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SCHOOLS REPORT VAE: WAS HAT DIESE WOCHE DIE NACHRICHTEN FÜR SCHULEN, ELTERN UND SCHÜLER IN DER BILDUNG GEMACHT?
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SCHOOLS REPORT VAE: WAS HAT DIESE WOCHE DIE NACHRICHTEN FÜR SCHULEN, ELTERN UND SCHÜLER IN DER BILDUNG GEMACHT?

by Tabitha Barda17. Februar 2022

Der Schulbericht bringt Ihnen das offizielle wöchentliche Briefing von SchoolsCompared.com über die heißesten Neuigkeiten im Bildungswesen.

Jeden Freitag bringen wir Ihnen die neuesten Geschichten im Bildungsbereich in den VAE und auf der ganzen Welt in den letzten 7 Tagen. Das ist diese Woche passiert…

Diese Woche in der Bildung. Bildungsnachrichten der Vereinigten Arabischen Emirate. Zuerst. Jeden Freitag. Nur von SchoolsCompared.com.

 

GCSE Plan B-Tests stehen Kopf, sagt Ofqual

Schulleiter sollten ihr „eigenes Urteilsvermögen“ darüber fällen, ob sie weiterhin Nachweise für von Lehrern bewertete Noten (TAGs) sammeln müssen, falls die Prüfungen diesen Sommer erneut abgesagt werden, hat die oberste Aufsichtsbehörde den Schulleitern mitgeteilt.

In einem Brief, der diese Woche an britische Leiter verschickt wurde, schrieb Dr. Jo Saxton, dass Prüfungsvorfälle die Vorbereitung der Schüler auf die GCSE- und A-Level-Prüfungen in diesem Sommer „eher unterstützen als behindern“ sollten.

Sie fügte hinzu:

„Ich ermutige Sie, Ihrem Urteil zu vertrauen, ob Sie über ausreichende Beweise verfügen.“

In früheren Kommentaren zu den Prüfungsvorbereitungen im letzten Monat sagte sie, es gebe keine Pläne, die Notfallmaßnahmen für Plan B-Prüfungen „abzuschalten“, falls Prüfungen wegen Covid das dritte Jahr in Folge abgesagt werden müssten.

In der Rede auf der Konferenz der Sixth Form Colleges Association im Januar fügte Dr. Saxton hinzu, sie sei sich bewusst, dass einige Lehrer die Abschaffung der Notfallpläne begrüßen würden, sagte aber: „Die Notwendigkeit, Nachweise über die Schülerleistungen zu sammeln, falls keine Prüfungen stattfinden ist wichtig".

Die Aufsichtsbehörde forderte die Schulen auf, das ganze Jahr über Scheinprüfungen durchzuführen, falls die Prüfungen im Sommer erneut abgesagt und durch TAGs ersetzt werden. Bildungsminister Nadhim Zahawi hat jedoch darauf bestanden, dass die Prüfungen in diesem Jahr wie geplant stattfinden werden, trotz der anhaltenden Unterbrechung des Lernens in Schulen durch die Omicron-Variante von Covid.

Dr. Saxton schrieb diese Woche auch an Studenten und sagte, die Aufsichtsbehörde werde „Videos, Infografiken und andere Materialien“ veröffentlichen, um denjenigen zu helfen, die die Erfahrung einer formellen Prüfung aufgrund der Pandemie verpasst haben, „zu wissen, wie sich das anfühlt“.

GCSEs 2022: Ofqual fordert die Köpfe auf, bei Prüfungen „nach eigenem Ermessen zu urteilen“ Plan B-Tests | Tess

 

IB zur Wiederholung des Dual-Assessment-Ansatzes

Die International Baccalaureate Organization (IBO) hat angekündigt, dass sie in Anerkennung der durch Covid-19 verursachten Unterbrechung denselben Weg der doppelten Bewertung für Prüfungen in diesem Sommer verwenden wird.

In einer Erklärung auf seiner Website sagte das IB, obwohl es „fest davon überzeugt ist“, dass Prüfungen die beste Methode zur Bewertung des Lernens der Schüler sind, es anerkennt, dass einige Einstellungen diesen Sommer möglicherweise keine Prüfungen ablegen können und daher frühere Methoden zur Vergabe von Ergebnissen ohne Prüfungen verwendet wurden wird benötigt werden.

„Wo dies passiert, wird das IB Prozesse anwenden, die wir im Laufe der Pandemie verfeinert haben, um Noten ohne Prüfungen zu vergeben.“

Dieser Prozess hauptsächlich beinhaltet Vergabe von Abschlussnoten anhand interner Kursnoten und von Lehrern vorgelegter vorhergesagter Noten – etwas, von dem IB zuvor gesagt hat, dass es der beste Weg ist, um ein faires Ergebnis für die Schüler zu erzielen.

„Unsere detaillierte Analyse zeigt, dass, wenn Prüfungen nicht abgelegt werden können, die Vergabe von Noten anhand einer Kombination aus Kursnoten der internen Bewertung und den vom Lehrer vorgelegten prognostizierten Noten die beste Einschätzung dessen liefert, was ein Student erreicht hätte, wenn er die Prüfungen bestehen könnte.“ es hat gesagt.

Wo dies für die Prüfungsserie dieses Sommers geschieht, hängt davon ab, was die Behörden in einem Land darüber entscheiden, ob Schulen Prüfungen ablegen können oder nicht, wobei verschiedene Nationen je nach den Umständen in diesem Land oft unterschiedliche Entscheidungen treffen, wenn die Prüfungssaison näher rückt.

Prüfungen 2022: IB bestätigt dualen Prüfungsplan für die Sommerserie I Tes

 

VAE: Das Ministerium plant größere Änderungen am Bildungssystem

Das Bildungsministerium (MoE) plant größere Änderungen im Bildungssystem der VAE, darunter die Möglichkeit, Schulzeugnisse online von außerhalb des Landes zu erhalten, Vorschriften zu erlassen, die die Selbstbildung im Land ermöglichen, Schulen für talentierte Personen einzurichten , und den Ausbau von Berufsschulen.

Während einer Präsentation zum Thema „Innovation und die Zukunft der Bewertung in der Welt“ auf der Expo 2020 in Dubai sagte das MoE, es habe sich 21 Ziele für den Bildungsprozess im Land in den nächsten 50 Jahren gesetzt, um sicherzustellen, dass das Bildungssystem des Landes zu den beste der Welt.

Die Präsentation umfasste eine Reihe von Bildungszielen für die „Next 50“, nämlich die Stärkung des Weiterbildungssystems, die Förderung moralischer und positiver Werte, die Umwandlung von Schulen in Gründerzentren für Unternehmertum, die Konzentration auf angewandte Bildung und auf die Disziplinen fortgeschrittene Wissenschaft und Technologie, Weltraum, Technik, Innovation und medizinische Wissenschaften, Gesundheit, Geisteswissenschaften und Design.

Die Bildungsbehörden der VAE sagten, dass sie in dem neuen System versuchen, die Abhängigkeit neuer Bildungssysteme von virtueller und erweiterter Realität und künstlicher Intelligenz zu erhöhen und die Rolle des Lehrers in einen „Führer“ umzuwandeln.

VAE: Ministerium plant größere Änderungen am Bildungssystem – Nachrichten | Khaleej Times

 

Schüler und Lehrer in England prangern „praktisch nutzlose“ Prüfungsvorschauen an

Lehrer und Schüler in England haben sich über Unstimmigkeiten in den Vorabinformationen beschwert, die zur Verfügung gestellt werden, um ihre Wiederholung vor den Sommer-GCSEs zu fokussieren A-Levels, die es in einigen Fällen als „praktisch nutzlos“ bezeichnet.

Schulleiter sagten die von Prüfungsausschüssen veröffentlichte Informationen letzte Woche darüber, zu welchen Themen Schüler in 300 GCSE-, AS- und A-Level-Spezifikationen getestet werden, war sehr unterschiedlich, wobei moderne Fremdsprachen eine Quelle besonderer Besorgnis waren.

MFL-Lehrer haben sich zu Wort gemeldet Social Media und an Prüfungsausschüsse geschrieben, in denen sie ihre Enttäuschung über die Vorabinformationen für die MFL-Schreibarbeiten zum Ausdruck brachten.

Ein Lehrer schrieb an den AQA-Prüfungsausschuss: „Was ist los? Diese Informationen sind praktisch nutzlos, sie lesen sich wie das Inhaltsverzeichnis des Lehrbuchs – dh praktisch jedes Thema ist für Spanisch und die meisten für Französisch enthalten. Aus irgendeinem Grund wurde aus Deutsch jedoch mehr Material entfernt.

Die Vorabinformation ist eine von mehreren Maßnahmen, die in diesem Jahr ergriffen wurden, um die Fairness der Prüfungen zu gewährleisten, die nach zweijähriger Absage wieder stattfinden. Andere Anpassungen beinhalten in einigen eine Auswahl an Themen GCSEs, wie z. B. englische Literatur und Geschichte, und Materialien zur Prüfungsunterstützung, einschließlich Formelblättern in Mathematik.

Eine Umfrage unter 2,900 Lehrern von Lehrer-Tapp fand weit verbreitete Unzufriedenheit mit den Vorabinformationen. In Bezug auf GCSE-Sprachen waren fast drei Viertel der Befragten unzufrieden – 55 % „sehr unzufrieden“ und 19 % „unzufrieden“.

Schüler und Lehrer in England prangern „praktisch nutzlose“ Prüfungsvorschauen an | Prüfungen | Der Wächter

 

Schulen in Schardscha dürfen Lehrer nicht mit Verwaltungsaufgaben beauftragen

Privatschulen in Sharjah wurde verboten, Lehrer zusätzlich zum Abhalten des Unterrichts und zum Verfolgen des Lernfortschritts der Schüler mit Verwaltungsarbeiten zu beauftragen.

Die Sharjah Private Education Authority (SPEA) hat am Montag die Entscheidung erlassen, nachdem sich einige Lehrer darüber beschwert hatten, dass sie mit all der Verwaltungsarbeit, die sie erledigen mussten, ausgebrannt seien.

Enas Abbas war eine von denen, die sich „überlastet“ fühlten, als ihr Aufgaben aufgetragen wurden, die nicht zu ihren Pflichten als Sportlehrerin gehörten. Im Gespräch mit der Khaleej Times sagte Abbas:

„Mir wurde gesagt, ich solle ins Verwaltungsbüro kommen, um einige Dateneingabearbeiten und andere Aufgaben zu erledigen. Als ich mich weigerte, wurde ich zum Rücktritt aufgefordert.

„Diese unfairen Praktiken treten auf, weil einige Schulleitungen behaupten, sie könnten es sich aufgrund der durch die Pandemie verursachten Herausforderungen nicht mehr leisten, mehr Verwaltungspersonal einzustellen.“

Die neue Entscheidung, sagte sie, wäre eine große Hilfe für sie und andere Lehrer, die die gleiche Erfahrung gemacht haben.

Ali Al Hosani, Direktor der SPEA, sagte, die Leitung der Privatschulen sei über das Verbot informiert worden. Sie wurden aufgefordert, von den Lehrern keine zusätzlichen Aufgaben mehr zu verlangen, die sich auf ihren Unterricht auswirken könnten.

Er fügte hinzu, dass sich zusätzliche Aufgaben auf die Verteilung der wöchentlichen Klassenanteile auswirken werden, die unter den Lehrern aufgeteilt werden, um sicherzustellen, dass alle Anforderungen des Lehrplans abgedeckt werden. Al-Hosani sagte:

„Die Schulen wurden angewiesen, den Unterricht richtig auf die Lehrer zu verteilen und sicherzustellen, dass der Unterricht ihren Spezialisierungen und Erfahrungen entspricht. Sie sollten auch genügend Zeit haben, sich auszuruhen und sich auf den Schultag vorzubereiten …

„Die SPEA priorisiert die Rolle der Lehrer, und wir zielen darauf ab, ihre Lebensqualität in den Schulen zu unterstützen und zu verbessern. Sie sollten nicht mit Aufgaben belastet werden, die ihre schulischen Leistungen beeinträchtigen könnten.“

VAE: Schulen dürfen Lehrer keine Verwaltungsaufgaben machen lassen – Nachrichten | Khaleej Times

 

Dubai-Schülerin, 8, Traumjob angeboten – Start in 10 Jahren

Ein achtjähriger Schüler aus Dubai, der sich um eine Stelle in einer Hundetagesstätte bewarb, war überrascht, als er ein Angebot erhielt, in zehn Jahren zu arbeiten.

Victor Noël entschied, dass er für My Second Home arbeiten wollte, nachdem er seine Mutter dorthin begleitet hatte, um den zweijährigen Labrador der Familie, Sam, abzusetzen.

Also schickte der kleine Tierfreund dem Chef einen Brief, um sein Glück zu versuchen. „Ich habe ihm gesagt, wenn du nichts tust, wird dir nichts einfallen“, sagte seine Mutter, Astrid Verly, 41, aus Belgien. „Du kannst einen Brief an den Chef schreiben und fragen, ob du dort arbeiten kannst.“

In seinem Brief fragte Victor, ein Schüler der 3. Klasse der Greenfield International School, ob er als „Hundebringer“ „lange Zeit hier arbeiten“ könne.

Er übergab es der Rezeptionistin und das war es, bis die Familie kurz darauf einen Anruf von der Managerin erhielt.

Er sagte, sie wollten antworten, da sie sehr berührt seien, aber er sei im Moment noch ein bisschen jung und müsse aus Gesundheits- und Sicherheitsgründen 18 Jahre alt sein.

Aber sie würden ihm ein Angebotsschreiben und eine Uniform geben, damit er bereit wäre, wenn die Zeit gekommen wäre, an seinem 18. Geburtstag im Jahr 2032 mit dem Streik zu beginnen.

Frau Verly sagte, sie sei hocherfreut, weil ihr Sohn von dem Angebot überglücklich sei und es ihm eine wertvolle Lektion erteilt habe:

„Einige Kinder hier in Dubai denken, dass alles in ihre Hände fällt. Ich unterrichte meine Kinder, wenn Sie etwas wollen, müssen Sie noch etwas dafür tun. Es wird nicht einfach zu dir kommen.“

Victor sagt, er freue sich darauf, seine Rolle als Auszubildender zum Hundeführer im Jahr 2032 anzutreten.

Dubai-Schülerin, 8, Traumjob angeboten – Beginn in 10 Jahren (thenationalnews.com)

 

Eine Rekordzahl von VAE-Studenten bewirbt sich an britischen Universitäten

Kostenlose Hilfe zur Senkung der Kosten der britischen Universitätsgebühren für Eltern, die in den Vereinigten Arabischen Emiraten leben. So sparen Sie bis zu 350,000 £/1.6 Mio. AED. Nachweis des Status der Eigenheimgebühren. Der Ratgeber 2022.

Eine Rekordzahl von Studenten aus den VAE hat sich 2022 an britischen Universitäten beworben, wie Daten des Zulassungsdienstes UCAS zeigen.

Dieser Trend wurde weltweit mit einer Rekordzahl von internationalen Studenten wiederholt, die sich insgesamt bewarben, mit einem starken Anstieg der Bewerbungen aus China und Indien. Die Bewerbungen von Studierenden aus der Europäischen Union gingen weiter zurück.

Ein UCAS-Vertreter sagte, die „Großbritanniens erstklassigen Universitäten und Hochschulen“ erklärten, warum die Bewerbungen von Studenten aus den Vereinigten Arabischen Emiraten gegenüber 17 um 2021 Prozent gestiegen seien und „viel schneller gestiegen seien als für viele andere Länder außerhalb der EU“.

Bis heute sind 2,950 Bewerbungen von Studenten der VAE bei der UCAS eingegangen.

Die 17-prozentige jährliche Zunahme der Anmeldungen in den VAE übertrumpft die 11-prozentige Zunahme der Anmeldungen aus Indien und die 12-prozentige Zunahme aus China.

Die 28,930 Bewerber aus China trugen dazu bei, die Position des Landes als drittgrößter Markt für britische Hochschulbildung zu behaupten. Die Zahl der Bewerber aus Indien – 8,660 – hat sich seit 2019 fast verdoppelt.

Rekordzahl von VAE-Studenten bewirbt sich an britischen Universitäten (thenationalnews.com)

 

Bericht der weltweit führenden Schulgruppe findet britische Bildung „nicht zweckmäßig“.

Der Bericht der Headmasters' and Headmistresses' Conference (HMC) hebt große Mängel im derzeitigen britischen Bildungssystem hervor, die dringend angegangen werden müssen. Zu den Erkenntnissen gehört der Bericht von HMC – der das Feedback von Mitgliedern des Berufsverbands der Chefs der weltweit führenden unabhängigen Unternehmen widerspiegelt Schulen, zu denen viele in den VAE ansässige Schulleiter gehören – sind mehrere Schlussfolgerungen, die eine ernsthafte Bildungsreform erfordern.

Zu den wichtigsten Schlagzeilen gehören: die Tatsache, dass der Lehrplan in der Vergangenheit verwurzelt ist und zahlreiche Bereiche fehlen, die kritisch geworden sind, darunter Nachhaltigkeit und mehrere Technologiebereiche; Gemeinschaft, kritisches Denken, Zusammenarbeit und Kreativität werden als Kernkompetenzen bedauerlicherweise zu wenig genutzt; Prüfungen werden zu Lasten der Lehramtsstudierenden in Werten und Fähigkeiten völlig überbetont; das britische Bildungssystem wirkt sich negativ auf die geistige und körperliche Gesundheit vieler Kinder aus; willkürliche Kontrolle der Noteninflation lässt unzählige Kinder zurück; 96 % der Schulleiter glauben, dass GCSEs entweder reformiert oder abgeschafft werden müssen.

Lesen Sie das Urteil von SchoolsCompared.com und sehen Sie sich den Bericht vollständig an: Britische Bildung nicht zweckmäßig. Der HMC-Bericht fällt ein vernichtendes Urteil. – Schulen in Dubai, Schulen in Abu Dhabi, Schulen in Sharjah mit Gebühren, Bewertungen und mehr – SchoolsCompared.com

 

KHDA veröffentlicht einen Film, der zeigt, wie die Schulen in Dubai mit der Pandemie umgegangen sind

KHDA-Film darüber, wie Schulen in Dubai die Covid-19-Pandemie bewältigt haben

Auf der Schulaufsichtsbehörde von Dubai, den Social-Media-Konten der KHDA, wurde ein gruseliger neuer Dokumentarfilm veröffentlicht, der Einblicke hinter die Kulissen darüber enthüllt, wie die Schulen in Dubai mit der Pandemie umgegangen sind. Die Serie von dreiminütigen Videoclips veranschaulicht den dramatischen Moment, als die Realität von COVID-19 schließlich zuschlug, Schulen geschlossen wurden und Schulleiter in den VAE sich versammeln mussten, um Lösungen zu finden, um sich um die Bedürfnisse von Kindern und Eltern zu kümmern und zu bleiben der Bildungssektor während der Pandemie am Laufen ist.

Es ist eine inspirierende Geschichte über Entschlossenheit, Hoffnung trotz Widrigkeiten und Gemeinschaftsgeist. Erfahren Sie mehr und sehen Sie sich die Videoclips an: UHR: Gänsehaut auslösender, inspirierender KHDA-Film, Exposé darüber, wie Schulen in Dubai mit der Pandemie umgegangen sind – Schulen in Dubai, Schulen in Abu Dhabi, Schulen in Sharjah mit Gebühren, Bewertungen und mehr – SchoolsCompared.com

 

IB-Chef erwägt Umstellung auf Online-Assessment

Der Generaldirektor des International Baccalaureate (IB) sagte, die Organisation prüfe, wie sie digitale Bewertung in ihr Diploma-Programm integrieren könne. Er sagte zu Tes:

„…wir sind jetzt an dem Punkt angelangt, an dem der IB in dieses Gebiet einziehen wird“.

Olli-Pekka Heinonen – der im Mai 2021 die Leitung des IB übernahm – sagte, er glaube, dass die digitale Bewertung Vorteile hat, die in zukünftige Änderungen des Diplomprogramms einbezogen werden könnten:

„Digitale Bewertung kann Türen zu einem Modell öffnen, das das Lernen besser unterstützt als das traditionelle Modell … Wir versuchen, die Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass wir uns dorthin bewegen können.“

Das IB bietet in seinem Middle Years Program (MYP) bereits eine digitale Bewertung mit optionalen zweistündigen Prüfungen an, die durch Bildschirmprüfungen mit gemischten Noten in Fächern wie Sprache und Literatur, Geographie, Geschichte, Mathematik und Naturwissenschaften angeboten werden – etwas, das es hat seit 2016 gemacht.

Heinonen sagte jedoch, er halte es für „klug vom IB, sich nicht in diesen Bereich zu stürzen“, damit das Diploma-Programm sicherstellt, dass alle Entscheidungen, die es trifft, gut durchdacht sind und echten Nutzen für die Schulen haben:

„Dies ist ein Bereich, in dem es sehr, sehr wichtig ist, ethische, nachhaltige Lösungen zu finden, denn mit digitaler Bewertung kann man viel falsch machen …

„Weil die digitale Welt es so einfach macht, bestimmte Dinge zu messen, die es vielleicht überhaupt nicht wert sind, bewertet zu werden, was das Lernen, das das Ziel der Bewertung ist, nicht unterstützen würde. Aus diesem Grund müssen wir uns der Lösungen, die wir vorschlagen, wirklich sehr bewusst sein.“

Heinonen lehnte es ab, Einzelheiten darüber anzugeben, wie dies aussehen würde, sagte jedoch, dass er erwarte, dass in den kommenden Monaten weitere Informationen veröffentlicht würden.

International Baccalaureate: IB-Chef erwägt Umstellung auf Online-Assessment | Tess

Der Schulbericht von Tabitha Barda © SchoolsCompared.com. 2022. Alle Rechte vorbehalten.

Über den Autor
Tabitha Barda
Tabitha Barda ist Senior Editor von SchoolsCompared.com. In Oxbridge ausgebildet und seit mehr als einem Jahrzehnt eine preisgekrönte Journalistin in den Vereinigten Arabischen Emiraten, ist Tabitha eines der leuchtenden Lichter der Region in Bezug auf Bildung in den Emiraten. Sie ist selbst Mutter und engagiert sich leidenschaftlich dafür, Eltern zu helfen – und die Geschichten in der Bildung zu finden, die es wert sind, erzählt zu werden. Sie ist verantwortlich für den geschäftigen 24x7 News Desk, unsere Beratungsgremien und Fachgremien - und den School's Report von SchoolsCompared.com - die globale wöchentliche Zusammenfassung dessen, was für Eltern in der Bildung wichtig ist und die jeden Freitag veröffentlicht wird und die Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten überprüft - und Funktionen zu wirklich wichtigen Themen.

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