Dino Varkey erhält im Namen der Familie Varkey den Top Schools Award for Outstanding Contribution to Education and the Lives of Children 2021-22. Herr Varkey hat über die vielen Herausforderungen gesprochen, denen A-Level-Studenten gegenüberstehen, die dieses Jahr ihren Abschluss machen, und hat ihren außergewöhnlichen Erfolg trotz vieler Widrigkeiten anerkannt.
Dino Varkey, Group Chief Executive Officer, GEMS Education, hat von den außergewöhnlichen Leistungen der Schüler im wohl härtesten Prüfungsjahr für A-Level-Ergebnisse gesprochen:
„GEMS-Schüler versäumen es nie, zu beweisen, was harte Arbeit, Engagement und Belastbarkeit erreichen können. Ich bin stolz und freue mich über die diesjährigen fantastischen Abiturergebnisse.
Unsere Schüler haben eine einzigartige Reise hinter sich, als sie ihr Abiturstudium auf dem Höhepunkt einer Pandemie begannen und die damit verbundenen Herausforderungen in den letzten zwei Jahren meisterten.
Optimistisch fuhr er fort:
„Die Zukunft ist wirklich rosig für alle unsere Absolventen und sie haben jedes Recht, optimistisch und zuversichtlich zu sein, wenn sie ihre nächsten akademischen Schritte gehen. Die diesjährigen A-Level-Ergebnisse sind ein Beweis für das unermüdliche Streben nach Exzellenz unserer Lehrer – und der unglaublichen jungen Menschen in ihrer Obhut.
Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten!“
Die Kommentare von Herrn Varkey folgen herausragenden Ergebnissen, die von GEMS-Schulen gemeldet wurden, trotz der Anpassungen der britischen Regierung und ihrer Qualifikationsregulierungsbehörde Ofqual, bei denen erhebliche Eingriffe zur Anpassung der Klassengrenzen und zur Verschärfung der Benotung vorgenommen wurden, um die während der Pandemie erforderliche Inflation der Klassen zu beseitigen, um die Leistungen der Schüler widerzuspiegeln .
- Über 1,300 GEMS-Schüler aus 18 Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten und Katar absolvierten fast 4,000 Abiturprüfungen
- An den GEMS-Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten und in Katar erreichten über 32 Prozent der Teilnehmer die Noten A* bis A
- Über 86 Prozent der Studenten des GEMS Jumeirah College Dubai erreichten die Noten A* bis B
20 % der Schüler an den GEMS Education-Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten und in Katar erreichten die Note A*. Über 32 Prozent der Einsendungen erreichten die Noten A* bis A, wobei 55 Prozent die Noten A* bis B aufwiesen.
GEMS Winchester School – Jebel Ali sah, dass 20 Prozent ihrer Schüler, die sich für das Abitur einschrieben, ein A* erreichten. An der GEMS Metropole School – Motor City erreichten 37 Prozent der Schüler ein Abis A. An der GEMS Wellington Academy – Al Khail erreichten 65 Prozent der Schüler, die in diesem Jahr A-Level-Prüfungen absolvierten, A bis zur B-Klasse.
Als Antwort auf Herrn Varkey, Nick Crafts, stellvertretender Schulleiter an der Cambridge High School – Abu Dhabi, sagte gegenüber SchoolsCompared:
„Unsere Abiturienten haben trotz der Herausforderungen und Hindernisse, mit denen sie in den letzten zwei Jahren konfrontiert waren, im Laufe ihres Abiturstudiums ein enormes Engagement und Durchhaltevermögen gezeigt – und die Ergebnisse unserer Abiturienten sind ein Beweis dafür.
Als Schule sind wir sehr stolz auf alle unsere Schüler und teilen die Begeisterung, die sie für ihre nächsten Schritte haben. Ein großes Dankeschön gilt auch unseren Lehrkräften, die unsere Lernenden sehr zu schätzen wissen. Sie verdienen große Anerkennung für ihren unermüdlichen Einsatz, um sicherzustellen, dass die Studenten die ihnen verliehenen Ergebnisse erzielt haben. Besonders hervorzuheben sind auch unsere Eltern und Erziehungsberechtigten, die ihre Kinder während des gesamten Studiums begleitet haben. Auch sie waren in ihrem Engagement und ihrer Unterstützung während der gesamten Zeit enorm.“
Stephen Brecken, der scheidende Rektor/CEO der Cambridge High School – Abu Dhabi, der nun führen wird GEMS Cambridge International School Dubai ab September Fortsetzung:
„In diesem Jahr kehrten wir zur ‚Normalität' formeller Prüfungen zurück, nachdem wir zwei Jahre lang zentral bewertete Noten vergeben hatten.
Dies war eine herausfordernde Zeit für Lehrer, Lernende und Eltern gleichermaßen, zumal viele der Prüfungen, die in diesem Jahr abgelegt wurden, in den letzten zwei Jahren keine formellen Vorstandsprüfungen abgelegt hatten.
Dies zeigt die Belastbarkeit und positive Einstellung zu einer Kultur des Hochleistungslernens, die wir an unserer Schule haben.“
Du kannst dich Lesen Sie hier mehr über GEMS Education.
© SchoolsCompared.com. Eine Veröffentlichung der WhatMedia Group. 2022. Alle Rechte vorbehalten.
Hinterlasse eine Antwort