Repton Schule Abu Dhabi, Shams Abu Dhabi, Insel Al Reem
Aktualisiert August 2019 - ADEC 2018 und SchoolsCompared.com Urteil 2019
Die Repton School Abu Dhabi [RSAD] befindet sich in Shams Abu Dhabi, der Wohn- und Geschäftsgemeinschaft von Sorouh Real Estate, und war die erste Schule, die auf Reem Island gebaut wurde.
Repton wurde 2013 eröffnet und umfasst zum einen die Repton Foundation School, Rose Campus, die eine 7000 Quadratmeter große Slipstream-Versorgung für die FS-Grundschule (bis zum 2. Jahr) bietet, zum anderen für das größere Fry Campus der 3. bis 13. Klasse. Schule, die im Jahr 2017 eröffnet wurde. Fry Campus bietet eine 25,000 qm Grundstück auf Al Reem Island für Schüler der 3. bis 13. Klasse. Die Kapazität beträgt rund 1800 Kinder auf dem Fry Campus und 700 Kinder auf dem Rose Campus.
Kevin Hannah ist der Schulleiter der Repton Foundation School, Rose Campus. Gillian Hammond ist Direktorin des Repton School Abu Dhabi Fry Campus.
Beide Standorte zusammen werden schließlich bis zu 2,300 Schüler betreuen.
Der Fry Campus der Repton School Abu Dhani ist die erste Schule, die von ADEK bei ihrer ersten Inspektion (Februar 2018) nach nur 18 Monaten Betrieb als sehr gut mit herausragenden Merkmalen bewertet wurde. Repton ist fair in seiner Behauptung, dass "das Ranking die Schule als eine wichtige akademische Institution innerhalb der Bildungslandschaft von Abu Dhabi positioniert". Der Rose Campus der Repton School Abu Dhabi hat das gleiche sehr gute ADEK-Rating (März 2018).
Während der Standort für die Oberschule von Repton Abu Dhabi fabelhaft neben dem Sun and Sky Tower liegt, ist der Kompromiss verfügbar. Das Grundstück ist auf rund 20,000 m² beschränkt. Infolgedessen bestand die architektonische Aufgabe darin, das Design vertikal auf vier Stockwerke (plus Erdgeschoss) zu bringen. Das Design wurde für einen Architekturpreis nominiert und es wird interessant sein zu sehen, inwieweit die durchgehende „Oberschule“ in der Lage ist, die Erwartungen der Eltern an ein Tier 1 zu erfüllen, insbesondere im Bereich des Outdoor-Sports.
Potenzielle Eltern sollten beachten, dass die Oberschule physisch unabhängig von der Stiftung ist und etwa eine Meile zwischen ihnen liegt. Es gibt gemischte Ansichten über die Vorteile der Trennung von Stiftung und Schule, und es gibt kein endgültiges Urteil darüber, welches Modell am besten funktioniert. Einerseits hat eine Schule klare Vorteile, wenn sie sich ausschließlich auf die Versorgung in den ersten Jahren konzentriert, ohne ältere Schüler abzulenken. Auf der anderen Seite liegen die unvermeidlichen logistischen Probleme, mit denen Eltern mit Kindern an beiden Schulen konfrontiert sind, und das Risiko, dass die beiden Schulen unterschiedliche Identitäten erhalten, die die Kinder verunsichern, wenn sie schließlich in die 3. Klasse schlüpfen.
Die Auszeichnung „High Performing. Band A2. Sehr guter Schulstatus durch die Schulaufsichtsbehörde von Abu Dhabi (ADEC) ist eine beachtliche Leistung für jede Schule, insbesondere für eine Schule mit schrittweisem Start. Das Rating ist gegenüber seiner ersten Inspektion, bei der die Repton Foundation mit dem „Satisfactory Band B5“ ausgezeichnet wurde, um zwei bedeutende Noten gestiegen. Akzeptable Bewertung. Potenzielle Eltern sollten beachten, dass es in Abu Dhabi nur wenige Schulen gibt, die mit der Elite „Band A1. Hervorragende Auszeichnung. Dazu gehören die britischen Lehrpläne Al Muna Primary und Al Bateen Secondary / Al Mushrif Private Schools von Aldar Academies, Taaleems IB-Lehrplan Al Raha International School und das Brighton College Abu Dhabi. Mit der Schulbewertung „Sehr gut“ gehört die Repton Foundation nun zu den 13 besten Schulen im Emirat.
Die Repton School in Abu Dhabi folgt an beiden Standorten dem englischen Nationalen Lehrplan, wurde jedoch geändert, um sie an den viel weniger strengen Rahmen anzupassen, der in unabhängigen Schulen in Großbritannien angenommen wurde. In Großbritannien gibt es sehr deutliche Unterschiede in der Herangehensweise staatlicher und privater Schulen, wobei erstere durch größere Starrheit, begrenzte Bereicherung und eine wohl ungesunde Besessenheit von OFSTED-Inspektionen und -Prüfungen auf Kosten des gesamten Kindes gekennzeichnet sind.
Repton Abu Dhabi unterscheidet sich jedoch erheblich von seiner Schwesterschule in Dubai in seinem Fokus: Sein Ziel ist es, „die führende Technologieschule in den VAE„Mit einem Lehrplan, der auf die Fähigkeiten von Kindern im gesamten Technologiespektrum ausgerichtet ist.
Dieser sehr spezifische, technologiegetriebene Bezugsrahmen bietet potenziellen Eltern einen sehr klaren Bezug zur Bereitstellung von Benchmarks.
Die Festlegung eines Technologieobjektivs für die Identität der Schule hat sich durch die Hervorhebung der Technologie durch ADEC als Kernstärke der Schule im Jahr 2018 ausgezahlt. Repton ist die erste Apple Distinguished School im Nahen Osten. Kinder ab 3 Jahren erhalten ein eigenes iPad. Codierung ist ein zeitgesteuertes Thema, und es gibt eine Fülle von Ressourcen, von interaktiven Spheros und Beebots bis hin zu Drohnen.
iPads werden auch verwendet, um Hausaufgaben zu sammeln, zu bewerten und zu kommentieren, damit die Schüler ihre individuellen Ziele erreichen können. Die Technologie wurde entwickelt, um traditionelle und zeitgenössische Themen und Methoden zu kombinieren und zu verbessern. Die Bildschirmzeitrichtlinie der Schule zielt jedoch darauf ab, sicherzustellen, dass der Einsatz von Technologie fokussiert und strategisch ist.
Es sei auch darauf hingewiesen, dass sich die Repton School Abu Dhabi auch von ihrer Schwesterschule in Dubai durch mangelnde Internatsversorgung unterscheidet. Eltern, die wöchentlich oder ganztägig einsteigen möchten, können am Ende des sechsten Schuljahres nahtlos von Repton Abu Dhabi aus wechseln.
Während Repton historisch dafür bekannt ist, akademisch selektiv zu sein, spiegelt die neue Foundation School zumindest eine viel umfassendere Aufnahme gemischter Fähigkeiten wider, als wir erwartet hätten. Bis zu einem gewissen Grad spiegelt dies den unweigerlich weniger strengen Zugang aller Schulen in FS-Phasen wider, in denen es viel schwieriger ist, das akademische Potenzial einzuschätzen, aber auch die Anerkennung der Repton School Abu Dhabi, dass ihre Gebühren es ermöglichen, stark in sonderpädagogische Bedürfnisse (SEN) zu investieren ), Englisch als zusätzliche Sprache (EAL) und ein breiteres Unterrichtsangebot mit gemischten Fähigkeiten in einer Größenordnung, um sicherzustellen, dass es eine leistungsfähige Ausbildung für Alle Kinder. Kinder, die bei der Repton Foundation mit SEN identifiziert wurden, machen mittlerweile rund 2% ihrer Rolle aus - im schulischen Vergleich jedoch niedrig. Die Foundation School stellt jetzt auch klar, dass die „Repton-Zulassungspolitik nicht selektiv und vollständig inklusiv ist; Basisbewertungen bei der Einreise werden [nur] verwendet, um Informationen zu den Ausgangspunkten der Schüler bereitzustellen. “ Wie ADEC jetzt berichtet:
„Während der gesamten Repton School in Abu Dhabi wurde der Lehrplan geändert, um einen wesentlichen Schwerpunkt auf die Entwicklung der Sprachkenntnisse der Mehrheit der EAL-Schüler sowie auf die Erfüllung der Lernbedürfnisse aller Schüler zu legen. Aus der Dokumentation geht hervor, dass der Lehrplan erheblich geändert wurde, um ihn für alle Schülergruppen geeignet zu machen. “
Eltern sollten jedoch beachten, dass Kinder, die die Foundation School verlassen, wahrscheinlich einem akademischen Lehrplan gegenüberstehen, der möglicherweise nicht allen Kindern zugute kommt. Die „Oberschule“ in Repton bietet keine parallele GCE A 'Level / IB-Versorgung an. Von allen Kindern wird erwartet, dass sie das International Baccalaureate Diploma [IB DP] absolvieren. Vor diesem Hintergrund arbeitet die Repton School Abu Dhabi intensiv an der Verbesserung der Englischkenntnisse, da die große Mehrheit der Schüler in der Gründungsphase Englisch als zusätzliche Sprache [EAL] hat. In diesem Sinne verzeichnet ADEK, dass die Leistung von Kindern auf Englisch „hervorragend“ ist - die höchste Auszeichnung.
Die akademische Breite ist für EYFS von Bedeutung, da das Fachangebot in den Bereichen Englisch, Mathematik, Kunst und Wissenschaft, Mathematik, Musik, IKT, Sport und Sprachen, einschließlich Arabisch, Französisch und Spanisch, umfassend angeboten wird.
Einrichtungen der Repton School Abu Dhabi
Die Einrichtungen der Repton School Abu Dhabi sind von „sehr guter“ Qualität / Breite und konzentrieren sich auf das Lernen in den ersten Jahren.
Die Schule profitiert von einem 8 x 15 m großen Innenpool. Poolside „Tricycle City“ mit Straßenmarkierungen, Zebrastreifen und Richtungspfeilen für strukturiertes Spielen; Bibliothek; zwei Mehrzwecktheater / Auditorien für Produktionen, Sport und Versammlungen; 2 dedizierte Musikräume; unabhängige Studienzentren für Arabistik und Islamwissenschaft; Französisch Sprachlabors; Kunstraum; Wissenschaftslabore; EYFS Outdoor Play Center; mehrere schattierte Spielbereiche; Spielzentrum auf dem Dach. Der Platz ist reichlich vorhanden, die Klassenzimmer sind hell und einladend und die ganze Schule fühlt sich warm und einladend an, obwohl sie eine neue Schule ist. Die ganze Atmosphäre ist sicherlich förderlich für das Lernen in den ersten Jahren.
Der Fry-Campus bietet hervorragende Einrichtungen, darunter ein fünfspuriges 25-Meter-Hallenbad. drei Indoor-Sporthallen; vier schattige Tennisplätze auf dem Dach; ein „Sky-Court“ / Essbereich mit einer Kapazität für mehr als 400 Schüler; Zentralbibliothek; Kunstzentrum; Design & Technik Räume; Musikhallen; Wissenschaftslabors von specailsim; und eine fabelhafte Mehrzweckhalle.
Das Gefühl der Schule ist zeitgemäß, urban und kommerziell - auf dem Weg zu Repton Dubais traditionellerem englischen öffentlichen Schulumfeld und Design - aber dies ist keine Kritik. Das Problem ist einfach eine der Erwartungen und die offensichtlichen Vergleiche, mit denen gemacht werden wird Reptons ganz anderer Campus in Dubai ist ein Hinweis auf die Dynamik jeder Schule.
Die Repton School Abu Dhabi ist eine andere Schule mit verschiedenen ebenso starken Fahrern. Die Substanz is hier - und der Technologietreiber in diesem Alter beispiellos.
Die Eröffnung des Oberschulcampus, die Wärme, die aus der Dekoration von Korridoren und Wänden mit Kinderarbeiten entspringt, und der allgemeine Trubel einer Schule, die in ihrer Versorgung, Kultur und Identität eingebettet ist, mildern auch die architektonische Modernität der Gebäude.
Die Einrichtungen mit dem neuen Campus in Betrieb haben sich vervielfacht und werden trotz der Trennung der Schulen geteilt. Insgesamt ist das Bild beeindruckend.
Das Programm für außerschulische Aktivitäten erstreckt sich auf 60 Einzelprogramme. Dies beinhaltet zwei spezifische Technologie-Clubs. Mini Techies zielt auf die FS-Entwicklung mit „Kindern, die lernen, die Kernanwendungen des iPad zu nutzen, um ihr Lernen und ihre Fähigkeiten zu verbessern“. In den Jahren 1-2 führt „Programmieranfänger“ Kinder in das Konzept der „Codierung“ ein, mit dem Programmierer Apps und Programmen befehlen, Funktionen auszuführen. In diesem Club werden wir mit Beebots lernen, wie man Maschinen befiehlt, und dann mit Programmier-Apps fortfahren, um Listen mit einfachen Anweisungen einzugeben. “
Technologischer Fokus
Die zunehmende direkte Bereitstellung von Lehrplänen in der Technologie über die Bereitstellung von iPads hinaus in Verbindung mit diesen ECAs erweckt die ehrgeizigen technologischen Bestrebungen der Schule zum Leben.
"Wir glauben, dass Kinder eine unglaubliche, fast angeborene Fähigkeit haben, Technologie zu nutzen und sich damit vertraut zu machen." Repton School Abu Dhabi, Handbuch für Eltern
Wir sind beeindruckt, dass Informationstechnologie „täglich in allen Lehrplanbereichen unterrichtet wird“ und dass „alle Schüler ihr eigenes iPad erhalten, das sie während ihrer gesamten Schulzeit bei sich haben werden“. Dies ist ein Bereich, der von den QA-Inspektoren von ADEC oder Repton nicht eingehend untersucht wurde, aber gefeiert werden sollte. Wenige Schulen, wenn überhaupt, integrieren Technologie in so jungen Jahren so erfolgreich.
Das oben Gesagte gibt wahrscheinlich an, was unserer Meinung nach die Repton School Abu Dhabi so gut wie möglich steuert, da sie an beiden Standorten schrittweise eingeführt wird. Wir möchten, dass die Schule ihre technologischen Ambitionen mit einer Reihe von „Premieren“ für die VAE einfallsreich und kraftvoll erfüllt. Das erfordert sehr bedeutende Überlegungen und Investitionen - und dies sind frühe Tage.
Gebühren der Repton School Abu Dhabi
Jahr |
Anmeldegebühr (5%) |
Gesamtgebühren |
Zusätzliche Kosten (Buchgebühren) |
FS1 |
2,845 |
56,910 |
750 |
FS2 |
2,845 |
56,910 |
750 |
Jahr 1 |
3,156 |
63,120 |
750 |
Jahr 2 |
3,050 |
61,000 |
- |
Jahr 3 |
3,250 |
65,000 |
- |
Jahr 4 |
3,250 |
65,000 |
- |
Jahr 5 |
3,250 |
65,000 |
- |
Jahr 6 |
3,250 |
65,000 |
- |
Jahr 7 |
3,250 |
65,000 |
- |
Jahr 8 |
3,250 |
65,000 |
- |
Jahr 9 |
3,500 |
70,000 |
- |
Jahr 10 |
3,500 |
70,000 |
- |
Jahr 11 |
3,500 |
70,000 |
- |
Jahr 12 |
3,700 |
74,000 |
- |
Jahr 13 |
3,700 |
74,000 |
- |
Repton School Abu Dhabi Fazit? Das Urteil SchoolsCompared.com 2019
Endeffekt? Während es das Prestige der Marke und die Prämie plus Gebühren sind, die wahrscheinlich zuerst potenzielle Eltern nach (von) Repton Abu Dhabi locken (oder ablenken), denken wir, dass die größte Chance hier der konzentrierte Fokus auf Technologie ist, den die Schule sucht umarmen. Dies unterscheidet die Schule bereits inhaltlich.
Die Qualität des Bildungsangebots - und die besonderen Stärken von Repton bei der Entwicklung der Sprachkenntnisse von Kindern, für die Englisch eine zusätzliche Sprache ist, und bei der Bereitstellung von gemischten Fähigkeiten machen Repton zu einem solide empfehlenswerte SchuleZumindest für Eltern, die sich die Gebühren leisten können.
Seit unserer letzten Überprüfung hat Repton nun ein umfassendes und durchdachtes Stipendienprogramm eingeführt. Dies ist sehr glaubwürdig und passt gut zu den hervorragenden Stipendien- und Stipendienprogrammen der Muttergesellschaft Repton UK. Dies ist die Schule, deren Marke und Werte sie anderweitig nutzen möchte, sodass diese Initiative begrüßt wird.
Insgesamt hat die Repton School Abu Dhabi das Zeug zu einer herausragenden Plus-Schule - und einer technologisch führenden. Der sanfte, nachdenkliche, schrittweise Start setzt sich eindrucksvoll mit erheblichen bedeutenden Investitionen fort - alles mit der Betreuung von Kindern im Mittelpunkt.
Sehr empfehlenswert.
Schulinformationen anfordern
Rose Campus: Sehr gut mit herausragenden Eigenschaften
Fry Campus: Sehr gut mit herausragenden Eigenschaften
Sehr gut
Sehr gut
Phasenweiser Start
Phasenweiser Start
Privat, gewinnorientiert
Vorbehaltlich der Überprüfung in 2020-21
FS1: 56,910
FS2: 56,910
Jahr 1: 63,120
Jahr 2: 61,000
Jahr 3: 65,000
Jahr 4: 65,000
Jahr 5: 65,000
Jahr 6: 65,000
Jahr 7: 65,000
Jahr 8: 65,000
Jahr 9: 70,000
Jahr 10: 70,000
Jahr 11: 70,000
Jahr 12: 74,000
Jahr 13: 74,000
Grundschule:
Nationaler Lehrplan für England
EYFS
Oberstufe durch die Schule:
Nationaler Lehrplan für England: (I) GCSE
Internationales Abitur [IB DP]
Internationale Cambridge-Prüfungen [CIE]
Pearson EDEXCEL
Internationale Organisation für Abitur [IBO]
Phasenweiser Start bis 2020
Phasenweiser Start bis 2020
NA
NA
NA
Phasenweiser Start bis 2020
Phasenweiser Start bis 2020
Phasenweiser Start bis 2020
21+
Englische Sprache (Core)
Englische Literatur (Core)
Mathematik (Kern)
Physik (Kern)
Biologie (Kern)
Chemie (Kern)
Geographie (Option)
Verlauf (Option)
BWL (Option)
Wirtschaft (Option)
Kunst (Option)
Musik (Option)
Schauspiel (Option)
Informations- und Kommunikationstechnologie IKT (Option)
Design und Technologie (Option)
Sportunterricht (Option)
Spanisch (Option)
Französisch (Option)
Deutsch (Option)
Mandarin (optional)
Arabisch (Option)
Inklusive
Hinweise:
(1) Die Zulassung bedarf einer altersgerechten Beurteilung.
(2) Die Bewertung bewertet die Einstiegsfähigkeiten eines Kindes in Englisch, Mathematik und zusätzliche Lernbedürfnisse.
(3) Der Zulassungsbesuch bewertet die soziale Kompetenz, das Verhalten, die Unabhängigkeit und die Schulbereitschaft des Kindes.
(4) Die Eltern müssen alle Faktoren offenlegen, die die Fähigkeit eines Kindes beeinträchtigen können, in der normalen Schulsituation unabhängig umzugehen.
(5) Festgestellte Verdienstschwierigkeiten mit oder ohne IEP sind offenzulegen.
(6) Die Nichtoffenlegung von Lernschwierigkeiten oder medizinischen Schwierigkeiten zum Zeitpunkt der Bewerbung "kann später dazu führen, dass ein Ort zurückgezogen wird".
(7) Jedes Angebot der Schule setzt voraus, dass die individuellen Bedürfnisse des Kindes erfüllt werden können.
(8) "Die Zulassungspolitik ist nicht selektiv und vollständig inklusiv.
Bei der Einreise werden Basisbewertungen verwendet, um bereitzustellen
Informationen zu den Ausgangspunkten der Schüler. "(2016)
Nein
Nicht veröffentlicht
1,030
Hinweise:
Braten: 522
Rose: 508
FS: 1: 15
Grundschule: 1:15
Briten
10% (2018)
September 2013
Shams Abu Dhabi, Insel Al Reem, Abu Dhabi
Gesamtzahl der Nationalitäten: 75
Emirate: 19%
Britisch: 11%
Inder: 8%
Amerikaner:%
Koreanisch: 6%
Kanadier: 5%
Gemischt, koedukativ
Ja
Evolvence Knowledge Investments Limited
Evolvence Capital Limited
Repton School, Derbyshire, Großbritannien
Repton International Schools Ltd (RISL)
+971 (0)2 507 4888
80%
80%
Phasenweiser Start
Phasenweiser Start
80%
80%
Phasenweiser Start
Phasenweiser Start
70%
Phasenweiser Start im September
Phasenweiser Start
80%
Phasenweiser Start
Phasenweiser Start
70%
Phasenweiser Start
Phasenweiser Start
80%
80%
80%
80%
100%
80%
80%
80%
• Ziel ist es, der Maßstab für technologiebasierte Tier-1-Bildung in den Emiraten zu sein
• Eine der Elite-ADEC A2-Schulen erhielt den exklusiven Schulstatus "Sehr gut"
• Engagierte Foundation School
• Hervorragende Bereitstellung von Englisch mit außergewöhnlich begabtem Unterricht für Schüler, für die Englisch eine zusätzliche Sprache (EAL) ist
• „Sehr gute“ Breite und „Hervorragende“ Qualität der Einrichtungen
• Erhebliche Investition in das Lehrpersonal
• Hervorragender Schulleiter mit äußerst unterstützendem, befähigtem Lehrpersonal
• Durch die schrittweise Eröffnung der Oberstufe können die Eltern nun das größere, sehr beeindruckende Bild betrachten
• Hervorragendes Stipendienprogramm jetzt vorhanden.
• Wir möchten, dass alle Schulen Kapitalfonds für Stipendien einrichten und aufbauen, mit der erklärten Verpflichtung, dass Kinder immer geschützt werden, wenn Eltern in finanzielle Schwierigkeiten geraten.
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