Roboter, KI und das Ende der Lehrer, wie wir sie kennen? Schulleiter sprechen über Technologie und sagen die Zukunft der Schulen in den VAE voraus. Teil 3.

Roboter, KI und das Ende der Lehrer, wie wir sie kennen? Repton, Bright Learners und GEMS Wellington auf dem Rekord.

Im dritten Teil unserer Reihe von Videointerviews mit Schulleitern zum Thema Technologie ausschließlich von SchulenCompared.comTV^TM Wir fragen, wie die Schule der Zukunft aussehen wird.

Unsere Kinder bauen und codieren bereits heute Roboter in BTEC Engineering und mit LEGO® MINDSTORMS® - ist es zu unmöglich, sich einen Tag vorzustellen, an dem unsere Kinder von ihnen unterrichtet werden?

Wird es noch Lehrer und Schulen geben, wie wir sie überhaupt kennen? Werden Roboter und VR in den nächsten zehn Jahren viele der Aufgaben traditioneller Lehrer übernommen haben - oder werden die Schulen weitgehend gleich bleiben, selbst wenn der Rest der Gesellschaft zunehmend durch KI und Maschinen verändert wird? Werden die Schulen besser? Oder schlimmer? Und wie schnell werden unsere Kinder große Veränderungen sehen?

In den folgenden Wochen wollen wir uns ein endgültiges Bild von der Zukunft der Schulen machen - von denen, die unsere Schulen leiten. Was wird jetzt gemacht? Was planen sie? Hat der rasche Übergang zur Technologie infolge von Covid 19 begonnen, den Geist und die Planung zu fokussieren? Wird es noch Prüfungen geben, wie wir sie kennen? Wird mehr Lernen außerhalb der Schule, zu Hause oder in der Industrie abgeschlossen? Sollte KI anstelle von Lehrern die Arbeit unserer Kinder markieren, um ihre Unterrichtszeit für einen direkteren Kontakt mit unseren Kindern freizugeben? Zu viel Bildschirmzeit? Zu klein? Werden die Schulen in Zukunft besser gerüstet sein, um die anhaltenden Unterschiede zwischen der Anzahl der Jungen und Mädchen, die Fächer wie Ingenieurwissenschaften und Naturwissenschaften studieren, zu beseitigen?

Nehmen wir heute ein weiteres großes Thema: Klassengrößen. Klassengrößen sind für uns als Eltern wichtig, da sie angeben, wie viel Aufmerksamkeit jedes Kind wahrscheinlich von seinen Lehrern erhält. In Zukunft wird die Technologie mit ziemlicher Sicherheit im Klassenzimmer mit mehr Online-Lernen viel mehr Verbreitung finden. Positiv sollte dies ein viel individuelleres Lernen bedeuten. Wenn es funktioniert, sind viele davon überzeugt, dass Bildung viel besser auf die Bedürfnisse von Kindern eingehen kann. Und die Lehrer sollten frei sein, um viel mehr Zeit zu haben, um eins zu eins mit unseren Kindern zu verbringen. Bildung wird grundlegend besser sein, nicht weil Technologie Lehrer ersetzen wird - sondern weil Technologie es Lehrern ermöglicht, mehr Zeit mit jedem einzelnen Kind zu investieren. Wenn Covid 1 und Fernunterricht uns etwas gelehrt haben, könnte dies eine solche Veränderung sein schnell kommen.

Wir werden diese Anleitungen in Blöcken von drei Videointerviews veröffentlichen. Bis zum Ende der Future School-Reihe wollen wir ein möglichst breites Spektrum an Schultypen abdecken, von Premium-Tier-Ones bis hin zu Value-Schulen - und zwar in verschiedenen Lehrplänen oder Fachgebieten. Ziel ist es, den Eltern eine möglichst genaue Vorstellung davon zu geben, was sich wann, wie und was sich für ihre Kinder ändern wird.

SchulenCompared.comTV^TM  reist nach

• Repton-Schule Dubai
• Bright Learners School in Dubai
• GEMS Wellington Academy - Al Khail

um herauszufinden, worauf es ankommt - und was die Bildung in den nicht allzu fernen Jahren verändern wird.

Die Fragen, die wir gestellt haben ...

Wir fragten Schulleiter:

https://youtu.be/Zp71tMfapWo

Unsere unabhängige Bewertung der Repton School in Dubai finden Sie hier hier.

Die offizielle Website der Repton School Dubai finden Sie hier hier.

Interview 8. Adrianna Joy Chestnut. Schulleiter. Bright Learners School.  

Adrianna Joy Chestnut, Gründungsdirektorin der Bright Learners School, ist ausgebildete Pädagogin. Frau Chestnut bringt einen umfangreichen akademischen Hintergrund mit einem Ba in ihre Rolle einChelor-Abschluss in Frühkindliche Bildung und Lehre an der Miami University, unmittelbar darauf folgte ihr M.Ed. In Lehrplan und Unterricht von Wright State. In den letzten drei Jahren hat Frau Chestnut ihre Promotion in Führung bei abgeschlossen Trevecca NazarenerDies mit einem besonderen Schwerpunkt auf den Fragen der Führung in den VAE. Frau Chestnut bringt eine Hauptlizenz aus Ohio und ein Jahrzehnt Erfahrung in den USA und den Vereinigten Arabischen Emiraten in die Bright Learners School ein. Zuletzt arbeitete sie als Teil des ADEK-Teams (Abu Dhabi Schools Regulator) und unterstützte Schulleiter in ganz Abu Dhabi bei der Entwicklung herausragender Schulen für ihre Kinder .  

https://youtu.be/rAp58YTlTDo

Unsere unabhängige Bewertung der Bright Learners School in Dubai finden Sie hier hier.

Die offizielle Website der Bright Learners School finden Sie hier hier.

Interview 9. Neil Matthews, Principal und Chief Executive Officer der GEMS Wellington Academy - Al Khail, Dubai.

Neil Matthews, Principal und CEO der GEMS Wellington Academy - Al Khail, übernahm im Mai 2018 das Ruder. Davor gab es sechs Jahre Erfahrung mit GEMS Education, einschließlich Führungspositionen bei GEMS Wellington und GEMS First Point. Herr Matthews hat sich nach zwei Jahrzehnten Lehr- und Führungserfahrung in Großbritannien in Dubai niedergelassen. Als ausgebildeter Pädagoge hat Herr Matthews seinen Abschluss in Winchester gemacht und verfügt über berufliche Qualifikationen und Fachkenntnisse in der Schulleitung. In Großbritannien arbeitete Herr Matthews direkt für die Essex LEA als Mentor und Coach für Führungskräfte.

https://youtu.be/hzeEal4H6rA

Unsere unabhängige Bewertung der GEMS Wellington Academy - Al Khail finden Sie hier hier.

Die offizielle Website der GEMS Wellington Academy - Al Khail finden Sie hier hier.

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Um Teil 1 unseres Leitfadens zur Zukunft der Schulen zu lesen, klicken Sie auf hier.

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