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A Level Results Day Letter von der Redaktion. Ist die Klasse von 2022 die unglücklichste Kohorte aller Zeiten? Geplante Kürzungen der Abiturnote benachteiligen die diesjährigen Studenten „unfair“, und Tausende werden ihre Universitätsangebote verpassen, sagen Experten. Unsere Berichterstattung zum A-Level-Ergebnistag beginnt mit der Anerkennung der Herausforderungen, denen sich die diesjährigen Absolventen gestellt haben….
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Willkommen zum A-Level-Ergebnistag 2022 und dem Beginn unserer Berichterstattung für dieses Jahr.

SchoolsCompared wird Sie den ganzen Tag begleiten und über die Leistungen von Schülern, Schulen – und den Eltern berichten, die über einen Zeitraum von zwei Jahren, der zumindest frustrierend – und in vielen Fällen behindert war, eine so außergewöhnliche Unterstützung geleistet haben.

Wie auch immer, während wir alle unsere Ergebnisse erhalten, wissen wir, dass es für so viele Schüler, die heute ihre A-Level-Ergebnisse erhalten, eine Achterbahnfahrt sein wird, für die Eltern, die sich Sorgen machen werden, wenn sie ihnen durch das Clearing helfen – und für die Schulen, die so investiert sind an ihrem Erfolg. Wir können, so glauben wir, hervorragende Ergebnisse von unseren Schulen erwarten – aber Wir müssen alle bereit sein, die Erwartungen und einen Rückgang der Noten aus den Pandemiejahren zu bewältigen, wenn die britischen Aufsichtsbehörden beginnen, die Noteninflation anzugehen. Da diese ins Spiel kommen, wissen wir bereits von Studenten, die in den letzten zwei Jahren von einem Sturm der Auswirkungen schwer getroffen wurden – von denen viele Angst haben, an ihren ausgewählten Universitäten akzeptiert zu werden. So sehr, dass viele von uns jetzt fragen: „Ist die Klasse von 2022 die unglücklichste Kohorte aller Zeiten?

Diejenigen, die dieses Jahr die Schule verlassen, haben eine Bildungserfahrung gemacht, die völlig beispiellos ist.

Sie haben große Teile ihrer akademischen Karriere zu Hause verbracht – nicht nur mit der Einsamkeit und dem Mangel an praktischem Lernen, die mit der Fernschulung einhergehen, sondern auch mit wichtigen Erfahrungen wie Klassenfahrten, Schulabschlüssen und der prägenden sozialen Interaktion – so wichtig für die Entwicklung von Teenagern – das kommt davon, Tag für Tag unter Gleichaltrigen zu sein.

Ihre letzten Schuljahre waren von unaufhörlichen, aber unvorhersehbaren Störungen geprägt, und es gab unzählige Male, in denen ihnen gesagt wurde, sie sollten sich auf ein Szenario vorbereiten, nur damit aus heiterem Himmel ein anderes auftauchte. Sogar bis hin zu den Schmerzen beim Tragen von Masken – Diese zwei Jahre der Oberstufe waren wie keine anderen vor ihnen. Für viele Studenten waren sie, ehrlich gesagt, schrecklich. Und für einige der diesjährigen Abiturienten scheint es noch schlimmer zu werden.

Während ihren Vorfahren in den Jahren 2020 und 2021 auch die Möglichkeit verweigert wurde, wichtige externe Prüfungen abzulegen, hat dies für die Kohorte 2022 zurückgekehrt, um sie zu beißen; Obwohl sie nicht die praktische Erfahrung im Umgang mit dem Druck persönlicher GCSE- und AS-Level-Prüfungen gesammelt haben, hatten sie das „Glück“, persönlich A-Levels zu absolvieren – natürlich nicht ohne einen angemessenen Anteil an Unsicherheit, wie die Die britische Regierung und die Prüfungsausschüsse änderten ihre Ansichten darüber, wie wahrscheinlich dies von einer Woche auf die nächste passieren würde.

Und doch hat der Prüfungswächter Ofqual angekündigt, dass die Abiturprüfungen 2022 – die von von der Pandemie betroffenen Schülern abgelegt werden, die immer noch unter dem Deckmantel der ständigen Covid-Störungen stehen – strengere Notengrenzen haben werden als die von 2021 oder 2020.

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Schätzungen zufolge werden in diesem Sommer rund 60,000 Abiturzeugnisse weniger vergeben als im Vorjahr. Dies könnte dazu führen, dass Tausende von Studenten, die möglicherweise bessere Ergebnisse erzielt hätten, wenn sie einige Monate früher geboren worden wären und ihre Prüfungen 2021 abgelegt hätten, ihre Universitätsangebote verpassen würden.

Ofqual sagt, dass es plant, in diesem Sommer Prüfungsnotengrenzen festzulegen, um „eine Halbzeit zwischen 2021 und 2019“ widerzuspiegeln, sodass der Anteil der Schüler, die auf A-Level eine A*- oder A-Note erhalten, sinken wird.

Während dies alles dazu beiträgt, die Noteninflation zu verringern, trägt es wenig dazu bei, die Notlage der Prüfungsschüler in diesem Jahr zu verbessern, die sich nicht nur mit pandemischen Unterbrechungen ihrer Ausbildung auseinandergesetzt haben, sondern in einigen Fällen sogar quälende Fehler in ihren Abschlussprüfungsfragen.

Tausende dürften Studienplätze verpassen

Aber die Aussicht auf schlechtere Prüfungsergebnisse und ein strengeres Notensystem als 2021 ist für die diesjährigen Schulabgänger besonders besorgniserregend, da sie auch einem beispiellosen Wettbewerb um Studienplätze ausgesetzt sind.

Das Universitätsangebot ist an den wettbewerbsfähigsten Universitäten um fast 10 % eingebrochen, wobei laut dem Universitätszulassungsdienst UCAS in diesem Jahr nur 16 % der Bewerbungen für Zahnmedizin und Medizin ein Angebot erhalten haben. Während medizinische und zahnmedizinische Abschlüsse schon immer hart umkämpft waren, ist es wichtig zu beachten, dass fast 30 % der Bewerbungen im Jahr 2019 ein Angebot erhielten – fast doppelt so viele wie in diesem Jahr.

Dies ist teilweise auf die Folgen der Pandemie zurückzuführen – was bedeutet, dass die diesjährige Kohorte gegen viele der großzügiger benoteten zurückgestellten Studenten aus dem Jahr 2021 antreten wird – und teilweise auf einen Babyboom Mitte der 2000er Jahre, der sich auf die kommenden Jahre auswirken wird zu. Hinzu kommt, dass viele Universitäten aufgrund der Noteninflation in den vergangenen zwei Jahren mehr Studierende aufnehmen mussten als ursprünglich geplant und versuchen nun, die Balance zu korrigieren.

Dennis Sherwood, ein ehemaliger externer Berater von Ofqual und Partner bei den Buchhaltern Coopers & Lybrand, erzählt The Times dass er eine Gegenreaktion der Schüler erwartet, wenn die Abiturergebnisse am 18. August veröffentlicht werden. Er prognostiziert, dass die Zahl der A-Noten im Vergleich zum letzten Sommer um etwa 40,000 und die Zahl der A-Noten um etwa 20,000 sinken wird.

Im Jahr 2019 – dem letzten Jahr, in dem externe Präsenzprüfungen vor Covid durchgeführt wurden – wurden 57,410 A*-Noten vergeben, was knapp 8 % aller Noten entspricht.

Im letzten Sommer, als keine Prüfungen stattfanden und die Noten von den Lehrern festgelegt wurden, stieg diese Zahl auf fast 20 % (144,440). Insgesamt wurden 45 2021 % der A-Level-Noten mit A* oder A bewertet, verglichen mit 25 % im Jahr 2019.

Sherwood sagte gegenüber The Times, dass der Rückgang der Bestnoten beim Abitur in Kombination mit anderen Faktoren „Studenten Plätze in einer der wettbewerbsfähigsten Zulassungsrunden für Universitäten seit Jahren kosten würde“.

Er sagte, die Klasse von 2022, die wegen Covid ihre GCSE-Prüfungen nicht abgelegt habe, werde im Vergleich zu den Schulabgängern des letzten Jahres unfair behandelt. Es werden nicht nur weniger Abiturnoten vergeben, sondern auch mehr Studierende haben Mühe, Hochschulangebote zu bekommen. Sherwood sagte gegenüber The Times:

„Das Ergebnis ist, dass Teenager, die vor zwei Jahren Chancen gehabt hätten, dieses Jahr nicht die gleichen Chancen bekommen“,

„Ihre älteren Geschwister hatten Chancen, sie waren die Glücklichen, aber die Klasse von 2022 hat Pech, da sie in die diesjährige Kohorte hineingeboren wurden, anstatt in der Klasse von 2021 oder der von 2020 zu sein.“

Wir wissen jetzt auch, dass es scheint, dass die Klasse von 2022 zwischen einem Felsen und einem harten Ort feststeckt; genauso (wenn nicht sogar noch stärker) von der Pandemie betroffen sind und dennoch nicht in vollem Umfang von den Zulagen profitieren, die für ihre Pandemie-Vorgänger gewährt wurden.

Wie hart dieser harte Platz wird, bleibt abzuwarten, wenn heute die A-Level-Ergebnisse veröffentlicht werden….

Mehr zu dieser Geschichte hier.

Haben Sie persönliche Erfahrungen als Elternteil, Lehrer oder Mitglied der Class of 2022? Wir würden gerne Ihre Geschichte hören. Bitte mailen [E-Mail geschützt] um deine Gedanken zu teilen.

Begleiten Sie uns den ganzen Tag über, um weitere Neuigkeiten, Ergebnisse und Geschichten zu erhalten, während wir den A-Level-Ergebnistag 2022 feiern.

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Über den Autor
Tabitha Barda
Tabitha Barda ist leitende Redakteurin von SchoolsCompared.com. Tabitha wurde in Oxbridge ausgebildet und ist seit mehr als einem Jahrzehnt eine preisgekrönte Journalistin in den Vereinigten Arabischen Emiraten. Sie ist eine der leuchtenden Lichter der Region in Sachen Bildung in den Emiraten. Sie ist selbst Mutter und engagiert sich leidenschaftlich dafür, Eltern zu helfen – und in der Bildung die Geschichten zu finden, die es wert sind, erzählt zu werden. Sie ist verantwortlich für den rund um die Uhr besetzten Nachrichtenschalter, unsere Beratungsgremien und Fachgremien sowie die WHICHPlaydates von Parents United – einen regelmäßigen Treffpunkt für Eltern aus den VAE, um die Themen zu besprechen, die ihnen wichtig sind, Freundschaften zu schließen und sich mit anderen zu vernetzen. Sie können Tabitha auch oft auf Parents United finden – unserem Facebook-Community-Forum, wo wir mit unserer Eltern-Community in den VAE – und darüber hinaus – über die neuesten Schul- und Bildungsthemen diskutieren.

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