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GEMS Wellington Academy, Silicon Oasis -DIE REVIEW 2021
Gut für den Sport
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Rezension

GEMS Wellington Academy, Silicon Oasis -DIE REVIEW 2021

by 12. September 2021

GEMS Wellington Academy Dubai Silicon Oasis – Rezension aktualisiert September 2021.

Kleine Kinder verlobt und lachend in der Silicon Oasis der GEMS Wellington Academy in Dubai

„Die Silicon Oasis der GEMS Wellington Academy zeichnet sich in vielerlei Hinsicht aus. Unter dem Strich ist es jedoch unsere tief verwurzelte Innovationskultur, die unsere Schule für mich auszeichnet. Unsere erfahrenen Lehrer setzen sich grundsätzlich und aufrichtig dafür ein, die fortschrittlichsten Unterrichtsmethoden anzuwenden intellektuell inspirieren und unsere Schüler begeistern.

Und unsere Größe ermöglicht es uns im Gegensatz zu kleineren Schulen, wirklich flexibel auf die Bedürfnisse aller unserer Schüler einzugehen - Kinder lernen alle unterschiedlich und GEMS Wellington hat das Ausmaß und den Ehrgeiz, dass Kinder eine Vielzahl von Wegen anbieten, um sicherzustellen, dass wir die Ergebnisse maximieren und Erfolg aller unter unserer Obhut.

Wir bieten die breitesten Post-16-Kurse innerhalb des gesamten GCC, die in keiner anderen Schule erreicht werden, indem wir unseren Kindern die Wahl zwischen dem akademisch strengen International Baccalaureate Diploma-Programm; die berufliche Stärke des International Career-Programms; unser Blended Learning-Programm – und unsere exklusive Sports Academy, die unseren Athleten Weltklasse-Sportprogramme bietet und zeigt, was eine sportorientierte Ausbildung und Betreuung von höchster Qualität für Kinder bewirken kann.

In den achtzehn Jahren hatte ich das Privileg, im Bildungssektor zu arbeiten. Ich habe an vier herausragenden Schulen in Großbritannien und international unterrichtet und geleitet. Meine Lehrerfahrung umfasst alle wichtigen Phasen, und als Führungskraft war ich ein einflussreiches Mitglied vieler innovativer Führungsteams. Das Wohlergehen, das Glück und die Belastbarkeit eines Kindes werden zutiefst von der Qualität der Anleitung, Liebe und Fürsorge beeinflusst, die es während seiner Bildungsreise erhält, und mein Engagement, unseren Schülern die bestmögliche Bildungserfahrung zu bieten, ist konkurrenzlos.

Kinder und Jugendliche sind der Grund, warum wir als Lerngemeinschaft zusammenkommen – und sie werden immer im Mittelpunkt aller Entscheidungen stehen, die ich als Principal/CEO der GEMS Wellington Academy Silicon Oasis treffe.“

Sarah O'Regan. Hauptgeschäftsführer und Hauptgeschäftsführer. GEMS Wellington Academy Silizium-Oase.

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„Nach unserem Umzug nach Dubai im Jahr 2011 war es unsere Priorität, eine angesehene britische Curriculum-Schule für unsere beiden Söhne zu finden, in der sie sich schnell einleben können…

Die fantastischen Einrichtungen, das breite Angebot an Wegen und die Bereicherungsmöglichkeiten gehören zu den besten.

Die Lehrer unterstützen mich sehr…

Diese hohen Standards haben unseren Jungs jede Chance gegeben, erfolgreich zu sein, was für beide zu erstaunlichen GCSE-Ergebnissen führte.

Wir können GEMS WSO jedem wärmstens empfehlen, der den besten Unterricht des britischen Curriculums in Dubai sucht.“

Herr und Frau Harrad. Eltern. GEMS Wellington Academy Silizium-Oase.

Die GEMS Wellington Academy Silicon Oasis wurde im September 2011 mit ca. 1,000 Studenten eröffnet und hat sich heute auf 3200 Studenten mehr als verdreifacht. Während viele Eltern sich ärgern und die Schule aufgrund ihrer Größe sogar abwerten, ist es zweifellos der Fall, dass diese Skala es GEMS ermöglicht hat, Investitionen in Wege für Kinder in einer Größenordnung, die in nur sehr wenigen Schulen in der Region erreicht wird.

Die Bereitstellung mehrerer Pfade ist extrem teuer – aber die Größe gibt GEMS die kommerziellen Werkzeuge, die es braucht, um richtig zu investieren Wahl für Kinder. Das grundlegende Ziel der GEMS Wellington Academy Silicon Oasis ist es, dass kein Kind zu Studiengängen gedrängt wird, die einfach nicht zu seinen Fähigkeiten, seinem Ehrgeiz, seinem Anspruch oder seinem Potenzial passen, nur weil das alles angeboten wird.

Ganz im Gegenteil soll den Kindern ein klarer und offener Zugang zum gesamten Spektrum schulischer, technischer, sportlicher und beruflicher Möglichkeiten geboten werden.

Der Ehrgeiz der Direktorin der GEMS Wellington Academy, Sarah O' Regan, die Bedürfnisse von Kindern möglichst umfassend zu erfüllen, wurde bei unserem Besuch der Schule im Jahr 2021 und unserem ersten Interview deutlich – siehe unten.

Wenn dies die Hauptstützen des Lehrplanangebots sind, werden unzählige andere Qualifikationen und Sekundärpfade angeboten, von der Spezialisierung auf darstellende Künste in der speziellen Akademie der Schule bis hin zu Sprach-, Theater- und Sprachtraining durch LAMDA.

Konkret bedeutet dies für Eltern, dass sie, wenn sie den Sprung wagen und ihre Kinder in die Schule einschreiben, fast garantiert haben, dass sie unabhängig von den späteren Ambitionen, Fähigkeiten und Fähigkeiten ihres Kindes, das mit der Schule wächst, er oder sie ist garantiert einen Weg nach 16 finden, um sie zu treffen. Dazu gehören das gesamte Spektrum des Goldstandards A' Level, IB Diploma, das IB Career-related Program und BTEC-Optionen. Darüber hinaus bewerten wir die Fächerwahl innerhalb jedes Pfades (oder durch eine Mischung von Pfaden) als hervorragend. Dieses Versprechen können nur wenige Schulen bieten – und viele Familien müssen mitten in der Schule die Schule wechseln, weil ihre bestehende Schule den Bedürfnissen ihrer Kinder nicht mehr gerecht wird.

Für viele Eltern ist dies eine schwere Entscheidung: die wahrgenommenen Nachteile einer großen Schule (werden sich mein Sohn oder meine Tochter in der Menge verirren? Werden sie glänzen können? Werden sie überwältigt sein, nachdem sie die kleine Intimität einer traditionellen und gemütlichen Grundschule verlassen haben ?) im Vergleich zu den überwältigenden Möglichkeiten, die sich durch die Fächerwahl an einer größeren Schule eröffnen – eine, die über ausreichende Einnahmen verfügt, um in Lehrer, Ressourcen und Fächerwege zu investieren.

 

Grundlage

Also zu den Grundlagen. Die GEMS Wellington Academy Silicon Oasis bietet rund 3200 Schülern im Alter von 2 bis 18 Jahren aus rund 96 verschiedenen Nationalitäten Bildung und Ausbildung. Dies ist in jeder Hinsicht eine internationale Schule mit den Vorteilen, die sich aus dem Schmelztiegel und Schmelztiegel von Sprachen, Kultur und Perspektiven ergeben. Das Lehrpersonal ist überwiegend britisch und das Lehrer:Schüler-Verhältnis ist ein anerkennenswertes 1:12. Auf der Grundlage der Ausgewogenheit von Gebührenstruktur, Einrichtungen, Gebühren und Investitionen ist dies definitiv eine der Premium-Schulen in Dubai.

Die GEMS Wellington Academy Silicon Oasis wird von der KHDA, Dubais Inspectorate of Schools, als „sehr gute“ Schule mit „herausragenden Elementen“ eingestuft, dies am oberen Ende ihrer zweithöchsten Bewertung auf einer sechsstufigen Skala, die Schulen als „ Sehr schwach“, „Schwach“, „Akzeptabel“, „Gut“, „Sehr gut“ und „Hervorragend“. Dieses Rating wird seit über 6 Jahren konstant gehalten.

Bemerkenswert ist, dass der Name der Schule oft mit WSO (nicht GWA) abgekürzt wird.

Derzeit sind die Araber die größte demografische Gruppe einzelner Studenten mit einer bedeutenden Population britischer, amerikanischer und europäischer Studenten. Etwa 3% der Studentenschaft sind Emirate. Bei 12% der Schüler wurde festgestellt, dass sie eine Form von sonderpädagogischem Förderbedarf haben, einschließlich Begabung und Begabung.

Die führenden Schulen von GEMS Education werden für ihre bedeutende Investition in SEND anerkannt, und die KHDA würdigt den „herausragenden“ Erfolg der GEMS Wellington Academy, sicherzustellen, dass der Lehrplan den Bedürfnissen jedes Kindes gerecht wird. Es lässt sich zumindest argumentieren, dass ein Maßstab für die Fähigkeit einer Schule, sich um die Bedürfnisse aller ihrer Kinder zu kümmern, darin besteht, wie gut sie sich um die akademisch am stärksten oder anderweitig benachteiligten Personen kümmert.

GEMS Wellington Silicon Oasis besteht aus unserer Sicht diesen Test mit Bravour.

 

Anlagen

Die Einrichtungen sind Tier 1 Premium und umfassen:

  • Großzügige Unterrichtsbereiche mit interaktiven Whiteboards/LED-Displays in jedem Klassenzimmer
  • Drei x 25m 6 Bahnen Schwimmbecken, mit Sprungtürmen und einem Lernbecken
  • Zwei Sportplätze in voller Größe (3G Oberfläche (Astroturf))
  • Drei große Mehrzweck-Hallensporthallen
  • Fitness Suite
  • Mehrere Mehrzweckplätze im Freien
  • Cricket-Übungsnetze
  • 100m Sprintstrecke
  • Professionelles Auditorium mit 650 Sitzplätzen
  • Externes Amphitheater
  • Suite für darstellende Künste; einschließlich Musikübungsräume, Tanzstudio & Schauspielstudio
  • Drei interaktive Blended-Learning-Plätze
  • Mediensuite; einschließlich ICT Suite, Editing Rooms, Radio Station, Recording Studio & Mac Suites
  • Wissenschaftslabore mit hohen Spezifikationen
  • Design-Technologie-Einrichtungen; einschließlich widerstandsfähige Materialien, Textilien, Elektronik und Hauswirtschaft
  • Kunstatelier mit Töpferofen und Druckmaschine
  • Studentengärten
  • Indoor- und Outdoor-Spielbereiche auf der Foundation Stage
  • Lernbereiche im Freien und Klassenzimmer im Freien
  • Drei Bibliotheken
  • Post-16-Zentrum mit Studentencafé
  • Zwei-Eltern-Cafés
  • Zwei Studentenrestaurants
  • Großzügige öffentliche Bereiche für zusätzliche Lernumgebungen
  • Bushaltestelle vor Ort
  • Parkmöglichkeiten vor Ort
  • Padel-Tennisplätze – kommen im Oktober 2021

 

Britische Lehrpläne

Die GEMS Wellington Academy Silicon Oasis bietet das National Curriculum für England von der Foundation Stage bis zur Sixth Form an. Auf dem Gelände ist nun auch eine Reggio Emilia Gärtnerei untergebracht (2021). Weitere Informationen zum Lehrplan von Reggio Emila finden Sie hier in unserem speziellen Lehrplan.

Studenten in Key Stage 4 folgen den GCSE-, IGCSE- und BTEC-Prüfungspfaden.

Nach 16-Bedingungen bereiten sich die Schüler auf die Wahl zwischen A' Levels, dem International Baccalaureate Diploma (IBDP), dem International Baccalaureate (outstanding) Career-related Program und BTEC vor, wie oben beschrieben. Diese können auch miteinander kombiniert werden, da viele Studenten sowohl akademisch als auch technisch sind. Zum Beispiel haben die Schüler dieses Jahr: kombiniert:

  • BTEC Darstellende Künste, IBDP Bildende Kunst, IBDP Englisch
  • BTEC Sport mit Abitur
  • BTEC-Medien mit A-Level-Fotografie und IBDP bildende Kunst

Ein grober Überblick über die Post-16-Bereitstellung wird hier untersucht von Frau Amy Cooper, Koordinatorin für Wohlbefinden und Lehrplan, GEMS Wellington Academy Dubai Silicon Oasis:

Zu den A-Level-Optionen gehören:

  • Englisch Literatur
  • Mathematik
  • Biologie
  • Chemie
  • Physik
  • Geschäft
  • Computerwissenschaften
  • Designtechnologie
  • Wirtschaftskunde
  • Weitere Mathematik
  • Geschichte
  • Medien
  • Fotografie
  • Psychologie
  • Spanisch
  • Französisch

Studierende können sich auch für die Expended Project Qualification (EPQ) anmelden

Die BTEC-Optionen der Stufe 3 sind umfangreich, einschließlich:

  • Angewandte Wissenschaft
  • Geschäft
  • Kreative Medien
  • Darstellende Künste
  • music Production
  • Sportcoaching & Entwicklung
  • Reise Tourismus 

Jeder von ihnen kann als Hub Technical Stream-Qualifikation für das International Baccalaureate Career-related Programme dienen.

IB-Fachoptionen (sowohl für das Diplom- als auch für das berufsbezogene Programm) umfassen:

  • englische Sprache und Literatur
  • Französisch
  • Spanisch
  • Deutsch
  • Arabisch
  • Französisch von Anfang an
  • Spanisch von Anfang an
  • Deutsch von Anfang an
  • Italienisch von Anfang an
  • Geschäftsführung
  • Wirtschaftskunde
  • Erdkunde
  • Geschichte
  • Psychologie
  • ITGS
  • Biologie 
  • Chemie
  • Computerwissenschaften
  • Designtechnologie
  • ESS (Umweltsysteme und Gesellschaft)
  • Physik
  • Sport- und Bewegungswissenschaft
  • Mathematik: Analyse und Ansätze
  • Mathematik: Anwendungen und Interpretationen
  • Biologie
  • Geschäftsführung
  • Chemie
  • Wirtschaftskunde
  • Filme
  • Musik 
  • Physik
  • Psychologie
  • Theater
  • Bildende Kunst

Das mittlerweile etablierte digitale „Blended“ IB-Diplom (IBDP) der Schule wird in Zusammenarbeit mit Pamoja Education, einem führenden Unternehmen auf diesem Gebiet, durchgeführt.

Die ECA-Bereitstellung, die sich auf rund 90 Optionen erstreckt, steht noch aus (siehe unten).

Die GEMS Wellington Academy bietet Sporteinrichtungen, die denen der führenden unabhängigen britischen Schulen entsprechen, darunter 3, 25 m, 6-spurige Schwimmbäder, 2 große Sportplätze, 3 große Mehrzweck-Indoor-Sporthallen und eine spezielle Fitness-Suite. Zu den Kunsteinrichtungen gehören ein professionelles Auditorium mit 650 Sitzplätzen, ein externes Amphitheater, eine Musiksuite und Tanz- und Theaterstudios, die auf die darstellenden Künste zugeschnitten sind. Die technologische Infrastruktur umfasst das Spektrum widerstandsfähiger Materialien, CAD-, Elektronik- und Lebensmitteltechnologie-Labors. Wissenschaftlichen Einrichtungen fehlt es an nichts. Der Mehrwert kommt jedoch noch weiter von Räumen, die Sie an kleineren Schulen einfach nicht finden, darunter fabelhafte Blended-Learning-Räume, ein Schulradiosender und Aufnahmeeinrichtungen für Produktionsklassen (siehe unten)

Dies könnte jetzt eine ältere Schule sein, verglichen mit beispielsweise der „glänzenden“ Dubai American Academy von GEMS Flagship oder ihrer Schwesterschule in Al Khail, aber Das Ausmaß der Sport- und Anlageninvestitionen beeindruckt immer noch und bietet Breite und Qualität deutlich vor den meisten Schulen in den VAE.

Auch für uns ist dies eine Schule, die trotz ihrer Größe eine außergewöhnliche Wärme hat, die man in den meisten neuen Schulen einfach nicht bekommt - mehr dazu weiter unten.

Lesen Sie hier unseren BTEC- und T-Level-Leitfaden. 

Lesen Sie hier unseren A-Level-Guide.

Lesen Sie hier unseren IB Karriere-bezogenen Programm- und Diplom-Leitfaden.

Lesen Sie hier unseren Leitartikel über die potenzielle Zukunft der britischen Bildung.

 

Neue Schulleitung 2021: Sarah O'Regan, Schulleiterin und Chief Executive Officer, GEMS Wellington Academy DSO.

Foto von Sarah O Regan GEMS Wellington Academy DSO Dubai Silicon Oasis

Die Schulleiterin, Frau Sarah O'Regan, sicherte sich im Januar 2021 die Leitung der GEMS Wellington Academy. Frau O'Regan, die von GEMS anerkannt wurde, arbeitet seit rund elf Jahren für GEMS Education. Frau O'Regan kam 2011 zum ersten Mal als stellvertretende Schulleiterin zu GEMS Education. Über einen Zeitraum von fünf Jahren wurde sie aufgrund ihrer Arbeitsmoral und ihres Engagements für Studenten schnell zur Leiterin der Grundschulversorgung an der GEMS Wellington Academy Dubai Silicon Oasis befördert, eine Position, die Frau Regan sieben Jahre lang innehatte, bevor sie zur Schulleiterin befördert wurde. Ihr Wissen über die Schule ist ein Ergebnis herausragend.
Als Absolventin der Surrey University in Großbritannien bringt Frau O'Regan mehr als zwei Jahrzehnte Erfahrung in die GEMS Wellington Academy ein. In Großbritannien entwickelte Frau O'Regan Fachwissen im FS- und KS1-Unterricht und in Kernspezialitäten sowohl in SEND als auch in EAL. Über 11 Jahre bei GEMS Education hat Frau O'Regan ihre Schulen durch neun KHDA-Inspektionen und zwei BSO-Inspektionen geführt. Ihre Ambition für die GEMS Wellington Academy, den Status einer herausragenden Schule zu erreichen, ist auf dieser Grundlage eindeutig erreichbar.

Lesen Sie unser exklusives erstes Interview mit Frau Regan, in dem es darum geht, warum die Fächerbreite in den Schulen von entscheidender Bedeutung ist und warum unsere Kinder nicht als Massenproduktionskartons auf einem Förderband des identischen Lernens behandelt werden sollten.

 

Der offizielle Prospekt der GEMS Wellington Academy Dubai Silicon Oasis für Eltern nach 16 Jahren

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Darstellende Künste

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Die GEMS Wellington Academy Dubai Silicon Oasis verfügt über spezifische Bereiche der darstellenden Künste und Gruppen von Fachwissen und Leistungen:

  • Tanzcrew – Adrenalin
  • Schauspielstudenten – Illuminate
  • Singender Chor – Resonanz
  • Musikband – verstärkt
  • Musical-Theater-Crew – Dazzle

 

Sport

Sportmöglichkeiten an der GEMS Wellington Academy Dubai Silicon Oasis sind hervorragend und umfassen:

  • Fußball
  • Fußballentwicklung
  • Padel-Tennis (ab Oktober 2021)
  • Basketball
  • Korbball
  • Netball-Entwicklung
  • Tag Rugby
  • Berühren Sie Rugby
  • Rugby 7er/10er/15er
  • Rippa Rugby
  • Kricket
  • Hardball-Cricket
  • Tapeball-Cricket
  • Boxen
  • Tennis
  • Volleyball
  • Gymnastik
  • Baden
  • Leichtathletik
  • Golf
  • Rounders
  • Badminton
  • Inklusive Spiele
  • Querfeldein
  • Trampolin springen
  • Handball
  • Tischtennis

 

ECA und erweitertes Curriculum für ganze Kinder

ECA und Whole Child Prossion gehören zu den herausragendsten Schulen in den Vereinigten Arabischen Emiraten. Für Schüler der Sekundarstufe gibt es folgende Optionen:

Bereicherung/Gesellschaft
Adrenalin
Werbe- und Promotion-Team
Verstärktes/WSO-Band
Arabische Intervention
Kunstdesign
ASDAN
Aufbacken
Basketball
Baue einen Zoo
Aufbau dieses Kunstportfolios
Cash-Club
Charakter-Design
Codierung
Handwerksclub
Kreative Köpfe
Kricket
Dazzle
Digitales Design
Digitale Sicherheit
Zeichenclub
DT-Modellierung
Gefährdete Spezies
EPQ
Film Club
7 Fußball
Spiele-Entwicklung
Globale Innovationsherausforderung
Harry Potter
Helfende Hände
HELD
Eishockey
Erleuchten
IST Privatstudie
Führende Bereicherung 11, 12, 13
Mathematik Analytics HL
Modell der Vereinten Nationen
Muay Thai
Musiktechnik
Korbball
PERMAH
Fotografie
Psychologie-Champions
Lesebrillen
Resonanz
Rugby
Wissenschafts Club
Wissenschaftsrevision
GESELLSCHAFT: Klassiker
GESELLSCHAFT: Wirtschaft
GESELLSCHAFT: Geschichte & Politik
GESELLSCHAFT: Recht
GESELLSCHAFT: Medizin
GESELLSCHAFT: STEM/Engineering
Studienrevision
Tischtennis/Fitness
Geschmack für Reisen
Textilien: Wandbehang
Junge Autoren
Junge Geister
Zen/Gartenarbeit

Für Grundschüler sind die Möglichkeiten gleichermaßen inspirierend:

Menü zur Bereicherung des primären Dienstes und Ressourcen final
Menü und Ressourcen zur primären Creative-Anreicherung – Finale
Primäres aktives Anreicherungsmenü und Ressourcen Finale

 

SchoolsCompared.com-Besuche – Grundschule

Da die Silicon Oasis der GEMS Wellington Academy gewachsen ist, ist klar, dass auch die Investitionen gewachsen sind. Besonders deutlich wird dies bei den beiden Schulbereichen für Primar- und Sekundarstufe, die sich nun über die Straße erstrecken – das Sekundargebäude ist der neuere Anbau. Der neue Kindergarten Reggio Emila (oben) ist das i-Tüpfelchen.

Die Primarklassenräume sind gut angelegt und trotz 10 Formularen (GEMS Wellington Academy Dubai Silicon Oasis hat 4 Hausgruppen) fühlen sich die Bereiche wohl – und vor allem für diese Phasen gemütlich. Die Klassenzimmer sind voller Leben – und die Materialien zum Lernen.

Buntes FS-Klassenzimmer in der Silicon Oasis der GEMS Wellington Academy

Dies ist zum großen Teil auf die Anzeigen in FS zurückzuführen. Die Arbeit und Kreationen jedes Kindes werden gefeiert und die Farbe, die dies in die Klassenzimmer bringt, ist reichlich und lebendig. Fast jeder Zentimeter Wandfläche in den Korridoren und Klassenzimmern ist abgedeckt - ein Ansatz, der sich stark von „ernsthafteren“ Schulen unterscheidet, bei denen wir festgestellt haben, dass sie weniger kindgerecht sind. Es gibt eine seltsame Tendenz in einigen Tier 1, zu glauben, dass Eltern Wände ohne Kinderarbeit sehen wollen, und die daraus resultierende Sparmaßnahme eignet sich unserer Meinung nach kaum dazu, die Sinne zu feuern und Erfolge zu feiern, die in dieser Phase der Bildung so wichtig sind . In vielerlei Hinsicht ist das, was an der GEMS Wellington Academy stattfindet, genau das, was Sie von der besten Art der traditionellen englischen Grundschule erwarten würden. Die Unterschiede liegen in der Größe der Klassenzimmer und der Ausstattung - das Gefühl ist lebendig, nicht statisch.

Wir fanden Kinder aktiv engagiert und konzentriert. Der Unterricht wurde in kleinen Gruppen innerhalb der Klassenräume durchgeführt - es besteht ein echtes Gefühl, dass der Unterricht so weit wie möglich differenziert und personalisiert ist.

Technologie war bereits in diesen frühen Phasen offensichtlich und gibt es im Gegensatz zu einer Reihe anderer Schulen nicht als Zeichen, um „hübsch“ auszusehen oder den Eltern einen Technologie-Fokus vorzuschlagen, der nicht real ist. Wir haben gesehen, wie Lehrer die App „Too Simple“ verwendet haben, von der wir verstehen, dass sie jedes halbe Semester mit den Eltern geteilt wird.

Musik in FS1 wird ab FS1 zu 'Performing Arts' und ist eine Rotation von Tanz, Drama und Musik.

Die externen Lernbereiche sind beeindruckend. Bewusst haben die Kinder jede Woche eine Stunde zum freien Spielen zur Verfügung gestellt, dies basiert auf dem Konzept der „Waldschulen“ außerhalb des Lernens. Es ist ein integraler Bestandteil des frühkindlichen Lernens der Schule, und es hat uns sehr gut gefallen, wie die Kinder Popcorn auf einer offenen Feuerstelle kochen durften, nachdem wir die Vorzüge der Brennstoffarten und die Materialien besprochen hatten, die für die Verwendung über Flammen geeignet sind. Während unseres Besuchs erlebten wir eine laufende Diskussion mit der Lehrerin, die sich um den sichersten Ort für die Kinder drehte, während der Lehrer das Feuer entzündete. Wir haben festgestellt, dass bei Kindern in diesem Alter ein hohes Maß an Verantwortung selten ist.

Der Ruf der GEMS Wellington Academy für Inklusion wurde bei unserem Besuch gut unterstützt. Für jede Jahresgruppe gibt es ein spezielles IEAT (Inclusive Education Action Team), das aus einem engagierten Mitarbeiter und 2 zusätzlichen SENCO für die Grundschule besteht.

Der Inklusionsraum war groß – und schön, mit kleinen Bereichen, die eingerichtet wurden, wenn die Unterstützung im Klassenzimmer (die bevorzugte Option, da jeder Versuch unternommen wird, Kinder nicht von ihren Altersgenossen zu trennen) nicht angemessen ist. Kinder mit SEN werden in Stufen identifiziert. Kinder der Stufe 2 zum Beispiel können EAL-Anforderungen haben und werden meistens in den Klassenzimmern unterstützt. Die GEMS Wellington Academy hat uns empfohlen, dass Kinder in dieser Gruppe 4 wöchentliche Sitzungen haben, die alle in kleinen Gruppen durchgeführt werden. Im Gegensatz zu einer Reihe anderer Tier-1-Schulen erhebt die GEMS Wellington Academy Silicon Oasis keine zusätzlichen Gebühren für dieses (hochwertige) Angebot.

Kinder der Stufe 3 sind diejenigen, die größere Herausforderungen haben und denen eine 1-zu-1-Unterstützung angeboten wird. Therapeuten stehen nach Bedarf in der Schule zur Verfügung, werdende Eltern sollten jedoch beachten, dass die Gebühren an die Eltern weitergegeben werden.

Während unseres Besuchs haben wir einen primären gemischten Raum in Aktion gesehen und wir verstehen, dass die Nutzung konstant ist. Es ist praktisch ein Breakout-Bereich, aber mit verbesserten technologischen Einrichtungen. Der Raum ist offen, mit verschiedenen Abschnitten für einen nahezu endlosen Strom von Aktivitäten. Besonders gut hat uns der Smart-Screen-Bereich mit individuellen Black Cube-Sitzen gefallen. Hier können sich die Kinder drehen, um eine schnelle und effektive Interaktion mit Gleichaltrigen und dem Lehrer während des Videos und des bildschirmbasierten Unterrichts zu ermöglichen.

Arabisch wird jetzt von FS1 eingeführt. Der arabische Raum im Jahr 1 + 2 ist einfallsreich und farbenfroh mit umfangreichen arabischen Displays. Auf jeder Ebene der Schule gibt es arabische Räume. Was uns auffiel, war, dass arabische Gebiete genauso farbenfroh sind wie die anderen in der Schule - es gibt keine Isolation oder Trostlosigkeit, die wir in anderen Schulen gesehen haben. Es ist ein echtes Engagement, Kindern beim Erlernen der Sprache zu helfen - und zwar auf engagierte, vernetzte und vernetzte Weise, die mit anderen Teilen des Lehrplans in Verbindung steht. An der GEMS Wellington Academy wird Arabisch nicht als dritter Cousin dessen behandelt, was wirklich wichtig ist, und nimmt einen rechtmäßigen Platz als zentral wichtiger Bestandteil der gesamten Ausbildung jedes Kindes ein. Beeindruckend.

 

SchoolsCompared.com-Besuche – Sekundarstufe

Ein Bild, das den Eingang zur Sekundarschule in der Silicon Oasis der GEMS Wellington Academy zeigt

Die Sekundarschule hat ein ganz anderes Flair, unterstützt durch einen beeindruckenden, doppelt hohen, glasverkleideten Atrium-Empfangsbereich mit einem Café, das die Szene setzt.

Die Kunstwerke der Kinder waren jedoch deutlich zu sehen, und es ist klar, dass das Feiern der Arbeit jedes Kindes ein wesentlicher Bestandteil des Wertesystems und des Ansatzes der Schule ist.

Obligatorische CCTV-Kameras waren vorhanden und wichtig für die Sicherheit, aber weniger aufdringlich als in anderen Schulen, in denen Big Brother nicht zuschaute.

Wie oben bietet die Silicon Oasis der GEMS Wellington Academy iGCSE und GCSE bis 16 an. Ab diesem Zeitpunkt erhalten Kinder eine Vielzahl alternativer Optionen, die sich auf beide Varianten des International Baccalaureate konzentrieren. Zu wenige Schulen bieten das IB-Karriereprogramm an, das unserer Meinung nach an allen IB-Schulen selbstverständlich angeboten werden sollte. Es ist erwähnenswert, dass immer mehr Top-K-Schulen das berufsbezogene Programm über das Diplom anbieten, weil es eine ausgefeilte Mischung aus technischen und beruflichen Elementen in Verbindung mit akademischen IB-Kursen bietet - und weniger auf Kenntnisse in einer zweiten Sprache angewiesen ist. Insbesondere die Anforderungen an die zweite Sprache des Diploms können sehr begabte Kinder mit niedrigen IB-Wunden und einem eingeschränkteren Zugang zu Spitzenuniversitäten zurücklassen. Das berufsbezogene Programm hat keines dieser Probleme, ist so leistungsfähig und Eintrittskarte für Spitzenuniversitäten wie das Diplom - und für viele Kinder ein viel angenehmerer und produktiverer Studiengang für Senioren.

Wir waren während unseres gesamten Schulbesuchs besonders beeindruckt von der bemerkenswerten Integration und Abbildung des IB-Ansatzes in allen Lernphasen. Auf Englisch zum Beispiel wurde das Studium von Romeo und Julia nicht einfach durch Diskussion des Textes oder sogar durch dramatische Rekonstruktion unterrichtet, sondern in seinem Umfang erweitert, um die Produktionskosten der vorgeschlagenen Bühnenproduktion mit einer Präsentation im Dragons Den-Stil für Lehrer einzuschließen, die anschließend bieten zur Finanzierung.

Wir haben festgestellt, dass der Secondary Blended Area das Gefühl des traditionellen Gemeinschaftsraums der sechsten Klasse / Universität hat - aber mit den Vorteilen der Technologieintegration und einem eingebauten Vorlesungsraum. Die Schüler nutzten den Raum aktiv - und die Schule hat dies eindeutig perfekt gestaltet. Wieder fanden wir, dass sich Technologie aktiv mit dem Thema beschäftigt und nicht mit einfachem Tokenismus.  Während unseres Besuchs wurden eine Reihe von Mathematikanwendungen verwendet, darunter „Maths Watch“ und „My Blended Space“ - beide unterstützen Online-Unterricht. Wir wissen, dass der sekundäre Mischbereich häufig auch für kleine Gruppen aus verschiedenen Jahrgangsgruppen verwendet wird, um bei speziellen Projekten nebeneinander zu arbeiten.

Während unseres Besuchs wurde ein weiteres Beispiel für die Verwendung gemischter Bereiche gegeben: In einer kürzlich durchgeführten Geschichtsstunde, die auf dem Thema der Pest basiert, wurde der Raum verwendet, um ein Rätsel zu dramatisieren, in dem sich Schüler mit Eltern und Lehrern beschäftigten, um verschiedene Erklärungen zu entlarven wie die Pest entstand.

Obwohl wir die Zahlen nicht bestätigen können, wurde uns darauf hingewiesen, dass die wertschöpfenden Blended-Ansätze für Kinder außergewöhnlich hoch sind. Von mindestens 2% der Schüler prognostiziert ein AMit einer Note bei iGCSE (basierend auf der CAT-Bewertung) trug der kombinierte Ansatz dazu bei, dass letztendlich 52% der Kinder in der Praxis ein A erreichtenEine Note.

Den Bereich Performing Arts (siehe oben) fanden wir lebendig und weitläufig. Kinder haben zwischen 30 Minuten und zwei Stunden Tanz, Schauspiel und Musik in einem 6-wöchigen Turnus. Es gibt ein Endorsement-Programm für diejenigen, die für Produktionen ausgewählt wurden. 3. und 4. Jahr Vorsingen für die Chance, in der Akademie der Darstellenden Künste zu sein. Einige Schüler werden dem Showteam zugeteilt. LAMDA-Drama-Qualifikationen werden ebenso angeboten wie UDO-Tanz. Es gibt Bands und Chöre in der Schule und es besteht die Hoffnung, dass Trinity- und ABRS-Qualifikationen eingeführt werden. Der Schauspielunterricht hat Zugang zu sehr guten Einrichtungen, darunter ein großer Black Box-Raum.

Die Sportanlagen in der Sekundärphase sind hervorragend und der Fußballplatz wurde auf 3D-Kunstrasen umgestellt. Dies ermöglichte erstmals die Kontaktaufnahme mit Rugby an der GEMS Wellington Academy. Zuvor wurden Rugby-Teams auf den Boden des Rugby 7 gebracht.

 

Gebühren.

Die Gebühren sind Premium Plus, mit einem hohen Gebühreneinstiegspunkt. Basierend auf dem Wertverhältnis bewerten wir die Schule mit einem hervorragenden ROPI. Eltern, die GEMS Finance nutzen, können diese Gebühren um rund 4 % pro Jahr senken.

Baujahr Gebühren 2021-22 1. TERMINE (SEP – DEZ) 2. TERMINE (JAN – MÄRZ) 3. Semester (APR – JUNI)
Nursery 48,000  19,200 14,400 14,400
FS 1 37,296 14,916 11,190 11,190
FS 2 46,319 18,519 13,900 13,900
Jahr 1 46,319 18,519 13,900 13,900
Jahr 2 46,319 18,519 13,900 13,900
Jahr 3 46,319 18,519 13,900 13,900
Jahr 4 46,319 18,519 13,900 13,900
Jahr 5 46,319 18,519 13,900 13,900
Jahr 6 46,319 18,519 13,900 13,900
Jahr 7 70,000 28,000 21,000 21,000
Jahr 8 73,080 29,240 21,920 21,920
Jahr 9 73,080 29,240 21,920 21,920
Jahr 10 75,438 30,178 22,630 22,630
Jahr 11 75,438 30,178 22,630 22,630
Jahr 12 82,511 33,011 24,750 24,750
Jahr 13 82,511 33,011 24,750 24,750

 

Endeffekt? The SchoolsCompared Urteil zur GEMS Wellington Academy Dubai Silicon Oasis 2021-22

Die GEMS Wellington Academy Dubai Silicon Oasis ist eine Schule, die viele Eltern wegen ihrer Größe ablehnen. Aber wir glauben, dass dies eine verpasste Gelegenheit sein könnte. Wie uns ein Elternteil sagte:

„Lassen Sie sich nicht von den Zahlen überzeugen. Wir haben uns aufgrund der Qualität des Bildungsangebots von einer hochgeschätzten reinen Grundschule verabschiedet – und das WSO-Feeling ist trotz seiner angegebenen Größe und Größe eine Gemeinschaftsschule, an der jeder den Namen unseres Kindes kennt – und das Glück im Überfluss vorhanden ist.“

Elternfeedback. SchoolsCompared.com.

Sind wir uns einig. Es mag eine Schule mit mehr als 5000 Kapazitäten sein, aber Das spürst du in der Schule nicht. In der Praxis schafft das Design und die Investition eine Schule, die eine beträchtliche Intimität und Wärme aufweist. Kombinieren Sie dies mit einer Schule, die zweifellos in ihrer DNA darauf ausgerichtet ist, die vielen unterschiedlichen Bedürfnisse, Ambitionen, Potenziale und Bestrebungen von Kindern zu erfüllen, und Sie haben etwas ganz Besonderes.

Die Wahl der Post-16-Pfade ist Klassenbeste mit erweitertem Bildungsangebot nach 16 Jahren, um A-Levels und BTEC über beide IB-Diplom-Optionen hinaus einzubeziehen. Ebenso wichtig können Pfade sein: kombiniert. Es bleibt nur noch, T-Levels anzubieten – aber dann bietet noch keine Schule diese in den VAE an.

https://www.gemswellingtonacademy-dso.com/Curriculum/Post-16

Alles ist da – Unterrichtsqualität von höchster Qualität, inspirierende und motivierte Führung, engagierte akademisch neugierige Kinder, eine Erfolgskultur, die das Erreichen der Kinder feiert, offensichtliche kontinuierliche Investitionen der Eigentümer (GEMS Education) – und der Ehrgeiz, noch besser zu werden, als es ohnehin schon ist.

Wie oben erwähnt, ist es auch erwähnenswert, dass die GEMS Wellington Academy DSO ein GEMS-Kompetenzzentrum für darstellende Künste und Theatertechnologie ist.

Endeffekt? Die GEMS Wellington Academy Dubai Silicon Oasis ist eine wirklich beeindruckende, inspirierende und in vielerlei Hinsicht wirklich Materie, eine absolut außergewöhnliche Schule für Kinder.

Sehr sehr empfehlenswert.

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Details zu berücksichtigen
2018/19 Gesamtbewertung von ADEK / KHDA

Sehr gute Schule mit herausragenden Eigenschaften

2017/18 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Sehr gute Schule mit herausragenden Eigenschaften

2016/17 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Sehr gute Schule mit herausragenden Eigenschaften

2015/16 Gesamt-KHDA / ADEC-Rating

Sehr gut mit herausragenden Eigenschaften

Bewertung FS

Hervorragend

Bewertung Primary / Elementary

Sehr gut

Bewertung Sekundär / Mittel

Sehr gut

Bewertungsbeitrag 16 / Hoch

Gut - hervorragend

Art der Schule

Privat, gewinnorientiert

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

Kindergarten: 48,000
FS1: 37,296
FS2: 46,319
Jahr 1: 45,380
Jahr 2: 45,380
Jahr 3: 46,319
Jahr 4: 46,319
Jahr 5: 46,319
Jahr 6: 46,319
Jahr 7: 70,000
Jahr 8: 73,080
Jahr 9: 73,080
Jahr 10: 75,438
Jahr 11: 75,438
JAHR12: 82,511
Jahr 13: 82,511

Curriculum

Nationaler Lehrplan von England
Internationales Abitur Diplom
Internationales berufsbezogenes Abiturprogramm
BTEC (Medien, Wirtschaft und IKT)

Externe Prüfungsausschüsse

BSO
IBO
Pamoja-Ausbildung (Blended IBDP)

IB DipM Passrate

2021:
97% 4+
100 % der IB Careers Pathway- und BTEC-Studenten haben bestanden.

IB DipM Durchschnittsnote

2021:
33.8

Anzahl der angebotenen A-Levels

GWC bietet die Wahl zwischen A Levels, dem International Baccalaureate Diploma oder dem International Baccalaureate Career-related Programme, BTEC, oder einer Mischung dieser Wege ab 16 Jahren. Es werden 16 spezielle A' Level Optionen plus der EPQ angeboten.

A Levels angeboten

Englisch Literatur
Mathematik
Biologie
Chemie
Physik
Geschäft
Computerwissenschaften
Designtechnologie
Wirtschaftskunde
Weitere Mathematik
Geschichte
Medien
Fotografie
Psychologie
Spanisch
Französisch

A Stufe A * bis A.

2021:
24% A *
58 % A*/A

A Stufe A * bis C.

2021:
76% A * -B.

IGCSE A * bis C.

2021:
39% A * (9-8)
57% A*/A (9-7)
96% A*-C (9-4).

IGCSE A * bis A.

37%

Anzahl der angebotenen I / GCSEs

25

I / GCSEs angeboten

Kern: Mathematik, Naturwissenschaften, Englisch, Sportunterricht, Islamunterricht (muslimische Studenten), Arabisch (nur arabische Muttersprachler).
Optionen: Arabisch, Französisch, Spanisch, Informatik, Informations- und Kreativtechnologie (BTEC), Wirtschaft (BTEC oder GCSE), Psychologie, D & T, IKT (GCSE), Geographie, Musik, Kunst, Sport, Kreative Digitale Medien (BTEC), Tanz, Theater, Geschichte, Wirtschaft, Essen, Darstellende Kunst (BTEC), Wissenschaft (Triple)

Selektiv

Selektiv

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht

Anzahl der Schüler

Aktuelle Position (2021): 3200 Studierende
Kapazität 4,200 Studenten

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

1:12

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

Briten

Lehrerfluktuation

14.5% (Hinweis: Dies ist nach VAE-Standards niedrig)

Jahr eröffnet

2011

Ort

Dubai Silicon Oasis, Dubai

Schülerzusammensetzung

International
Größte Nationalitäten: Briten, Inder, Ägypter
Sonderpädagogische Bedürfnisse und Behinderungen (SEND): 403
Emirate: 146

Geschlecht

Gemischt, koedukativ

Schulkantine

Ja

Eigentümer

GEMS Bildung

Zulassungs-Telefon

+971 0 4 515 9000

Web-Adresse
Erreichung Nur SEM

100%

Erreichung Pri SEM

80%

Erreichungssek SEM

80%

Erreichung nach 16 SEM

66.6%

Fortschritt Nur SEM

100%

Fortschritt Pri SEM

80%

Progress Sec SEM

86.6%

Fortschritt nach 16 SEM

80%

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

50%

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

30%

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

20%

Arabische Primärergebnisse (Add.)

40%

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

50%

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

NA

Islamische St. Primärergebnisse

50%

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

50%

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

40%

Geschäftsfürung

80%

Community

100%

Anlagen

100%

Qualität des Unterrichts

85%

Persönliche Verantwortung des Schülers

100%

Qualität des Lehrplans

100%

Schulverwaltung

100%

SEN-Bereitstellung

100%

Stärken

• Unschlagbare Breite der Studiengänge in den Vereinigten Arabischen Emiraten mit A-Level, BTEC, GCSE und beiden IB-Optionen.
• Duale IB-Optionen mit International Baccalaureate Career-related Program und dem IB-Diplom ein herausragender Aspekt der Betreuung nach 16 Jahren.
• Die Studiengänge können gemischt werden, um den Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden, zum Beispiel kann BTEC mit A-Levels belegt werden.
• Inspirierende und motivierte neue Direktorin und CEO Frau Sarah O'Regan
• Die Wellington Academy bietet „herausragenden Unterricht“ und einen wirklich aufregenden Lehrplan in der Gründungsphase, der einen positiven Start für das Lernen der Kinder in den ersten Jahren gewährleistet
• Die Schüler machen in allen Phasen der Schule besonders schnelle Fortschritte in Englisch, aber auch in Mathematik und Naturwissenschaften sind herausragende Fortschritte zu verzeichnen
• Die persönliche und soziale Entwicklung der Schüler ist von sehr hohem Standard. Wellington-Studenten sind motiviert und engagiert für ihre Ausbildung und ihr Verhalten ist vorbildlich. Die Schüler zeigen eine herausragende Verantwortung für ihre Gemeinde und die Umwelt.
• Die Qualität der Versorgung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Behinderung (SEND) ist in den meisten Fächern hervorragend und fügt sich nahtlos in einen Lehrplan ein, der auf die unterschiedlichen Bedürfnisse einzelner Kinder zugeschnitten ist
• Die Akademie verfügt über eine hochinnovative Führung durch ihr Haupt- und Führungsteam
• Die hohe Qualität der Schulgebäude und -einrichtungen dient nicht nur der Präsentation, sondern stärkt alle Aspekte der Ausbildung der Schüler, einschließlich sportlicher und bereichernder Aktivitäten
• Blended Learning soll außergewöhnliche Auswirkungen auf die Wertschöpfung haben.
Die Betreuung der Schüler führt zu einer Schule, die ein Gemeinschaftsgefühl hat, das sich ganz von dem unterscheidet, was ihr Umfang vermuten lässt.

Schwächen

• Kombiniertes Online-Lernen ist nicht für alle Kinder geeignet und erfordert Selbstdisziplin (senkt jedoch die Eintrittskosten für die herausragende Breite des Fachangebots).
• Die Leistungen und Fortschritte der Schüler beim Erlernen der islamischen Erziehung und des Arabischen als Erst- oder Zusatzsprache sind schwächer als in anderen Bereichen des Bildungsangebots
• Einige Eltern werden angesichts der großen Rolle von über 3000 Schülern zögern – aber gerade diese Größenordnung ermöglicht solch außergewöhnliche Investitionen in die Bildungswege.

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Kommunikation
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Wärme
A
B+
Differenzierung
A
A-
SENDEN Bestimmung
A
B
Scl Gemeinschaft
A+
A-
Scl Einrichtungen
A
A-
Optionen

• GEMS Wellington bietet Kindern die Möglichkeit einer außergewöhnlichen Ausbildung.
• Das Angebot und die Einrichtungen der Schule spiegeln die der besten britischen Unabhängigen wider, und der Lehrplan bietet geschickt und aufrichtig verschiedene Wege, die den Gaben, Ambitionen und Bedürfnissen der einzelnen Kinder entsprechen
• Als junge, schnell wachsende Schule sollten angehende Eltern unserer Ansicht nach nicht befürchten, dass Wellington noch kein „Hervorragendes“ Rating von der KHDA erhalten hat. Dies ist eine herausragende Schule im Entstehen.
• Festgestellte Unvollkommenheiten, die sich hauptsächlich auf die Bereitstellung arabischer Sprachen beschränken, werden sich im Laufe der Zeit mit den Schulbetten beheben. Eine relative Schwäche in diesen Bereichen innerhalb der britischen und IB-Schulen ist zu erwarten
• Innovationen im Bereich des fusionierten digitalen Lernens weisen auf die vorausschauende Führung der Schule hin - sie sind jedoch nicht für alle Kinder geeignet, da sie Selbstdisziplin erfordern
• Wenn Sie sich die Prämiengebühren leisten können, sollten Sie die GEMS Wellington Academy in Betracht ziehen. Es ist auch erwähnenswert, dass die Gebühren für die Silicon Oasis der GEMS Wellington Academy in diesem Premium-Plus-Segment vor dem Hintergrund der neuesten Tier-1-Schulen, die 16+ Gebühren über die Marke von 100,000 DHS hinausschieben, einen sehr hohen Wert und ROI bieten. Dies ist der Kompromiss für das auf Blended-Learning-Programmen basierende Angebot.

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Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden

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