Russische Internationale Schule, Muhaisnah 4

Die Russia International School in Dubai [RISD] ist die einzige russische Lehrplanschule in den Vereinigten Arabischen Emiraten und bietet der St. Petersburg State Economic University (Zweigstelle Dubai) einen natürlichen Windschatten. RISD bietet eine durch FS1 - Klasse 11 Ausbildung für rund 400 Schüler zwischen 4 und 17 Jahren an, die mit dem 15-jährigen Zertifikat der Klasse IX für die allgemeine Grundbildung und dem 17-jährigen Zertifikat der Sekundarstufe II (voll) mit Abschluss endet. Im Jahr 2016 erhielt RISD von den KHDA-Inspektoren nach mehr als fünfjähriger Erlangung der geringeren „akzeptablen“ Bewertung die erste Bewertung „Gute Schule“. Die neue Bewertung wurde im Rahmen der neuen Sechs-Punkte-Bewertungsstruktur des Dubai Inspectorate erreicht, die Schulen auf einer Skala zwischen „Sehr schwach“, „Schwach“, „Akzeptabel“, „Gut“, „Sehr gut“ und „Hervorragend“ bewertet.

Die Schule bietet eine Ausbildung zur Vorbereitung der Schüler auf die russischen einheitlichen Staatsprüfungen (USE / EGE). Ihr grundlegender Treiber ist es, "die russische Kultur und die nationalen Traditionen durch die Bildung der jüngeren Generation zu bewahren und zu feiern und ihre Liebe und ihren Respekt für Russland, seine Sprache und seine spirituellen Werte zu fördern".

RISD wurde 1996 als Dubai Russian School gegründet und begann als kleine Villa-Schule in Hamriya, in der 60 Schüler unterrichtet wurden. Die Schule etablierte sich in ihrer jetzigen Form nach ihrem Umzug nach Muhaisnah in den frühen Phasen des Villenschließungsprogramms 2009/10, um die Breite und Qualität ihres Bildungsangebots für Schüler radikal zu verbessern. RISD übernahm den Standort der jetzt geschlossenen European School of Dubai.

Der jetzige Besitzer, Najibullah Najib, ist auch der ursprüngliche Gründer der Schule, obwohl die tägliche Leitung der Schule von RISD-Leiterin, Frau Marina Khalikov, geleitet wird. Über 20 Jahre hat sich die Schule zu einem etablierten Bindeglied für die russischsprachige Diaspora in Dubai entwickelt und wächst jährlich, obwohl die Schulbehörde in den Jahren 2016-17 von ihrem historischen Höchststand im Jahr 2015 mit 450 Schülern leicht zurückgegangen ist.

Die Schule ist gut gepflegt und hat eine typisch arabische Schularchitektur mit viel Wärme. Gebäude sind zweistöckig und vermitteln ein Gefühl von Intimität und Ausstattung. Sie sind weit entfernt von den Schnickschnack der Tier 1 und übertreffen die Gebührenstruktur der Schule, die am oberen Ende des Wertesegments zwischen 13,747 AED und 21,138 AED liegt. Dazu gehören eine ganze Schulbibliothek, Versammlungs- und Sporthallen, (ausgezeichnete) Wissenschaftslabors der einzelnen Wissenschaft und eine Cafeteria (diese wird derzeit erweitert); und ein Schwimmbadbereich, der entwickelt wird, um ein Kindergartenspielzentrum zu bilden.

RISD zieht die Mehrheit der Kinder aus Russland mit bedeutenden Minderheiten aus Usbekistan, Kasachstan, der Ukraine, Kirgisistan, Weißrussland, Aserbaidschan, Turkmenistan, Armenien, Tadschikistan und Usbekistan an. Eine begrenzte Anzahl von Studenten wurde aus Frankreich, Kanada, Deutschland, Großbritannien und der Türkei aus einem breiten Spektrum anderer Nationen gezogen.

Der RISD-Lehrplan folgt der russischen Standardaufteilung zwischen allgemeiner, allgemeiner und sekundärer (vollständiger) allgemeiner Bildung, die durch das vollständige Lernen in den ersten Jahren von FS 1 und FS 2 unterstützt wird. Der Lehrplan richtet sich nach der High School Nummer 3 des Zentralbezirks Wolgograd in der Russischen Föderation.

Alle Lehrer der Schule sind Absolventen, 36 von ihnen haben einen Hochschulabschluss, 2 Lehrer haben einen wissenschaftlichen Fachabschluss in Sprachen und 2 Lehrer sind Experten für die Bereitstellung von sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN).

KHDA-Inspektoren heben insbesondere die folgenden Hauptstärken von RISD hervor:

• Der Unterricht in Englisch, Russisch, Naturwissenschaften und Mathematik erreicht in Schlüsselphasen des Unterrichts einen „sehr guten“ Standard, gemessen sowohl an den Fortschritten der Schüler beim Lernen als auch an ihrem Leistungsniveau
• Der Lehrplan ist von hoher Qualität und die Schule erweitert ihr Fachangebot weiter
• Die Schulbehörde überwacht die Schule effektiv und führt die Leiter erfolgreich zur Rechenschaft
• Die Schulfakultät arbeitet gut als Team und der Schulleiter inspiriert zu einem gemeinsamen Engagement für die Verbesserung der Schule in allen Phasen
• Die SEND-Bereitstellung verbessert sich erheblich durch die Ernennung und Befähigung engagierter SEND-Spezialisten
• Die Schule investiert jetzt in Technologie, um eine effektive Online-Kommunikation und Bildung zu gewährleisten und einen zuvor schwachen Bereich des Schulangebots zu stärken
• Einige Unterrichtsplanungen erreichen den höchsten „herausragenden“ Standard der KHDA

Die Schulleitung wird von den Inspektoren leicht kritisiert, weil sie die Schule und ihre Erfolge zu großzügig bewertet. Positiv ist jedoch, dass Lehrer und Schulleiter eindeutig sehr stolz auf die Schule, ihre Schüler und ihre Leistungen sind. Um über den Status „Gute Schule“ hinauszugehen, ist jedoch eine viel selbstkritischere und ehrlichere Einschätzung der Stärken und Schwächen der Schule erforderlich, damit die Schule verbesserungsbedürftige Bereiche erkennen und verstehen kann - und so vorankommen.

Andere Bereiche, in denen die Schulkämpfe in arabischen Kernfächern stattfinden (ein Bereich, in dem alle nicht-arabischen Schulen eine Herausforderung finden) und die SEND-Bereitstellung auf einen Standard zu bringen, in dem die Bedürfnisse aller Schüler (von denen mit) vollständig identifiziert und erfüllt werden können schwächere oder vermisste Fähigkeit für diejenigen, die als begabt und talentiert identifiziert wurden [G & T]). In diesem Zusammenhang ist es vielleicht bezeichnend, dass RISD geraten wurde, die Sprache seiner Zulassungsrichtlinien zu ändern, um sicherzustellen, dass der Zugang zu Schulen von Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen oder Behinderungen (SEND) nicht ausgeschlossen wird.

Unsere Einschätzung ist grundsätzlich positiv. Eine Reihe russischer Schulen in den Emiraten hat entweder geschlossen, ist gescheitert oder hat nie begonnen. Es ist wichtig, ein breites kulturelles Bildungssystem zu haben, das in der Lage ist, die Bedürfnisse der unterschiedlichsten Kulturen zu erfüllen und zu fördern. Die Schulgebühren sind in jeder Hinsicht niedrig - und dies schränkt unweigerlich die Fähigkeit der Schule ein, ihr Angebot zu entwickeln, um ihren klaren Ambitionen gerecht zu werden, zumindest einen „sehr guten“ KHDA-Standard außerhalb des Bildungsangebots zu erreichen. Die begrenzte Rolle von rund 400 Schülern schwächt die Fähigkeit weiter, die Einnahmen zu generieren, die erforderlich sind, um erheblich in die Verbesserung der Schule zu investieren.

Ungeachtet seiner Grenzen erfüllt RISD seine Ambitionen, die russische Kultur und Sprache (insbesondere in der Literatur) zu feiern - und letztendlich ist dies, so würden sie argumentieren, der wichtigste Erfolg seiner Schulbildung.

Eltern, Schüler, Lehrer - und der Schulbesitzer, der die Distanz überstanden hat, als so viele seiner Kollegen auf der Strecke geblieben sind, sollten sehr stolz darauf sein, ihre neue KHDA-Akkreditierung „Good School“ zu erhalten. Es wurde lange gekämpft. Um dies jedoch im Kontext eines Dubai-Bildungssystems zu halten, das von Jahr zu Jahr immer höhere Standards verlangt, wird es die Fähigkeit, Entschlossenheit und das Engagement der gesamten Schule im kommenden Jahr auf die Probe stellen. Wir wünschen ihnen alles Gute. Empfohlen.