KHDA Inspection Reports 2017 - Beste neu inspizierte Schulen

Internationale Schule Nord Anglia 

Von vielen als angesehen das Modell für die erfolgreiche Eröffnung einer neuen Schule (pünktlich und mit beträchtlichen Studentenzahlen) wurde die KHDA-Inspektion sowohl von Fans als auch von Kritikern mit Spannung erwartet. Während die Schule selbst von ihrer guten Bewertung enttäuscht sein kann, Es gibt viele Bereiche, die von den Inspektoren positive Rückmeldungen erhalten haben.

Die Schule wurde mit 743 Schülern eröffnet und ist im laufenden Schuljahr auf 1,380 angewachsen. Dies erforderte eine deutliche Aufstockung des Lehrpersonals mit 27% Neuzugang in der Schule in diesem Jahr. Trotz des schnellen Wachstums und des zusätzlichen neuen Personals scheint Nord Anglia bei seiner ersten Inspektion, insbesondere in der Gründungsphase, gute Leistungen erbracht zu haben.

Alle 6 Leistungsmaßnahmen für Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften in der Grundstufe wurden als herausragend bewertet, während die gleichen Maßnahmen bewertet wurden Gut in der Grundschule und sehr gut in der Sekundarstufe. Die Qualität des Unterrichts und die Bewertungssysteme in der Gründungsphase waren hervorragend, während in anderen Phasen Der Unterricht ist insgesamt gut mit einigen sehr effektiven Lehrern in allen Phasen, insbesondere in den Fachfächern.

Die Aufmerksamkeit gegeben Gesundheit, Sicherheit und Schutz sind sehr gut. Die Qualität von Betreuung, Anleitung und Unterstützung sind für Kinder in der Grundstufe hervorragend und für andere Schüler in der gesamten Schule gut. Die Inspektoren lobten die persönliche und soziale Entwicklung, ihre Wertschätzung der islamischen Werte, ihr Bewusstsein für das Erbe und die Kultur der VAE, ihr Beitrag zur Gemeinschaft und ihre Sorge um die Umwelt. Partnerschaften mit Eltern wurden als sehr effektiv beschrieben.

Verbesserungsbedürftige Bereiche waren die der Studierenden Erreichung und Fortschritt in der arabischen und islamischen Bildung, der Anteil an gutem oder besserem Unterricht in der Primär- und Sekundärphase (durch den Austausch bewährter Verfahren, die Änderung des Lehrplans und die Erhöhung der Erwartungen für alle Schüler) und Kohärenz bei der Überwachung von Unterrichtspraxis und Verwendung von Bewertungsdaten, um genaue Prioritäten für Selbstbewertung und Verbesserung zu ermitteln.

Mit einem Personal: Studenten-Verhältnis von 1: 9 und einer Mitarbeiterfluktuation von 9%Beide Statistiken sind eher niedrig und spiegeln ein unterstützendes und stabiles Umfeld wider.

 

Die Inspektoren hoben hervor das hervorragende Angebot und die Ergebnisse der Kinder in der Grundstufe sowie die Leistungen und Fortschritte der Schüler in Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften in der Sekundarstufe. Sie wiesen insbesondere auf die Breite des Lehrplans, das Angebot an Sprachen und das Engagement für Innovation und Technologieunterricht hin.

Mit einer außergewöhnlich starken Leistung in der Gründungsphase und sehr guten Leistungen in vielen Bereichen der Sekundarstufe erwarten wir eine rasche Verbesserung der Primärstandards. Ein weiterer Fokus auf die Bereitstellung von Arabistik und Islamwissenschaft in der gesamten Schule wird erforderlich sein, damit Nord Anglia sein angestrebtes Inspektionsniveau erreicht.