CISCE Indian School Certificate [ISC] Leitfaden
Das Indian School Certificate (ISC) ist eine privatwirtschaftliche Alternative zur CBSE All India Secondary School-Prüfung (AISSCE) der Klasse XII.
Die Prüfung wird an ICSE-Schulen abgelegt und vom Council for the Indian School Certificate Examinations (CISCE) unterschrieben. Das ISC wird über einen Zeitraum von zwei Jahren zwischen den Klassen XI und XII von Schülern zwischen 16 und 18 Jahren studiert. Die Formulierung der Lehrpläne wird in Zusammenarbeit mit der University of Cambridge.
Die Prüfung kann nur in ICSE-Schulen abgelegt werden.
Englisch ist das einzige Kernfach und die Studierenden können maximal 5 weitere Wahlfächer belegen. Um zu bestehen, müssen die Schüler mindestens 4 Fächer einschließlich Englisch lernen. Die Qualifikation wird vollständig durch Prüfungen bewertet, mit Ausnahme des intern bewerteten obligatorischen Elements des Zivildienstes (sozial nützliche produktive Arbeit), das allein auf der Grundlage der Kursarbeit bewertet wird.
Die Prüfung wird in der Regel im Februar / März durchgeführt und die Ergebnisse im Mai bekannt gegeben.
In Bezug auf die Fachbreite, die akademischen Anforderungen und die internationale Anerkennung als Vorqualifikation für die Bewerbung für ein Grundstudium außerhalb Indiens ist das ISC die leistungsstärkste der indischen Lehrplanqualifikationen für Senioren.
Potenzielle Eltern müssen sich jedoch bewusst sein, dass die Wahl zwischen ICSE- und CBSE-Lehrplänen erhebliche Konsequenzen für ihr Kind (e) hat, wenn sie sich entschlossen für eine indische Ausbildung ihres Kindes (ihrer Kinder) einsetzen - und keiner der Lehrpläne kann gewählt werden ohne Kompromisse und Auswirkungen. Es ist auch äußerst schwierig und nicht empfehlenswert, zwischen dem Lehrplan in der Mitte des Stroms zu wechseln.
India
Der Rat für die indischen Schulabschlussprüfungen [CISCE]
Studierte über zwei Jahre ab dem 16. Lebensjahr und saß im Alter von 18 Jahren.
Um an der ISC teilnehmen zu können, müssen die Schüler die Prüfung zum indischen Sekundarschulabschluss (Jahr 10) abgeschlossen haben. Die Schüler müssen in fünf Fächern einschließlich Englisch bestanden haben.
Ausnahmsweise können Studierende, die einen alternativen Lehrplan studiert haben, zugelassen werden, jedoch nur, wenn sie gleichwertige Prüfungen in einer einzigen Sitzung in mindestens Englisch und vier weiteren schriftlichen Fächern abgelegt und bestanden haben. Die Entscheidung, ob ein Student mit einem alternativen Lehrplan aufgenommen werden soll, wird von der GUS nach einem Antrag des Leiters auf der Grundlage beglaubigter Kopien der vom alternativen Prüfungsausschuss an den Bewerber ausgestellten Notenerklärung zentral getroffen.
Privatkandidaten dürfen nicht zur Prüfung erscheinen.
Die CISCE führt jedes Jahr in den Monaten Februar und März die Abschlussprüfungen für die Klasse 12 durch. Die Ergebnisse werden bis Ende Mai bekannt gegeben.
Alle Schüler müssen Englisch, drei, vier oder fünf Wahlfächer und „sozial nützliche produktive Arbeit und gemeinnützige Arbeit“ belegen und dort sitzen.
Es können nicht mehr als sechs Fächer, einschließlich des Pflichtfachs Englisch, studiert werden.
Wahlfächer müssen aus indischen Sprachen gewählt werden; Moderne Fremdsprachen – Chinesisch, Französisch, Deutsch, Tibetisch oder Spanisch; Klassische Sprachen – Arabisch; Sanskrit; oder Persisch; Wahlfach Englisch; Geschichte; Politikwissenschaft; Erdkunde; Soziologie; Psychologie; Wirtschaft; Handel; Konten; Betriebswirtschaftslehre; Mathematik; Physik; Chemie; Biologie; Hauswissenschaft; Modedesign; Elektrizität und Elektronik; Ingenieurwissenschaften; Informatik; Geometrisches und mechanisches Zeichnen (869); Geometrisches und Gebäudezeichnen; Kunst; Musik – indische Musik – Hindustani, indische Musik – karnatische oder westliche Musik; Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung; Umweltwissenschaft; und Biotechnologie.
Eine Schule darf keine Kandidaten für Unterrichtsfächer einreichen, für die die Schule keine Vorkehrungen trifft, und potenziellen Eltern wird dringend empfohlen, die Breite der an den einzelnen Schulen verfügbaren Fachoptionen zu prüfen.
100% Prüfung in allen akademischen Fächern.
Im Pflichtfach Englisch absolvieren die Studierenden eine einzige Prüfung, die am Ende des XII. Jahres von der CISCE extern geprüft wird.
In den Wahlfächern für indische, fremde und klassische Sprachen absolvieren die Studierenden am Ende des XII. Jahres eine einzige Prüfung, die von der CISCE extern geprüft wird.
In beiden Fällen werden Fragen basierend auf dem Lernen während der gesamten vorangegangenen zwei Studienjahre gestellt.
In allen anderen Wahlfächern gibt es zwei Prüfungen, eine am Ende des Jahres XI und eine am Ende des Jahres XII. Die Prüfungen des Jahres XI werden von der Schule intern geprüft und entscheiden, ob ein Schüler das Jahr XII fortsetzen kann. Die Prüfungen des Jahres XII werden von der CISCE extern geprüft.
Bei den Prüfungen des Jahres XI müssen die Schüler mindestens 40% in mindestens vier Fächern erreichen, die Englisch umfassen müssen, und eine Mindestteilnahme von 75%.
Das Endergebnis der Prüfung zum indischen Schulzertifikat (Jahr XII) basiert ausschließlich auf externen Prüfungen am Ende der Klasse XII und auf Schülern, die die von der Schule intern bewertete Prüfung „Sozial nützliche produktive Arbeit und gemeinnützige Arbeit“ bestehen.
„Sozial nützliche produktive Arbeit und gemeinnützige Arbeit“ ist das einzige Fach, in dem Kursarbeit und praktische Tätigkeit bewertet werden und für das es keine Prüfung gibt.
Rotes Lernen ist von Bedeutung, da es ausschließlich auf Prüfungen ankommt, um die Leistung der Schüler zu bewerten. Die Prüfungen und Kursarbeiten sind jedoch erheblich auf kritisches Denken ausgerichtet.
Die Mindestpunktzahl für jedes Papier beträgt 40%.
Um zu bestehen, müssen die Schüler 40% in mindestens vier Fächern erreichen, die Englisch umfassen müssen, und eine Bestehensnote in „Sozial nützliche produktive Arbeit und gemeinnützige Arbeit“ erreicht haben. Alle Prüfungen müssen in einer Sitzung bestanden werden.
Der allgemeine Konsens ist, dass das indische Schulzertifikat (ISC) erheblich schwieriger ist als das CBSE-Gegenstück der All India Senior School Certificate Examination (AISSCE).
Umfangreiche Materialien stehen zur Verfügung, obwohl für private Kandidaten kein Zugang zu Prüfungen besteht.
Die Notengrenzen unterscheiden sich von der Bewertung des indischen Zertifikats für Sekundarschulbildung (ICSE), obwohl die Noten im numerischen Bereich zwischen 1 und 9 bleiben, wobei 1 die höchste und 9 die niedrigste ist.
Eine Note „Sehr gut“ wird durch die Noten 1 und 2 angezeigt.
Die Klassen 1, 2, 3, 4, 5 und 6 geben einen „Pass mit Kredit“ an.
Die Klassen 7 und 8 geben einen „Pass“ an.
Note 9 wird als „Fehler“ eingestuft.
Der im Zivildienst erreichte Standard [„sozial produktive Arbeit“] wird mit A, B, C, D oder E bewertet (Note A ist die höchste und E die niedrigste). Die Noten A, B, C oder D geben ein „Bestehen“ an und E ein "Fehler".
ICSE-Schulen sind aufgrund des vom Lehrplan geforderten breiteren Fachangebots und des wahrgenommenen relativen Prestiges tendenziell teurer als ihre CBSE-Kollegen. Der Unterschied verringert sich in ICSE-Schulen, die eine begrenzte Auswahl an Fächern und Strömen bieten. Eltern sollten an den Schulen ihre Breite des Fachangebots ermitteln, um festzustellen, ob eine bestimmte ISCE-Schule den Bedürfnissen ihres Kindes (ihrer Kinder) entspricht.
Eine Übertragung auf den alternativen CBSE-Lehrplan ist aufgrund der Dichte und Breite des Lehrplans theoretisch möglich, obwohl dies wahrscheinlich außerordentlich kompliziert und nicht empfehlenswert ist.
Der Transfer zwischen anderen ICSE-Schulen ist theoretisch viel einfacher, wenn die Kurse konsistent sind. Angesichts des deutlich größeren individuellen Spielraums der ICSE-Schulen in Bezug auf Methodik und Umfang des Fachangebots wird dies jedoch auch nicht empfohlen, wenn dies vermieden werden kann.
Der Hauptwert liegt in seinem Qualifikationsstatus für das Grundstudium.
Das Indian School Certificate (ISC) wird anstelle von (International) A Levels als Qualifikation für die Zulassung an britischen Universitäten anerkannt, obwohl das tatsächliche Bestehen wie bei allen Prüfungen der Klasse XII weniger relevant ist als die in jeder Arbeit erzielten Noten. Britische Universitäten erwarten im Allgemeinen einen Mindestabschluss der Klassen 1 oder 2 in allen Fächern und einen Abschluss der Klasse 1 in den vorgeschlagenen oder verwandten vorgeschlagenen Studienfächern.
Als Qualifikation für den direkten Einstieg in das Geschäft in Indien ist es fraglich, ob die Qualifikation weniger Gewicht hat als ihr CBSE-Gegenstück.
Es gibt auch erhebliche Schwächen des ISC für den Eintritt in indische Universitäten aufgrund komplexer (wohl unfairer) Grenzwerte, die die allgemein höhere Punktzahl der CBSE AISSCE begünstigen.
Für Eltern, die eine indische Ausbildung suchen, die es ihren Kindern ermöglicht, an Universitäten außerhalb Indiens zu studieren, ist das ISC genau das Richtige.
Das Indian School Certificate (ISC) hat einen besseren internationalen Ruf als sein CBSE-Gegenstück. Der Lehrplan bezieht Cambridge International weiterhin in seine Entwicklung ein und ist in seiner Tiefe und Breite für Studenten, die das volle Maximum von 6 Fächern studieren, ein guter Vergleich mit seinen internationalen Kollegen.
Das Fazit ist, dass das ISC für die meisten akademischen Kinder in Bezug auf Bildungsentwicklung und internationalen Zugang zu Weiterbildung besser ist, aber für schwächere und gemischte Schüler und alle Schüler, die eine Rückkehr nach Indien zur Arbeit oder Weiterbildung anstreben, kann sein Wert beeinträchtigt werden .
Hoch (genug) - International ist das ISC, das auf höchstem Niveau bewertet wurde, eine anerkannte Qualifikation im Westen für den Zugang zur Hochschulbildung. Bis zu einem gewissen Grad zu Unrecht gegenüber den begabtesten Studenten wird das ISC jedoch weiterhin als weniger ehrgeizige oder glaubwürdige Alternative sowohl zum verpackten internationalen A-Level (3 oder mehr Fächer) als auch zum internationalen Abitur angesehen.
Es bleibt der Fall, dass indische Eltern die vorwiegend kulturellen Vorteile eines indischen Lehrplans, unabhängig davon, ob dieser auf ICSE oder CCBSE basiert, gegen den globalen Wert von A-Level- und International Baccalaureate-Alternativen abwägen müssen, insbesondere in der Industrie.
Trotz des außergewöhnlichen Fokus im ISC auf Englisch, das das einzige Pflichtfach ist, werden viele Universitäten ISC-Studenten weiterhin dazu verpflichten, separate Englisch-Sprachtests zu bestehen, bevor sie sich einen Platz sichern können.
Hoher Wert in Indien, insbesondere für diejenigen, die hohe Punktzahlen erzielen, obwohl dem Vorstand für viele Arbeitgeber weiterhin die Dominanz, Allgegenwart und das Ansehen der CBSE fehlen. Die CBSE bleibt die sichere Option in Indien.
Das ISC hat außerhalb Indiens nur einen begrenzten Wert.
Angesichts des globalen Wettbewerbs ist es fraglich, ob die historische Stärke selbst von Prüfungen der Klasse XII aus einem Lehrplan abnimmt, da die Erwartung standardisiert, dass die Studenten weiterhin an der Universität studieren werden.
Dies kann jede wahrgenommene Schwäche des ISC ausgleichen, da es vom jeweiligen Bachelor-Abschluss und seiner ausstellenden Institution im Wert des Arbeitgebers überholt wird.
Für Universitäten bietet das ISC auch außerhalb von Mathematik und Naturwissenschaften eine viel stärkere Währung als das AAISCE. Es wird auch offiziell an allen britischen Universitäten anstelle der Standardvorqualifikation (International) A Level für die Zulassung akzeptiert.
Es ist jedoch sehr wahrscheinlich, dass Studierende weitere Prüfungen / Tests in englischer Sprache ablegen müssen, um die Zulassungsvoraussetzungen internationaler Universitäten zu erfüllen. Dies gilt sowohl für Studierende, die ein späteres Studium in den Künsten, Wissenschaften oder Geisteswissenschaften anstreben.
• Das ISC bietet ein deutlich besseres Gleichgewicht zwischen Wissenschaften, Künsten und Geisteswissenschaften als das AISSCE. Für Studenten, die einen indischen Lehrplan suchen und sich für ein späteres Studium in den Geisteswissenschaften engagieren, ist der ICSE-Lehrplan die Option (wir können das CBSE nicht empfehlen, um Studenten in den Geisteswissenschaften zu gründen).
• Das ISC bietet einen internationalen Standard für die Schulbildung von Senioren - unter Wahrung des kulturellen Kontexts und der Werte indischer Familien. Internationale Alternativen können diesen Kontext nicht bieten.
• Das ISC bietet ein höheres Maß an Englisch als das AISSCE. Englisch ist die obligatorische Unterrichtssprache (CBSE genehmigt sowohl Englisch als auch Hindi als Unterrichtssprache).
• Durch die Entwicklung in Zusammenarbeit mit der Universität Cambridge und die historische Akkreditierung durch die französische Prüfungskommission ist es international besser anerkannt als der CBSE-Lehrplan.
• Das indische Schulzertifikat wird von Universitäten in Großbritannien anerkannt und Bewerber müssen keine A-Level-Qualifikationen für die Zulassung erwerben. Dies ist beim CBSE nicht automatisch der Fall.
• Das ISC benachteiligt in der Vergangenheit Schüler, die die Schule nach der XNUMX. Klasse verlassen und sich um die Zulassung zum Joint Entrance Examination (IIT-JEE), dem All India Engineering Entrance Examination (AIEEE) und dem All India Pre Medical Test (AIPMT) bemühen. Diese stimmen natürlich mit dem CBSE überein und Studierende, die sich für diesen Kurs entscheiden, sollten ihre Entscheidung abwägen.
• Die CBSE wird von der Regierung unterstützt und ist in Indien deutlich anerkannter
• Der Lehrplan ist weniger standardisiert als der CBSE, was den Transfer zwischen Schulen erschwert.
• Es gibt keine Garantie dafür, dass die ISCE-Bewertung in einzelnen Arbeiten von Universitäten oder Mitarbeitern höher gewichtet wird, und die CBSE bietet durchweg die Möglichkeit, für Schüler mit ähnlichen Fähigkeiten eine höhere Punktzahl zu erzielen.
• Der akademische Lehrplan wird viele Kinder mit niedrigeren bis gemischten Fähigkeiten umfassen, und während rund 98% der Kinder das ISC erreichen, hat die Bestehensnote in der Industrie oder im Hochschulbereich in Indien und international nur einen sehr begrenzten Wert, verglichen mit einem gleichwertigen Bestehenswert in die CBSE.
Hinterlasse eine Antwort