GCSE-Studenten in diesem Jahr bei GEMS Founders – Al Barsha, wie auch in den Vereinigten Arabischen Emiraten, standen vor Herausforderungen, die von keiner anderen GCSE-Kohorte in der Geschichte erlebt wurden. Im Gegensatz zu den Kohorten in früheren Covid-19-Jahren, bei denen die Noten aus Gründen der Fairness angepasst wurden, um die unzähligen Lernblockaden zu erkennen, von Gesichtsmasken über Fernunterricht bis hin zu Trauerfällen, hat die diesjährige Kohorte all dies erlebt – und dann gesehen, wie sich die Klassengrenzen verschoben haben gegenüber denen der Tage, als Covid der Stoff für dystopische Science-Fiction-Romane war. Das weltweite Ergebnis hat dazu geführt, dass viele Schüler Noten erhalten haben, die sie an die Schwelle oder sogar außerhalb der theoretischen Anforderungen gebracht haben, um in den von ihnen gewählten Fächern in der Oberstufe studieren zu können.
Matthew Burfield, Direktor/CEO der GEMS Founders School – Dubai und Vizepräsident – Bildung, GEMS Education, erklärte im Gespräch mit SchoolCompared:
„Die letzten drei Jahre waren für uns alle extrem herausfordernd, vor allem aber für unsere Studierenden, die auf die Staatsexamen hingearbeitet haben.
Wir sind uns alle der Situation bewusst, mit der Schüler in den Jahren 2020 und 2021 konfrontiert sind, denen Noten auf der Grundlage von Lehrer- und Zentrumsbeurteilungsnoten verliehen wurden.
Im Jahr 2022 stellten wir fest, dass die Schüler wieder in die Prüfungshallen gingen, und dies wäre ein entmutigender Gedanke für sie alle.
Das Maß an Belastbarkeit, das sie, ihre Familien und unsere Lehrer an der GEMS Founders School – Dubai und an allen GEMS Education-Schulen gezeigt haben, war unglaublich.
Unsere soeben veröffentlichten IGCSE/GCSE-Ergebnisse zeigen, dass all die harte Arbeit und Entschlossenheit hat sich gelohnt.
Aus der Situation, mit der wir konfrontiert waren – Anpassung an Fernunterricht, COVID-Beschränkungen und die überwältigenden Auswirkungen, die die Pandemie auf Familien und Mitarbeiter hatte – mit solch erstaunlichen Ergebnissen hervorzugehen, ist wirklich besonders."
Deshalb muss dieses Jahr, wie alle anderen auch, ein Jahr sein, um unsere Studenten zu feiern. Es kann durchaus sein, dass ihre Noten nicht ganz den Erwartungen entsprechen und in vielen Fällen denen, die sie absolut verdient haben. Die britische Qualifikationsbehörde hat in diesem Jahr die Klassengrenzen verschärft – sodass die Auswirkungen von Covid nicht mehr in dem Maße anerkannt werden wie im letzten Jahr, obwohl viele Schüler vor genau den gleichen Herausforderungen standen.
In diesem Zusammenhang müssen die von den Schülern der GEMS Founders School erzielten Ergebnisse doppelt dafür gewürdigt werden, dass sie an sich herausragend sind, aber auch die außergewöhnliche Widerstandsfähigkeit der Founders-Schüler gegenüber Widrigkeiten demonstrieren, die historisch undenkbar gewesen wären.
Wenn es ein einziges Wort geben muss, das auf die diesjährige Kohorte von GCSE-Studenten angewendet wird, dann ist es … bemerkenswert.
Eine „Nachricht an GEMS-Studenten“ von Dino Varkey, Group Chief Executive Officer von GEMS Education, am GCSE Results Day 2022
"Herzliche Glückwünsche an alle unsere GCSE-Studenten, die unglaublich gute Leistungen erbracht und hervorragende Ergebnisse geliefert haben.
Unsere Schüler übertreffen den britischen Landesdurchschnitt und jeder einzelne von ihnen sollte stolz auf seine Leistungen sein, unabhängig von seinen Noten.
Ihre hervorragenden Ergebnisse werden ihnen zugute kommen, wenn sie in die nächste aufregende Phase ihrer akademischen Reise an ihren Schulen eintreten.
Diese GCSE-Ergebnisse beschließen eine beeindruckende Schulprüfungssaison, in der Schüler aus den verschiedenen Lehrplänen von GEMS die Herausforderungen der Pandemie weit hinter sich gelassen haben und mit einer positiven und selbstbewussten Einstellung ihren Zielen nachgehen.“
GEMS Founders-Studenten feiern, während sie Eltern loben, den Glauben bewahren und sich auf eine Karriere in der Medizin vorbereiten
Zu Recht erfreut GEMS-Gründer – Al Barsha-Studentin Naisha Vikram Rajani, die ihre Ergebnisse am GCSE Results Day 2022 mit stolzen Eltern und der Schulgemeinschaft teilt
Im Gespräch mit SchoolsCompared, Naisha Vikram Rajani, rief:
„Der heutige Tag hat mir gezeigt, dass sich harte Arbeit auszahlt und mich daran erinnert, dass ich zu so viel mehr fähig bin.
Diese Ergebnisse haben mir gezeigt, wie wichtig es ist, Vertrauen zu haben, an mich selbst zu glauben und auf meinen Korrekturprozess und meine Prüfungsvorbereitung zu vertrauen.“
Leistung:
- IGCSE Englische Literatur (9275A)- 9
- IGCSE Englische Sprache (9270W)- 9
- IGCSE Weitere reine Mathematik (4PM1) – 8
- GCSE Psychologie (8182)- 9
- GCSE Soziologie (8192)-9
- IGCSE Physik (9203)- 9
- IGCSE Informatik (9210)-9
- IGCSE Französisch (4FR1)-9
GEMS-Gründer – Al Barsha-Studentin Hana Khaled Hussein Mesilhy feiert ihre Leistung an der Schule am GCSE Results Day 2022
Hana Khaled Hussein Mesilhy, die ihren Erfolg mit SchoolsCompared teilte, fuhr fort:
„Ich denke, dass diese Noten der Beginn meines Weges zur Medizin und meiner Zukunft sind.
Ohne die Unterstützung meiner Eltern hätte ich diese Ergebnisse nicht erzielen können.
Meine Erfahrung während meiner Prüfungsreise hat mir gezeigt, dass sich harte Arbeit auszahlt.“
Leistung
- IGCSE Englische Literatur (9275A)- 8
- IGCSE Englische Sprache (9270W)- 8
- IGCSE Mathematik (9260/E)- 9
- IGCSE Biologie (9201)- 9
- IGCSE Chemie (9202)-9
- IGCSE Physik (9203)- 9
- IGCSE Arabische Erstsprache (4AA1)- 9
- IGCSE Business (4BS1) – 9
Lesen Sie unseren Bericht über die GEMS Founders School – Al Barsha
Besuchen Sie die offizielle Website der GEMS Founders School – Al Barsha
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