Britische Curriculum-Studenten erhalten in Großbritannien 2020 eine neue T-Level-Wahl - VAE folgt

„Die T-Level-Qualifikation ist eine aufregende Entwicklung im britischen Lehrplan.

In ganz Dubai gibt es bereits eine Vielzahl von Optionen für Eltern - und T-Levels werden zweifellos die beruflichen Optionen für unsere Schüler erweitern.

Es wird interessant sein zu sehen, wie die T-Levels wachsen und von Arbeitgebern und Hochschuleinrichtungen aufgenommen werden.

Die neue T-Level-Qualifikation sicherlich beantwortet die Frage nach einer Powerhouse-Qualifikation für weniger akademische Wege für unsere Studenten, die so lange gestellt wurde."

Simon O 'Connor. Schulleiter. Jumeirah College. Dezember 2019

„Die Bewertung ist derzeit der Schlüsselbereich für alle Schulen, unabhängig von Lehrplan und Angebot.

Was wir sehen, ist der Beginn eines Resets, das benötigt und begrüßt wird, das darauf abzielt, die unterschiedlichen Fähigkeiten der Schüler in der entsprechenden Phase ihrer Ausbildung zu messen.

T-Levels, A-Levels, BTEC und IB bieten unterschiedliche Bewertungsformen, ermöglichen den Schülern jedoch entscheidend einen Weg in die nächste Bildungsphase, der für jeden einzelnen Schüler geeignet ist.

Ich bin sicher, dass wir bei DESC das T-Level als Ergänzung zu unserem A-Level und unserer BTEC-Bestimmung betrachten werden.

Die Zunahme der Wege für Schulen des britischen Lehrplans stellt die Notwendigkeit von GCSE-Qualifikationen und damit die Angemessenheit und Notwendigkeit von Tests im Alter von 16 Jahren und erneut im Alter von 18 Jahren in Frage.

Ich würde hoffen, in den nächsten Jahren noch radikalere Veränderungen und Optionen in diesem gesamten Bildungsbereich zu sehen.

Christopher Vizzard, Schulleiter, Dubai English Speak College. Dezember 2019.

 

„Die VAE sind ein Innovationszentrum und regional führend bei Technologie-Start-ups. Initiativen von SH Sheikh Mohammed wie "One Million Arab Coders" und der Taaleem-Schulfamilie unterstreichen dies eindringlich.

In Bezug auf die neue T-Level-Qualifikation freut sich die Dubai British School über die Gelegenheit, mit der lokalen Industrie, der KHDA und ADEK zusammenzuarbeiten, um diese wichtige neue technische Qualifikation einzuführen.

Dubai British School Jumeirah Park hat bereits eine Fallstudie durchgeführt, Machbarkeitsprüfung, um den neuen T-Level-Preis in den VAE zu testen “.

Brendon Fulton. Executive Principal. Dubai British Schools. Dezember 2019. 

Hintergrund

Es wurde nun bestätigt (Dezember 2019), dass die T-Levels im September 2020 in Großbritannien eingeführt werden. Damit wird eine neue technische Qualifikation von Weltklasse für Schüler eingeführt, die dem Goldstandard A-Level entspricht. Ziel ist es, die Möglichkeiten für Schüler zu revolutionieren, die einen direkten, relevanten und schnellen Weg in die „reale“ Industrie suchen, anstatt drei Jahre im akademischen Universitätsstudium zu verbringen, wenn sie die Schule verlassen. Es wird erwartet, dass die Qualifikation in den VAE eingeführt wird, wenn viele der heutigen Kinder in den VAE-Schulen in die sechste Klasse eintreten, um ihre Post-16-Studie zu beginnen.

Ein T-Level entspricht 3 traditionellen A-Levels - aber nicht basierend auf dem theoretisch, buchbasiertes Wissen, das für A-Level charakteristisch ist, bieten sie den Schülern stattdessen die praktischAktuelle, praktische Fachkenntnisse, die Arbeitgeber benötigen, damit sie die Schule mit den Fähigkeiten verlassen können, vom ersten Tag an in die Industrie und in die Beschäftigung einzusteigen.

20% des T-Level-Studiums werden direkt in Industriepraktika und nicht in der Schule durchgeführt. Mindestens 45 Tage / 315 Stunden werden in der Schule direkt in dem von ihnen gewählten Studienbereich gearbeitet.

Weltweit können Studenten auch ein T-Level verwenden, um Zugang zu erstklassigen Universitäten (genau wie bei A-Levels) oder Lehrstellen bei globalen Giganten wie Unilever, GSK, Accenture, astraZeneca, Warner Bros, Barclays, Deloitte, Bloomberg und British Airways zu erhalten. HSBC, DHL, Jaguar Landrover, Virgin Atlantic und Nestle. In den Vereinigten Arabischen Emiraten leistet Emirates Airline Pionierarbeit in den Bereichen Umsatzoptimierung, Flugbetrieb, Finanzen, Personalwesen, Beschaffung und Logistik, Gruppensicherheit, Flughafenservice, IT und Ingenieurwesen. Mit der Festlegung von T-Levels wird erwartet, dass wichtige Arbeitgeber im gesamten GCC nachziehen werden.

https://youtu.be/J4hdOsUbYF0

Bis heute ist die Jebel Ali School die erste Schule, die ihre feste Unterstützung für die Einführung von T-Levels bekannt gibt hier. Schulen wie die ADEK Outstanding British School in Al Khubairat, die einzige Schule in den Vereinigten Arabischen Emiraten, die fortgeschrittene BTEC-Studiengänge in Ingenieurwissenschaften anbietet, sind mit ihren preisgekrönten Investitionen in die technische Ausbildung bislang bereits gut aufgestellt, um das T-Level-Angebot zu entwickeln. Unsere Rezension der British School of Al Khubairat finden Sie hier hier.

Wir hoffen, dass der Start von T-Levels in den VAE zur Eröffnung spezialisierter Hochschulen für die sechste Klasse und zur Erweiterung bestehender Zentren für die sechste Klasse in bestehenden Schulen führen wird.

Wie kann das International Baccalaureate mit T-Levels konkurrieren?

Im Allgemeinen kann es nicht. Das International Baccalaureate bietet mit dem IB Career-related Program eine technische Alternative zu seinem akademischen Diplom. Dies ist ein festes akademisches Studienprogramm, das aus dem Diplom stammt, aber zusätzlich eine technische Qualifikation, normalerweise eine BTEC in den VAE, und einige Änderungen der Sprachanforderungen enthält, die für Nicht-Linguisten besser geeignet sind. Während aus unserer Sicht das berufsbezogene Programm zu seinen eigenen Bedingungen ein herausragendes Programm ist, bietet das IB kein spezielles Studienprogramm an, das T-Levels entspricht, die speziell auf 27 Kernbranchen strukturiert sind, kombiniert mit einer signifikanten, hochgradig ausgerichteten Branchenplatzierung - der Schlüssel neu Element der T-Ebenen.

Einige Schulen in den VAE haben jedoch auf diese Schwäche des IB im Vergleich zu den T-Levels reagiert, indem sie die Branchenverbindungen innerhalb der IB-Studie noch weiter glaubwürdig gestärkt haben.

Ruth Burke, Direktorin der Deira International School, beriet uns:

„Sicherzustellen, dass es für alle Schüler ein breites Spektrum an Wegen gibt, einschließlich technischer Optionen Imperativ. Damit die Schulen die Bedürfnisse von erfüllen können alle Lernenden

An der Deira International School erreichen wir dieses technische Element durch das International Baccalaureate Career-bezogene Programm - und dieses technische Element is eingebettet in die IBCP hier durch Praktika und Branchenbesuche an einem Tag pro Woche.

Darüber hinaus haben wir an der DIS unser „Experiential Learning Program“ als Co-Curriculum-Programm für unsere 11. Klasse bis hin zu IB2-Studenten für unsere Diplom-Studenten entwickelt. Dieses Erfahrungslernprogramm bietet unseren Diplomanden auch die Möglichkeit, außerhalb des Diplomprogramms Berufserfahrung in der Industrie zu sammeln und den Studenten Zeit zu geben, Karrierewege zu erkunden und ihre Universitätsentscheidungen zu fokussieren. Diese Erfahrung wird in den Sommer- und Semesterferien gesammelt.

Einzigartig bei DISgewinnen wir Zugang zur Industrie für unsere Studenten durch die Nutzung unserer engen Verbindungen zur Al Futtaim Educational Foundation und im weiteren Sinne zur Al-Futtaim Group. Dies gibt unseren Studenten Zugang zu Erfahrungen in den Bereichen Automobil, Finanzdienstleistungen, Immobilien und Einzelhandel in speziellen Funktionen wie Marketing, Personal und Recht. “

Ruth Burke, Direktorin der Deira International School

Erste T-Levels, die 2020 in Betrieb genommen werden

https://youtu.be/XYQw5rQrwwA

Im Jahr 2020 werden die ersten drei T-Levels in gestartet

• "Digitale Produktion, Design und Entwicklung"
• "Vermessung und Planung"; und,
•  "Bildung"

Diese zielen darauf ab, Fähigkeiten in den Bereichen Digital, Bauwesen und Lehre / Kinderbetreuung zu fördern.

Ab 2021 werden in den nächsten drei Jahren weitere sieben T-Levels mit weiteren Starts gestartet, bis den Schülern die vollständigen 25 T-Level-Fächer zur Verfügung stehen:

• Buchhaltung
• Landwirtschaft, Landmanagement und Produktion
• Tierpflege und -management
• Gebäudetechnik
• Verpflegung
• Handwerk und Design
• Kulturerbe und Besucherattraktionen
• Design und Entwicklung
• Design, Vermessung und Planung
• digitale Geschäftsdienste
• digitale Produktion, Design und Entwicklung
• digitale Unterstützung und Dienstleistungen
• Bildung und Kinderbetreuung
• Revolution
• Haare, Schönheit und Ästhetik
• der Knochen und des Bewegungsapparates
• Gesundheitswissenschaft
• Personalabteilung
• legal
• Wartung, Installation und Reparatur
• Management und Verwaltung
• Herstellung, Verarbeitung und Kontrolle
• Medien, Rundfunk und Produktion
• Bau vor Ort
• Wissenschaft

Die offensichtliche thematische Lücke ist der Tourismus - und es ist wahrscheinlich, dass BTEC in diesem Bereich, unabhängig davon oder im Rahmen des International Baccalaureate Career-bezogenen Programms, weiterhin eine wichtige Rolle in den VAE spielen wird.

T-Level-Noten und wie sie sich auf A-Levels beziehen

Die T-Stufen werden in zwei Teile unterteilt, die zur Gesamtnote zusammengefasst werden:

Diese beziehen sich auf A-Level-Noten wie folgt:

Curriculum Guide: Digital - Produktion, Design und Entwicklung T-Level

„Die neue T-Level-Qualifikation eröffnet allen Studenten mehr Karrierewege.

Angeboten wird eine relevante und akkreditierte Qualifikation, die die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts erheblich verbessern wird.

Das T-Level bietet den Studenten die Erfahrung und Unterstützung, die sie benötigen, um effektiv in den sich schnell verändernden Arbeitsmarkt einzutreten.

Durch die enge Fokussierung auf die aktuellen Geschäftsanforderungen können die Schüler die Anforderungen eines schnellen Wandels erfüllen, einschließlich des zunehmenden Einsatzes von künstlicher Intelligenz und Automatisierung. “

Stephen Duckitt. Schulleiter. Safa Community School.

1. Kernfächer

• Das Geschäftsumfeld
• Wie Organisationen auf Veränderungen reagieren
• Ethische und moralische Fragen in der IT
• Konzepte und Grundlagen von Daten
• Algorithmen verstehen und wie sie funktionieren
• Abstraktion, Aktion, Zersetzung und Muster
• Digitale Umgebungen
• Neue Technologien
• Planung und Sicherheit
• Grundlagen des Testens
• Digitale Werkzeuge

2. Fachliche technische Fächer

• Programmierkenntnisse
• Software Development Lifecycle (SDLC)
• Software und Geschäft einschließlich Kapitalrendite
• Kontext und Marktumfeld
• Analytische Modelle
• Softwarearchitektur und -design
• Schnittstellen-Design
• Leistungsbeschränkungen verstehen
• Datentypen und Strukturen
• Codestruktur und Prosa
• Testtechniken und Management
• Warum wir Veränderung brauchen
• Verwaltbarer Code
• Werkzeuge zur Zusammenarbeit
• Ursachen von Softwareproblemen verstehen
• Software Qualitätssicherung

3. Von Arbeitgebern geleitete Dissertation / Forschung / Projekt

• Problemlösung
• Team- und Kapazitätsaufbau
• Leistungskriterien festlegen
• Primärforschung durchführen

4. Karriereweg

• Digitale Entwicklung
• Sicherheitsprozess
• Projektplanung und -management
• Grundlagen von Computersystemen
• Software-Entwicklung

Curriculum Guide: Bau T-Level

1. Kernfächer

• Material- und Strukturwissenschaften
• Wärme, Licht und Akustik
• Sichere Arbeitssysteme einschließlich Risikobewertung
• Anerkannte Verhaltensregeln
• Prinzipien des Designs
• Die Rollen verschiedener Jobs
• Ein ganzes Gebäude verstehen
• Der Prozess des Hausbaus
• Die Lieferkette und die Bauwirtschaft
• Nachhaltige Gebäudelösungen
• Bauerbe und Erhaltung
• Arten der Messung
• Gebäudetechnik
• Teamdynamik und Management
• Digital Engineering
• Wie ein Geschäft funktioniert

2. Fachliche technische Fächer

• Landschaftsvermessung
• Projektmanagement
• Geografische Informationssysteme (GIS)
• Digitale Technologie und Datenmanagement
• Globale Navigationssatellitensysteme (GNSS)
• Wie Entwürfe vorbereitet werden
• Technische Zeichnung
• Beziehungsmanagement
• Bewertungsstandards der Branche
• Materialeigenschaften
• Geologie und Unterkonstruktionen

Von Arbeitgebern geleitete Dissertation / Forschung / Projekt

• Problemlösung
• Team- und Kapazitätsaufbau
• Leistungskriterien festlegen
• Primärforschung durchführen

Karriereweg

• Planung
• Baumanagement
• Menge Vermessung
• Landschaftsvermessung
• Tiefbau
• Baugewerbe

Curriculum Guide: Kinderbetreuung & Bildung T-Level

Hauptfächer

• Entwicklung des Kindes
• Bildung fördern
• Schutz, Gesundheit und Sicherheit und Wohlbefinden
• Verhalten
• Beobachtung und Bewertung
• Gleichheit und Verschiedenheit
• Sonderpädagogische Bedürfnisse und Behinderung
• Englisch als zusätzliche Sprache
• Eltern, Familien und Betreuer
• Mit anderen arbeiten
• Reflektierende Praxis
• EYFS und Nationales Curriculum

Fachfächer

• Pädiatrische Erste Hilfe
• Lebensmittelübergabe

Karriereweg

• BSc in frühen Jahren
• BA in der frühen Kindheit
• BA Bildungswissenschaften
• BA Primary Initial Teacher Education (mit QTS)
• Kindergartenmanagement
• Kinderbetreuerin

T-Levels - Das Endergebnis? The SchoolsCompared View über eine Revolution in der britischen und globalen Bildung

Nicht vorzeitig haben Schüler britischer Schulen Zugang zu einer erstklassigen technischen Alternative zu A-Levels.

Diejenigen Studenten, die die Ingenieure der Zukunft, Innovatoren im Herzen der digitalen Wirtschaft und die Unternehmer von morgen in 25 verschiedenen Branchen und Sektoren sein wollen, können endlich auf die Tools zugreifen, um ihre Karriere beim Verlassen der Schule mit allen Qualifikationen zu beschleunigen der Cache und das Prestige von A Levels.

Damit wird die britische Bildung weltweit führend sein.

Es wurde nie erwartet, wie es heute zunehmend der Fall ist, dass alle Studenten einen akademischen Weg zum forschungsbasierten Lernen an der Universität als Voraussetzung für eine Beschäftigung einschlagen sollten. Viele der weltweit führenden Industrieunternehmen haben die Universität nicht besucht - und mussten es auch nicht.

„Die Einführung der T-Level-Qualifikation wird neuen, zukunftsfähigen Schulen wie Arcadia einen Qualifikationspfad bieten, der auf unser Ziel abgestimmt ist, technisch qualifizierte globale Bürger zu entwickeln, die bereit sind, die Welt zu erobern.

T-Level-Kurse zu technischen Themen, die in Partnerschaft mit der Industrie und mit angestrebten Ergebnissen durchgeführt werden, haben das Potenzial, die Bildungslandschaft für alle unsere Lernenden radikal zu verändern.

Neue Schulen wie die Arcadia School mit einer unternehmerischen Denkweise, einem hochmodernen Sekundarcampus und einem Fokus auf Technologie sind gut positioniert, um T-Levels als Schlüsselkomponente bei der Entwicklung maßgeschneiderter Lernpfade für unsere Schüler vollständig zu implementieren und ihnen diese zur Verfügung zu stellen die Werkzeuge, um jetzt und in Zukunft erfolgreich zu sein. “

Graham Beale, Schulleiter, Arcadia School

Die VAE werden unweigerlich Aufholjagd spielen, aber bereits die Bildungsleiter in den VAE arbeiten an den Möglichkeiten, die die Einführung von T-Levels für ihre Schüler mit sich bringt. Sie möchten nicht, dass ihre Schüler gezwungen werden, nach Großbritannien zurückzukehren, um Zugang zur nächsten Generation technischer Qualifikationen zu erhalten. Der Erfolg einer Schule wird heute daran gemessen, wie viele Schüler sie an die Universität schicken können - ganz unabhängig davon, ob dies den Bedürfnissen des Kindes oder der Gesellschaft entspricht.

„Das T-Level ist eine unglaublich aufregende neue Qualifikation, die in einer sich verändernden Arbeitswelt so zweckmäßig ist.

Für neue und wachsende Schulen wie Hartland International, die ihre sechste Klasse noch nicht eröffnet haben, könnte dies es uns ermöglichen, unser traditionelles Lehrplanangebot für Schüler um einen wichtigen technischen Aspekt zu erweitern.

Wenn Schulen wie unsere dies tun, brauchen wir meiner Meinung nach keine unabhängigen Hochschulen der sechsten Klasse in den VAE. Wir werden jedoch eine Änderung der Denkweise und der Bestimmungen im bestehenden Rahmen benötigen, um diese bedeutende neue Qualifikation in unseren Schulen für unsere Schüler und die neuen Anforderungen der vor uns liegenden Weltwirtschaft zu berücksichtigen. “

Fiona Cottam. Schulleiter. Hartland International School. 

Die Herausforderungen der kommenden Weltwirtschaft erfordern genau diese Art von Revolution in der Bildung. Machen Sie keinen Fehler, T Levels sind genau das - eine Revolution.

T-Levels werden die Verwirrung beseitigen, die sich aus der heutigen Fülle alternativer Qualifikationen im technischen Sektor ergibt, die Studenten, Universitäten und Arbeitgeber gleichermaßen verwirren.

Werden sie irgendwann das Ende des traditionellen A'-Levels signalisieren? Einige argumentieren, dass "akademische Abschlüsse (wie auch Universitäten) einfach nicht dazu geeignet sind, unseren Studenten die Fähigkeiten zur Beschäftigungsfähigkeit zu vermitteln, die sie sowie Wirtschaft und Industrie benötigen."

David Hicks, Direktor der Dubai International Academy, hält dies zumindest mittelfristig für unwahrscheinlich:

„Ich vermute, dass T-Levels zu gegebener Zeit eine praktikable Alternative zur Ergänzung der A-Levels darstellen werden. Werden sie das Ende des Abitur sehen? Ich bezweifle es sehr.

Mit 750 A-Level-Einträgen allein in England im Jahr 000 muss die notwendige Änderung der Infrastruktur erheblich sein, um einen signifikanten Anteil dieser Zahl für die Übertragung auf T-Levels zu gewährleisten. Ebenso wie die Verpflichtung der Arbeitgeber, die mit Schulen zusammenarbeiten, um die neue Auszeichnung anzubieten.

Ein 315-stündiges (45-tägiges) Industriepraktikum ist ein wesentlicher Aspekt der neuen Auszeichnung und zu loben. Die Einführung in großer Zahl in einer Vielzahl von Disziplinen wird jedoch viele Herausforderungen mit sich bringen.

Wenn sich Dubais Arbeitsgesetzgebung als flexibel genug erweist, um „Studenten“ aufzunehmen, die am Arbeitsplatz legitim vertreten sind, sind die Chancen erheblich. Aus der Liste der angebotenen T-Level-Qualifikationen geht kaum eine hervor, die nicht gut zu den Anforderungen und der Wachstumsstrategie dieser Stadt passt, von digitalen Unternehmensdienstleistungen über Gesundheit, Bildung bis hin zu Finanzen, Personalwesen und Fertigung.

Ein Vorteil, den Abitur in vielen Schulen, auch in kleineren Einrichtungen, noch haben wird, ist eine relativ große Vielfalt von Disziplinen.

Was wir jedoch erwarten können, ist ein Anstieg der Zahl an Hochschulen der sechsten Klasse, die traditionell Berufskurse nach 16 Jahren angeboten haben, häufig neben Abitur, da T-Levels Anerkennung und Zugkraft erlangen. Dies wird natürlich Dubai gefallen, da es leicht zugänglich ist und zu gut besiedelten, großen Schulen neigt. Es ist möglich, dass viele Schulen in der Lage sein werden, einige der Kurse anzubieten. Dies könnte sogar zur Entwicklung einer Reihe von technischen Hochschulen der sechsten Klasse führen, die speziell für die Bereitstellung einer Reihe von T-Levels eingerichtet wurden. Sicherlich gibt es einen Markt für eine Alternative zum traditionellen akademischen Weg, sei es über T-Levels oder ähnlich das IB Career-bezogene Programm.

Letztendlich liegt der Beweis bei den Arbeitgebern und möglicherweise den Universitäten. Wenn Studenten, die T-Levels erfolgreich abgeschlossen haben, routinemäßig qualitativ hochwertige Stellenangebote oder Weiterbildungsmöglichkeiten angeboten werden, werden die Marktkräfte im Laufe der Zeit den Erfolg und das Ansehen der Qualifikation bestimmen. Ich vermute jedoch, dass es einige Zeit dauern wird, bis der „Goldstandard“ -Ruf von Abschlüssen, insbesondere in den traditionellsten Fächern, beseitigt ist.

David Hicks, Direktor der Dubai International Academy Al Barsha

Anthony Cashin, Direktor des Kent College, sagte uns:

„Die Einführung von T-Levels ist eine aufregende Einführung in einen handelspolitischen, technischen und praktischen Bildungsansatz für Schüler, die ihre Beschäftigungsfähigkeit verbessern möchten, um dadurch industrietauglicher zu werden.

Da die Schulen in den VAE weiterhin datengesteuert sind und sich um Orte mit hoher akademischer Genauigkeit bemühen, besteht die Erwartung, dass wir nicht selektiv bleiben und allen Schülern differenzierte Wege und modifizierte Lehrpläne bieten, wenn auch durch die aktuellen Angebote von BTEC, A. Levels, IBCP oder das IB-Diplom.

Es ist das Verständnis dafür Jeder Schüler in den VAE muss die Möglichkeit erhalten, eine Schule in der Grundstufe zu besuchen und dann in der 12. Klasse / 13. Klasse mit dem Wissen abzuschließen, das er für eine Karriere vorbereitet, die er verfolgen möchte - sei es handelsbezogen, technisch oder akademisch.

T-Levels kommen daher zu einem günstigen Zeitpunkt als alternativer Weg für die technische Ausbildung.

Da die Schulen ihre flexiblen Angebote für Schüler weiterhin beibehalten müssen, sehe ich kein baldiges Verschwinden der A-Levels. Dies liegt daran, dass sich Pädagogen ständig darum bemühen, bestehende Lehrpläne so zu gestalten, dass sie den Anforderungen entsprechen, die nicht nur von den Universitäten, sondern auch von den Erwartungen der Belegschaft erwartet werden - insbesondere angesichts des Skills Outlook des Weltwirtschaftsforums 2022. [Informationen finden Sie hier hier. Hrsg.]

Nächstes Jahr entwickeln wir am Kent College die Kent College Business School. Dies wird unsere Einführung des BTEC-Programms sein, das den natürlichen Fortschritt zu IBCP und dann zu IBDP bietet. Dieser Ansatz zielt auf unsere geschäftsorientierten Studenten und die wachsende sechste Klasse ab. “

Anthony Cashin, Schulleiter, Kent College

Wie auch immer sich die T-Levels letztendlich entwickeln, sie bieten die Möglichkeit, die Lebensmöglichkeiten unserer Kinder zu verändern, die Gesellschaft zu verändern und Innovation und Produktivität in Unternehmen und Industrie zu fördern.

T-Levels wurden von Unternehmen und Industrie von Grund auf so konzipiert, dass sie ihren Anforderungen entsprechen.

Mit T Levels besteht die Möglichkeit darin, das Ziel zu erreichen, kein Kind zurückzulassen - real und sinnvoll.

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