VAE A LEVEL und BTEC ERGEBNISSE 2021. Die ganze Geschichte.

5:00 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Und das ist ein Wrap. Es war ein langer Tag – aber in vielerlei Hinsicht ein historischer. Kein Schüler oder auch keine Schule hatte ein leichtes Jahr – in vielen Fällen war es nach den normalen Standards der Bildung, zu der wir alle von Schülern der Oberstufe erwarten, kaum katastrophal. In fast allen Fällen sind es die abgerundeten Ecken der Bildung, in Bereichen wie Darstellende Künste, Sport und ECAs, die einen direkten Schlag erlitten haben, aber es sind die Interaktivität und die kulturellen Aspekte des Schüler- und Schullebens, die wahrscheinlich die meisten Erschütterungen verursacht haben . Psychische Probleme und Sorgen haben viele von uns gezwungen, einschließlich der vielen Jahre fortgeschrittenen Schüler der 13. Die Leistungen von Schülern, Familien und Schulen in diesem Jahr stellen einen Wendepunkt in der Bildung dar, der weitreichende Auswirkungen haben wird, die möglicherweise nicht lange in den kommenden Jahren bekannt sein werden. Um ein einfaches Thema zu nehmen, wird bereits ernsthaft darüber nachgedacht, die A-Levels vom Buchstaben-Notensystem auf ein numerisches System (wie GCSEs) umzustellen, um eine Art Neuanfang von den Auswirkungen der Noteninflation zu schaffen. Für diejenigen, die sich Sorgen machen, dass die diesjährigen Ergebnisse weniger bedeuten als die der Vorjahre, meinen wir, dass sie tatsächlich so viel mehr bedeuten. Dies gilt nicht zuletzt auch für die Benotung von Erben – viele glauben, dass die Benotung von Schülern auf der Grundlage von Lehrerbewertungen statt Prüfungsnoten und Quoten ein unendlich genaueres Mittel ist, um Abschlüsse zu verleihen. In diesem Sinne sollten wir uns alle bei den Lehrern bedanken – sie wurden aufgefordert, definitive Beurteilungsaufgaben zu übernehmen (und Verantwortung ist hier das Schlüsselwort), die nie als Teil ihrer Rolle erwartet wurden. Dass sie so hart für ihre Schüler an allen Schulen der VAE gekämpft haben, spricht Bände darüber, wie großartig sie sind – und wie dankbar wir ihnen allen sein sollten. Viele Studierende werden in den folgenden Tagen Probleme mit der Verfügbarkeit von Universitätskursen haben. Wie viele davon betroffen sein werden, ist unklar – besonders betroffen sind jedoch Medizin und Zahnmedizin. Die Hoffnung muss sein, dass die Schüler der VAE zwar in Privatschulen lernen, dies jedoch ohne einen alternativen staatlichen Sektor tun. Die derzeitigen Bemühungen der Universitäten, staatlich ausgebildete Studenten positiv zu diskriminieren, sollten sich auf dieser Grundlage nicht auf Studenten in den VAE auswirken. Von uns allen bei SchoolsCompared.com und WhatSchoolAdvisor.com bleibt zur Sache nur noch ein außergewöhnlich großes „Gut gemacht!“ zu sagen. Zum Abschluss schließen wir mit Neuigkeiten über GEMS Education und ihre Zusammenfassung des außergewöhnlichen und hochverdienten Erfolgs der Schüler an ihren britischen Schulen.

Ergebnistabelle, AZ

	Anzahl Schüler	Anzahl der Prüfungseinträge	% der Note 9	% der Klasse 9-8 (A*)	% Von Klasse 9-7 (A*-A)	% der Note 9-6 (A*-B)	% Von Klasse 9-4 /(A* – C)	Insgesamt: Erfolgsquote   9-4 (A*-C)	% 5 erreichen A*-C/ 9-4 Inc. Englisch und Mathematik
Al Ain Akademie	np	np	40.4	55.8	70.2	77.9	98.1	np	np
Al Bateen Akademie	np	np	17.1	32.8	49.9	71.2	91.2	np	np
Al Mamoura Akademie	np	np	12.4	31	53.5	73.6	98.4	np	np
Al Yasmina Akademie	np	np	19.6	39.1	56	75.2	95.2	np	np
Brighton College Abu Dhabi	77	729	33	56	77	92	99	99	99
Brighton College Al Ain	28	228	36	56	78		99	99	96
Brighton College Dubai	9	75	29	55	69	81	99	100	100
Britische Internationale Schule AD	90	780	31	47	62	78	94	95	91
Britische Schule Al Khubairat	np	np	25	43	66	np	98	98	np
AD der Cambridge International School	197	1450		29.9	50.3	77.3	89.3	89.3	np
Cambridge International School Dubai	233	1673		26.8	49.6	73.3	87.1	87.1	100
Dubai College	123	1105	63.44	83.98	95.66	100	100	100	100
Englisch sprechendes College in Dubai	227	2038	14	np	53	75	99	99	96.5
GEMS Firstpoint Schule	96	790	12	27	50	75	98	100	np
GEMS-Gründer Dubai	221	1545		24.1	40	69.1	82.7	82.7	np
GEMS Metropole Schule	137	1000	8.6	21.2	37.8	np	75.5	88.9	np
GEMS Nationale Schule Al Barsha	42	4.2	12.5	26.8	69	np	87.2	87.2	np
GEMS Wellington Internationale Schule	156	564	36	52	70	92	98	98	np
EDELSTEINE Westminster School RAK	130	631		25.8	40.1	64.2	75	75	np
GEMS Westminster School Schardscha	139	887		20.3	40.5	64.9	85.8	85.8	np
GEMS Winchester School Dubai	174	1,289		12.6	31	67.1	85.3	85.5	np
GEMS Winchester School Fujeirah	24	144		36.1	56.9	70.1	84	84	np
Gymnasium	79	410	15	35	49	78	89	np	np
Jumeirah College	160	1459	24.4	55.9	81.2	97.1	99.4	99	np
Jumeirah Englisch sprechende Schule AR	130	1163	47.7	68.9	85.3	95.3	99.9	99.9	100
Kent-College Dubai	37	np	12	24	48	69	94	np	np
Nord Anglia International School Dubai	np	np	np	48	np	np	np	100	100
Unsere eigene Englischschule Al Aim	77	543		20.6	36.5	57.1	75	75	np
Repton Abu Dhabi	21	174	34	44	64	79	98	100	100
Repton Dubai	79	745	17	39	58	75	95	100	93
Safa Gemeinschaftsschule	np	np	n / a	19	36	58	84	84	100
Englischschule in Sharjah	49	436	34	60	81	92	99	99
Sunmarke Schule	105	939	20	36	58	80	96	96	92
Star International School, Al Twar	13	110	31	45	57	76	99	100	100
Das englische College	102	905	22	39	58	76	95	95	np
Die Westminster School Dubai	346	2397		20.7	45.9	71.1	90.4	90.4	np
Die Winchester School Jebel Ali	224	1858		27.6	51	72.2	86.2	86.2	np

Ergebnistabelle, Sortierung nach %Note 9-8

	Anzahl Schüler	Anzahl an Einträgen	% der Note 9	% der Klasse 9-8 (A*)	% von Grad 9-7 (A*-A)	% der Note 9-6 (A*-B)	% der Note 9-4/(A* – C)	Insgesamt: Erfolgsquote 9-4 (A*-C)	% erreichen 5 A*-C / 9-4 inkl.Englisch und Mathematik
Dubai College	123	1105	63.44	83.98	95.66	100	100	100	100
Jumeirah Englisch sprechende Schule AR	130	1163	47.7	68.9	85.3	95.3	99.9	99.9	100
Englischschule in Sharjah	49	436	34	60	81	92	99	99	99
Brighton College Abu Dhabi	77	729	33	56	77	92	99	99	99
Brighton College Al Ain	28	228	36	56	78		99	99	96
Jumeirah College	160	1459	24.4	55.9	81.2	97.1	99.4	99	np
Al Ain Akademie	np	np	40.4	55.8	70.2	77.9	98.1	np	np
Brighton College Dubai	9	75	29	55	69	81	99	100	100
GEMS Wellington Internationale Schule	156	564	36	52	70	92	98	98	np
Nord Anglia International School Dubai	np	np	np	48	np	np	np	100	100
Britische Internationale Schule AD	90	780	31	47	62	78	94	95	91
Star International School, Al Twar	13	110	31	45	57	76	99	100	100
Repton Abu Dhabi	21	174	34	44	64	79	98	100	100
Britische Schule Al Khubairat	np	np	25	43	66	np	98	98	np
Al Yasmina Akademie	np	np	19.6	39.1	56	75.2	95.2	np	np
Repton Dubai	79	745	17	39	58	75	95	100	93
Das englische College	102	905	22	39	58	76	95	95	np
GEMS Winchester School Fujeirah	24	144		36.1	56.9	70.1	84	84	np
Sunmarke Schule	105	939	20	36	58	80	96	96	92
Gymnasium	79	410	15	35	49	78	89	np	np
Al Bateen Akademie	np	np	17.1	32.8	49.9	71.2	91.2	np	np
Al Mamoura Akademie	np	np	12.4	31	53.5	73.6	98.4	np	np
AD der Cambridge International School	197	1450		29.9	50.3	77.3	89.3	89.3	np
Die Winchester School Jebel Ali	224	1858		27.6	51	72.2	86.2	86.2	np
GEMS Firstpoint Schule	96	790	12	27	50	75	98	100	np
Cambridge International School Dubai	233	1673		26.8	49.6	73.3	87.1	87.1	100
GEMS Nationale Schule Al Barsha	42	4.2	12.5	26.8	69	np	87.2	87.2	np
EDELSTEINE Westminster School RAK	130	631		25.8	40.1	64.2	75	75	np
GEMS-Gründer Dubai	221	1545		24.1	40	69.1	82.7	82.7	np
Kent-College Dubai	37	np	12	24	48	69	94	np	np
GEMS Metropole Schule	137	1000	8.6	21.2	37.8	np	75.5	88.9	np
Die Westminster School Dubai	346	2397		20.7	45.9	71.1	90.4	90.4	np
Unsere eigene Englischschule Al Aim	77	543		20.6	36.5	57.1	75	75	np
GEMS Westminster School Schardscha	139	887		20.3	40.5	64.9	85.8	85.8	np
Safa Gemeinschaftsschule	np	np	n / a	19	36	58	84	84	100
GEMS Winchester School Dubai	174	1,289		12.6	31	67.1	85.3	85.5	np
Englisch sprechendes College in Dubai	227	2038	14	np	53	75	99	99	96.5

12:05 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Herzlichen Glückwunsch von Olivia Roth, Chief Executive Officer, BSME Naher Osten an alle britischen Schulen und Studenten:

„Die Schüler jeder BSME-Schule haben sich trotz der schwierigsten Umstände ausgezeichnet: Änderungen des Prüfungsausschusses in letzter Minute, inkonsistente Entscheidungen außerhalb der Kontrolle der Schulen und eine zu bewältigende Pandemie.

Sie haben über ihre Jahre hinaus Belastbarkeit bewiesen.

Die Lehrer haben alles getan, um sicherzustellen, dass das Lernen der Schüler fortgeschritten ist und ihr Wohlbefinden weiterhin Priorität hat.

Wir wissen, dass die Zukunft jedes Schülers in seinen Händen liegt.

#stolzBSME“

12:01 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Dubai College Ergebnisse sind da!

Die Kohorte von 132 Studenten am Dubai College, die sich für die A-Level-Qualifikation einsetzten, erzielte folgende Ergebnisse: 

A*: 48.78% 

A*A: 81.07 % 

A*B: 94.65 % 

Klimaanlage: 98.44% 

Die Erfolgsquote lag bei 100 %  

Die Top 5 Universitätsziele der Absolventen des Dubai College sind: 

1. Universität Exeter (10 Studenten)
2. University College London (9 Studenten) 
3. Imperial College London (8 Studenten)
4. King's College London (7 Studenten)
5. Cambridge, Edinburgh, Loughborough, Manchester, McGill (je 4 Schüler) 

Ein beträchtlicher Anteil der Studierenden hat die Fachrichtungen Medizin, Jura, Ingenieurwesen, Betriebswirtschaft, Volkswirtschaft oder Finanzen studiert. Darüber hinaus studieren die Studenten des Dubai College jetzt ein vielfältiges und breites Kursangebot auf der ganzen Welt, darunter Vergleichende Literaturwissenschaft und Internationale Beziehungen, Modemanagement, Ostasienwissenschaften mit Studiokunst und Geowissenschaften und vieles mehr. 

Herausragende Studenten umfassen Sourav Roy, der 5 A*-Noten in Biologie, Chemie, Physik, Mathematik und Musik sowie ein A* in seinem EPQ erreicht hat. 

• 13 weitere Schüler erreichten in allen vier gewählten Fächern volle A*-Noten.  
• 16 weitere Schüler erreichten in allen drei gewählten Fächern volle A*-Noten. 

 81% aller A-Level-Qualifikationen führen zu einer A- oder A*-Note. Bis zu 30 Schüler erreichten ein volles Haus der begehrten A*-Noten, von denen 13 diese seltene Leistung in vier A-Level-Fächern und einer in fünf A-Level-Fächern schafften.  

Direktor des Dubai College, Mike Lambert, sagte

"Die unterschiedlichen Bewertungsmodelle, die in diesem Jahr von den Schulen verwendet werden, machen traditionelle Vergleiche relativ bedeutungslos.

Ich freue mich jedoch für alle Studenten des Dubai College, die in den letzten 18 Monaten durchgehalten und in diesem Sommer so starke Ergebnisse erzielt haben.

Mit diesen Noten konnten sie sich trotz der Engpässe bei den Studienplätzen, die sich aus der höheren Zahl von Studierenden im letzten und auch in diesem Jahr ergeben, einige beeindruckende Hochschulangebote sichern.

In einigen Studiengängen, zum Beispiel Medizin, sind die Bewerberzahlen in diesem Jahr um 20 % gestiegen.

Jeder A-Level-Schüler sollte in diesem Jahr mehr denn je stolz auf seine Leistungen sein.“

Oberstufenleiter Bobby Trivic, sagte zu den Ergebnissen:

„Nach der Absage der Abschlussprüfungen stellen diese Noten die ganzheitliche Leistung unserer Studierenden über zwei Jahre dar und sind damit ein Maß für deren konsequente wissenschaftliche Auseinandersetzung und Bemühung. Die Schüler haben vor allem in ihrem letzten Schuljahr eine enorme Anpassungsfähigkeit und Belastbarkeit bewiesen, um die unvermeidlichen persönlichen und akademischen Herausforderungen zu meistern, die die Pandemie mit sich bringt.

Sie alle sollten unglaublich stolz auf ihre Leistungen heute und in den letzten zwei Jahren sein und wir wünschen ihnen viel Glück für ihren nächsten akademischen Weg.“  

11:51 Uhr: Dienstag, 10. August 2021:

„Wir sind so stolz auf alle unsere Abiturienten Unglaubliche Ergebnisse und wir könnten für Sie alle nicht glücklicher sein.

Herzlichen Glückwunsch an alle, die zu diesem phänomenalen akademischen Erfolg beigetragen haben.

#ACEzusammen #WEKErfolg #Grenzenloses Lernen #ALevelResultsDay #Stolz"

11:49 Uhr: Dienstag, 10. August 2021:

11:35 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Brighton College Al Ain Die Ergebnisse für 2021 liegen vor und die Schule hat darum gebeten, besonders die Leistungen junger Frauen in den naturwissenschaftlichen und mathematischen Prüfungen zu würdigen.

 47 % der Prüfungen, die die Schüler in diesem Jahr abgelegt haben, haben die Bestnote A* ergeben, 75 % mit A-A und 90% A-B.

Zu den Schülerinnen und Schülern, die in diesem Jahr hervorragende A-Level-Noten erreicht haben, gehören:

• Dania Al Hashimi hat A*A*A*A* in Mathematik, Chemie, Biologie und Spanisch erreicht. Sie macht ein Gap Year und bewirbt sich für Medizin in Großbritannien.
• Ghalia Alsayed hat A*A*A* in Informatik, Mathematik und Chemie erreicht und geht ans University College in London, um Informatik zu studieren.
• Melis Cevik hat A*A*A* in Mathematik, Chemie und Physik erreicht und geht an die Universität Amsterdam, um Business Analytics zu studieren.
• Ruba ElHouni hat A*A*A* in Mathematik, Chemie und Physik erreicht und geht an die University of Lancaster, um Chemieingenieurwesen zu studieren.
• Felix Payne hat A*A*A* in Geschichte, Geographie und Wirtschaft erreicht und macht ein Gap Year, um sich dann für Geschichte in Großbritannien zu bewerben.
• Brian Thomas hat A*A*A* in Mathematik, Chemie und Biologie erreicht und studiert Medizin an der Universität Debrecen in Ungarn.

 

Der Direktor des Brighton College Al Ain, Dr. Kenneth Greig, sagte:

„Dies war für unsere Schülerinnen und Schüler mit den pandemiebedingten Prüfungsänderungen wieder ein äußerst schwieriges Jahr, aber ich freue mich sehr, dass die Vergabestellen dem Center Assessed Noten ihr Vertrauen geschenkt haben.

Die harte Arbeit der Schüler des Brighton College Al Ain und unserer Lehrer hat zu weiteren hervorragenden Ergebnissen geführt, die unseren Schülern eine hervorragende Grundlage für den Erfolg an der Universität und darüber hinaus bieten.

Besonders freut es mich zu sehen, dass so viele Mädchen Spitzenleistungen in Naturwissenschaften und Mathematik erzielt haben.

Als Wissenschaftlerin ist es schön zu sehen, wie junge Frauen in diesen Bereichen Karrieren machen.

Ich bin sicher, dass die Schüler des Brighton College Al Ain noch viele Jahre auf höchstem akademischem Niveau sein werden.“

11:35 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Brighton College Abu Dhabi Ergebnisse aus der Presse:

Die Schüler des Brighton College Abu Dhabi haben den Rekord der Bestnoten des letzten Jahres übertroffen und sich bei den diesjährigen Prüfungen 85% A*-B-Noten gesichert.

Über die Schlagzeile hinaus haben wir uns sehr gefreut, dass das Bright College Abu Dhabi die erste Schule ist, die uns einen Mehrwert-Score geschickt hat. Dies geht über die Schlagzeilenergebnisse (die an sich ziemlich bedeutungslos sind) hinaus, bis hin zu dem Ausmaß, in dem die Schüler an der Schule ihre erwarteten Noten beim Eintritt in die Schule übertroffen haben:

„Noch wichtiger als die Rohwerte ist die in diesem Jahr erreichte Mehrwertnote (+1.25), die einmal mehr die Exzellenz des exzellenten Lehrens und Lernens der Schule widerspiegelt. Die hervorragenden Ergebnisse in diesem Jahr bedeuten, dass ein Schüler des Brighton College Abu Dhabi im Durchschnitt ein Viertel über den statistischen Erwartungen liegt.“

Zwei Schüler des Brighton College Abu Dhabi werden in diesem Jahr an der Cambridge University studieren und ein dritter hat seinen Platz auf 2022 verschoben.

 63.3% aller in diesem Jahr erreichten Noten sind A* – A-Noten, 85.1% der Noten sind A* – B und 95.8% der erreichten Noten sind A* – C.

Das Brighton College Abu Dhabi ist auch die erste Schule, die über die spezifischen Leistungen ihrer Schüler aus den VAE berichtet. In diesem Jahr haben sie sehr anerkennende 83 % der A*-B-Noten erreicht.

Die Schule hat uns gebeten, mit ihnen die Leistungen der folgenden Schüler zu feiern (und wir freuen uns, dies zu tun):

Yoobin An (Koreanisch) 4A*

Cara Easton (britisch) 4A*

Mireya Arora (Indisch) 3A* 1A

Ibrahim Arekat (Palästinenser) 3A*

Euan Dalley (britisch) 3A*

Sindhuja Renganathan (Australier) 3A*

Sophie Biervert (Deutsch) 3A*

Julien L'Her (kanadisch) 2A* 2A

Neha Nouman (britisch) 2A* 2A

Carolina Beirne (Singapur) 2A* 1A

Davide Frenguelli (Italienisch) 2A* 1A

Laura Hurn (britisch) 2A* 1A

Sofia McLachlan Vazquez (britisch) 2A* 1A

Lakshmi Mukundan (Indisch) 2A* 1A

Charlotte Stoll (britisch) 2A* 1A

Sebastian Dunleavy (britisch) 4A

Simon Corns, Schulleiter des Brighton College Abu Dhabi sagte:

„Es ist eine außerordentliche Hommage an die Belastbarkeit unserer Schüler, dass sie trotz der entsetzlichen Herausforderungen, denen sie sich in den letzten zwei Jahren durch Lernstörungen, Fernunterricht und Unberechenbarkeit gegenübersehen, eine so wohlverdiente Auszeichnung erhalten haben.

Die Erfahrungen, die sie vor der Pandemie an der Schule gemacht haben, als sie von einer enormen Bandbreite an außerschulischen Aktivitäten profitierten, haben sicher dafür gesorgt, dass sie runde Menschen sind, die dem Druck standhalten, dem junge Menschen unweigerlich ausgesetzt sind, und im Moment mehr denn je.

Ich gratuliere ihnen allen und den hervorragenden Mitarbeitern, die ihnen geholfen haben, diese erstaunlich beeindruckenden Noten im zehnten Jahr des Schulbetriebs zu erreichen.“

Amit Patel, Leiter der sechsten Klasse hinzugefügt,

„Die Schüler der 13. Klasse auf der ganzen Welt haben viele Herausforderungen gemeistert und gemeistert, die sich viele von uns noch vor zwei Jahren nicht hätten vorstellen können.

Wir sind sehr stolz auf unsere Schüler hier am Brighton College Abu Dhabi, die es nicht nur geschafft haben, die Hindernisse, mit denen sie konfrontiert waren, zu bewältigen und zu überwinden, sondern dies auch mit Entschlossenheit, harter Arbeit und Empathie für ihre Mitmenschen getan haben.

Die hervorragenden Ergebnisse, die sie in diesem Jahr erzielt haben, sind dem Einsatz der Schüler und der Unterstützung ihrer fleißigen Lehrer zu verdanken.

Wir haben eine Reihe von Schülern, die sich einen Studienplatz für Medizin gesichert haben, und zwei, die diesen September in Cambridge studieren werden.

Wir gratulieren jetzt allen unseren Schülern, die an einige der besten Universitäten der Welt wechseln, egal ob sie St Andrews, Warwick oder Durham in Großbritannien oder Toronto, Penn State, NYUAD oder Auckland auf der ganzen Welt sind.

Wir sind stolz auf all ihre Leistungen und freuen uns auf ihre zukünftigen Abenteuer.“

 

11:31 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Ergebnisse von GEMS FirstPoint-Schule sowohl für A Level als auch für BTEC sind auf dem SchoolsCompared Desk gelandet.

Die Kohorte von 47 Schülern an der FirstPoint School, die bei 145 Prüfungseinträgen die A-Level-Qualifikationen antraten, erzielte die folgenden Ergebnisse:

A*: 18 %

A * A: 46%

A * B: 75%

A * C: 90%

Die Erfolgsquote lag bei 100 %

 

Für BTEC:

 

Die Kohorte von 4 Schülern der FirstPoint School, die sich für die BTEC-Qualifikation der Stufe 3 anmeldeten, erzielte folgende Ergebnisse:

Bestehen: 50%

Verdienst: 0%

Auszeichnung: 50%

Auszeichnung*: 0%

Die Erfolgsquote lag bei 100 %.

 

Die Top 5 Hochschulziele unserer Absolventen sind:

A: UCL (Universität von Central London)

B: Edinburg

C: CATOLIKA

D: Bristol

E: Polimoda

F: Glion und Les Roches

 

Studiengänge umfassen: MPharm, Medizin, Jura, Betriebswirtschaftslehre, Psychologie

Es ergibt sich ein Level	2021	2020	2019
Name der Schule	FirstPoint-Schule
Anzahl der Schüler in einer A-Level-Kohorte:	47	48	18
Anzahl der Prüfungseinträge	145	148	63
% der Prüfungseinträge mit A * bewertet	18%	22%	0%
% der Prüfungseinträge wurden mit A * -A bewertet	46%	47%	13%
% der Prüfungseinträge wurden mit A * -C bewertet	90%	93%	67%
% der Prüfungseinträge mit A * - E bewertet	100%	100%
Gesamtdurchlaufquote A * -E	100%	100%
Anzahl der aus der Statistik ausgeschlossenen Studierenden (Personal, Nichtstudierende etc.)	0	0
Höchste Anzahl von Noten einzelner Schüler Anonymisiert	1. A*, A*, A*, A* 2. A*, A*, A*, A 3. A*, A*, A* 4. A*, A*, A* 5. A*, A*, A*, A	2 Schüler haben 3 oder mehr A*-A-Noten erreicht.

 

BTEC Level 3 Ergebnisse	2021	2020	2019
Name der Schule	FirstPoint-Schule
Anzahl der Studierenden in der BTEC Level 3-Kohorte:	4	2	-
Anzahl BTEC-Einträge	4	2	-
% der Einsendungen mit Auszeichnung*	0%	0%	-
% der Einsendungen mit Auszeichnung	50%	0%	-
% der Einsendungen mit Merit bewertet	0%	0%	-
% der Einsendungen mit Pass bewertet	50%	100%	-
% der Einsendungen als Nicht klassifiziert	0%	0%	-
Gesamtdurchlaufquote	100%	100%	-
Anzahl der von der Statistik ausgeschlossenen Schüler	0	0	-
Höchste Anzahl von Noten einzelner Schüler	2x Auszeichnungen   1 Student hat neben 1x A* und 2x As im Abitur eine Auszeichnung – sowie ein Industriepraktikum im Rahmen unseres Praktikantenprogramms absolviert.	2 x Pässe	-

Herausragende Schüler sind:

Thiago Grilo  studierte traditionelle Kernfächer wie Mathematik, Spanisch und Wirtschaft, kombiniert mit dem Praktikumsprogramm der Schule – und absolvierte ein Praktikum bei SIEMENS Middle East. Herr Grilo unterstützte die Schule während der Covid-Krise und war Teil des Notfallplanungsteams sowie auf der Hauptbühne der WETEX Seminar „Smart Energy für eine nachhaltige Lösung“ mit dem CEO von Siemens Middle East zum Thema Nachhaltigkeit zu sprechen. Herr Grilo sicherte sich im A-Level die A* und einen begehrten Studienplatz an der CATOLICA Lissabon für ein BWL-Studium.

„Diese letzten zwei Jahre der Schule waren in mehr als einer Hinsicht ein Sprungbrett ins Leben. FirstPoint hat eine Schlüsselrolle bei der Vorbereitung auf den nächsten Lebensabschnitt gespielt, und wir haben das Privileg, ein hervorragendes Bildungsniveau und Zugang zu den innovativen Möglichkeiten zu haben, die FPS bietet. Die letzten zwei Jahre waren schwierig (mit Covid), und so viele Menschen haben nicht die gleichen Möglichkeiten wie wir, also bin ich glücklich und weiß, dass FPS uns darauf vorbereitet hat, in Zukunft erfolgreich zu sein.

Auch in Zukunft wird uns das Leben immer wieder herausfordern und das Leben wird uns aus unerwarteten Blickwinkeln treffen, aber dank FPS werden wir bereit sein, zurückzuschlagen und unseren eigenen Weg zum Erfolg zu ebnen. FirstPoint ist nun seit sechs Jahren mein Zuhause. FPS ist der Ort, an dem ich zu der ehrgeizigen, proaktiven Person geworden bin, die ich heute bin, und es ist auch der Ort, an dem ich die Menschen getroffen habe, die ich heute Familie nenne, und Lehrer, die mich in meinen Tiefs gedrängt und herausgefordert haben, es zu erreichen meine Höhen. T

Seinem Jahrgang steht eine glänzende Zukunft bevor, und ich kann es kaum erwarten, die Spuren zu sehen, die wir auf dieser Welt hinterlassen. Für mich gehe ich zurück nach Hause, um an der CATOLICA Lissabon Betriebswirtschaftslehre zu studieren. Ich habe mein ganzes Leben auf diesen Moment gewartet und dank FPS könnte ich nicht besser auf diese nächste Phase vorbereitet sein. Daher bin ich FPS sehr dankbar für alles, was es getan hat, um mich auf die Zukunft vorzubereiten.“

Sreekar Gudipati griff auf eine Mischung von Lernmodellen aus dem Blended-Learning-Angebot der Schule zurück. Herr Gudipati erreichte in seinen SATs eine Punktzahl von 1570 von 1600 und liegt damit international im 99. Perzentil. Außerdem konnte er sich vier A-Levels der Klasse A* sichern und sich einen Platz an einer renommierten Universität in Singapur sichern.

Herr Gudipati Abschluss der GEMS FirstPoint School als Jahrgangsbester und Klassenbester.

„Nichts davon wäre ohne die Unterstützung meiner Lehrer, meiner Freunde und der FirstPoint-Schule möglich gewesen. Bei FPS zu arbeiten ist nicht einfach. Die Herausforderung ist hoch und sie drängen dich, dein Bestes zu geben. Aber diese ganze Erfahrung hat mir eine erstklassige Ausbildung beschert, die mich für eine hoffentlich sehr erfolgreiche Zukunft gerüstet hat.“

Sonaa Balasubramaniam große Herausforderungen und Schwierigkeiten während der Pandemie zu überwinden, um ihre Ambitionen zu erfüllen, ihr Abitur zu machen und sich für ein Medizinstudium an der Universität zu bewerben. Mit dem Wechsel zum Fernstudium und der vollen Unterstützung ihrer Lehrer und Schule erreichte Frau Balasubramaniam drei A*s und ein A in ihren Biologie-, Chemie-, Physik- und Mathematik-A Levels und sicherte sich damit ein Angebot am UCL (University College London) für ihren renommierten MPharm-Kurs lesen. MPharm von UCL gehört zu den Top 5 weltweit. ,

Nawal Scheich erreichte drei A*s und eine A. Frau Sheikh wurde eine veröffentlichte Autorin bei GEMS FirstPoint und schloss ihr Abitur in einer Reihe von Fächern ab, darunter Psychologie und englische Sprache und Literatur. Frau Sheikh sichert sich ein Studienangebot an der University of Bristol.

„Mein Favorit an FPS ist die enge Gemeinschaft zwischen allen an der Schule – den Lehrern, dem Personal, den Schülern und sogar dem Sicherheitspersonal. Da ich ein Fernschüler war, hatte ich Angst, diese Nähe zu verlieren, aber wenn ich zur Schule komme, fragen mich die Sicherheitsleute immer, wie es mir geht, wie es meiner Familie geht und wünschen mir immer viel Glück. Ich glaube, das ist eine so einzigartige Eigenschaft, die man nicht an jeder Schule finden kann und ich werde sie vermissen. Die Vielfalt der Schule macht es einfach, mit jemandem in Kontakt zu treten. Vertrauen Sie den Menschen um Sie herum, weil sie Ihnen helfen wollen und sie während der GCSE-Jahre von Vorteil sind. FPS hat es mir ermöglicht, dieses Jahr trotz der Herausforderungen von Covid erfolgreich zu sein, und ich wurde während meines gesamten Studiums, meiner Studienbewerbungen und bei meinen Ängsten, Sorgen und Bedenken voll unterstützt. Ich bin FPS sehr dankbar für ihre unendliche Unterstützung.“

Matthew Tomkins, Schulleiter und Chief Executive Officer der GEMS FirstPoint School in Dubai, der exklusiv mit SchoolsCompared.com sprach, sagte:

„Im dritten Jahr in Folge haben die A-Level-Studenten bei GEMS FirstPoint alle bisherigen Rekorde gebrochen.

Wir sind so stolz auf alles, was unsere FirstPoint-Familie erreicht hat.

Durch die Zusammenarbeit haben unsere Studenten, ihre Familien und die Mitarbeiter von FirstPoint hervorragende Ergebnisse erzielt.

Neben den erreichten Noten verlassen die Schüler auch eine Reihe von Qualitäten und Fähigkeiten, die ihnen für den Rest ihres Lebens gute Dienste leisten.

Die Schüler der FirstPoint School werden eine Stelle als Führungskraft antreten und während ihrer gesamten Karriere mit Integrität und Verantwortung führen.

Herzlichen Glückwunsch an die Klasse 2021.

Wir sind so stolz auf euch alle.“

Dr. Daniel Doyle, Schulleiter, GEMS FirstPoint School Dubai, sagte uns:

Diese Ergebnisse zeigen, dass die FirstPoint-Schule Jahr für Jahr hervorragende Ergebnisse in einer Vielzahl von Qualifikationen und Kursen für alle ihre Schüler erzielt. Diese Ergebnisse zeugen von der unglaublichen Belastbarkeit und Ausdauer unserer Schüler.

Sie haben dieses Jahr so ​​hart gearbeitet und sind eine Ehre für die Schule und unsere Familien. Wir sind so stolz auf sie.

Auch wenn es ein Jahr der Unvorhersehbarkeit und des Wandels war, konnten wir unserer Identität treu bleiben und einen innovativen und herausfordernden Lehrplan anbieten, der Praktika, Praktika in der Industrie und breitere Möglichkeiten in das tägliche Lernen integriert.

Diese Ergebnisse sind wirklich bezeichnend für die Qualität des Lehrens und Lernens hier bei FPS, und wir müssen unseren Lehrern für ihre unermüdlichen Bemühungen danken, qualitativ hochwertige und ansprechende Lernmöglichkeiten für eine Reihe von Lernmodellen bereitzustellen – so dass alle Schüler unter allen Umständen Zugang zu Bildung erhalten und ihr volles Potenzial ausschöpfen.

Die Zukunft hier bei FPS sieht rosig aus und wir sind sehr stolz auf unsere Schulgemeinschaft.

Ich wünsche unserer Abschlussklasse viel Erfolg bei ihren weiteren Aufgaben.“

 

11:30 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Dubai British School Emirates Hills 'A'-Level-Ergebnisse sind in:

Es ergibt sich ein Level	2021	2020	2019
Name der Schule	Dubai Britische Schule Emirates Hills
Anzahl der Schüler in einer A-Level-Kohorte:	71
Anzahl der Prüfungseinträge	170 166 Abitur 4 AS-Level-Einträge
% der Prüfungseinträge mit A * bewertet	19%
% der Prüfungseinträge wurden mit A * -A bewertet	54%	60%	59%
% der Prüfungseinträge wurden mit A * -C bewertet	96%	98%	94%
% der Prüfungseinträge mit A * - E bewertet	100%	100%	100%
Gesamtdurchlaufquote A * -E	100%	100%	100%
Anzahl der aus der Statistik ausgeschlossenen Studierenden (Personal, Nichtstudierende etc.)	Andere
Höchste Anzahl von Noten einzelner Schüler	4x A*

DBS-Ergebnisübersicht 

Beitrag 16  (einschließlich aller Post-16-Qualifikationen AS/A-Levels und BTECs)

Gesamtzahl der Abiturienten der 13. Klasse: 51

Gesamtzahl der Phase-4-Qualifikationsstudenten (einschließlich AS/Early Entry): 71
Gesamtzahl der BTEC-Studenten: 21

A * -B A * -C 2016 2017 2018 2019 2020  2021 2016 2017 2018 2019 2020  2021 Alle Phase 4 Inklusive BTEC 55% 67% 73% 78% 85%  81% 78% 92% 93% 94% 98%  96% Alle A-Level 54% 61% 67% 70% 78%  86% 77% 89% 91% 91% 97%  98% Englisch 29% 60% 67% 64% 92%  86% 71% 100% 100% 88% 100%  100% Mathe 68% 65% 75% 91% 70%  84% 84% 90% 94% 91% 88%  95% Weitere Mathematik 100% 33% 100% 100% 100%  100% 100% 67% 100% 100% 100%  100% Wissenschaft 66% 56% 33% 61% 87%  81% 76% 80% 71% 77% 100%  97%

 

Simon Jodrell, Schulleiter, Dubai British School Emirates Hills sagte SchoolsCompared.com:

„Ich freue mich sehr, den Studierenden der DBS EH gratulieren zu können, die heute trotz herausfordernder Umstände außergewöhnliche Ergebnisse erzielt haben, die ihre Bemühungen und Leistungen wirklich widerspiegeln.

Für dieses anhaltend hohe Engagement in unsicheren Zeiten wurden DBS EH-Studenten zu Recht mit dem Eintritt sowohl an Universitäten der Russell-Gruppe in Großbritannien als auch an führenden Universitäten weltweit belohnt, und die Ergebnisse sind äußerst verdient. Ich bin zuversichtlich, dass die fleißigen, verantwortungsbewussten, intelligenten und fähigen Absolventen der Oberstufe der DBS EH auf ihrem eingeschlagenen Weg erfolgreich sein werden.“

Sinead Kehoe Leiter der Sekundarstufe, Dubai Britische Schule Emirates Hills sagte SchoolsCompared.com:

„Ich könnte nicht stolzer darauf sein, wie gut unsere DBS EH Sixth Form Schüler in ihren Abitur- und BTEC-Qualifikationen abgeschnitten haben. Studierende aus aller Welt waren in den zwei Jahren ihres Abiturs und BTEC-Kurses betroffen. Die Entschlossenheit und Belastbarkeit unserer Lehrer und Schüler bei der Bewältigung dieser Herausforderungen zu sehen, war jedoch unglaublich demütigend. Diese Ergebnisse zeigen die harte Arbeit und Entschlossenheit unserer Schulgemeinschaft, hervorragende Leistungen zu fördern, und ich freue mich, dass unsere Schüler in schwierigen Zeiten großartige Ergebnisse erzielen. 25 % unserer Abschlussklasse erhielten in ihren Abiturfächern drei oder mehr Noten mit A/A*, wobei drei einzelne Schüler in allen ihren Fächern ein A* erreichten.

Unsere Gesamtdaten der Phase 4 (einschließlich BTEC) entsprechen weiterhin den Leistungsniveaus der Vorjahre, und wir haben einen Anstieg der Anzahl der A*- bis B-Noten in unseren A-Level-Kursen im Einklang mit einer kontinuierlichen Steigerung der Ergebnisse festgestellt, die ist in den letzten fünf Jahren passiert.

Unsere Studierenden sind jetzt in einer hervorragenden Position, um ihre akademische Karriere mit Universitätsangeboten in Großbritannien und im Ausland in Studiengängen wie Medizin, Recht und Architektur zu starten.“

Ben Crowder: stellvertretender Schulleiter, Dubai British School Emirates Hills, sagte:

„Wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass die Dubai British School Emirates Hills unsere bisher besten A*-Ergebnisse auf A-Niveau erzielt hat. Unglaubliche 19% der Schüler erhielten die höchstmögliche Note, was zeigt, dass all die harte Arbeit und Anstrengung in diesem herausforderndsten aller Jahre geleistet wurde. Ich bin so stolz auf all ihre Bemühungen und freue mich, dass es so vielen Studierenden gelungen ist, ihre ersten Wahluniversitäten zu erreichen.“

11:15 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Eine gute Erklärung der BTEC-Grade von CareerMap:

10:51 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Gavin Williamson, der britische Staatssekretär für Bildung, wird für seinen großen Auftritt im Rahmen des A Level und BTEC Results Day 2021 live von der BBC interviewt. Die Ergebnisse von A Level sind jetzt die Top-Story der BBC. Dies sind die wichtigsten Punkte von Herrn Williamson:

Nach Berichten, dass fast die Hälfte der Schüler, die Abitur gemacht haben, eine A- oder A*-Note erhält:

„Wir sollten dieses Jahr Kinder feiern. Es ist ein wirklich außergewöhnliches Jahr. Die diesjährigen Schülerkohorten mussten sich mit einem noch größeren Ausmaß an Störungen auseinandersetzen als während eines Weltkriegs. Es war richtig, dass wir die notwendigen Maßnahmen ergriffen haben, damit sie den nächsten Schritt im Leben machen können, sei es zu Studium, Beruf, Ausbildung oder Fachhochschulreife.

[Ganz außergewöhnlich die geäußerte Empörung der Moderatoren, dass die Noten der Schüler von der BBC so hoch sein sollten, aber es ist möglich, dass sie Mr. Williamson nur aufstacheln.]

Zur Noteninflation – und was im nächsten Jahr passieren wird:

Sie sprechen einen wichtigen Punkt an. Wir erwarten, dass die Schüler dieses Jahr bessere Noten bekommen – aber es ist schwierig, die Erfahrungen der Schüler in diesem Jahr mit denen der Vorjahre zu vergleichen. Nächstes Jahr hoffen wir, wieder in Normalität und Prüfungen zurückkehren zu können. Wir haben auch Maßnahmen zur Schadensbegrenzung festgelegt, die wir umsetzen möchten. Wir sind uns bewusst, dass Jugendliche erneut mit Störungen konfrontiert sein werden und Abschwächungen vorhanden sind. Wir müssen für die Studierenden die Rückkehr zur Normalität schaffen.“

Über die Katastrophe der britischen Regierung, nachdem ein Bericht des Institute for Government der Regierung vorgeworfen hatte, Studenten im Stich zu lassen, indem sie eine zweite Welle nicht richtig plante:

„Leider ist der Bericht ungenau und irreführend. Wir haben geplant. Wir haben aus dem letzten Jahr gelernt – und wie Sie gesehen haben, gehen wir dieses Jahr ganz anders vor. [..] Letztes Jahr haben wir den Schülern nicht gut genug gedient und ich habe mich dafür persönlich entschuldigt. ”

Aus Sorge, dass Studenten wieder an die Universität kommen und wieder in ihren Zimmern eingesperrt werden und wieder online lernen:

„Wir haben den Universitäten gegenüber absolut klar gemacht, dass es absolut sicher und in Ordnung ist, Präsenzlehre zu machen, egal ob Tutorien oder Vorlesungen. Ich habe bei Universitäten nicht die gleichen Befugnisse wie bei Schulen. Aber uns ist klar, dass wir eine qualitativ hochwertige Lehre wollen – und dazu gehört auch die Präsenz im Hörsaal und die Tutorien mit Ihren Pers. Sie können auf Zoom und Teams so viel tun, aber nichts kann die persönliche Anwesenheit ersetzen. Ich werde die OFS bitten, Druck auf die Universitäten auszuüben, damit sie wieder von Angesicht zu Angesicht lernen.

Auf die Wut der Studenten über die Gebühren für das, was nicht mehr als ein Fernstudium ist…..

„Wir haben die Aufsichtsbehörde gebeten, die Qualität der Lehre an den Universitäten zu prüfen – das bedeutet Präsenzunterricht. Universitäten sind sehr sichere Orte. Wir wollen sie sowohl in den Hörsälen als auch auf dem Campus wiedersehen.“

Da es nicht genügend Plätze oder Unterkünfte für Studenten gibt und die Qualität nachlässt… 

„Wir werden dieses Jahr einen großen demografischen Aufschwung erleben. Wir haben bereits Maßnahmen ergriffen. Es gibt immer Druck auf medizinische Plätze. Noch vor wenigen Jahren gab es nur 6000 medizinische Plätze. Heute gibt es 8500 Plätze. Wir haben zusätzliches Geld in Höhe von 10 Millionen Pfund investiert, um die Anzahl der qualitativ hochwertigen und teuersten Kurse zu erhöhen. Die Hochschulen haben ihre Kapazitäten ausgebaut – und das hat sich in diesem Jahr fortgesetzt. Wir sind zuversichtlich, dass die Studentenerfahrung immer besser wird. Es ist wirklich wichtig, dass wir uns auch daran erinnern, dass nicht alle Studenten an die Universität gehen. Viele werden zum Beispiel eine höhere technische Qualifikation in Hochschulen oder Ausbildungen absolvieren. Viele Studenten verdienen, während sie lernen. Wir müssen uns davon abbringen, zu denken, dass die Universität der einzige Weg ist, dem Studenten folgen können.“

 

10:45 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Da wir ab ca. 11:30 Uhr die Flut von Prüfungsergebnissen erwarten, gratulieren die Journalisten und Pädagogen von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com jedem BTEC- und A-Level-Schüler in Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten ganz herzlich. Was auch immer Ihre Ergebnisse sind, Sie haben individuell und kollektiv in den Jahren, die historisch gesehen als Wendepunkt in der Welt und in der Bildung gesehen werden, nichts weniger als das Außergewöhnliche erreicht. Covid 19 hat uns alle auf außergewöhnliche Weise beeinflusst, von denen wir uns einige in den kommenden Jahren nicht einmal bewusst sein oder deren Kosten berechnen werden. Auch viele von uns werden Tragödien erlebt haben. Covid 19 setzt den heutigen Tag auf jede erdenkliche Weise in einen Kontext. Ein sehr von Herzen kommendes Gut.

10:30 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Guter Artikel in der TES über alles, was es bei den diesjährigen Ergebnissen zu feiern gibt. Wir halten folgende Punkte für entscheidend:

„Die Schüler erhalten Noten, die ihre Leistungen widerspiegeln. Es gab keine „Notenquoten“ und keinen Druck auf die Zentren, sich an ein historisches Notenmuster zu halten – es war nur eine Anforderung, die Kenntnisse und Fähigkeiten der Kandidaten nachzuweisen und sie unter Testbedingungen so einheitlich wie möglich anhand national festgelegter Notenkriterien zu bewerten.“

„Das System wird nicht die gleiche nationale Notenverteilung wie in den Vorjahren generieren – das hätte die Anwendung eines Algorithmus erfordert. Anstatt von „Noteninflation“ zu sprechen, müssen wir verstehen, dass eine Benotung auf der Grundlage mehrerer Bewertungsmöglichkeiten statt einiger Abschlussprüfungen nicht das gleiche Ergebnisprofil liefert. Das bedeutet nicht, dass es weniger genau ist, es ist nur die Folge eines anderen Ansatzes.“

„Also sehen wir uns die diesjährigen Ergebnisse als das an, was sie sind: eine aussagekräftige Bewertung des Lernens der Schüler durch qualifizierte Fachkräfte unter Anwendung nationaler Standards unter schwierigen Umständen. Die diesjährigen Schüler mussten auf dem Weg zu ihren Noten so viele Hindernisse überwinden, dass wir uns zumindest entschließen können, ihre Leistungen zu feiern.“

Mehr zu wWarum müssen wir dieses Jahr die Leistungen der Schüler feiern kann hier gefunden werden.

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.…. Bitte aktualisieren Sie die Seite für Updates. 

Senden Sie Ihre Prüfungsnachrichten, Fotos, Feedback und Kommentare an [E-Mail geschützt] . Wir werden uns bemühen, über alle eingereichten Geschichten zu berichten …

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10:17 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Alistair Jarvis, Universitäten UK von der BBC zu der Sorge interviewt, dass es nicht genügend Plätze für Studenten geben wird. Bezeichnenderweise beantwortet er die gestellte Frage nicht – sondern konzentriert sich auf das große Thema Platzmangel in einer vor dem Interview klar auswendig gelernten Aktienantwort.

„Die Universitäten haben mit einer höheren Nachfrage gerechnet und das haben wir geplant. Wir prognostizieren Rekordzahlen Die überwiegende Mehrheit der Studierenden wird in den gewünschten Studiengang einsteigen.“

Er behauptet auch, dass die „überwiegende Mehrheit“ des Unterrichts „von Angesicht zu Angesicht“ stattfinden wird.

Berichte, denen zufolge viele Schüler Online-Unterricht erhalten, bezeichnet er als „irreführend“.

Im Zusammenhang mit Covid 19 verspricht Herr Jarvis auch, dass die „psychische Gesundheit“ der Studenten eine Priorität für Universitäten ist und Universitäten da sind und sein werden, um ihnen zu helfen.

Universities UK vertritt 140 Universitäten in Großbritannien.

Mehr zu Universities UK finden Sie hier.

10:10 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Eine sehr treffende (und ausgezeichnete) Geschichte im britischen Daily Telegraph, die ihre Wut über die sehr verworrenen Prioritäten in der Bildung und Behandlung von Schülern ausdrückt:

„Diese Generation von Kindern wurde völlig vernachlässigt, also lasst uns mit dem falschen Mitgefühl aufhören, Gavin. Seit zwei Jahren haben sie keine Prüfungen mehr abgelegt und bekommen nun mitgeteilt, dass ihre von den Lehrkräften bewerteten Ergebnisse wahrscheinlich zu hoch ausfallen (Noteninflation). Kindern, die in und außerhalb der Schule waren, in ihren Schlafzimmern unter Quarantäne gestellt wurden und hauptsächlich online unterrichtet wurden, wird jetzt gesagt, dass es nicht genügend Studienplätze für sie gibt.

[...]

Ich glaube, ich würde mich sehr freuen, wenn sich eines meiner Kinder entscheiden würde, etwas Nützliches zu werden, wie zum Beispiel ein Elektriker. Für diejenigen, die nicht die gewünschten Ergebnisse erzielen, kann ich nur sagen, dass es wirklich mehr als einen Weg gibt, um dorthin zu gelangen, wo Sie hinwollen.

Sicher, es ist schwierig, aber im Mittelpunkt des Lernens stehen flexibles Denken und Anpassungsfähigkeit. Und das haben Sie bereits gezeigt, indem Sie diese Pandemie überlebt haben.

Lehren Sie sich weiter. So schwer es auch war, Ihre Generation hat mehr als jede andere über die Prioritäten des Lebens gelernt. Nutze dieses Wissen.“

Susanne Moore. Täglicher Telegraph. 9. August 2021

Wir haben so viel wie möglich zitiert, da diese Geschichte leider kostenpflichtig ist.

Es kann hier gelesen werden. 

10:01 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Geniales Zitat von Ofqual Interims-Chefregulator Simon Lebus in der TES berichtet und in der BBC angegeben.

Lehrer-bewertete Noten (TAGs) werden wahrscheinlich ein „viel genaueres“ Spiegelbild dessen, wozu die Schüler in diesem Jahr fähig sind, als Prüfungen. so der Leiter von Ofqual.

„Ich denke, eine gute Vorstellung davon ist, dass Prüfungen ein bisschen wie ein Schnappschuss sind, ein Foto – man fängt einen Moment ein, es ist eine Form der Stichprobe – während die Lehrerbeurteilung es den Lehrern ermöglicht, die Leistung der Schüler über einen viel längeren Zeitraum zu beobachten, etwas komplexer, unter Berücksichtigung vieler unterschiedlicher Arbeiten und zu einem ganzheitlichen Urteil.

„Ich denke, von diesem Standpunkt aus können wir zufrieden sein, dass es wahrscheinlich eine viel genauere und substanziellere Reflexion darüber liefert, was ihre Schüler zu leisten imstande sind.“

Dies bestätigt unsere Einschätzung, dass die diesjährigen Ergebnisse wahrscheinlich die genauesten sein werden.

Als er die politischen Probleme erkannte, die sich aus dieser Aussage ergeben, kehrte Herr Lebus später zurück und sagte: „Ich beziehe mich nur auf dieses Jahr.“

Sicherlich, wenn es dieses Jahr gilt, gilt es jedes Jahr…

9:44 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: SchoolsWeek greift die 4 Hauptthemen dieses Jahres auf, die sich auf die A-Level-Ergebnisse auswirken werden:

Noteninflation – Studenten befürchten, dass Arbeitgeber und Universitäten sie als Fälschung wahrnehmen. [Unsere Ansicht ist ganz im Gegenteil – die diesjährigen Ergebnisse, gerade weil sie von Schulen und Lehrern beschlossen wurden, spiegeln wahrscheinlich die Fähigkeiten und Arbeitsmoral jedes einzelnen Schülers am besten wider, als es historisch jemals vergeben wurde].

Der Wettlauf um den Hochschulraum – wie oben aus unserer Sicht das potenziell größte Thema in diesem Jahr.

Ein potenzieller Tsunami von Appellen. Ein Konsens scheint angesichts des Vertrauens in die Lehrer so unwahrscheinlich – aber wenn die Universitäten hart mit den Stellen spielen, könnte der Druck hier überwältigend werden.

Privatschüler erhalten höhere Noten, weil sie das System spielen, und historisch höhere Grundnoten, um die Überschreitung der Grenzen zu rechtfertigen. An anderer Stelle wird berichtet, dass dies dadurch ausgeglichen wird, dass die Universitäten benachteiligte Schüler an staatlichen Schulen begünstigen. Wir sind der Meinung, dass die Studierenden der VAE nicht betroffen sein sollten – zumindest sollte dies der Fall sein, da die Studierenden hier keine realistische Option auf eine staatliche Ausbildung haben.

Definitiv Es lohnt sich, die vollständige Analyse von SchoolsWeek hier zu lesen.

 

9:44 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Sky News greift erneut Sorgen auf, ob die Universitäten damit fertig werden, dies nun die mit Abstand größte Geschichte des diesjährigen A Level und BTEC Results Day:

"Hat das bei höheren Ergebnissen Auswirkungen auf die Studienplätze?

Das ist die große Frage. Gibt es im Hochschulsystem genügend Kapazitäten, um eine Reihe von Ergebnissen zu bewältigen? Wenn es zu viele Bestnoten gibt, könnte dies zu einem Gedränge um Plätze auf beliebten Kursen führen. Sicherlich glauben viele Universitäten, dass es nicht viel Spielraum für Studenten geben wird, die ihre Angebotsnoten nur knapp verpassen.

Ein weiterer Faktor, der den Wettbewerb verstärkt, ist die Tatsache, dass sich dieses Jahr 10 % mehr 18-Jährige um einen Studienplatz bewerben. Außerdem wird erwartet, dass es bei der Kohorte 2020 zu einem gewissen Überschuss kommen wird.“

Das Problem der Überschreitung ist bedeutsam – Universitäten verwalten auch eine beträchtliche Anzahl von Studenten, die sie letztes Jahr gebeten haben, aufzuschieben…

9:35 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: UCAS Track wird heute für Studenten nach dem Öffnen ihrer Ergebnisse entscheidend sein. Hier werden Angebote bestätigt oder abgelehnt.

Bedingungslos – Ihr Platz im Kurs wurde bestätigt, egal ob es sich um eine Firma oder eine Versicherung oder beides handelt.

Erfolglos – Sie wurden von Ihrer Wahl oder Ihren Wahlmöglichkeiten nicht akzeptiert, aber Sie können jetzt in das Clearing eintreten.

Bedingungslos geänderter Kurs – Sie haben nicht die erforderlichen Noten für Ihr Angebot erreicht, aber die Universität hat einen ähnlichen Studiengang vorgeschlagen, der den unteren Notengrenzen entspricht. Universitäten können auch einen aufgeschobenen Eintritt anbieten, wobei den Studierenden 5 Tage Zeit gegeben wird, sich zu entscheiden.

Im unwahrscheinlichen Fall, dass keine Entscheidungen angezeigt werden, geraten Sie nicht in Panik. Sie müssen Ihre Universitäten oder Hochschulen anrufen – es besteht wahrscheinlich ein Gerangel um Plätze und Sie müssen mit langen Warteschlangen rechnen.

 

Greifen Sie hier auf den UCAS-Track zu.

9:19 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Ein altes Zitat – aber ein hilfreiches, über das die Gulf News im Zusammenhang mit denen fordern, die Anzahl der einzelnen Noten zu beschränken, die im A-Level vergeben werden sollen.

Im Jahr 2005 forderte David Cameron, der ehemalige britische Premierminister, eine Obergrenze für die Anzahl der A*A-Noten, die jedes Jahr vergeben werden. Sir Michael Tomlinson, der damalige britische Chief Inspector Schools, erwiderte:

„Auf dieser Grundlage würden, wenn Sie 100 Einsteins haben, die Physik auf A-Niveau studieren, nur sieben von ihnen eine A-Note bekommen. Wenn Schüler gezeigt haben, dass sie die Kriterien zum Bestehen erfüllen können, sollten sie bestehen dürfen.“

9:10 Uhr: Dienstag, 10. August 2021:  Es sagt etwas über globale Nachrichten aus, wenn eine Geschichte über ein Mitglied der britischen Königsfamilie die britischen Nachrichten über A-Level- und BTEC-Ergebnisse dominiert, einschließlich der BBC. Prioritäten sind eindeutig falsch. Die zweite Leitgeschichte der BBC behandelt, wie die A*A-Noten in den letzten drei Jahren von 25 % auf 40 % auf 50 % steigen werden, wenn die Noten wie prognostiziert steigen. Sie heben das Problem hervor, das wir bereits angesprochen haben – den möglichen Mangel an freien Studienplätzen. Der Konsens ist, dass die britische Regierung schon vor Monaten hätte eingreifen sollen….

9:00 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Es lohnt sich, dieses BBC-Video als Erinnerung an das Fiasko des letzten Jahres am Tag der Abiturergebnisse anzusehen – eine nicht die beste Stunde im britischen Bildungswesen. Dies war ein Jahr der Kehrtwendungen, herabgestuften Ergebnisse, Horror und nichts weniger als Chaos. Es lohnt sich auch die Kommentare zu lesen: ”

In diesem Jahr wurden Lehren gezogen…

 

8:55 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Das britische LBC hat sich auf die wahrscheinliche Fortsetzung des Fernstudiums an britischen Universitäten konzentriert – und auf einen wachsenden Streit über die Ungerechtigkeit der Gebühren. Sie zitieren einen Bericht der Sunday Times, dass "das University College London, die London School of Economics, das Imperial College, Cardiff und Leeds alle gesagt haben, dass Vorlesungen weiterhin online gehalten werden." Während die Regierung eine Senkung der Gebühren für britische Studierende um 2,000 GBP anstrebt, gibt es keine Berichte über Gebührensenkungen für internationale Studierende. Über diese Geschichte berichten wir später…

In der Zwischenzeit mehr dazu von LBC hier.

8:27 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Unsere Schwesterseite bietet eine gute Zusammenfassung dessen, was wir heute erwarten können, und Maßnahmen, die Schüler ergreifen können, wenn die Ergebnisse nicht den Erwartungen entsprechen.

Mehr finden Sie hier. 

8:22 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Das National hat einen praktischen Ansatz für die diesjährigen Ergebnisse gewählt, der sich auf die Herausforderung konzentriert, vor der Studenten stehen, selbst wenn sie nach Großbritannien kommen, für diejenigen, die hier einen Studienplatz haben.

„Studenten aus Ländern der Roten Liste können nach England reisen, wenn sie ein britisches Visum haben, aber es gibt keine Ausnahme von einer 10-tägigen Hotelquarantäne. Die VAE wurden letzte Woche von der Roten Liste gestrichen.
Einige Universitäten zahlen für die Hotelquarantäne, die 1,750 Pfund (2,425 USD) oder mehr kosten kann, einschließlich Covid-Tests.

In diesem Zusammenhang wissen wir auch, dass einige Universitäten Studenten bis zu 10 GBP zahlen, wenn sie ihren Studienplatz aufgrund der Nachfrage um ein Jahr verschieben, insbesondere in der Medizin.

 

8:11 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Barnaby Lenon, Mitglied der Standardberatungsgruppe von OFQUAL, berichtet im britischen Daily Telegraph, dass die Noteninflation jetzt in das System eingebettet sein könnte, da es ungerecht wäre, in zukünftigen Jahren, in denen die Ergebnisse fallen, eine Klippe zu haben zurück zu den traditionellen Ebenen. Er fordert ein grundlegendes Umdenken bei der Notenvergabe.

Mehr dazu hier [bezahlt]

8:10 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Verband der Schul- und Hochschulleiter Geoff Barton sagte:

„…die diesjährigen Ergebnisse mit denen der Vorjahre zu vergleichen, war wie „Äpfel mit Orangen zu vergleichen.

Diese Schülerkohorte hat mehr Bildungsstörungen erlitten als jede andere Kohorte seit dem Zweiten Weltkrieg.“

8:07 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Die britische Daily Mail sagt voraus, dass etwa 30 % aller vergebenen Noten A und 19 % die Note A* sein werden. Im vergangenen Jahr waren es 38.6% für beide zusammen. Auch hier steht die Platzknappheit im Fokus. Tory-Peer Lord Lucas prognostiziert als Schuss vor den Bug, dass Privatschüler "mit der Zulassung zu kurz kommen werden, weil die Universitäten den Benachteiligten Vorrang geben". Wir glauben nicht, dass dies Auswirkungen auf die Schüler der VAE haben wird, da es keine Alternative zu einer Privatschulausbildung gibt.

Lesen Sie hier mehr dazu.

 

8:05 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Positiv ist, dass die weltweit größte Geschichte in diesem Jahr nicht die Noteninflation oder die Algorithmen (diese wurden dieses Jahr zum Glück zugunsten von Teacher Assessed/Centre Assessed Grades abgeschafft) – sondern eher, ob die Universitäten in der Lage sein werden, die Anzahl der erfolgreichen Bewerbungen zu bewältigen. Die Frage ist, ob die Universitäten ausreichende Mittel erhalten haben, um die Studentenzahlen zu verwalten (wobei die britische Regierung eingreift, um mehr medizinische Studienplätze zu unterstützen). stattfinden.

8:04 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Erste Ergebnisse von GEMS Education's GEMS Wellington Academy - Al Khail und GEMS Metropole School – Autostadt.

 

GEMS Wellington Academy – Al Khail (WEK)

		A*		A * -A		A * -B		A*
Gesamt Abiturienten	Gesamt A-Level-Einträge	Keine Einträge	%-Alter	Keine Einträge	%-Alter	Keine Einträge	%-Alter	Die Kursteilnehmer
31	91	24	26%	47	52%	71	78%	11

Campbell Douglas, Direktor/CEO, GEMS Wellington Academy – Al Khail sagte gegenüber SchoolsCompared.com

„Wir freuen uns wieder einmal über die hervorragenden Abiturergebnisse unserer Schülerinnen und Schüler in diesem Jahr.

Die harte Arbeit, das Engagement und das Engagement von Schülern und Lehrern haben sich in einem äußerst herausfordernden Jahr ausgezahlt.

Wir sind sehr stolz auf das, was unsere Studenten erreicht haben und freuen uns auf ihren anhaltenden Erfolg auf ihrem gewählten Weg.“

 

GEMS Metropole School – Motor City (MTS)

		A*		A * -A		A * -B		A*
Gesamt Abiturienten	Gesamt A-Level-Einträge	Keine Einträge	%-Alter	Keine Einträge	%-Alter	Keine Einträge	%-Alter	Die Kursteilnehmer
42	123	24	20%	51	41%	90	73%	15

Nav Iqbal, Schulleiter/CEO, GEMS Metropole School – Motor City sagte gegenüber SchoolsCompared.com:

„Ich freue mich sehr, die bisher stärksten Abiturprüfungsergebnisse der GEMS Metropole School bekannt zu geben und zu feiern. Ich freue mich, sagen zu können, dass es seit dem letzten akademischen Jahr eine deutliche Verbesserung gegeben hat. Dies ist ein Beweis für unsere fleißigen Studenten, die trotz der Herausforderungen während der Pandemie außergewöhnlich gute Leistungen erbracht haben.

„Die Ergebnisse unserer inklusiven Schülerkohorte zeigen, dass 41 % die Note A*-A, 73 % A*–B und 89 % die Note A*–C bestanden haben. Diese Verbesserung ist bei einer wachsenden Kohorte besonders beeindruckend. Unsere drei leistungsstärksten Schüler erzielten drei A*s und ein B, zwei A*s und zwei As und drei A*s. Herausragende Fachleistungen wurden in den Fächern Chemie, Schauspiel, Kunst und Wirtschaftswissenschaften verzeichnet, und wir haben in diesem Jahr eine Zunahme der A*-A-Noten verzeichnet, insbesondere in Mathematik (+48 %) und Chemie (+29 %).

„Wir sind stolz auf all unsere Schüler der 13. Klasse, die während ihres gesamten Studiums entschlossen und engagiert waren. Unsere Absolventen sind jetzt auf dem Weg, Großes zu erreichen, und wir freuen uns auf ihren zukünftigen Studien- und Berufserfolg. Eine besondere Erwähnung gebührt auch unserem großartigen Lehrpersonal, dessen Engagement dafür gesorgt hat, dass sich die Studierenden kontinuierlich gefördert fühlten und ihr Bestes geben konnten. GEMS Metropole ist ein starker Ort für akademische Exzellenz und überragendes Potenzial. Es ist eine besondere Zeit für unsere Schule und wir sind stolz auf das Erreichte und das, was noch erreicht werden wird.“

8:03 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Aldar Akademien Al Ain Akademie ist zuerst! Die Kohorte von 8 Studenten der Al Ain Academy, die sich für die A-Level- und International A-Level-Qualifikationen einsetzten, erzielte die folgenden Ergebnisse:

8:01 Uhr: Dienstag, 10. August 2021: Das Rennen für die erste Schule in den Vereinigten Arabischen Emiraten, die über ihre Ergebnisse berichten wird, läuft. Aldar Academies und GEMS Education sind im Rennen…

8:00 Uhr morgens. Dienstag, 10. August 2021: Willkommen bei The SchoolsCompared.com A Level and BTEC Results Day 2021. Dies ist der wichtigste Tag des Jahres im Leben der Absolventen britischer Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten. Dies ist auch der Tag, an dem viele Studierende des International Baccalaureate Career-related Program die berufsbezogenen BTEC-Komponenten ihres IBCP erhalten. Keiner von uns wird den Tag vergessen, an dem wir die Umschläge mit unseren Ergebnissen öffnen. Für die meisten von uns geht das mit der Angst und Aufregung einher, die Ihr Leben vor Ihren Augen aufblitzen sieht – und Gebete für ein Happy End. Jeder von uns geht anders mit den Momenten davor und danach um. Alle Studierenden werden wahrscheinlich Unterstützung brauchen, sei es wegen des Clearings, der Eile, die Bestätigung zu erhalten, dass Universitätsentscheidungen real sind und tatsächlich in einem Jahr passieren werden, in dem Covid alles auf den Kopf gestellt hat – oder um die oft extreme und überwältigende Enttäuschung und Sorge zu bewältigen. Vergessen wir auch nicht, dass Lehrer und Schulen heute unter Druck stehen – und dieses Jahr wahrscheinlich mehr als jedes andere. Das Web ist voll von Kommentaren über Schulen und Lehrer von Schülern, die jetzt die Verantwortung für ihre Zukunft direkt auf die Schultern der Lehrer legen, die in diesem Jahr über ihre Noten entscheiden werden. Dies ist kein einfacher Ort für Schulen oder Lehrer. Wenn es heute eines braucht, dann ist es die Freundlichkeit von Schülern, Familien, Lehrern und Schulen füreinander – für uns alle. Dies ist ein Tag, an dem die Gaben des ganzen Kindes (und des Erwachsenen) des Mitgefühls, der Sensibilität, der emotionalen Intelligenz und des Altruismus in Erinnerung bleiben müssen. Dies ist kein Tag, der den Rest unseres Lebens entscheidet. Es ist vielmehr ein Tag, an dem die Reise für den Rest unseres Lebens beginnt. Prüfungsergebnisse sind Teil einer noch zu entscheidenden Geschichte. Richard Branson verließ die Schule mit 16 Jahren und ist heute Milliardär und Astronaut mit Beteiligungen an über 200 Unternehmen in 30 Ländern weltweit. Simon Cowell hat einen einzigen GCSE und machte sich mit BMG Records einen Namen und gründete Syco. Bis heute hat er den Verkauf von rund 20o Millionen Platten inszeniert. Jon Snow kratzte ein C in Englisch und scheiterte an seinen anderen Abiturprüfungen, wurde aber später einer der beliebtesten und angesehensten Sender und Journalisten Großbritanniens. Nachdem er die Schule verlassen hatte, sammelte er die Scherben ein und ging aufs College, um sich die Noten für die Universität zu sichern. Steven Spielberg wurde von der Southern California School of Theatre, Film and Television abgelehnt – und dreimal abgelehnt. Er ist wohl der größte Filmemacher der Welt – und machte 35 Jahre später seinen BA-Abschluss. Jeremy Clarkson erreichte ein C und zwei unbenotete Noten für seine A' Levels. Lord Alan Sugar hat einen einzigen GCSE. Milliarden von Menschen auf der ganzen Welt führen ein schönes, wertvolles, höchst erfolgreiches – und glückliches Leben ohne Qualifikation. Schon zu Beginn ihrer Karriere wurde Zara Harrington, Direktorin der Safa British School, gesagt, dass sie es nicht schaffen würde – sie hatte es einfach nicht. Sie ist heute eine der beliebtesten und angesehensten Schulleiterinnen in den Vereinigten Arabischen Emiraten und hat eine der besten Schulen in den Emiraten geleitet. Die Möglichkeiten, unser Leben zu verändern, werden nicht an einem einzigen Prüfungsergebnistag gemacht, sondern an jedem einzelnen Tag unseres Lebens.

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Sende-Countdown ….

Live-Übertragung der A-Level- und BTEC-Ergebnisse hier am Dienstag, 8. August 00 um 10:2021 Uhr. GCSE-Ergebnisse beginnen am 8. Juli 00 um 12:2021 Uhr.

Jede Schule. Die Ergebnisse, auf die es ankommt. Kommentar, Nachrichten, Daten. Auf dem zweiten.

Schließen Sie sich dem SchoolsCompared-Team morgen für LIVE-Ergebnisse für die diesjährigen A-Level-, BTEC- und GCSE-Ergebnisse an. Sekunde für Sekunde, Minute für Minute postet unser Team Ergebnisse live, wie wir sie erhalten – samt Analyse und Kommentar.

• Wird sich die Noteninflation auf die Studienplätze auswirken?
• Werden die diesjährigen Ergebnisse die besten sein, die jemals verzeichnet wurden?
• Ergebnisse von Ur Schule, alles, Schule.

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Geht weiter… Lesen Sie hier Teil 2 unseres Features, in dem die Live-Ergebnisse von Schulen der VAE im Jahr 2021 untersucht werden.

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