Hausaufgaben. Zu viel. Zu klein. Ein Leitfaden für schwache Eltern und Schüler.

Hintergrund - Dubai verbietet Hausaufgaben in öffentlichen Schulen, um Kindern ein Leben außerhalb der Schule zu ermöglichen.

Die Debatte über die Vorteile von Hausaufgaben ist leidenschaftlich geworden. Schüler und Eltern behaupten, dass sie nicht nur die Schüler, sondern auch die Eltern und das Familienleben zu sehr belasten. Viele Eltern kontaktieren uns und sagen, dass ihre Kinder ihre Kindheit und ihr Erwachsenwerden nicht mehr genießen können.

Bei so vielen Lehrplänen in den Vereinigten Arabischen Emiraten und einer Vielzahl von Unterrichtsmethoden und -philosophien scheinen die Schulen so viele Zeiträume für Hausaufgaben zu erwarten, wie die Anzahl der Schulen selbst.

Auch die Schulen sind sich nicht einig über den besten Ansatz. Wie sollen Eltern eine objektive Sichtweise haben, die über den Druck hinausgeht, eine Schule zu wählen und dann zu akzeptieren, worauf sie sich eingelassen haben?

Diese Woche hat das Bildungsministerium von Dubai angekündigt, dass dies jetzt der Fall ist Sperrung Hausaufgaben insgesamt in 256 seiner Schulen.

Die Schlagzeile des National hätte die Einsätze nicht auffälliger erfassen können:

"Dubai Schulen lassen Hausaufgaben fallen, damit Kinder ein Leben haben können"

 

Die Erwartung an diesen mutigen und radikalen Schritt der Regierung sind diese Hausaufgaben sollte jetzt in den Schultag aufgenommen werden.

Unterberichtet ist dies unserer Ansicht nach eine wichtige Intervention in einem Thema, das für Eltern, Schulen und Kinder als äußerst wichtig angesehen wird. is enorm wichtig.

Wie viele von uns würden in einer idealen Welt die Arbeit nach Hause bringen? Die Auswirkungen auf das häusliche Leben auf uns als Erwachsene, wenn wir keine klare Trennlinie zwischen Arbeit und Zuhause haben, sind gut dokumentiert. Warum fügen wir unseren Kindern das zu?

Einige Privatschulen minimieren bereits die Hausaufgaben, andere sind ihrer Ansicht nach mehr verwurzelt, dass Kinder jede Stunde des Tages und der Nacht arbeiten sollten, um die Noten zu bekommen.

Umgekehrt sollten wir Kinder aufhalten, die studieren wollen und zu Hause lernen?

Sorgen um Hausaufgaben - für Eltern und Schüler - können zu Streit, Aufregung, Druck, einer Spirale und Konkurrenz führen, die mit den Jones mithalten, Unzulänglichkeitsgefühlen und Zeit, die dem Leben eines Kindes entzogen wird und mit seiner Familie und seinen Freunden verbracht werden könnte. Hausaufgaben können ein trojanisches Pferd im Familienleben sein, das an einen Ort der Sicherheit, Freude und des Wohlbefindens bringt gleichermaßen wichtig Ort des Lernens.

• Wer hat Recht?
• Was ist die Zukunft der Hausaufgaben?
• Wie sollen Eltern und Schüler auf diesen Druck reagieren?
• Wie reagieren und sollten die Schulen reagieren?

In diesem Leitfaden fragen wir, ob das Schul- und Familienleben nun formal zwischen den Schulen in den VAE getrennt werden soll, damit alle „Hausaufgaben“ in der Schule erledigt werden. Das Ergebnis? Zuhause würde Zuhause bedeuten und nicht die oft unangenehme, wohl unnötige und aufdringliche Erweiterung der Schule.

Sind Hausaufgaben notwendig? Was uns die Forschung und die verschiedenen Lehrplanschulen sagen.

1. Das US-Modell der Hausaufgaben.

In den USA folgen die Richtlinien der National Education Association weiterhin den Forschungen von Harris Cooper aus dem Jahr 2006 an der Duke University.

Harris Cooper fand Hinweise auf eine positive Korrelation zwischen Hausaufgaben und Schülerleistungen. Die Schüler, so argumentiert er, schneiden in der Schule besser ab, wenn sie sich am Abend zuvor durch Hausaufgaben darauf vorbereitet haben.

Sein Urteil war jedoch nicht absolut. Er fand wenig Anhaltspunkte dafür, dass Kinder vor der Seniorenschule den gleichen Nutzen sahen.

Mehrere andere Studien haben ähnliche Ergebnisse gefunden.

In den USA besteht der derzeitige Konsens darin, die 10-Minuten-Regel einzuhalten. Dies legt nahe, dass die Schüler den folgenden Stundenplan für Hausaufgaben haben sollten:

• 10-20 Minuten pro Nacht im ersten Schuljahr jedes Kindes
• Danach weitere 10 Minuten pro Jahr, was zu 120 Minuten Hausaufgaben für Schüler der 12. Klasse führt.

Die Forschung von Harris Cooper ist sehr klar. Hausaufgaben verbessern Lerngewohnheiten, Einstellungen zur Schule, Selbstdisziplin, Neugier und unabhängige Fähigkeiten zur Problemlösung.

Aber ist der Fall wirklich so eindeutig?

Die Stanford University veröffentlichte 2014 Forschungsergebnisse, die zeigen, dass Hausaufgaben körperliche und emotionale Müdigkeit, Stress und Krankheit verursachen können - und negative Einstellungen bei Kindern über den Wert des Lernens fördern können hält an ein Leben lang.

Die Studie argumentiert, dass Hausaufgaben die Freizeit für Kinder einschränken - und Freizeit ist für das Wohlergehen und die Entwicklung von Kindern von entscheidender Bedeutung. Hausaufgaben schränken auch die Entwicklung in anderen Bereichen ein, einschließlich körperlicher Aktivität und Sozialisation.

2. Das finnische Modell der Hausaufgaben.

Bildung in Finnland ist einzigartig und radikal, sicherlich nach traditionellen Maßstäben. Für viele gilt es auch als das erfolgreichste Modell für die Erziehung von Kindern in der Welt. Finnland hat neue Denkweisen in Bezug auf Bildung entwickelt.

Wie behandelt Finnland das Thema Hausaufgaben? In Finnland sind Hausaufgaben einfach nicht erforderlich. Die Ferien sind auch ein Drittel länger - so ist das Engagement des finnischen Systems, die Vorteile des Lernens von Kindern und des Wachstums außerhalb der Schule zu unterstützen.

Die finnische Ausbildung beginnt später und die Lernzeit ist kürzer.

Und diese Entscheidung scheint den finnischen Schülern sicherlich nicht zu schaden.

Außergewöhnliche und unerreichte 93 Prozent der finnischen Schüler absolvieren die Oberschule, verglichen mit beispielsweise nur 75 Prozent in den USA. Bei PISA- und OECD-Tests liegt Finnland im Allgemeinen unter den Top-6-Systemen der Welt. Finnlands Konkurrenz? Nicht die USA oder Großbritannien, die im Vergleich relativ ins Wanken geraten. Stattdessen konkurrieren sie mit den Treibhausschulextremen von Schulen in Korea, China und Singapur.

3. Das britische Modell der Hausaufgaben.

Mehr als jeder dritte britische Elternteil im OFSTED-Elternpanel 2017 war der Ansicht, dass die Hausaufgaben für Kinder im Grundschulalter enden sollten.

Aber auch Schulen in Großbritannien haben viele verschiedene Ansätze für Hausaufgaben.

In einem Extremfall argumentieren viele traditionelle Privatschulen, dass kleine Kinder von der Zeit alleine profitieren, um ihre Fähigkeiten, Kreativität und Unabhängigkeit zu demonstrieren.

Auf der anderen Seite stellen progressive Schulen wie Summerhill die Gründe in Frage, warum Kinder überhaupt zum Unterricht gezwungen werden. Stattdessen argumentieren sie, wenn Sie den Kindern die Wahl geben, wenn Sie sie bauen, werden sie sich dafür entscheiden, auf natürliche Weise zum Unterricht zu kommen - und diejenigen, mit denen sie am besten zusammenpassen und sich auszeichnen können. Unsere Bewertung der Summerhill School finden Sie hier hier.

Das britische Bildungsministerium stellte 2014 in seinem Bericht „Einflüsse auf das GCE-Erreichen von Schülern“ fest, dass Schüler im neunten Jahr, die in einer durchschnittlichen Woche zwischen zwei und drei Stunden Hausaufgaben verbrachten, fast zehnmal häufiger fünf gute GCSEs erreichten ( A * -C) als Schüler, die überhaupt keine Hausaufgaben gemacht haben.

Andere argumentieren jedoch, dass die Daten mehr über die Struktur des Unterrichts, des Lehrplans und der Qualität der bestehenden Schule aussagen als über den Wert der Hausaufgaben - und über die Privatunterrichtsstunden, die die Eltern bezahlt haben, um die Lücken zu schließen.

Hausaufgaben in Schulen der VAE

Bis zur Intervention des Bildungsministeriums konzentrierte sich die Debatte weniger darauf, ob Hausaufgaben vorhanden sein sollten, als vielmehr darauf, dass diese vernünftig, gut strukturiert und effektiv verwaltet werden sollten.

Untersuchungen der in Ras Al Khaimah ansässigen Al Qassimi-Stiftung für Politikforschung kamen beispielsweise zu dem Schluss, dass Hausaufgaben auf Qualität und nicht auf Quantität basieren sollten.

Sie argumentierten, dass die Hausaufgabenpolitik von den Schulen sowohl für Eltern als auch für Schüler klar festgelegt und artikuliert werden muss, mit einem klaren Zweck. Damit die Schüler in eine Routine einsteigen können, muss diese regelmäßig festgelegt und überwacht werden. Die Schüler müssen in der Lage sein, eine konstante und regelmäßige Menge an Arbeit zu erwarten. Das Niveau muss auch so sein, dass die Schüler in der Lage sein sollten, Hausaufgaben ohne ihre Eltern zu erledigen, und dass die Lehrer schnell und klar Feedback geben sollten. Hausaufgaben müssen auch auf die Bedürfnisse, Lernstile und Fähigkeiten verschiedener Kinder abgestimmt sein. Es sollte nicht für alle Kinder gleich sein.

Es ist wohl dieser Ansatz, der in den besten Privatschulen der VAE, die heute noch Hausaufgaben benötigen, das derzeitige Denken und die besten Praktiken dominiert.

Wendet sich das Blatt in Privatschulen?

Es ist noch zu früh, um sicher zu sein. Was wir wissen ist, dass die Schulen sehr unterschiedliche Ansätze verfolgen und wir haben unten eine Momentaufnahme davon gegeben. Wir haben uns auch an die Schulen gewandt, um uns Aussagen zu ihren Hausaufgaben zu machen, damit die Eltern die Schulen besser erkennen können, die am besten zu ihren eigenen Ansichten und ihrem Verständnis für die Bedürfnisse ihrer eigenen Kinder passen. Sobald die Schulen antworten, werden wir diesen Leitfaden aktualisieren.

In den VAE haben wir sind eine Reihe von Schulen zu sehen beginnen Denk anders und Entspannen Sie das Familienleben mit Hausaufgaben. Unter diesen Schulen besteht ein wachsender Konsens darüber, dass das Familienleben und die Aktivitäten eines Kindes außerhalb der Schule stärker von Schulen und Eltern unterstützt werden sollten, um die Entwicklung des Kindes zu fördern. Diese Abkehr von den Hausaufgaben ist in den Grundschulphasen bei weitem die stärkste.

Schulen einschließlich der Dubai Britische Schule funktioniert Arcadia Schule, Teil von zwei Schulgruppen - Arcadia und Taaleem - sind hier führend. Ihre Schulen (die wir beide sehr hoch bewerten) argumentieren, dass das Gleichgewicht zu weit in Richtung Wissenschaft und zu weit von der persönlichen und sozialen Entwicklung entfernt war. Beide Schulen sind leidenschaftlich davon überzeugt, dass wir mehr tun müssen, um in die Fähigkeit jedes Kindes zu investieren, sich über die akademische Welt hinaus zu entwickeln. Kinder brauchen Zeit, um Fähigkeiten wie Musik und Kunst, Sport oder Sprachen zu entwickeln.

An beiden Schulen wird die Arbeit, die einmal für zu Hause vergeben wurde, nun innerhalb der Unterrichtszeit unter Aufsicht der Lehrer beendet.

Unsere Bewertung der Dubai British School finden Sie hier hier.

Unsere Bewertung der Arcadia School finden Sie hier hier und hier.

Auch an der Ambassador International Academy wurden Hausaufgaben aus unserer Sicht in das strukturierte Lernen während der Schulzeit einbezogen.

Unsere Bewertung der Gründungsschwester Ambassador School Dubai finden Sie hier hier.

Dwight-Schule, Ein weiteres Beispiel ist eine hausaufgabenfreie Schule für Grundschüler. Unsere frühe Bewertung der Dwight School Dubai finden Sie hier hier. Auch dies ist eine Schule, von der wir glauben, dass sie ihren Schülern einen sehr guten Bildungsstandard bietet.

At Amity Internationale Schuleist der Ansatz weniger eindeutig. Jüngere Schüler haben weniger formalisierte Richtlinien für Hausaufgaben, müssen jedoch etwas lesen, einen wöchentlichen Rechtschreibungstest durchführen und einige Probleme in der Mathematik haben. In der Sekundarschule werden die Hausaufgaben verstärkt. Es wird erwartet, dass die Schüler eine halbe Stunde in drei verschiedenen Fächern pro Nacht absolvieren. Hausaufgaben können jedoch in der Schule mit Lehrern zur Hand und fern von den Ablenkungen von zu Hause erledigt werden. Adrian Frost, Schulleiter der Amity School, argumentiert, dass die Schüler aufgrund des technologischen Wandels nun über eine Fülle von Ressourcen verfügen, die frühere Generationen nicht hatten. Dies hat die Hausaufgaben mit Apps und Online-Ressourcen verändert und es Kindern viel einfacher gemacht, unabhängig zu arbeiten.

Herr Frost akzeptiert nicht, dass eine hausaufgabenfreie Ausbildung beantragt wird. Er argumentiert, dass die Disziplin der Hausaufgaben eine wichtige Rolle spielt, um Kinder auf ihr zukünftiges Lernen in der Hochschulbildung vorzubereiten, sich auf GCSEs und Abitur vorzubereiten - und ihnen beizubringen, allein nach Lösungen zu suchen, eine Schlüsselkompetenz, die sie als Erwachsene benötigen, um erfolgreich zu sein die unterschiedlichen Anforderungen der Beschäftigung in einer wissensbasierten Wirtschaft. Herr Frost besteht jedoch ebenso darauf, dass es um das Gleichgewicht geht:

• Die entsprechende Anzahl von Hausaufgaben muss für die jeweiligen Altersgruppen festgelegt werden.
• Hausaufgaben sollten einen klaren Zweck haben.
• Es muss einem Kind möglich sein, die Hausaufgaben in einem Zeitrahmen zu erledigen, der sich nicht negativ auf die Familien- oder Kindheitszeit auswirkt.

Unsere Schwestersite Bewertung der Amity School finden Sie hier.

Ein ähnlicher, zweigleisiger Ansatz, der die Erwartungen von Kindern in der Grundschule und denen älterer Kinder trennt, wird bei verfolgt Dubai Heights Akademie.

Der Schwerpunkt in den Primärphasen könnte unterschiedlicher nicht sein. Rob Hitchings, stellvertretender Direktor und Leiter der Sekundarstufe der Dubai Heights Academy, erklärte uns, dass Hausaufgaben Sinn haben und einen Mehrwert bieten müssen. Er glaubt auch, dass der Schwerpunkt auch auf der Entwicklung und Stärkung von Kernkompetenzen in Bereichen wie Lesen, Rechtschreibung und Mathematik liegen muss.

In den ersten beiden Schuljahren (FS1 / 2) bestehen die Hausaufgaben für Kinder an der Dubai Heights Academy aus:

• tägliche Leseübung; und,
• wöchentliche Zahlenübungen.

Im Laufe der Zeit werden die Hausaufgaben um Folgendes erweitert:

• Wöchentliche Rechtschreiblisten
• Zeitpläne;
• Mentale Rechenübungen.

Herr Hitchings besteht darauf, dass die Hausaufgaben an der Dubai Heights Academy immer auf die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten jedes Kindes zugeschnitten sind. Kindern, die in einem Bereich weiter fortgeschritten sind, werden beispielsweise fortgeschrittenere Probleme oder ein erweiterter Lernbereich angeboten, dem sie folgen können. Diese sind jedoch immer optional. Kein Kind wird ohne Ende in Hausaufgabenprojekte „gedrängt“.

Ebenso ist für die Schüler, die Probleme haben, immer Hilfe verfügbar. Interventionsgruppen sind innerhalb der Dubai Heights Academy gut etabliert - und diese bieten Kindern Hilfe bei einer breiten Palette gezielter Übungen, einschließlich zusätzlicher Lese- und Phonetikunterstützung, gleichmäßiger Lesebücher und differenzierter Rechtschreibaufgaben.

Unsere Bewertung der Dubai Heights Academy finden Sie hier .

Die Aquila Schule ist eine der wenigen Schulen, die zugeben, dass dies ein Verlust-Verlust-Problem für Schulen ist, da es keinen Konsens gibt. Wenn Schulen Hausaufgaben haben, sind sie verdammt. Wenn nicht, sind sie es auch. Bei der Eröffnung investierten die Eigentümer der Dubai Heights Academy viel in das Gespräch mit Familien. Sie stellten fest, dass unter den Eltern von Kindern im Grundschulalter ein Konsens darüber bestand, dass Hausaufgaben:

„Übt zu viel Druck auf die Grundschulkinder aus, um einen großen Teil ihrer Wochenend- und Abendzeit mit Hausaufgaben zu verbringen, und dies setzt die Familien übermäßig unter Druck. Anstatt eine gemeinsame Lernerfahrung zu sein, werden Hausaufgaben daher stressig und bedeutungslos - und in vielen Fällen auch die Erwachsene machen am Ende die Hausaufgaben für das Kind, nur um sie zu erledigen. "

Aquila argumentiert, dass wir alle das erkennen müssen:

„In der Grundschule arbeiten die Kinder den ganzen Tag sehr hart und lernen aktiv. Sie nehmen an einer Vielzahl von Aktivitäten teil und sind nach einem anstrengenden Tag des Lernens (normalerweise) körperlich und geistig erschöpft. “

Die Lösung an der Aquila School besteht darin, die Hausaufgaben auf Aktivitäten zu beschränken, die in vielen Familien bereits ganz natürlich stattfinden. Diese beinhalten:

• Regelmäßiges Lesen mit einem Erwachsenen zu Hause - eine angenehme gemeinsame Erfahrung
• Den Kindern die Gelegenheit geben, wenn sie wollen, um über ihr Lernen zu Hause zu sprechen, zu festigen und darüber nachzudenken, wie ihr Lernen auf die reale Welt angewendet werden kann
• Abschluss einzelner Projekte, die sich auf das beziehen, was im Unterricht gelernt wird - aber nur, wenn Kinder intrinsisch dazu motiviert sind. Diese Art von Hausaufgaben ist

In späteren Jahren sagt die Aquila-Schule jedoch, wie die meisten Schulen, dass Hausaufgaben unvermeidlich sind. Als britische Lehrplanschule müssen Kinder lernen, um sich in den Jahren 10 und 11 auf GCSE und in den Jahren 12 und 13 auf A 'Level oder BTEC vorzubereiten. Infolgedessen werden die Hausaufgaben in der Aquila-Schule ab der 7. Klasse schrittweise umgesetzt, sodass die Kinder lernen, wie sie mit unabhängigem Lernen umgehen und einen Kulturschock über Nacht vermeiden können. Die Aquila-Schule besteht jedoch erneut darauf, dass die Hausaufgaben auch in diesen Jahren schonend sind. Die Hauptpriorität in den Jahren 7 und 8 sind nicht die Hausaufgaben, sondern das Familienleben. Hausaufgaben beschränken sich auf das Lesen zum Vergnügen und einfache, sehr gut strukturierte, zeitlich begrenzte Projekte, die sicherstellen, dass Kinder „weiterhin gerne andere Interessen erkunden und die Kindheit genießen können, wenn sie nach Hause kommen“.

Unsere Bewertung der Aquila School finden Sie hier hiere.

Dubais Aufstrebende Schule, eine US-amerikanische Lehrplanschule, verbietet Hausaufgaben genau aus diesen Gründen.

Die Rising School argumentiert, dass die Entwicklung des gesamten Kindes nicht durch die in Hausaufgaben eingebaute Verschmelzung von Schule und Zuhause verschleudert werden kann, damit Kinder niemals dem Druck des Lernens entkommen.

Stattdessen verwebt die Rising School, wie jetzt von der Regierung der VAE an öffentlichen Schulen gefordert, das Privatstudium in den Schultag. Das Ziel? Familien zu befähigen und zu ermutigen, Zeit zu haben, in außerschulische Aktivitäten zu investieren, damit Kinder in der „realen Welt“ rund und fundiert werden können.

Das Argument ist, dass viele Schulen über eine abgerundete Erziehung des ganzen Kindes sprechen und dann den Teppich unter den Füßen der Familien herausziehen, indem sie den Kindern die Zeit nehmen, die sie an einem ebenso wichtigen Ort der Entwicklung haben: zu Hause.

Unsere Schwesterseite der Rising School finden Sie hier hier.

At Dubai Scholars School, der Ansatz könnte nicht entgegengesetzter sein oder reglementiert. Der Ansatz kommt auch mit dem veröffentlichten Androhung von Sanktionen. Die Dubai Scholars School veröffentlicht eine feste Anforderung für Hausaufgaben für jede Klasse wie folgt:

Dubai Scholars, Fragen, klar Warnungen an Eltern und Schüler:

„Abwesende Schüler sind dafür verantwortlich, dass sie ihre Hausaufgaben von der Schule bekommen, oder ihre Eltern können die Schule anrufen, um die Hausaufgaben für diesen Tag anzufordern.

Dubai Scholars ist analytisch und diagnostisch in Bezug auf unvollständige Hausaufgaben. Sollten Lehrer feststellen, dass einige Kinder durchweg keine Hausaufgaben machen, analysieren die Lehrer zunächst, warum ein Schüler seine Arbeit nicht abgeschlossen hat. Sie werden mündlich Methoden empfehlen, die sie anwenden sollten, zusammen mit einer schriftlichen Mitteilung an die Eltern. Wenn die Arbeit weiterhin verspätet ist, ruft der Lehrer die Eltern zu einer Konferenz an. Sollte die Arbeit immer noch nicht abgeschlossen sein, müssen Eltern und Schüler höhere Behörden treffen. Nach Ermessen des Managements wird es weitere Konsequenzen geben. “ [Februar 2020]

Unsere Bewertung der Dubai Scholars Private School finden Sie hier hier.

Wir finden zunehmend sehr deutliche kulturelle Unterschiede in den Ansätzen für Hausaufgaben aus verschiedenen Familiennationalitäten. Für britische und amerikanische Familien und in Schulen, in denen diese Nationalitäten vorherrschen, wird zunehmend akzeptiert, dass das Ende des Schultages in der Schule nicht den Beginn des Schultages zu Hause bedeuten sollte.

Wo bleiben also Eltern in Privatschulen in den VAE?

Als Eltern haben wir ein sehr gespaltenes Bild davon, wie effektiv Hausaufgaben gemacht werden sollten - und eine beliebige Anzahl gemischter Botschaften

Dafür gibt es Gründe.

Einer der Treiber für Hausaufgaben ist der endlose Druck auf Schulen, Eltern und Kinder, Ergebnisse zu erzielen, ein hohes Ergebnis in endlosen Ranglisten und kontinuierliche Tests. Dies verzerrt in vielen Fällen das, was viele Schulen glauben sollte sei der Ansatz für Hausaufgaben zu einem, der sie sind gezwungen sicherzustellen, dass ihre Kinder „gesehen“ werden, um Standards zu erfüllen. Niemand gewinnt diesen Druck für Hausaufgaben - Schulen, Kinder und Eltern sind überlastet, um den Anforderungen der Bürokratie gerecht zu werden und Kinderplätze zu besetzen. Jeder wird unter Druck gesetzt - aber es sind unsere Kinder, die am wenigsten in der Lage sind, damit umzugehen.

Auch als Eltern sind wir unter uns geteilt.

Einige Eltern, mit denen wir gesprochen haben, argumentieren, dass „Hausaufgaben mir nie geschadet haben“. Eltern, die in ihrer Jugend in Internaten waren, sprachen insbesondere von täglichen „zweistündigen gemeinsamen Hausaufgaben jeden Abend“ ab dem achten Lebensjahr, gefolgt von Schlafenszeiten. Andere erkennen zunehmend, dass dies tatsächlich schädlich war. Ein Elternteil sagte zu uns: „Ich wusste nichts als in der Schule zu lernen. Ich habe einen großen Teil meines Lebens verloren. “

Einige der Schulen, die wir hier hervorgehoben haben, zeigen Mut, die Probleme zu lösen - und zu handeln.

Derzeit gibt es Schulen, die sich bemühen, die Hausaufgaben vollständig aus den Grundschulphasen zu entfernen. Wir denken, dass dies in die richtige Richtung geht.

Wir feiern auch das, was wir für die herausragende und sehr überlegte Herangehensweise der Aquila-Schule an die Hausaufgabenerwartungen bis zur 9. Klasse halten.

In späteren Jahren wird es jedoch zu einem komplexeren Thema.

Derzeit bieten keine Privatschulen Eltern in den VAE die Wahl des finnischen oder progressiven Summerhill-Modells. Hausaufgaben und Druck gehen mit dem Territorium einher, wenn später in allen Privatschulen der VAE gelernt wird. Für viele Eltern und Schüler ist dies verständlich und passt viel leichter zu ihnen, solange dies strukturiert, vernünftig und verwaltet ist.

Unser Rat ist dann, die Schulen immer zu fragen, wenn Sie sie genau besuchen, wie sie in jeder Lernphase mit den Hausaufgaben umgehen. Sie können anhand der Antworten viel über eine Schule erzählen.

Wir glauben auch, dass Eltern das Recht haben zu wissen, dass es in diesem Bereich zwischen Schulen, Akademikern, Fachleuten, Regierungen oder sogar Nationen keine objektive Einigung darüber gibt, was die richtige Menge an Hausaufgaben ausmacht und welche Zeit dafür vorgesehen werden sollte . Es gibt keine bestimmten Antworten.

Kinder zu zwingen, Hausaufgaben zu machen, wenn dies das Familienleben und ihre geistige Gesundheit schädigt, gibt jedoch Anlass zur Sorge. Sie müssen, und Schulen würden dies begrüßen, mit Ihrer Schule sprechen, wenn Hausaufgaben zu Hause Schwierigkeiten verursachen. Sie sollten erwarten, dass sie helfen - und zwar schnell. Keine gute Schule wird unabhängig von ihren Richtlinien erwarten, dass Kinder durch Hausaufgaben verletzt werden. Die besten Schulen passen sich den Bedürfnissen Ihrer Kinder an.

Kinder lernen mit unterschiedlichen Geschwindigkeiten und haben unterschiedliche Bedürfnisse. Die besten Schulen haben nie für jedes Kind das gleiche Hausaufgabenprojekt festgelegt. Was ein Kind zehn Minuten braucht, um glücklich fertig zu werden, kann ein anderes Kind zwei Stunden brauchen, um es nicht fertig zu stellen - und dabei zu Tränen und einem Gefühl des erbärmlichen Versagens führen.

Für uns ist zu sagen, dass von jedem Elternteil, mit dem wir diesen Artikel geschrieben haben, keiner angegeben hat, dass er die Hausaufgaben seines Kindes irgendwann nicht mehr für ihn erledigt hat.

Endeffekt? Die Schulen verglichen die Sicht auf Hausaufgaben 2020.

Dies ist ein wichtiges, universelles Thema, über das wir als Eltern ein Recht haben, besorgt zu sein. Du bist nicht allein.

Die besten Schulen erwarten von uns, dass wir diese Bedenken und Sorgen in Bezug auf Hausaufgaben haben - und werden freundlich, mit Empathie, Sensibilität, nachdenklich und effektiv reagieren, um sie zu lösen, wenn sie erzogen werden. Die besten Schulen erkennen an, dass Kinder in der Schule unterschiedliche Bedürfnisse haben, und dass sie bei den Hausaufgaben unterschiedliche Bedürfnisse haben. Warum sollte es anders sein? Für einige Kinder sind Hausaufgaben eine Zeit der Selbstfindung und eine Flucht aus dem Trubel des Schullebens, die in einer liebevollen Umgebung zu Hause erledigt werden kann. Für andere ist es eine quälende Zeit, in der sie geistiger Folter und Versagen ausgesetzt sind.

Einige der hier erwähnten Schulen zeichnen sich durch eine klare Betreuung der Kinder und den in diese Ausgabe investierten Gedanken aus. Wir hoffen, dass die Entscheidung des Bildungsministeriums andere Schulen zum Nachdenken anregen wird. Zumindest halten wir es nicht für zu beschwerlich, von allen Schulen zu erwarten, dass sie ihren Ansatz für Hausaufgaben und ihre Philosophie, die ihm zugrunde liegen, offiziell veröffentlichen.

Auch einige von uns müssen als Eltern die Verantwortung dafür übernehmen, dass die Schulen unter Druck gesetzt werden, Hausaufgaben zu machen. In zu vielen Fällen werden Hausaufgaben nicht gemacht, weil die Lehrer glauben, dass dies notwendig ist, sondern um die Eltern zu beruhigen, die glauben gemacht wurden, dass eine gute Schule irgendwie Hausaufgaben macht - und vorzugsweise so viel wie möglich davon.

Möglicherweise gibt es hier keine eindeutige Einigung über den besten Ansatz für Hausaufgaben. Wir haben einerseits den finnischen Ansatz und den von Schulen wie Summerhill, die glauben, dass Hausaufgaben die Entwicklung von Kindern beeinträchtigen - und andererseits den Ansatz von Dubai Scholars und British Boarding Schools vor etwa vierzig Jahren, die der Meinung sind, dass Sanktionen verhängt werden sollten . Wir haben auch den sanften und unserer Meinung nach äußerst glaubwürdigen Ansatz der Aquila-Schule, der zumindest die besten Argumente für den Ansatz geliefert hat, dem sie jetzt folgt.

Wenn es einen Konsens gibt, ist es dieser is ein Leben außerhalb von Schulen und Büchern, wie außergewöhnlich das Leben in beiden auch sein kann. Und Kinder haben als Erwachsene das Recht, es zu leben.

Darüber hinaus sollten wir uns alle zunächst darauf einigen, dass unseren Kindern nichts zugefügt werden sollte, was ihrem Wohlergehen schadet. Die Antworten, die von Anfang an kommen und auf Mitgefühl und gesundem Menschenverstand beruhen, sollten unserer Meinung nach unseren gemeinsamen Ansatz für Hausaufgaben für jedes Kind leiten.

Als Eltern sollten wir nicht in die Lage versetzt werden, jemals zwischen dem Wohlergehen unserer Kinder und den Hausaufgaben wählen zu müssen.

Wir sollten nicht, aber wir werden.

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