Nominierung für die beste Schule für darstellende Künste und breitere Künste 2021:
GEMS Wellington Academy Silizium-Oase
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Hintergrund
Die GEMS Wellington Academy - Silicon Oasis bietet einen Fortschritt von der frühen Gründungsphase über ein angereichertes und entwickeltes nationales Curriculum für England bis hin zu personalisierten Qualifizierungspfaden, die IGCSE, GCSE, IB, A 'Level und BTEC umfassen Zusammenarbeit, Toleranz und gegenseitiger Respekt, während einzelne Schüler ermutigt werden, das Gefühl zu haben, dass ihr einzigartiger Beitrag geschätzt wird.
Die Einführung des Kompetenzzentrums für Performance und Theatertechnik verbindet Schule, Universität und Beschäftigung über High-Tech-fähige Wege. Die Wege der Schüler werden von der Grundstufe bis zum Lehrplan und der Bereicherung nach 16 Jahren gestaltet. Qualifikationen wie UDO und LAMDA sowie Branchenintegration wie Arts Ed, UDO, SAE (Sound Audio Engineering) schaffen einzigartige Lernerfahrungen mit größerer Relevanz für die Welt der Zukunft. Dies ermöglicht die frühzeitige Identifizierung aufstrebender Talente innerhalb der Performing Arts Academy .
„Die Silicon Oasis der GEMS Wellington Academy ist ein Kompetenzzentrum für darstellende Kunst und Musiktechnologie, in dem Leistung und Ausdruck ein zentrales Element unseres Lehrplanangebots und unserer Schulkultur sind.
Die Wellington Academy hat eine langjährige Partnerschaft mit der United Dance Organization (UDO) und ist stolz darauf, ihre Flaggschiff-Schule in Dubai zu sein. Dies wurde durch unsere Partnerschaft mit ArtsEd weiter bereichert, die erstklassige darstellende Künste, Mitarbeiterschulungen und Möglichkeiten innerhalb eines bereits entwickelten Programms für darstellende Künste miteinander verbindet.
Unser Fokus und unsere Überzeugung ist es, jedem Schüler die Möglichkeit zu geben, daran teilzunehmen und Kreativität, Können und Ausdruck bei der Entwicklung seines Selbst zu nutzen. „
Kevin Loft. Chief Executive Officer und Principal. GEMS Wellington Academy Silicon Oasis
„Bei WSO gehen wir weit darüber hinaus, um Studenten in Theater und Schauspiel auszubilden und auszubauen, und bieten unseren Studenten branchenweit anerkannte Qualifikationen und Wege.
Wir arbeiten mit unserem Universitätspartner ArtsEd und dem Industriepartner ESMOD zusammen, um Studenten unglaubliche Branchenerfahrungen zu bieten.
Unser maßgeschneiderter Lehrplan für darstellende Künste ist auch strategisch mit unseren professionellen Partnern gestaltet, was bedeutet, dass das Lernen maßgeschneidert, maßgeschneidert und personalisiert ist.
Durch Drama helfen wir den Schülern, ihre Kommunikations-, Selbstvertrauen- und Koordinationsfähigkeiten zu entwickeln und Lernende und Darsteller zu schaffen, die rund und bereit für die Welt sind.
Das Fachwissen unseres hochspezialisierten Teams, gepaart mit unerschütterlicher Leidenschaft, ermöglicht es uns, eine außergewöhnliche Schauspielausbildung anzubieten. Wir bemühen uns, einzigartige Lernerfahrungen zu bieten, an die sich die Schüler ein Leben lang erinnern werden. “
Jodie Quirke - Programmmanagerin für Schauspiel- und Produktionskunst an der Akademie
Honorare 2020-21
AED 37,296 bis AED 82,511
Prospekt:
Prospekt 2020 nach 16
Merkmale
https://player.vimeo.com/video/468022910
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Musik
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Darstellende Künste | Kunst | |
| Spezialisierungen | Schlüsselstufe 1 Erforschung des Klangs
Key Stage1 / 2 Musiktherapie für Schüler der Stufen 2 und 3 Key Stage 2 WSO Music Curriculum - Einführung in (Holzbläser; Blockflöte, Streicher; Ukulele, Rhythmus; afrikanisches und arabisches Trommeln; Musiktechnologie; Filmmusik, Musiktheorie; Klasse 3) Schlüsselkonzeptbasiertes Curriculum der Stufe 3 Key Stage 4 Music Technology (BTEC Level 2 Diplom) Key Stage 4 GCSE Musik Key Stage 5 BTEC Musikproduktion (Level 3 Extended Diploma) Key Stage 5 IB Musik
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Obwohl Schule Performing Arts Provision - FS2 - Post 16 (Tanz, Drama, Musik) Lehrplan
KS3 Performing Arts - Skills Based Curriculum in allen drei KS4 GCSE - Tanz und Drama KS5 IB Tanz / Theater / BTEC Performing Arts Zusätzliche Qualifikationen - LAMDA- und UDO Street Dance Syllabus-Qualifikation
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Wir bieten GCSE Art and Design (nicht empfohlen), IB Visual Arts und A Level Photography. Die Studierenden haben die Möglichkeit, Kunst mit einer Vielzahl von Medien zu betreiben - Keramik, Malerei, Digital, Mischtechnik und Fotografie
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| Jüngste Leistung | BTEC Music Production gestartet
Studenten erfolgreicher Aufstieg zum Führen Studentische Band, die die professionelle Produktion begleitet Partnerschaft mit der Sound Audio Engineering University Dubai WSO-Studenten in der nationalen Produktion von Evita, die an der Dubai Opera aufgeführt wird
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Dubai School Team Champions, ungeschlagen bei der UDO Schools Dance Championship - 2016, 2017, 2018 und 2019 - Secondary Team Event und Schlachten (WSO Adrenaline Youth Dance Company)
School Elite Dance Team „Adrenaline“ Qualifiziert für die Vertretung der VAE bei den UDO World Street Dance Championships in Großbritannien (erstmals in den VAE vertreten) 2016 - Platziert 7th im Weltfinale / 2018- Platziert 9th im Weltfinale (Wir haben uns für 2020 qualifiziert - dies wird im August 2021 geehrt) UAE Teen Awards 2019 - WSO Performing Arts erhält für eine akademische Schule die Auszeichnung „BEST Dance Provision in UAE“. WSO erhält Flaggschiff-Schule für die UDO Academy Dubai - 2016 - Maßgeschneidertes Tanztraining innerhalb der Schule, um das Angebot der WSO zu verbessern. Partnerschaft mit Flawless UK - Unique Opportunity - 8 Mitglieder der Dance Crew flogen von Großbritannien nach Dubai, um ihre internationale Tour „Chase the Dream“ durchzuführen. Partnerschaft mit KunstEd - September 2019. Maßgeschneiderte Residenzen zur Unterstützung von Schauspiel und Schauspiel für Leinwand, Auditionstechnik, Musiktheater und Personalentwicklung. WSO spielte im November 2019 eine Hauptrolle in einer La Perle-Produktion. Gewinner der 'Best Group Performance', 'Best Solo Performance' und 'Best Overall Performance' bei der GEMS Night of the Musical in zwei aufeinanderfolgenden Jahren. Angebotene Bereicherungen für die Industrie für darstellende Künste, einschließlich Make-up-Kunst, Kostümdesign, Bühnenmanagement, Bühnenbild und Zirkusfähigkeiten.
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Durchweg herausragende GCSE- und IB Visual Arts-Ergebnisse, Entwicklung des KS2-Kunstunterrichts in der Grundschule, Entwicklung des Art Leaders-Programms, Zusammenarbeit mit dem Radisson RED Hotel, um ein von Schülern geführtes Wandbild in ihrem Hotel zu erstellen, Kunstumgebungen in der gesamten Schule.
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| Herausragende Merkmale | BTEC Musikproduktion
Musikbasierte Tutorengruppen (Resonance (Chor) und Amplified (Instrumentalists)) Lehrplanübergreifende BTEC Music Production, die unseren Chor und unsere Bands aufzeichnet. Chancen und Wege im Zusammenhang mit Universitäten und Industrie Akademieübergreifendes Lehren und Lernen: Grundschullehrer, die die Sekundarstufe I (Mittelschule) unterrichten, und Sekundarschullehrer erweitern ihr Fachwissen, indem sie die obere Grundschule unterrichten und beim Teamunterricht unterstützen.
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WSO ist das Kompetenzzentrum für Performance und Theatertechnik
Durch School Performing Arts Provision in allen drei Disziplinen - FS2 - Post 16 Performing Arts Tutor Groups - Maßgeschneiderter Weg für talentierte Studenten der Performing Arts Academy. Flaggschiff Schule für UDO Academy Dubai - Nur Schule, die dies in den VAE hat und volle Exklusivität für die UDO Syllabus Street Dance Qualifikation - www.udodxb.ae - Die Schule erhält außerdem Zugang zu 3 x Tanzcamps pro Jahr und ist die einzige Schule, an der eine Akademie für Tanzlehrer für Auszubildende angeschlossen ist, die die nächste Generation von Tanzlehrern ausbildet Partnerschaft mit ArtsEd International, Lord Andrew Lloyd Webbers herausragender britischer Schauspielschule Maßgeschneidertes Anreicherungsprogramm
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Hervorragende Einrichtungen und Ressourcen, leidenschaftliche und erfahrene Lehrer, Möglichkeiten zur persönlichen Entwicklung durch Führungsprogramme, Wettbewerbe und Clubs.
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| Anlagen/
Infrastruktur |
Musiksuite; 14 iMacs mit Ableton Live
Aufnahmestudio mit G5 iMac Probensuiten für Darsteller PA-System zur Unterstützung von Leistungen in der gesamten Akademie Eine Reihe von Kabeln, Mikrofonen, Kopfhörern, Hardware und Software für Aufnahmestudios, einschließlich mehrspuriger Ein- und Ausgabe. Auditorium mit 750 Plätzen Flügel für Foyeraufführungen (zusätzlicher Flügel im Auditorium) Instrumente; Djembe-Trommeln, Stahlpfannen, Blockflöten, Percussion-Sets für Primary, Xylophone, Keyboards, Streichinstrumente, Blechblasinstrumente
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2 x Tanzstudios - Spiegel und PA-Systeme
2 x Schauspielstudios Auditorium mit 1 x 750 Plätzen
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Zwei große Lagerräume, vier Kunstunterrichtsräume, Kunsttechniker zur Unterstützung, großer Ausstellungsraum, Ofen, Apple Mac-Computer in jedem Klassenzimmer, Fotoeinrichtungen einschließlich 10 DSLR-Kameras.
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| Stipendium | Die Studenten besuchen einen Audioproduktionskurs an der Sound Audio Engineering University Dubai https://www.sae.edu/
Die Diskussionen werden fortgesetzt: Eine potenzielle Gelegenheit für Studenten, die Ryerson University, Kanada, im Rahmen eines Sommeraustauschprogramms zu besuchen (Diskussionen laufen, werden jedoch derzeit aufgrund von Covid19 unterbrochen).
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Alle Tänzer, die Zugang zur Elite Dance Provision haben, erhalten ein teilfinanziertes UDO-Lehrplanstipendium. Ziel ist es, durch Prüfungsprüfungen, Akkreditierung und Tanzunterricht den Unterrichtsstandard in der Welt des Street Dance zu setzen. https://www.udodxb.ae/syllabus
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Kein Stipendium |
| Kapitalanlage | Upgrade der Musiksuite und der Ausrüstung des Aufnahmestudios (bestätigt)
BTEC PA & Music Production Raum (noch zu bestätigen)
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Center of Excellence Provision - Maßgeschneiderter BTEC-Kurs, der in Zusammenarbeit mit unseren Partnerschaften ArtsEd und UDO entwickelt wurde.
Das neue BTEC Performing Arts-Programm der Stufe 3 beginnt im September 2020 und steht allen Schülern der 12. Klasse offen, um sich aus den Vereinigten Arabischen Emiraten zu bewerben. Dieser Kurs entspricht 3 Abschlüssen und schließt die Lücke zu führenden Konservatorien und Karrieren in der darstellenden Kunst.
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keine |
Externe Prüfungspartnerschaften:
LAMDA
UDO
ABRSM
Trinität
Rock School
Kunst Ed
Avolites-Akademie
Studentenführung - (Sport und darstellende Kunst Zukünftige Führungskräfte)
BTEC Performing Arts (erweitertes Diplom)
BTEC Music Production (Diplom und erweitertes Diplom)
IB Theater, Tanz und Musik
GCSE Drama, Tanz und Musik
Was die Schüler über Musik sagen
„Nach meinem Wechsel zu WSO erhielt ich viele Gelegenheiten, mein Streben nach Musiktastatur auszudrücken und zu lernen.
Ich erkannte bald, dass die darstellenden Künste aus vielen Gruppen bestanden; Band, Illuminate, Resonance, Dazzle und Adrenaline.
Aber ich wollte in der WSO Band sein. Als neuer Student bei WSO konnte ich Mitte des Jahres nicht in die Band eintreten, deshalb habe ich es mir zum Ziel gesetzt, bis zum 5. Jahr in der Band zu sein! Das Jahr verging und schließlich war es Zeit für das Vorsprechen der darstellenden Künste im nächsten Jahr.
Mein Vater und ich kamen zum Musikteam, um ein Klavier vorzuspielen. Ich habe viele Songs gespielt und am Ende hast du mir erlaubt, in der Band zu sein! Ich war begeistert und mit den guten Nachrichten begann das Jahr.
Ich ging jedes Mal zu Bandübungen und jedes Mal lernte ich mehr und profitierte mehr! Nach einiger Zeit war es Zeit für unseren ersten Auftritt. Ich hatte Schmetterlinge im Bauch, obwohl ich nur ein paar Noten spielen wollte! Aber zum Glück lief die Leistung gut und ich war erfolgreich!
Das Jahr ging einfach so weiter, und Sie haben uns allen geholfen, uns zu übertreffen. Aber als das sechste Jahr kam, hatten Sie noch bessere Nachrichten. Ich ging zur Senior Band!
Dieses Jahr habe ich beim Spielen mit Secondary mehr denn je gelernt und war sehr dankbar für die Hilfe und das positive Feedback von Herrn Patrick und der Band selbst!
Alles in allem hatte ich ein großartiges Jahr bei WSO, in allen Aspekten der Schule und der darstellenden Künste! “
Vivan Panda
„Dieses Jahr habe ich bei WSO eine Vielzahl von Möglichkeiten für Musik erlebt. Einige der bemerkenswertesten waren Auftritte beim Choirfest, Battle of the Bands und als Zack Teil der WSO Musical School of Rock.
Ich habe nicht nur Selbstvertrauen gewonnen, sondern auch Fähigkeiten und Freunde, von denen ich sicher bin, dass sie noch lange bei mir sein werden.
Die Musik bei WSO in diesem Jahr war absolut unglaublich und ich kann es kaum erwarten, nächstes Jahr alle Möglichkeiten zu nutzen! “
Kai Pavitt
Was die Eltern über Musik sagen
„Dies ist unser erstes Jahr bei WSO. Ein Schlüsselfaktor für den Umzug unserer Jungs zu WSO war es, sie mehr Möglichkeiten für Musik und PA zu bieten.
Die Schule hat unsere Erwartungen übertroffen und unsere beiden Kinder sind innerhalb von Musik und PA gewachsen und gedeihen.
WSO hat eine reichhaltige und befähigende Plattform bereitgestellt, auf der Talente, Unterschiede und Leidenschaften angenommen und verwirklicht werden. Das tiefe Wissen und die Expertise der Mitarbeiter, kombiniert mit ihrer eigenen Leidenschaft und Begeisterung, schaffen eine Kultur, die personalisierte Wege beschreitet, damit jedes einzelne Kind Erfolg hat und auf seine Träume hinarbeitet. “
Cheryl Pickering
Was die Schüler über darstellende Künste sagen
„Ich liebe es, bei WSO zu tanzen.
Es macht mich glücklich - und ich kann es in der Schule tun.
Ich bin in Mini Adrenaline und mein stolzester Moment war der Gewinn der UDO School Solo Battles der 3. und 4. Klasse.
Ich habe Desert Dance auch sehr genossen.
In diesem Jahr habe ich meine Street Dance-Prüfungen für Lehrpläne der Klasse 1 bestanden und eine Auszeichnung erhalten.
Tanz ist meine Welt, es macht Spaß in der Schule. “
Frank Tate
„Das Tanzen bei WSO hat mir so viele Wege eröffnet.
Durch das Tanzen mit der WSO Adrenaline Youth Dance Company konnte ich kontaktfreudiger, sozialer und selbstbewusster werden.
Adrenalin ist eine sehr augenöffnende Erfahrung. Sie lernen so viele neue Fähigkeiten, dass Sie sie in Zukunft anwenden können, und ich würde diese Bestimmung zu 100% jedem empfehlen, der Tanz liebt.
Seit ich mit „Adrenaline“ einen Platz bekommen habe, habe ich im Wüstentanz gespielt, an Tanzwettbewerben teilgenommen, meine UDO-Lehrplanprüfungen abgeschlossen und mit vielen internationalen und lokalen Tanzkünstlern über unsere UDO-Tanzcamps zusammengearbeitet. Ich habe es auch ins Adrenaline Worlds Team geschafft. aber aufgrund von COVID 19 wird es diesen Sommer leider nicht passieren.
Ich studiere auch GCSE-Tanz und dies war einer der Hauptgründe, warum ich zu WSO kam - dies wurde einfach nicht in anderen Schulen angeboten. “
Lilly Barton
„Während meiner Erfahrung in der Performing Arts Community bei WSO habe ich im Laufe der Jahre viele Dinge entwickelt und erreicht, nicht nur in Bezug auf Leistung, sondern auch in Bezug auf Engagement, Kommunikation und Selbstvertrauen.
Unsere Schule ist so besonders, weil wir das große Glück haben, wundervolle spezialisierte Lehrer für darstellende Künste zu haben, die uns großartige Möglichkeiten bieten, zum Beispiel: West-End-Stars und ArtsEd-Alumni zu treffen und mit ihnen zu arbeiten, selbst in den schwierigsten Zeiten des Fernunterrichts.
Meine Schule bietet mir auch die Möglichkeit, mit professionellen Unternehmen und in professionellen Theatern aufzutreten - dieses Jahr trat ich in La Perle auf und nächstes Jahr werden wir auf der neuen EXPO 2020 in Dubai auftreten!
Unsere geliebten Lehrer helfen uns zu wachsen und unsere Ziele zu erreichen.
Aufgrund der Abteilung für darstellende Künste fühle ich mich unterstützt und zuversichtlich genug, um mein volles Potenzial auszuschöpfen. Wir lieben es, großartige Erfahrungen zu machen, für die nicht jeder das Glück hat.
Abschließend möchte ich sagen, dass wir eine großartige Schule sind, insbesondere in den darstellenden Künsten, und ich bin sehr stolz auf unser gemeinsames Wachstum - wir sind eine Familie! “
Maiev Kolta
Was die Eltern über darstellende Künste sagen
„Unser Sohn liebt darstellende Künste und möchte es zu seinem Beruf machen.
Wir haben uns andere Schulen für unseren Sohn angesehen, der in die Sekundarstufe eintritt. Keiner von ihnen schien die Möglichkeiten zu haben, die WSO bietet.
Ich komme aus der darstellenden Kunst und kann sagen, dass WSO wirklich eine außergewöhnliche Schule für darstellende Kunst ist.
Es ist ihre Stärke. “
Katie Downey
„Unsere Tochter ist seit ihrer Eröffnung im Jahr 2011 Studentin bei WSO.
Sie entdeckte eine Leidenschaft für darstellende Kunst und mit dem Fachwissen der Mitarbeiter hat sie in vielen fantastischen Shows gespielt. Der Höhepunkt war bisher, als sie die Gelegenheit bekam, für Evita im Dubai Opera House vorzuspielen. Von Hunderten von Schulkindern schaffte sie es bis ins Finale 12. Sie hatte die Zeit ihres Lebens, mit dem tourenden West End Cast aufzutreten.
Diese einmalige Gelegenheit wäre ohne WSO nicht möglich gewesen.
Jetzt ist sie eine Sekundarschülerin und genießt jeden Tag ihre Elite-Musiktheater-Nachhilfegruppe. Sie arbeiten immer an etwas Aufregendem!
Die darstellenden Künste bei WSO sind wirklich hervorragend und wir freuen uns auf das nächste Schuljahr. “
Nickie Willoughby
„GEMS WSO hat meinen Töchtern großartige Möglichkeiten in Tanz und Chor geboten.
In Zusammenarbeit mit UDO erhielt mein Ältester ein UDO-Tanzstipendium und hat bei den UDO-Weltmeisterschaften in Großbritannien als Teil der Elite-Tanzcrew von WSO, Adrenaline, getanzt.
Unter den wachsamen Augen von Miss Tate und Miss Hodge sowie den UDO-Tänzern der professionellen Industrie hat Adrenaline zahlreiche Tanzpreise und Wettbewerbe gewonnen. Mein Jüngster ist seit 4 Jahren Teil des WSO-Elitechors Resonance. Letztes Jahr war es eines der Highlights des Jahres, beim Choirfest, das an der Dubai Opera stattfand, als „Bester A-cappella-Chor“ ausgezeichnet zu werden.
Resonances wurden auch nach New York eingeladen, um mit dem weltberühmten Komponisten und Dirigenten Eric Whitacre in der Carnegie Hall aufzutreten. Es war eine wirklich unvergessliche Reise für das gesamte Resonance-Team.
Gelegenheiten wie diese sind selten und ich fühle mich privilegiert, dass meine Töchter in eine Schule eingetaucht sind, deren PA-Abteilung sich voll und ganz der Förderung ihrer erstaunlichen, talentierten Schüler verschrieben hat. “
Amanda Austin
Student Slipstream Graduating Institutions und Leistungen
LIPA - BA Musik (Songwriting und Performance)
Leeds University (Stipendium) - BA Musik (Songwriting)
Arts Ed - BA Schauspiel
AMDA Los Angeles Hollywood (Amerikanische Musik- und Dramatikakademie) - BFA Acting
Die Royal Central School für Sprache und Theater - BA Theatre Practice Set Design
LIPA - BA Schauspiel
Isländische Akademie der Künste - BA Theater
Arts Ed - Foundation Acting
Akademie der darstellenden Künste in Las Vegas - BFA Dance
Liverpool John Moores - BA Tanz
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