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Prüfungen: Die Wut der Eltern über Fehler in GCSEs und A-Level-Papieren „verzweifeln“ Schüler der VAE und gefährden Ergebnisse und Universitätsangebote
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Prüfungen: Die Wut der Eltern über Fehler in GCSEs und A-Level-Papieren „verzweifeln“ Schüler der VAE und gefährden Ergebnisse und Universitätsangebote

by Tabitha Barda23. Juni 2022

Eine Reihe von Fehlern des Prüfungsausschusses in den diesjährigen GCSE- und A-Level-Prüfungsunterlagen haben Schülern, die bereits schwere Bildungsstörungen erlebt haben, laut der britischen Prüfungsaufsicht „Besorgnis“ bereitet Ofqual [Verordnung des Amtes für Qualifikationen und Prüfungen].

Der Schritt für Prüfungsausschüsse, den Studenten Vorabinformationen (AI) über den Inhalt anstehender Arbeiten bereitzustellen, wurde in diesem Studienjahr zum ersten Mal eingeführt, um den Studenten zu helfen, sich auf ihre Überarbeitung zu konzentrieren, um die durch Covid verursachte Unterbrechung ihres Studiums zu mildern .

Aber die KI hat in mehreren Fällen spektakulär nach hinten losgegangen, sowohl mit einem AQA-A-Level-Law- als auch mit einem GCSE-Physik-Papier, das hoch bewertete Fragen zu Themen enthält, die das sind Den Schülern wurde ausdrücklich gesagt, dass sie nicht wiederholen müssten.

Weitere Fragezeichen wurden gestern bei der Veröffentlichung durch AQA aufgeworfen ein Update zur Abiturprüfung Chemie 2, was enthüllt, dass sein Inhalt gewesen sein könnte im Voraus durchgesickert, was einigen Schülern einen unfairen Vorteil verschafft.

Inzwischen ein Edexcel Geography GCSE Paper fälschlicherweise ein afrikanisches Land bezeichnet in einer seiner Fragen, während sich ein walisischer Prüfungsausschuss dafür entschuldigt hat völlig fehlende Seiten aus seiner englischsprachigen und literaturwissenschaftlichen Arbeit.

Solche Fehler bereiten Schülern, die bereits mit dem Stress ihrer ersten öffentlichen Prüfungen zu kämpfen haben, nachdem die Prüfungen der letzten zwei Jahre abgesagt wurden, unnötigen Stress, sagen die Eltern und wiederholen Ofquals vernichtendes Urteil, und das alles in einem Jahr, das auch seinen gerechten Anteil an Pandemien hatte -bedingter Aufruhr und Angst für Familien.

Eine Mutter eines Abiturienten, die anonym bleiben wollte, sagte gegenüber SchoolsCompared:

„Das ist das Letzte, was unsere Kinder brauchen, nach allem, womit sie sich auseinandersetzen mussten.“

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„Meine Tochter sagte, dass sie von der Schaltungsfrage in der Physikarbeit völlig aus der Fassung gebracht wurde, von der ihr ausdrücklich gesagt worden war, dass sie nicht getestet werden würden. Sie konnte kaum darüber reden, als sie nach Hause kam, sie war so aufgebracht und sie hat Angst, dass sie jetzt die ganze Prüfung bombardiert hat.“

„Es ist nicht fair gegenüber den diesjährigen Schülern. Ich denke, es sollte schwerwiegendere Auswirkungen auf die Prüfungsausschüsse geben; Wie kommt es, dass es für sie in Ordnung ist, Fehler zu machen, wenn Sie sicher wissen, dass unsere Kinder für alle Fehler, die sie machen, bestraft werden?“

Der Leiter der Aufsichtsbehörde des Prüfungsausschusses Ofqual, Dr. Jo Saxton, sagte den Führungskräften des Akademievertrauens Konferenz der Konföderation der Schulstiftungen:

„Ich erkenne an, dass es auf diesem Weg einige echte Unebenheiten gab, und ich verstehe das absolut Not die Fehler in Vorabinformationen und Prüfungsunterlagen verursachen.“

Der Prüfungsausschuss AQA hat sich für seine Fehler entschuldigt und angekündigt, dass er allen Studierenden für die fehlerhaften Fragen in der Hauptschularbeit Physik (30 Punkte) und in der Abiturarbeit Jura (XNUMX Punkte) die volle Punktzahl geben wird. .

Eltern haben SchoolsCompared jedoch mitgeteilt, dass die Prüfungsfehler nicht nur negative Auswirkungen auf die Schüler hatten, die die fehlerhaften Arbeiten ablegten, sondern sie auch das Vertrauen der Schüler in den gesamten Prüfungsprozess erodiert – die ohnehin schon hohe Angst bei Teenagern noch weiter steigern.

Mutter Tiffaney Howard, deren Sohn von dem Versehen der GCSE-Physikarbeit betroffen war, sagte gegenüber SchoolsCompared:

„Sie erhalten alle neun Punkte für die Frage, was in Ordnung ist.“

„Aber das mildert nicht die Panik, die die Kinder durchmachten, als sie tatsächlich diese Prüfung ablegten. Stellen Sie sich vor, Sie haben Ihr Zusatzinformationsblatt mit allen Themen erhalten, die enthalten sein werden; darauf konzentrieren sich 90 % der Kinder.“

„Sie bekommen vielleicht alle neun Punkte – aber es ist die Tatsache, dass sie während der Prüfung in Panik geraten sind und dann mit einem absoluten Deflationsgefühl aus der Prüfung kommen.“

„Es macht wütend. Es war so unfair unseren Kindern gegenüber.“

All dies geschieht in einem Jahr, in dem Schulabgänger einem beispiellosen Wettbewerb um Studienplätze ausgesetzt sind – teilweise als Folge der Pandemie und teilweise aufgrund eines Babybooms Mitte der 2000er Jahre, der sich auch auf die kommenden Jahre auswirken wird. Die Zahl der verfügbaren Studienplätze hat sich teilweise mehr als halbiert.

Um die Sache noch schlimmer zu machen, warnte Dr. Jo Saxton von Ofqual auch davor, dass die diesjährige Bewertungsrichtlinie bedeutet, dass Studenten werden wahrscheinlich schlechtere Noten erhalten als die Kohorten der vorangegangenen Pandemiejahre:

„Wir wollen zur Einstufung vor der Pandemie zurückkehren, nicht zuletzt, weil dies von den vielen Nutzern von Qualifikationen am besten verstanden wird.“

„[Die] Ergebnisse 2022 werden wahrscheinlich höher sein als 2019, als die Sommernoten zuletzt durch Prüfungen bestimmt wurden, aber niedriger als 2021. Das bedeutet, dass Ihre Schulen werden mit hoher Wahrscheinlichkeit feststellen, dass ihre Ergebnisse niedriger sind als im Jahr 2021, als die Prüfungen nicht stattfanden. Schulen, die bessere Ergebnisse erzielen als 2021, werden, wenn überhaupt, nur wenige sein.“

Wie hat sich all dies auf Schulen und Schüler in den VAE ausgewirkt? Wir haben gesprochen Matthew Burfield, Direktor/CEO, GEMS Founders School – Dubai und Vizepräsident – ​​Bildung, GEMS Education um die Fakten zu bekommen.

Passieren Prüfungsausschussfehler jedes Jahr oder sind es 2022 mehr als sonst?

„Öffentliche Prüfungen haben in meiner Erfahrung als Schulleiter immer einen sehr strengen Qualitätssicherungsprozess durchlaufen. In diesem Jahr gibt es jedoch zwei Hauptunterschiede.“

„Der erste ist, dass Kinder in den letzten zwei Jahren einer völlig neuen Art der Bewertung ausgesetzt waren und viele aus diesem Prozess gelernt haben und ein besseres Verständnis der Bewertungskriterien erlangt haben als je zuvor.“ „Zweitens versuchen die Prüfungsausschüsse, das gesamte System der formalisierten Prüfungen wieder auf Vordermann zu bringen und sind ehrlich gesagt etwas ‚eingerostet‘.“

„Aus diesen Gründen glaube ich, dass wir mehr Fehler und Irrtümer als in den Vorjahren sehen werden, wenn die Prüfungsausschüsse umgestalten, um die traditionellen Methoden der Beurteilung von Kindern zurückzubringen.“

Was raten Sie Studenten, die glauben, dass es ein Problem mit den ihnen gestellten Prüfungsfragen gab oder dass sie ungerechtfertigterweise benachteiligt wurden?

„Es gibt Prozesse und Systeme – insbesondere für GCSE- und Abiturprüfungen – um Schüler zu unterstützen, die sich zu Unrecht benachteiligt fühlen.“

„Dies kann auf persönliche Probleme wie Unwohlsein oder Prüfungsunterlagen zurückzuführen sein, die nicht genau das widerspiegeln, was die Schüler erwarten sollen.“

„Mein Rat ist einfach: Verschwenden Sie keine Zeit während der Prüfung sich darüber Sorgen zu machen oder es zu melden, da dies Sie von anderen Inhalten ablenken wird, auf die Sie zugreifen können.“

„Sprechen Sie Ihre Bedenken stattdessen direkt nach der Prüfung mit Ihrem Prüfungsbeauftragten und formulieren Sie dies gegebenenfalls schriftlich, sobald Sie zu Hause sind.“

„Beschreiben Sie das Problem, mit dem Sie konfrontiert waren, klar und verweisen Sie auf die relevante Frage oder den entsprechenden Abschnitt des Papiers. Auf diese Weise kann Ihr Prüfungsbeauftragter direkt eine Beschwerde oder einen Anlass zur Besorgnis beim Vorstand vorbringen, damit dieser nach einer Untersuchung ein endgültiges Urteil fällen kann.“

Wir sehen derzeit eine steigende Zahl von Covid-Fällen, und die VAE haben immer noch Quarantänebeschränkungen für diejenigen, die positiv getestet wurden. Wie hat sich Covid dieses Jahr auf die Prüfungen der Schüler ausgewirkt?

„Wir hatten das Glück, dass die Auswirkungen in diesem Jahr bisher minimal waren. Und glücklicherweise gibt es ein Verfahren für kranke Kinder, die nicht an Prüfungen teilnehmen können, und wir haben dieses Verfahren in den wenigen Fällen befolgt, in denen die Prüfungsteilnahme von Kindern beeinträchtigt wurde.“

Prüfungsteilnehmer hatten es während der Pandemie sehr schwer, und Fehler der Prüfungsausschüsse erhöhen unnötigen zusätzlichen Stress in einer ohnehin schon stressigen Situation. Ist das eine Aussage, der Sie zustimmen?

„Wir haben viel Zeit damit verbracht, die negativen Auswirkungen auf junge Menschen zu berücksichtigen, wenn wir aus der Pandemie herauskommen. Es hat eindeutig in vielerlei Hinsicht seinen Tribut gefordert, auch in Bezug auf die soziale Interaktion und die Entwicklung zwischenmenschlicher Fähigkeiten.“

„Wir müssen jedoch auch die positiven Auswirkungen berücksichtigen, die dazu geführt haben, dass Kinder sich erfolgreich angepasst haben und unglaublich widerstandsfähig gegenüber Veränderungen geworden sind, indem sie neue Situationen mit größerer Kreativität als je zuvor angehen.“

„Kinder hatten die Gelegenheit zu erkennen, wie wichtig es ist, eine physische Verbindung zur Schule zu haben, und obwohl wir alle unsere Online-Fähigkeiten verbessert haben, haben wir festgestellt, wie sehr wir es vermisst haben, uns persönlich zu sehen. Kinder vermissten diese überaus wichtigen Interaktionen mit ihren Freunden und Gleichaltrigen und mit ihren Lehrern.“

„In Bezug auf eventuelle Fehler, die in Prüfungen passieren, kann dies natürlich ein Kind aus der Bahn werfen. Die Fähigkeiten, die sie während ihrer Schulzeit erworben haben, werden meiner Meinung nach jedoch sicherstellen, dass sie auf jedes Ergebnis mit Belastbarkeit reagieren können, damit sie weitermachen und nicht von einem Fehler erschüttert werden können.“

Weitere Informationen zu einigen der in diesem Artikel angesprochenen Probleme finden Sie hier .

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Über den Autor
Tabitha Barda
Tabitha Barda ist Senior Editor von SchoolsCompared.com. In Oxbridge ausgebildet und seit mehr als einem Jahrzehnt eine preisgekrönte Journalistin in den Vereinigten Arabischen Emiraten, ist Tabitha eines der leuchtenden Lichter der Region in Bezug auf Bildung in den Emiraten. Sie ist selbst Mutter und engagiert sich leidenschaftlich dafür, Eltern zu helfen – und die Geschichten in der Bildung zu finden, die es wert sind, erzählt zu werden. Sie ist verantwortlich für den geschäftigen 24x7 News Desk, unsere Beratungsgremien und Fachgremien - und den School's Report von SchoolsCompared.com - die globale wöchentliche Zusammenfassung dessen, was für Eltern in der Bildung wichtig ist und die jeden Freitag veröffentlicht wird und die Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten überprüft - und Funktionen zu wirklich wichtigen Themen. Sie finden Tabitha oft auf Parents United – unserem Facebook-Community-Board, das die neuesten Schul- und Bildungsthemen mit unserer Eltern-Community in den Vereinigten Arabischen Emiraten – und darüber hinaus – diskutiert.

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