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Harry Styles, Taylor Swift, Marmite, GCSE- und A-Level-Ergebnisse, steigende Kosten in den Vereinigten Arabischen Emiraten und das Freudenfeuer der Geisteswissenschaften: WAS HAT DIESE WOCHE DIE NACHRICHTEN FÜR SCHULEN, ELTERN UND SCHÜLER IN DER BILDUNG GEMACHT?
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Harry Styles, Taylor Swift, Marmite, GCSE- und A-Level-Ergebnisse, steigende Kosten in den Vereinigten Arabischen Emiraten und das Freudenfeuer der Geisteswissenschaften: WAS HAT DIESE WOCHE DIE NACHRICHTEN FÜR SCHULEN, ELTERN UND SCHÜLER IN DER BILDUNG GEMACHT?

by Tabitha Barda29. Juli 2022

Der Schulbericht bringt Ihnen das offizielle wöchentliche Briefing von SchoolsCompared.com Die heißesten Nachrichten in der Bildung.

Jeden Freitag bringen wir Ihnen die neuesten Geschichten im Bildungsbereich in den VAE und auf der ganzen Welt in den letzten 7 Tagen. Das ist diese Woche passiert…

Diese Woche in der Bildung. Bildungsnachrichten der Vereinigten Arabischen Emirate. Zuerst. Jeden Freitag. Nur von SchoolsCompared.com.

'Bereit machen!' 10 Dinge, die Sie diesen Sommer über GCSE- und A-Level-Bewertungen und -Ergebnisse wissen müssen

Prüfungsergebnisse für Bildungsnachrichten

Während Studenten und Schüler aus den VAE auf der ganzen Welt diesen August das nervenaufreibende Warten auf ihre GCSE- und A-Level-Prüfungsergebnisse ertragen müssen, wird die Besorgnis wahrscheinlich nicht durch die Ankündigung von Ofqual, der Aufsichtsbehörde des Prüfungsausschusses, gelindert, dass die Noten der Schüler vorliegen 2022 wird mit ziemlicher Sicherheit niedriger sein als im Vorjahr.

Die Prüfungsaufsichtsbehörde besteht jedoch darauf, dass die Pandemie berücksichtigt wird, und sagt, dass die Gremien angewiesen wurden, die Auswirkungen von Covid bei der Prüfung der Notengrenzen zu berücksichtigen.

Dies alles ist Teil einer neuen Reihe von Maßnahmen, die Ofqual für 2022 eingeführt hat, um die Auswirkungen der in den letzten Jahren beobachteten Noteninflation einzudämmen und gleichzeitig die außergewöhnlichen Umstände anzuerkennen, unter denen sich die diesjährigen Prüfungsteilnehmer befinden ertragen.

Lesen Sie Ofquals vollständige Liste der 10 Dinge, die Sie wissen müssen darüber, wie Prüfungsausschüsse in diesem Jahr die GCSE- und A-Level-Prüfungsergebnisse der Schüler bewerten werden.

 

US-Universitäten bieten Kurse an, die Harry Styles, Taylor Swift und Lady Gaga gewidmet sind

Das Texas State University Honors College (TSUHC) ist mit der Einführung seines Kurses über den ehemaligen One Direction-Sänger Harry Styles im Frühjahr 2023 die jüngste einer Reihe von US-Universitäten, die akademische Kurse zum Studium moderner Prominenter ankündigt.

Der Lehrplan mit dem Titel „Harry Styles und der Promi-Kult: Identität, das Internet und europäische Popkultur“ konzentriert sich auf die Arbeit des Popstars sowohl in der Musik als auch im Film, um „die kulturelle und politische Entwicklung der modernen Berühmtheit zu verstehen“. .

Es ist der jüngste in einer Reihe von Universitätskursen, die von der Promi-Kultur profitieren. Die New York University gab im Februar dieses Jahres bekannt, dass sie einen Kurs über Taylor Swift anbietet, in dem ihr Wandel von der Country-Sängerin zur erfolgreichen Musikunternehmerin analysiert wird.

Auch Lady Gaga, Beyoncé, Jay-Z, Kanye West und die Beatles bieten Kurse oder Universitätsmodule an, die auf ihren Werken basieren.

Sind diese Kurse die Zukunft der Bildung? Entscheiden Sie hier.

 

Die Bloom World Academy mischt die Bildungslandschaft der VAE mit sieben fortschrittlichen neuen Initiativen auf, die es im Land noch nie gegeben hat

Foto von Nilay Ozral, CEO, Bloom Education, beim Start der Bloom World Academy

Nilay Ozral, CEO von Bloom Education (im Bild), leitete den Start der Bloom World Academy und ihr Ziel, Maßstäbe in der Bildung der VAE zu setzen

Die Bloom World Academy (BWA), die bahnbrechende neue progressive Tier-1-IB-Schule, die im August 9 auf ihrem hochmodernen Campus in Al Barsha in Dubai für Schüler von der Vorstufe bis zur 2022. Klasse eröffnet wird, hat eine Reihe von Neuheiten angekündigt für Bildung in den Emiraten.

Diese Initiativen reichen von einer flexiblen Startzeit bis hin zu wöchentlichen Elternmittagessen und sind alle Teil des Ziels, eine neue Benchmark-Schule zu schaffen, die den akademischen und ganzheitlichen Bedürfnissen der Schüler und den Wünschen der Eltern besser gerecht wird.

John Bell, Gründungsdirektor der Bloom World Academy, erklärte:

„Die Bloom World Academy ist die Verkörperung dessen, was eine echte IB-Lehrplanschule sein sollte. Wir glauben fest an die Stufe und nicht an das Alter, wenn es um Bildung geht – und der flexible, maßgeschneiderte Ansatz der Schule wird dies in jedem Aspekt des Schullebens unterstützen.

Wir freuen uns sehr, Eltern im Rahmen des IB-Lehrplans endlich eine Ausbildung für ihre Kinder anbieten zu können, bei der der Schüler wirklich an erster Stelle steht.“

Lesen Sie mehr über Die sieben Premieren der Bloom World Academy für die VAE.

 

Schock und „Herzschmerz“, als die britische Universität Kurse für Klassik, Philosophie, Theater und kreatives Schreiben streicht

Die Universität Roehampton im Vereinigten Königreich wird ihre Klassik- und Philosophiekurse sowie viele Englisch- und Kunstabschlüsse streichen und mehr als 100 Akademiker auffordern, sich erneut für ihre Stellen zu bewerben, teilte die Universities and College Union (UCU) mit.

Aufgrund der Schließungen werde mit einem Stellenabbau von rund 64 Stellen gerechnet und es würden abteilungsübergreifend neue „berufsorientierte Studiengänge“ eingeführt. Eine Petition gegen die Schließungen wurde von mehr als 2,250 Menschen unterzeichnet.

Dame Mary Beard – Professorin für klassische Philologie an der Universität Cambridge und bekannte Autorin mehrerer klassischer Bücher – twitterte, die Veränderungen seien „mehr als traurig“ und „bedeuteten eine umfassendere Erosion der Geisteswissenschaften“ an neuen Universitäten.

Die Autorin und ehemalige Roehampton-Studentin Nikki Dudley twitterte: „Ich habe meinen kombinierten BA in Englischer Literatur und Kreativem Schreiben in Roehampton gemacht. Das ist absolut schrecklich. Ohne diese Kurse wäre ich nicht da, wo ich bin. Herzzerreißend..“

Der Schritt von Roehampton folgt der Entscheidung der britischen Regierung, die Finanzierung von Abschlüssen zu beenden, bei denen weniger als 40 % der Absolventen innerhalb von sechs Monaten eine „hochqualifizierte“ Beschäftigung finden, was auch zu einer früheren Entscheidung der Sheffield Hallam University führte, ihren eigenständigen Abschluss in englischer Literatur ab 2023 abzuschaffen.

Jason Jawando, 50, Administrator für Forschungsunterstützung, berichtete über Sheffield Hallams Streichung des Kurses für Englische Literatur The Guardian:

„Die Regierung übersieht die Rolle der Bildung um ihrer selbst willen völlig; dass es Menschen zu besseren Bürgern macht. Beschäftigungsfähigkeit ist wichtig, aber grob zu messen, ob man einen gut verdienenden Job hat oder nicht, ist der falsche Ansatz. Es riecht sehr nach „Wir und Sie“-Politik. Die Botschaft scheint zu sein: Wenn Sie aus einem niedrigeren sozioökonomischen Hintergrund kommen, studieren Sie etwas Nützliches, und wir behalten Sie an Ihrem Platz.“

Roehampton wurde auf Platz 65 bewertet Der Good University Guide der Sunday Times letztes Jahr, rückt aber bei sozialer Eingliederung auf den 30. Platz vor.

Der klassische Studiengang genießt hohes Ansehen und kann im Rahmen eines Grundstudiums unterrichtet werden, sodass er auch für diejenigen zugänglich ist, die in der Schule keine Gelegenheit hatten, alte Sprachen zu lernen. Der Klassikkurs für das Grundjahr wird im Rahmen der Pläne gestrichen.

Lesen Sie hier mehr.

 

„Pädagogik-Vandalismus“ sieht die Abschaffung des BTEC vor, während das britische Bildungswesen auf eine zweigleisige A-Level- und T-Level-Ausbildung für Schüler umsteigt

BTEC soll bis 2024 als eigenständige Qualifikation für Schüler an britischen Schulen abgeschafft werden.

„Das ist ein Akt des Erziehungsvandalismus. BTECs sind seit Jahrzehnten etabliert und international anerkannt.“

Herr Kenneth Baker. Ehemaliger konservativer Abgeordneter und Bildungsminister. 

„Dies sind das Leben, die Zukunft und die Möglichkeiten der Menschen, im Leben voranzukommen [auf den Schrotthaufen geworfen zu werden]. Nicht selten sind sie Lebensadern. Ich spreche aus Erfahrung. Nachdem ich meine GCSEs als 16-jährige Arbeiterklasse mit schwierigem Hintergrund nicht bestanden hatte, war es ein BTEC in den darstellenden Künsten, der mich zurück in die Ausbildung und schließlich an die Universität brachte. Es hat mich wieder für Bildung begeistert. Ein BTEC war meine zweite Chance.“

Vicky Foxcroft. Mitglied des Parlaments Lewisham. Schattenstaatssekretär für Pensionen.

In der schwersten Umwälzung des britischen Bildungswesens seit jeher wird die britische Regierung die faktische Abschaffung des BTEC vorantreiben und zu einem System übergehen, das auf akademischen A-Levels und technischen T-Levels basiert. Das Ergebnis? Für Kritiker wird die Auswirkung pädagogischer Vandalismus mit Behauptungen sein, dass:

  • Schüler zu zwingen, ab dem 16. Lebensjahr zwischen A-Levels oder T-Levels zu wählen, beseitigt die Wahlmöglichkeiten und die Vielfalt im Herzen der britischen Bildung.
  • Der Verlust von BTEC ist praktisch der Tod der Berufsbildung an britischen Schulen.
  • Was ein „gutes“ Fach ausmacht, wird nun dahingehend definiert, ob sein Studium zu einer Beschäftigung führt. Der Eigenwert des Lernens an sich geht verloren.
  • T-Levels sind zu 25 % praktisch und zu 75 % akademisch, was die vielen praktisch begabten Studenten abschreibt.
  • Die Streichung von BTECs wird bedeuten, dass viele Studenten ihre Ausbildung nie mehr gut gerüstet beenden werden, um eine weiterführende Ausbildung zu absolvieren oder einen qualifizierten Arbeitsplatz zu finden.
  • Die Abschaffung von BTECs wird bedeuten, dass weit weniger Studenten jemals an einer Universität studieren können.

Lesen Sie die ganze Geschichte hier auf SchoolsCompared.com

 

Student aus den VAE: „Praktika sollten ein wesentlicher Bestandteil der Ausbildung jedes Studenten sein“

Praktika im Bildungswesen. Ein Artikel von Susan Thomas von der GEMS FirstPoint School darüber, warum sie wichtig sind.

Da sich die Bildung zunehmend auf berufsbezogene, praxisorientierte Kurse für Schüler konzentriert, die nach Abschluss der Schule eine bessere Anwendung in der realen Welt haben, wie können Schüler wissen, welchen Berufskurs sie wählen sollen? So vorteilhaft es auch sein mag, sich auf die reale Welt vorzubereiten, es ist für Kinder und Jugendliche nicht immer einfach zu wissen, welche Fächer ihnen Spaß machen oder gut sein werden, geschweige denn, auf welchen Beruf sie sich vorbereiten sollten.

Echte und glaubwürdige Praktika in den VAE sind die Antwort, sagt Susan Thomas, eine Schülerin der GEMS FirstPoint School. Sie sagt:

„Durch mein Praktikum habe ich herausgefunden, was ich wirklich liebe und … worauf ich weniger scharf bin.“

„Ich bin fest davon überzeugt, dass ein Praktikum oder jede Art von Arbeitserfahrung wirklich wichtig ist, damit Studenten in der realen Welt erfolgreicher sein können. Aufgrund der Pandemie sind Kommunikation, Präsentation und Zeitmanagement jetzt noch gefragtere Fähigkeiten, und durch ein Praktikum haben Studierende die Möglichkeit, diese wesentlichen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.“

Lesen Sie mehr Susans ganze Geschichte.

 

Könnte der Verzehr von Marmite die Angstkrise der Schüler eindämmen?

Vergessen Sie den Toast! Marmite kann ein Heilmittel gegen Angstzustände sein.

Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass ein hoher Vitamingehalt im beliebten herzhaften Brotaufstrich Marmite – der in Großbritannien Kultstatus hat – Angstzustände unterdrücken kann, indem er die Gehirnchemie stört. Der Brotaufstrich, der aus konzentriertem Hefeextrakt hergestellt wird, ist reich an B-Vitaminen, die nachweislich chemische Botenstoffe modifizieren, die eine Überreaktion des Gehirns verursachen.

Wissenschaftler der Universität Reading führten eine Studie durch, um herauszufinden, ob hohe B6-Dosen Angstzustände und Depressionen reduzieren können. Mehr als 300 Erwachsene mit einem Durchschnittsalter von 23 Jahren wurden in verschiedene Gruppen eingeteilt und erhielten einen Monat lang täglich Nahrungsergänzungsmittel mit entweder Vitamin B6, Vitamin B12 oder Placebo-Tabletten.

Diejenigen, die B6 einnahmen, berichteten von einer statistisch signifikanten Verringerung von Depressionen und Angstzuständen, obwohl Vitamin B12 im Vergleich zum Placebo keine Wirkung hatte. Untersuchungen haben gezeigt, dass B-Vitamine und Marmite helfen können, Stress abzubauen, aber dies ist die erste Studie, die es insbesondere auf B6 eingrenzt. Es wurde festgestellt, dass Vitamin B6 die körpereigene Produktion von Gamma-Aminobuttersäure erhöht, einer Chemikalie, die Impulse zwischen Nervenzellen im Gehirn blockiert.

Nach Berichten von a zunehmende psychische Krise bei Universitätsstudenten, könnte dieses einfache und erschwingliche Lebensmittel helfen, Angstzustände in Schach zu halten?

Die in der Studie verwendeten Dosen seien viel höher als die Menge, die typischerweise über die Nahrung aufgenommen werden könnte, warnen die Forscher.

„Es ist wichtig anzuerkennen, dass sich diese Forschung in einem frühen Stadium befindet und die Wirkung von Vitamin B6 auf Angstzustände in unserer Studie im Vergleich zu dem, was man von Medikamenten erwarten würde, recht gering war“, sagte Field.

„Allerdings verursachen ernährungsbasierte Interventionen weitaus weniger unangenehme Nebenwirkungen als Medikamente, weshalb sie in Zukunft möglicherweise von den Menschen als Intervention bevorzugt werden.“

Nichtsdestotrotz ist eine Scheibe Marmite auf Buttertoast ein einfacher Snack für einen Schüler, der niemandem geschadet hat – es sei denn, Sie gehören natürlich zu den Marmite-Hassern …

 

Tausende verpassen einen Studienplatz, weil die besten Abiturnoten gekürzt werden

„Es ist mir nicht gelungen“, die Noten zu bekommen und den Anschluss verpasst zu haben – 2022 könnte als das Jahr der verpassten Chancen für britische Schulen und A-Level-Ergebnisse in Erinnerung bleiben

Im Vergleich zum letzten Jahr werden in diesem Sommer etwa 60,000 A-Level-Bestnoten weniger vergeben, was bedeutet, dass Tausende von Teenagern ihre Angebote an der Universität verpassen werden.

Ofqual, die Prüfungsaufsicht, hat angekündigt, in diesem Sommer Prüfungsnotengrenzen festzulegen, die „eine Mitte zwischen 2021 und 2019“ widerspiegeln, sodass der Anteil der Schüler, die auf A-Level die Note A* oder A erhalten, sinken wird.

Dennis Sherwood, ein ehemaliger externer Berater für Ofqual und Partner der Wirtschaftsprüfungsgesellschaft Coopers & Lybrand, sagte gegenüber The Times, er erwarte eine Gegenreaktion der Schüler, wenn am 18. August die A-Level-Ergebnisse veröffentlicht werden.

Er prognostiziert, dass die Zahl der A*-Noten im Vergleich zum letzten Sommer um etwa 40,000 sinken wird, die Zahl der A-Noten um etwa 20,000.

Im Jahr 2019, dem letzten Jahr, in dem vor Covid ordnungsgemäße öffentliche Prüfungen abgehalten wurden, wurden 57,410 A*-Noten vergeben, was 7.7 Prozent aller Noten entspricht.

Im vergangenen Sommer, als keine Prüfungen stattfanden und die Noten von den Lehrern festgelegt wurden, stieg diese Zahl auf 144,440 oder 19.1 Prozent. Insgesamt wurden im Jahr 45 2021 Prozent der A-Level-Noten mit A* oder A bewertet, verglichen mit 25 Prozent im Jahr 2019.

Sherwood sagte, der Rückgang der Spitzennoten auf A-Niveau würde in Kombination mit anderen Faktoren „Studenten Plätze in einem der wettbewerbsintensivsten Zulassungsrunden für Universitäten seit Jahren kosten“.

Es werden nicht nur weniger erstklassige Abiturnoten vergeben, sondern auch mehr Studierende haben Schwierigkeiten, einen Studienplatz zu erreichen. „Das Ergebnis ist, dass Teenager, die vor zwei Jahren Chancen gehabt hätten, dieses Jahr nicht die gleichen Chancen bekommen“, sagte Sherwood.

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75 % der Lehrer denken, dass es eine gute Sache wäre, GCSEs und A-Levels online zu verlegen

Online-Prüfungen für Schulen?

Laut einer von Teacher Tapp im Auftrag von AQA durchgeführten Umfrage glauben drei Viertel der Sekundarschullehrer, dass die Beurteilung am Bildschirm eine gute Sache sein wird, wenn die Herausforderungen „effektiv angegangen“ werden.

Mehr als acht von zehn (10 Prozent) der 85 befragten Sekundarschullehrer glauben, dass Bildschirmprüfungen innerhalb der nächsten fünf Jahre möglich sein könnten, aber 3,816 Prozent gaben an, dass ihre Schulinfrastruktur für eine erfolgreiche Einführung modernisiert werden müsste.

Mittlerweile sind acht von zehn (81 Prozent) der befragten Leiter der Meinung, dass die Digitalisierung von Prüfungen unvermeidlich ist, und von den persönlich befragten Leitern und Vertrauensleitern waren 85 Prozent der Meinung, dass digitale Prüfungen einen „positiven Schritt“ darstellen, wenn sie effektiv umgesetzt werden.

Ein Sprecher des britischen Bildungsministeriums sagte: „Der Einsatz von Technologie bei Beurteilungen hat ein erhebliches Potenzial zum Nutzen von Schülern, Lehrern und Schulen. Mit Ofqual beginnen wir, über die Chancen und Vorteile nachzudenken, die weitere digitale Beurteilungen langfristig ermöglichen könnten.“

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Die Gebühren für Schulbusse in den Vereinigten Arabischen Emiraten werden im neuen Semester aufgrund steigender Treibstoffkosten wahrscheinlich steigen

Die Schulbusgebühren steigen im Jahr 2022, was die Lebenshaltungskostenkrise für Eltern verschärft

Die Erhöhung der Schulbusgebühren im Jahr 2022 verschärft angesichts der steigenden Inflation die Lebenshaltungskostenkrise der Eltern

Da Eltern mit bereits steigenden Unterkunfts- und Lebensmittelpreisen zu kämpfen haben, sind die Schulbusgebühren die jüngste Ausgabe, die im neuen Schuljahr aufgrund der steigenden Treibstoffkosten steigen wird.

The National berichtet, dass ein Busunternehmen die Fahrpreise um bis zu 550 Dh pro Jahr erhöhen wird, während Eltern an einer Schule in Dubai mit einer Erhöhung um 800 Dh rechnen mussten.

Laut The National haben private Schulbusunternehmen die steigenden Treibstoffpreise, die seit Januar um mehr als 70 Prozent gestiegen sind, größtenteils aufgefangen.

Nausherwan Hussain, Inhaber von Arab Falcon Bus Rental, das mit 14 Schulen in den Emiraten zusammenarbeitet, sagte gegenüber The National:

„Wir haben den Großteil der Kosten übernommen. Wir haben die Treibstoffpreise bewertet und auch diese sind im Juli gestiegen.“

Er sagte, sein Unternehmen arbeite mit Schulen zusammen, um zu versuchen, die Kosten aufzuteilen, anstatt sie auf die Eltern abzuwälzen.

School Transport Services (STS), einer der größten Betreiber, sagte gegenüber The National, dass er „weiterhin den Großteil dieser zusätzlichen Kosten übernimmt“.

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Indien und das Vereinigte Königreich erkennen Qualifikationen in einem „bahnbrechenden“ Abkommen an

Großbritannien und Indien schließen sich bei der gegenseitigen Anerkennung von Qualifikationen zusammen

Das Vereinigte Königreich und Indien haben vereinbart, die Hochschulabschlüsse des jeweils anderen offiziell anzuerkennen – ein Schritt, der als „bahnbrechende, historische Vereinbarung“ gefeiert wurde und eine „hervorragende Nachricht“ für indische Studenten sein wird, die nach Großbritannien kommen, heißt es in einem Bericht Die PIE-Nachrichten.

Die Vereinbarungen bedeuten, dass britische A-Levels und gleichwertige Kurse sowie Bachelor- und Postgraduiertenabschlüsse in Indien anerkannt werden, sodass Absolventen britischer Institutionen sich in dem südasiatischen Land für Postgraduiertenabschlüsse bewerben oder eine Regierungslaufbahn einschlagen können.

Ebenso gelten der in der Republik Indien verliehene Bachelor-, Master- und Doktorgrad als gleichwertig oder vergleichbar mit dem im Vereinigten Königreich Großbritannien und Nordirland verliehenen Bachelor-, Master- und Doktorgrad.

„Dies ist eine bahnbrechende, historische Vereinbarung, an der seit vielen Jahren gearbeitet wird“, sagte Vivienne Stern, Geschäftsführerin von Universities UK International.

„Die von den Studierenden erworbenen Qualifikationen werden auf beiden Seiten anerkannt, was den Studierenden den Fortschritt in der Ausbildung und den Einstieg in den Beruf erleichtert.“

Lesen Sie das Das vollständige Memorandum of Understanding finden Sie hier.

 

Aufruf zum Schutz der Kindheit und der Zeit mit Mama und Papa, da Schottland erwägt, das Schuleintrittsalter im Einklang mit Europa auf 6 Jahre anzuheben

Das Alter, in dem Kinder eingeschult werden Schottland Laut einem Plan, der auf dem Parteitag der Schottischen Nationalpartei vorgelegt wurde, könnte die Quote im Einklang mit den meisten anderen europäischen Ländern erhöht werden, berichtet The Herald Scotland.

Dem Vorschlag zufolge würden Kinder bis zum Alter von sechs Jahren im Kindergarten bleiben und dann in die Grundschule wechseln.

Derzeit kommen schottische Kinder normalerweise im Alter zwischen 4 und 5 Jahren in die Schule, je nachdem, wann sie Geburtstag haben. In den Vereinigten Arabischen Emiraten beginnen Kinder oft bereits im Alter von drei Jahren mit der Schule, obwohl die Schulpflicht im Land erst ab dem Jahr besteht, in dem ein Kind sechs Jahre alt wird.

Die Entschließung weist auf weltweite Belege hin, die zeigen, dass Kinder in Ländern mit einem höheren Schuleintrittsalter einen höheren Standard erreichen als diejenigen, die jünger beginnen.

Es wird auch hervorgehoben, dass Kinder in europäischen Ländern, die bis zum Alter von 6 oder 7 Jahren einen spielbasierten Kindergarten besuchen, ein höheres Maß an Gesundheit und Wohlbefinden aufweisen, während sie früher in den formellen Kindergarten eintreten Ausbildung ist mit der Entwicklung sozialer, emotionaler und psychischer Gesundheitsprobleme verbunden.

Der SNP-Vorschlag sieht vor, Schottland mit europäischen Ländern wie Italien, Deutschland und Spanien in Einklang zu bringen, wo das offizielle Schuleintrittsalter bei sechs Jahren liegt. In vielen anderen EU-Ländern, darunter Dänemark, Schweden, Estland, Finnland und Polen, beginnen Kinder mit sieben Jahren die Schule, berichtet der Herald.

Lesen Sie das vollständige Geschichte im Herald Scotland.

Der Schulbericht von Tabitha Barda © SchoolsCompared.com. 2022. Alle Rechte vorbehalten.

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Über den Autor
Tabitha Barda
Tabitha Barda ist leitende Redakteurin von SchoolsCompared.com. Tabitha wurde in Oxbridge ausgebildet und ist seit mehr als einem Jahrzehnt eine preisgekrönte Journalistin in den Vereinigten Arabischen Emiraten. Sie ist eine der leuchtenden Lichter der Region in Sachen Bildung in den Emiraten. Sie ist selbst Mutter und engagiert sich leidenschaftlich dafür, Eltern zu helfen – und in der Bildung die Geschichten zu finden, die es wert sind, erzählt zu werden. Sie ist verantwortlich für den rund um die Uhr besetzten Nachrichtenschalter, unsere Beratungsgremien und Fachgremien sowie die WHICHPlaydates von Parents United – einen regelmäßigen Treffpunkt für Eltern aus den VAE, um die Themen zu besprechen, die ihnen wichtig sind, Freundschaften zu schließen und sich mit anderen zu vernetzen. Sie können Tabitha auch oft auf Parents United finden – unserem Facebook-Community-Forum, wo wir mit unserer Eltern-Community in den VAE – und darüber hinaus – über die neuesten Schul- und Bildungsthemen diskutieren.

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