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Ergebnisse der indischen Schulinspektion - Schauen Sie über das KHDA-Rating hinaus
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Ergebnisse der indischen Schulinspektion - Schauen Sie über das KHDA-Rating hinaus

by David Westley7. Februar 2018

Aktualisiert im April 2018 - Ergebnisse der indischen Schulinspektion - Der SchoolsCompared.com-Leitfaden für einen Blick über die KHDA-Bewertung hinaus, um die Qualität der Bildung, die indische Lehrplanschulen für Schüler bieten, besser einschätzen zu können

Mit den ersten Bewertungen für die indischen und pakistanischen Schulen am Donnerstag dieser Woche, SchoolsCompared.com hat nachgesehen, worauf sich die Inspektoren in diesem Jahr konzentriert haben und warum Für Eltern ist es wichtig, über die Gesamtbewertung der Schule hinauszuschauen, um die Ergebnisse der indischen Schule zu verstehen.

Ziel der 2008 eingeführten Inspektionen des Dubai Schools Inspection Bureau war es, den Bildungsstandard in den Schulen des Emirats unter Verwendung eines gemeinsamen Rahmens für alle Schulen und Lehrpläne zu verbessern. Schulen werden auf einer Skala von 6 Ergebnissen von Hervorragend, Sehr gut, Gut, Akzeptabel, Schwach bis Sehr Schwach bewertet.

Das Ziel der KHDA ist es, dass alle Schulen mit einem Minimum von Gut bewertet werden.

Im Schuljahr 2016/17 nahmen sie an dem Abundance-Projekt teil, das darauf abzielte, dass Schulen, die Unterstützung und Verbesserung benötigen, von den Top-Schulen betreut werden können, die als herausragend eingestuft wurden (einschließlich der Indische High School und GEMS Modern Academy) oder Very Good wurden vom Inspektionsprozess ausgenommen. In diesem Jahr wird es wieder zum jährlichen Inspektionsprozess für alle Schulen kommen und es wird interessant sein, das Ergebnis zu sehen.

Jedes Jahr gibt die KHDA eine Beilage zur Schulinspektion heraus, in der die wichtigsten Schwerpunkte aufgeführt sind. Im Wesentlichen haben sich die Torpfosten möglicherweise verschoben. Die Schule wurde nicht nur hinsichtlich ihrer Leistung in den 6 wichtigsten Leistungsbereichen der Leistung der Schüler, der persönlichen und sozialen Entwicklung der Schüler sowie ihrer Innovationsfähigkeiten, Lehre und Bewertung, Lehrplan, Schutz, Fürsorge, Anleitung und Unterstützung bewertet von Studenten und Führung und Management, aber die Inspektoren haben sich auf einige sehr spezifische zusätzliche Bereiche konzentriert.

Für 2017/18, zur Unterstützung von Vision 2020 und des Goldenen Jubiläumsjahres der Union im Jahr 2021, Es gab einige sehr klare Hinweise auf die Bereiche, auf die sich die Inspektoren konzentrieren würden. Insbesondere liegen all diese Faktoren außerhalb des traditionellen Fokus vieler Eltern, die sich ausschließlich auf indische Schulergebnisse bei CBSE- oder CISC-Prüfungen konzentrieren:

Der nationale Agenda-Parameter der VAE - Die Schulen müssen an internationalen Benchmarking-Tests teilnehmen und anhand der Ergebnisse ihre Fortschritte bei der Erreichung ihrer nationalen Agenda-Ziele bewerten. Diese Maßnahme stellt sicher, dass die Privatschulen in Dubai Fortschritte bei der Erreichung ihrer individuellen TIMSS- und PISA1-Bewertungsziele erzielen, wie im Parameter festgelegt. Die nächsten PISA-Tests finden 2018 und 2021 statt. Die nächsten TIMSS-Tests finden 2019 statt, die letzten vor 2021.

 

Emirati Studenten - Die VAE-Vision für 2021 besagt, dass mindestens 90% der Schüler aus den Emiraten ihre Highschool-Ausbildung abschließen werden, wobei ein zunehmender Anteil der Schüler an der Universität studiert. Da 2017-2018 eine bedeutende Anzahl von Schülern aus den Emiraten Privatschulen in Dubai besucht, wird unabhängig von der Anzahl der Schüler aus den Emiraten ein besonderer Schwerpunkt auf den Bestrebungen und Leistungen der Schüler aus den Emiraten liegen.

Moralische Erziehung der VAE - Die Schulen, die 2017/18 erstmals in allen Schulen als Teil des obligatorischen Kerncurriculums eingeführt wurden, müssen die Entwicklung moralisch reifer Bürger leiten. Unabhängig vom Lehrplan oder dem Leistungsniveau soll das moralische Bildungsprogramm der VAE die Schulen vereinen, indem klare Erwartungen an das Verhalten und die moralischen Werte der Schüler gesetzt werden und als wesentlicher Bestandteil der persönlichen und sozialen Entwicklung der Schüler angesehen werden.

Sozialkunde der VAE - Die Schulen in Dubai, die 2016/17 im Rahmen des obligatorischen Kerncurriculums an allen Schulen eingeführt wurden, müssen den Lehrplan für Sozialstudien der VAE des Bildungsministeriums in ihre Studienprogramme aufnehmen. Bei der Bewertung der Durchführung und des Fortschritts der Studenten in den VAE-Sozialstudien konzentrieren sich die Inspektoren auf vier Schlüsselkomponenten: Lehrplan, Lehren, Lernen und Bewertungsmethoden.

Sonderpädagogische Bedürfnisse und Behinderungen - Dies ist ein Bereich, auf den sich die KHDA seit Beginn des laufenden Schuljahres mit der Einführung eines neuen Rahmens für integrative Bildung, auf den alle Schulen hinarbeiten müssen, stark konzentriert hat. Um den bestehenden und bevorstehenden Gesetzen zu entsprechen, müssen die Schulen eine Reihe von Führungsrollen und Fachpersonal einführen und sicherstellen, dass sie eine Verbesserung der integrativen Bildung etablieren und umsetzen. Die Inspektoren werden überprüft haben, welche Fortschritte die Schulen bei der Schaffung eines integrativen Umfelds für entschlossene Kinder machen.

Innovationen - Die nationale Innovationsstrategie der VAE zielt darauf ab, Innovationen im Bildungssektor zu fördern, indem kreative Lehrmethoden und -techniken eingeführt sowie innovative Lehrpläne entworfen und entwickelt werden, die die Schüler mit den Fähigkeiten und Kenntnissen des 21. Jahrhunderts ausstatten. Die Schulen müssen einen Lehrplan für Innovationen bereitstellen, der sich auf Unternehmen, Forschungsforschung, kritisches Denken und den Einsatz von Lerntechnologien konzentriert.

Alphabetisierung lesen - Es wurde viel Wert auf die Entwicklung der Lesefähigkeiten gelegt, einschließlich des Inkrafttretens des Lesegesetzes der VAE im Oktober 2016. Ziel ist es, das Lesen in der Gesellschaft zu festigen. SE Scheich Mohammed bin Rashid al-Maktoum erklärte: „Unser Ziel ist es, das Lesen zu einer täglichen Gewohnheit zu machen, die tief verwurzelt ist. Es ist die Pflicht der zuständigen Institutionen, dieses Gesetz Wirklichkeit werden zu lassen”. Ein direktes Maß für den Erfolg des Gesetzes und seine Umsetzung in Schulen sind die standardisierten PISA 2018-Tests, die sich auf die Lesekompetenz konzentrieren. Die Inspektoren werden dem Erwerb von Lesefähigkeiten höherer Ordnung durch die Schüler, einschließlich Inferenz, Interpretation und Integration von Informationen, große Aufmerksamkeit gewidmet haben. “

SchoolsCompared.com unterstützt die Notwendigkeit, dass sich Pädagogen auf diese zusätzlichen Lernbereiche konzentrieren - Die Auswirkungen in Bezug auf die Bewertung an vielen Schulen werden jedoch möglicherweise in Bezug auf Ressourcen und Unterricht anspruchsvoll sein. Es wird sehr interessant sein zu sehen, wie sich die Schulen in diesen Schlüsselbereichen entwickelt haben und welche Auswirkungen der zusätzliche Fokus auf die Gesamtbewertung der Schulen hatte.

Für Eltern bietet die KHDA einen willkommenen Fokus auf die umfassenderen Komponenten dessen, was eine wirklich herausragende Bildung für Kinder ausmacht, über einen begrenzten Fokus auf indische Schulergebnisse hinaus. Jeder dieser Bereiche ist zusammen mit der Betrachtung, wie eine Schule das ganze Kind entwickelt, ähnlich

Über den Autor
David Westley
David ist Mitbegründer und GM von Which Media, dem Eigentümer von WhichSchoolAdvisor.com und SchoolsCompared.com

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