60%

Erreichungssek SEM

46.6%

Erreichung nach 16 SEM

60%

Fortschritt Nur SEM

66.6%

Fortschritt Pri SEM

60%

Progress Sec SEM

60%

Fortschritt nach 16 SEM

60%

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

40%

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

20%

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

20%

Arabische Primärergebnisse (Add.)

40%

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

30%

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

NA

Islamische St. Primärergebnisse

40%

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

40%

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

40%

Management

60%

Community

80%

Anlagen

60%

Qualität des Unterrichts

65%

Persönliche Verantwortung des Schülers

90%

Qualität des Lehrplans

70%

Schulverwaltung

60%

SEN-Bereitstellung

53.3%

Stärken

• Hervorragende, nachdenkliche Führung
• Hervorragende Einrichtungen - mit den Materialien und Ressourcen im Überfluss, um Kinder zu inspirieren
• Hohe Gebühren angesichts des Angebots, obwohl sich die Schule im gesamten Diplom- und Karriereprogramm in der IB-Leistung beweisen muss
• Ein eventuelles IB-Diplom- und Karriereprogramm auf zwei Wegen maximiert die Fähigkeit der Schule, die Bedürfnisse, Bestrebungen und das Potenzial einzelner Kinder zu erfüllen
• Aufnahme

Schwächen

• Das internationale Karriere-Programm für Abiturienten wird erst später gestartet
• Insgesamt mangelnde Klarheit hinsichtlich der Bereitstellung nach 16 Jahren
• Einige Eltern werden von der Gegend abgeschreckt sein - aber dies wird irgendwann ein sehr gut entwickelter und attraktiver Teil von Dubai sein. Die Verwirrung bei der Beschreibung des Ortes hilft nicht.
• Die Schulen müssen die logistischen Probleme im Zusammenhang mit dem Parken und der Erreichbarkeit kontinuierlich überwachen, wenn jede Schule zu einer umfassenden Versorgung heranwächst - dies ist für die Eltern wichtig.

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• Dies ist eine gute Schule - und möglicherweise eine herausragende. Die Schule muss mehr mit ihren nach vorne gerichteten Informationen für die Eltern tun, insbesondere in Bezug auf die Versorgung nach 16 Jahren - aber wir wollen nichts von all dem wegnehmen, was bisher von Lehrern, Eltern, Führungskräften und vor allem erreicht wurde Die Kinder in dieser jungen Schule mit einer unserer Meinung nach sehr guten Zukunft. Vorbehaltlich aller Vorbehalte einer neuen Schule hat GEMS International Al Khail unsere Empfehlung.

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Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden

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