Curricula
Jetzt lesen
Merryland International School, Shabiya 9, Musaffah - Der Rückblick
1
Rezension

Merryland International School, Shabiya 9, Musaffah - Der Rückblick

by 23. September 2016

Aktualisiert Juli 2017 - Merryland International School Abu Dhabi Gebühren, Kontext und Inspektion

„Bei Merryland feiern wir die Hochzeit traditioneller Bildungsformen mit brandaktueller Technologie. Aber wir tun dies unter Berücksichtigung der universellen Wahrheit, dass das ultimative Ziel der Bildung darin besteht, Männer und Frauen mit Charakter zu formen, die das Böse meiden und Gott fürchten. In dieser Hinsicht stehen wir Victor Hugo zur Seite: „Wenn wir eine Schule eröffnen, schließen wir ein Gefängnis.“

Susheela George, Gründerin der Merryland International School Abu Dhabi

Es ist schwierig, sich nicht vom Gründer der Merryland International School inspirieren zu lassen. Es ist kein seltsamer Ort, um eine Geschichte zu beginnen, denn wenn eine Schule wie hier von einem Eigentümer gegründet wird, der sich ausschließlich um Kinder und ihre Zukunft kümmert, gibt es einfach keinen besseren Anfang. Es garantiert, dass jede Schule immer einen ersten Investitionsbedarf hat, insbesondere wenn die Schule wie hier so eng mit Frau Susheela George verbunden ist, dass sie die Rolle eines Lebenswerks und den Dreh- und Angelpunkt übernimmt, von dem eine Philosophie abhängt sein Leben und Integrität. ADEC stellte 2014 fest, dass „die Eigentümer außergewöhnlich großzügige Mittel bereitstellen“.

Die Merryland International School [MIS] geht auf die Mikro-Villa-Kindergartenschule von Frau George in Shabia zurück, in der eine Handvoll kleiner Kinder unterrichtet wurden. Sie könnte heute nicht unterschiedlicher sein, da etwa 1978 Schüler für einen englischen Staatsbürger studieren Lehrplan unterstützt durch Bildung auf A 'Level zwischen FS und Jahr 2700 und im Alter von 12 und 4 Jahren.

Die Schule glänzt mit einer ADEC-Hochleistungsband A2 „Very Good School“ mit einer signifikanten Bewertung der herausragenden Merkmale - nur vier Schulen im Emirat erzielen eine höhere Punktzahl als die 2016 inspizierten - und nur 11 teilen sich ihre Bühne.

Es ist sicherlich keine Schule, die wir erwartet haben, und wir haben auch nicht erwartet, dass wir wirklich beeindruckt sind. Dies bedeutet jedoch nicht, dass es keine Schwächen gibt - und einige davon können zumindest für einige Eltern Deal Breaker sein.

Wo soll man anfangen. Erstens Gebühren. In den Jahren 2015-16 lagen diese zwischen 12,600 AED als FS-Stufen und 27,800 AED in den Abschlussjahren. Merryland schreibt die erhaltene Weisheit neu, dass hohe Gebühren eine Voraussetzung für eine gute Schulbildung sind. Als unsere Schwesterseite, WhichSchoolAdvisor.com, bemerkt: "Die Merryland International School ist nach wie vor die günstigste Bildungsqualität in Abu Dhabi." Diese Gebühren fallen am oberen Ende des erschwinglichen Gebührensegments.

 

Um dies in Zusammenhang zu bringen, erhebt jede einzelne alternative Schule, die in dieser Klasse tätig ist, Gebühren für die jüngsten Jahre zwischen 40,000 und 55,000 AED und für Seniorenjahre zwischen 40,000 und 67,000 AED. In Wirklichkeit ist Merryland mindestens halb so teuer wie alternative Anbieter und in jüngeren Phasen fast viermal günstiger.

Potenzielle Eltern sollten jedoch beachten, dass diese Gebühren für den Zeitraum 2016-17 inzwischen erheblich erhöht wurden und nun zwischen 22,000 AED bei FS-Eintritt und 38,400 AED im Abschlussjahr liegen. Trotz dieses Anstiegs unterbieten sie konkurrierende Schulen um bis zu die Hälfte der relativen Gebühren.

Damit sind an der Merryland International School Kompromisse verbunden. Diese fallen in folgende Bereiche:

  • Sportangebot - die Schule hat im Wesentlichen keine
  • Maßstab - dies ist nach allen Maßstäben eine sehr große Schule
  • Sonderpädagogische Bedürfnisse und Behinderungen [SENDEN] - Die Schule bietet keine Vorkehrungen für Kinder mit sonderpädagogischen Bedürfnissen (SEN).
  • Fachwahl - Merryland unterhält im Vergleich zu den besten Schulen seiner Klasse einen eingeschränkten Lehrplan. Derzeit werden nur 13 IGCSEs angeboten, die auf nur 8 Fächer auf A-Level reduziert sind.
  • Begrenzter Markt - Die Rolle besteht zu fast 70% aus Kindern aus Pakistan, Indien und Bangladesch, und die Kultur und der Lehrplan konzentrieren sich entsprechend. Das Wertversprechen der Schule wird dann wahrscheinlich europäische Eltern ausschließen, die eine allgemeine britische Bildung suchen. Die Eigentümer sehen dies jedoch eindeutig als sehr demografisch an.

Dies ist natürlich nicht zuletzt genau das, was es der Merryland International School Abu Dhabi ermöglicht, im Verhältnis zu ihrer Versorgungsqualität ein so relativ niedriges Gebührenniveau aufrechtzuerhalten. Und in der Runde ist dies für den Markt tatsächlich eine Schule, die weder bei Lehrern, Einrichtungen noch im Lehrplan Kompromisse eingeht (beachten Sie, dass dies anders ist als die Wahl des Fachs). Es muss auch angemerkt werden, dass asiatische Eltern sich sehr auf die Wissenschaften und das Geschäft ihrer Kinder konzentrieren - es gibt, wenn überhaupt, nur sehr begrenzte Anforderungen an die Breite der Fachauswahl, die an den britischen Regelschulen erwartet wird. Schließlich stammen die Lehrer an der Merryland International School überwiegend aus dem indischen Subkontinent. Zusammen mit der Größe der Rolle und den daraus resultierenden Skaleneffekten kann die Schule die Kosten auf ein (relatives) Minimum beschränken.

Von allen hervorgehobenen Kompromissen halten wir es für bezeichnend und frustrierend, dass sich eine Schule einer Rolle von 3,000 nähert Es gibt kein einziges Kind mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN).. Es wird festgestellt, dass nur ein Kind in der gesamten Schule weniger gute Leistungen erbringt als seine Altersgenossen. Es muss der Schluss gezogen werden, dass die Schule sehr selektiv ist, wenn wir nicht feststellen wollen, dass sie die am stärksten gefährdeten Kinder nicht identifiziert. Für Eltern von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf ist die Merryland International School nicht geeignet.

In Bezug auf Prüfungen ist auch zu beachten, dass die erste Tranche von Schülern erst 2013 zum ersten Mal für Advanced Subsidiary (AS) und 2014 für das volle A-Level saß. Die Schule hat glaubwürdigerweise ihre vollständige Prüfung veröffentlicht Ergebnisse zum ersten Mal im Jahr 2016. Diese finden Sie in unseren Tabellen.

Das derzeitige IGCSE-Angebot an der Merrryland International School in Abu Dhabi umfasst Englisch, Mathematik, IKT, Arabisch (erste und zusätzliche Sprache), Biologie, Chemie, Physik, IKT, Betriebswirtschaft, Urdu, Bengali und Wirtschaftswissenschaften. Eine Level-Bestimmung ist noch restriktiver, aber wir sind beeindruckt, dass Merryland im Gegensatz zu den meisten Value-indischen Schulen Englisch anbietet, obwohl es derzeit kein Fach ist, das von der überwiegenden Mehrheit der Schüler belegt wird (nur 1 von rund 70 Kindern saß für Englisch Ein Level und ungefähr 9 Studenten von 110 AS-Levels) Bis zu einem gewissen Grad, wie oben, ist dies ein kulturelles Problem in asiatischen Familien, um Fachwahlen im Zusammenhang mit Karrieren in der Wirtschaft oder Medizin zu verfolgen. Angesichts der Tatsache, dass dies eine britische Schule ist und der Wert von Englisch weltweit sowohl in der Medizin als auch in der Wirtschaft gegeben ist, hätte man eine höhere Akzeptanz erwartet.

Diese Qualifikationen sollten von potenziellen Eltern gewichtet werden, wenn das breitere, sehr positive Bild unten betrachtet wird.

Die Schule ist hervorragend ausgestattet - und ausnahmsweise interessant Weg. Zu den Einrichtungen gehört ein vollständig digitaler Campus. digitale Klassenzimmer; Robotiklabore; "Spielzeug" -Labors; Sprachlabore; Hauptschulbibliothek; Wetterstation zur Überwachung von Wetter und Umgebung mit Datenloggern, die speziell für die Aufzeichnung von Umgebungsbedingungen entwickelt wurden; 3D-Fernseh- und Controller-freie Spielezentren für Ganzkörperspiele und -übungen; Einsatzkrankenwagen und Feuerwehrauto für Rollenspiele; mehrere Aktivitäts- und Spielbereiche im Freien und in Innenräumen mit einer umfangreichen Auswahl an Spielgeräten; getrennte Wasserspiel- und Sandaktivitätsbereiche für FS-Phasen; thematische Schneewittchen-Story-Ecke mit Wasser- und Lichtelementen; thematische Landschaftsgestaltung; dedizierte KG-Primary Train Bibliothek; 8 Multimedia-Computerlabore; KG ICT Labs; Wissenschaftslabors nach Phase und Spezialisierung; "Gehirnjogging"; Vollkuppel-Planetarium mit ausgerichtetem Astronomie- und Luft- und Raumfahrtzentrum; mehrere Mathematiklabore; Sprachlabors; klimatisierte Indoor-Spielbereiche; Wahrzeichen des 2600 Quadratmeter großen Mehrzweck-Auditoriums mit einer Kapazität von 2000 Sitzplätzen und groß angelegten professionellen Theatereinrichtungen, einschließlich einer Inszenierung mit 200 Plätzen; geschütztes Atrium (für Sportzwecke verwendet); (fabelhafter) Kindergarten-Aktivitätsbereich einschließlich Rollenspielzentren; und ein Bio-Bauernhof.

Einrichtungen sind nicht immer ein Kinderspiel - aber in Bezug auf Fantasie und Angebotsvielfalt passen nur wenige Schulen dazu und sicherlich keine im indischen Schulsektor. In diesem Zusammenhang war die Merryland International School Abu Dhabi die erste Schule in den VAE, die in physische Roboter investierte. Dies geschah zu einer Zeit, als nur wenige andere Schulen begonnen hatten, mit Lego Wasser zu treten.

Wie oben ist der größte Kompromiss außerhalb des Weltraums, obwohl die Merryland International School auf diese Schwäche reagiert, indem sie jede Woche Ressourcen von anderen Schulen abzieht, bis es zumindest fraglich ist, ob dies tatsächlich keine Rolle spielt. Wie ADEC feststellt, nutzt die Merryland International School Abu Dhabi auch ihr geschütztes Atrium „sehr“ effektiv, um die Lücken zu schließen.

Ein weiterer sehr aussagekräftiger und äußerst beeindruckender Indikator ist die außergewöhnlich niedrige Fluktuationsrate der Lehrer, die konstant unter 5% liegt. Dies ist aus so vielen Gründen bezeichnend, aber herausragend ist die faire Schlussfolgerung, dass die Fakultät wirklich betreut wird. Glückliche Lehrer spielen in der Runde eine entscheidende Rolle bei der Schaffung der herausragendsten Schulen, nicht zuletzt bei der Gewährleistung der Kontinuität in der Kindererziehung.

Wenn die Außenanlagen begrenzt sind, gilt dies intern nicht. Zu den Sporteinrichtungen der Merryland International School in Abu Dhabi gehören ein (großer) temperaturgesteuerter Innenpool sowie Mehrzweckeinrichtungen für Basketball, Volleyball, Handball, Badminton und Tischtennis.

ECAs sind wunderschön strukturiert und benannt, einschließlich Schwimmverein; ein Beethoven-Musikclub; The Mace (ein Chemieclub); Der PI (ein Mathematikclub); "Thrift Planet" (ein Finanzmanagement-Club); der Merphy (sein internationaler Physikclub); die Merriterati (ein literarischer Verein); der Miew (ein "Eco-Warrior" -Club); ein Studentenrat; Merryland Cares (Philanthropie); und zusätzliche Unterstützungsclubs, einschließlich solcher, die sich sowohl auf Arabisch als auch auf Englisch konzentrieren (letztere zahlen sich bei IGCSE aus, wobei 96% der Kinder eine A * -C-Note erreichen - alle 127 Kinder nehmen an der Prüfung teil).

Die Merryland International School Abu Dhabi selbst besteht aus 4 Gebäuden - alle sehr gut gepflegt und mit Ressourcen ausgestattet. eine gemischte KG; Jungenabteilung; Mädchenabteilung und ein Verwaltungsblock.

Lob der ADEC-Inspektoren (Haufen) in folgenden Schlüsselbereichen:

  • "Vorbildliche" Schüler, die der Schule eine absolute "Ehre" erweisen
  • Wirklich „State of the Art“ -Ressourcen - ein Begriff, der hier über seine übermäßige Verwendung in Marketing und Rhetorik hinaus verwendet werden kann
  • „Visionärer“ Schulbesitz, der der Schule und ihren Schülern aufrichtig und zutiefst verpflichtet ist und „die moralische, erzieherische und finanzielle Unterstützung und Anleitung für die Schule bietet“, die alle Erwartungen übertrifft
  • Engagiertes und fürsorgliches Personal - „unermüdlich“ daran arbeiten, das ganze Kind auf höchstem Niveau zu versorgen
  • Sehr unterstützende und engagierte Eltern
  • „Sehr hohe Leistung“ von Studierenden in externen Prüfungen: „Insgesamt sind die externen Prüfungsergebnisse in allen Fächern der Stufen iGCSE und AS / A weit überdurchschnittlich. Einzelne Studenten werden regelmäßig als die besten des Landes, der Region und gelegentlich der Welt anerkannt. “
  • Die persönliche und kindliche Entwicklung ist hervorragend - und die Schüler sind äußerst innovativ
  • Hervorragender Lehrplan
  • Hervorragende Betreuung der Studierenden

In Bezug auf das Lob könnten die ADEC-Inspektoren nicht positiver sein.

Es ist jedoch komplex, einen Blick auf die Merryland International School zu werfen. Es besteht kein Zweifel daran, dass dies in vielerlei Hinsicht eine außergewöhnliche Schule ist - und dass sie ihren Schülern ein in diesem Sektor beispielloses Niveau der Versorgung ganzer Kinder bietet. Für uns bleibt jedoch ein grundlegendes Problem hinsichtlich der erheblichen Schwachstellen in der Schulkommunikation, die durcheinander sind. Informationen sind verfügbar, aber es ist sehr schwierig, sie zu finden. Es gibt überhaupt keine klare Struktur im Internet, was es für Eltern und potenzielle Eltern sehr schwierig macht, die Bereitstellung zu bewerten.

Aufgrund der schlechten Online-Kommunikation würde ein durchschnittlicher Elternteil diese Schule trotz der vielen vorhandenen Informationen als drittklassig ansehen - eine Schande, da diese Wahrnehmung eindeutig im Widerspruch zur Realität steht.

Wir sind auch sehr besorgt über den Ansatz für SEN, der nicht den aktuellen Richtlinien für die Bereitstellung entspricht und im Widerspruch zur Gesamtbewertung der Schule steht.

An sich bedeutet das, dass sich die Schule im Stich lässt - und einen Spalt des Zweifels öffnet, dass möglicherweise nicht alles so ist, wie es scheint. Kommunikation ist kein Add-On - sie ist von grundlegender Bedeutung. Die Schulen haben auch die Pflicht, inklusiv zu sein - und die Ressourcen für alle Kinder bereitzustellen.

In anderen Bereichen grenzt die Merryland International School an herausragende Leistungen, die nach ihren eigenen Bedingungen beurteilt werden. Es besteht sicherlich auch kein Zweifel an der Überzeugung, Integrität, Selbstlosigkeit und dem leidenschaftlichen Engagement der Gründerin für die Schule.

Diese Spannung zwischen den Hauptmängeln der SEN-Bereitstellung, der begrenzten Auswahl an Fächern und der Kommunikationsschwäche einerseits - und beeindruckenden Prüfungsergebnissen, niedrigen Gebühren, einem glücklichen Schulumfeld - und hervorragenden Schulleitungen und -einrichtungen erschwert ein endgültiges Urteil äußerst. Dies ist eine Schule, die Eltern besuchen müssen, um selbst zu entscheiden.

Für einige mag es eine Lebensader für eine sehr, sehr hohe Qualität der Bildung sein - aber es ist sicherlich nicht eine, die allen Kindern offen steht. Die Merryland International School Abu Dhabi ist eine sehr empfehlenswerte Schule - aber mit Qualifikationen.

 

Suchen Sie einen Platz für Ihr Kind und möchten Hilfe von unseren Schulberatern? Wenn ja, klicken Sie auf den unten stehenden Link, und wir leiten Ihre Informationsanfrage an die Schule oder Schulen des gleichen Typs weiter, von denen wir sicher sind, dass sie verfügbar sind. Dies ist ein kostenloser Service für unsere Leser von unserer Schwesterseite WhichSchoolAdvisor.

Schulinformationen anfordern

Details zu berücksichtigen
2016/17 Gesamtbewertung nach ADEC / KHDA

Sehr gut mit herausragenden Eigenschaften

2015/16 Gesamt-KHDA / ADEC-Rating

Sehr gut mit herausragenden Eigenschaften

Art der Schule

Privat, gewinnorientiert

WSA Gute Schule

Im Rückblick 2016-17

Vollständige WSA-Überprüfung
Durchschnittliche Kosten pro Jahr

FS1: 23,500 (12,600 2015-16)
FS2: 24,200
Jahr 1: 27,300
Jahr 2: 27,300
Jahr 3: 27,800
Jahr 4: 27,800
Jahr 5: 29,700
Jahr 6: 29,700
Jahr 7: 33,300
Jahr 8: 33,300
Jahr 9: 35,100
Jahr 10: 35,700
Jahr 11: 40,000
Jahr 12: 41,100 (27,800 2015-16)
JAHR 13: NA

Curriculum

Nationaler Lehrplan für England

Externe Prüfungsausschüsse

Cambridge International Examinations (CIE)
Trinity College London [Musik]

Anzahl der angebotenen A-Levels

8

A Levels angeboten

Mathematik
Chemie
Biologie
Physik
ICT
Englischkenntnisse
Betriebswirtschaft
Wirtschaft

A Stufe A * bis A.

25.7%

A Stufe A * bis C.

72%

IGCSE A * bis C.

91.6%

IGCSE A * bis A.

58.8%

Anzahl der angebotenen I / GCSEs

13

I / GCSEs angeboten

Englisch
Mathematik
Chemie
Biologie
Physik
ICT
Wirtschaft
Arabisch (Muttersprache)
Arabisch (zusätzliche Sprache)
Business-Studien
Buchhaltung
Urdu
Bengalisch

Selektiv

Teil-
Anmerkungen:
(1) KG-Kinder werden vor dem Schuleintritt einer Basisbewertung unterzogen. (2) Kinder in den Jahren 1-12 (außer in den Jahren 10 und 12) werden nach erfolgreichem Abschluss der eigenen Schule aufgenommen
Tests in Englisch und Mathematik.
(3) Da keine Kinder mit SEN oder G & T identifiziert werden, ist es schwierig, den Auswahlgrad zu bestimmen - und die Schule ist diesbezüglich nicht transparent.

Warteliste

Nein

Wert hinzugefügt

Nicht veröffentlicht

Anzahl der Schüler

2702

Verhältnis von Lehrer zu Schüler

FS: 1: 12
Jahre 1 - 12: 1:15

Größte Staatsangehörigkeitslehrer

Indisch

Lehrerfluktuation

4%

Jahr eröffnet

1978

Adresse

Shabiya 9, Musaffah, Abu Dhabi

Schülerzusammensetzung

Pakistanisch (größte Nationalität)
Anmerkungen:
Pakistanisch: 34%
Inder: 23%
Bangladesch: 10%
Emirati: 6%
Sonderpädagogische Bedürfnisse (Sen): 0
Begabt und talentiert: 1
KG: 418
Grundschule: 1087
Mitte: 791
Hoch: 406
Englisch als zusätzliche Sprache: 100%
Muslim: ca. 80%

Geschlecht

Gemischt, getrennt über KG mit individuellen Blöcken für Mädchen und Jungen

Schulkantine

Ja

Eigentümer

Sherwood / Merryland International Group
Vorsitzender und Gründer: Susheela George

Zulassungs-Telefon

+971 (0) 2 551 9626

Erreichung Nur SEM

66.6%

Erreichung Pri SEM

80%

Erreichungssek SEM

86.6%

Erreichung nach 16 SEM

93.3%

Fortschritt Nur SEM

80%

Fortschritt Pri SEM

80%

Progress Sec SEM

80%

Fortschritt nach 16 SEM

86.6%

Arabische Muttersprachler-Primärergebnisse (Muttersprachler)

60%

Arabische Sekundärergebnisse (Muttersprache)

40%

Arabische Ergebnisse nach 16 Jahren (Muttersprache)

40%

Arabische Primärergebnisse (Add.)

60%

Arabische Sekundärergebnisse (Add.)

40%

Arabische Post-16-Ergebnisse (Add.)

40%

Islamische St. Sekundäre Ergebnisse

40%

Islamische St. Post-16 Ergebnisse

40%

Management

100%

Community

100%

Anlagen

100%

Qualität des Unterrichts

80%

Persönliche Verantwortung des Schülers

100%

Qualität des Lehrplans

100%

Schulverwaltung

100%

Stärken

• Hervorragende, inspirierende Schulleitung
• Elite, ADEC High Performing, Band A2 „Sehr gute“ Schule mit bedeutenden „herausragenden“ Merkmalen
• Hervorragende, durchdachte, interessante und innovative Einrichtungen
• Starkes ECA-Programm - außergewöhnlich strukturiert
• Starker Hinweis auf ein Alumni-Netzwerk (obwohl keine Klarheit in seiner Entwicklung)
• Klarheit, die einige Kinder bei einigen Untersuchungen außergewöhnlich gut erreichen
• Hervorragende Fähigkeit zur Verbesserung und Entwicklung

Schwächen

• Fehlende SEN-Richtlinien oder festgelegte Bestimmungen
• Vollständiges Defizit in externen Sportanlagen
• Fehlende beworbene Stipendien- oder Sponsoring-Bereitstellung
• Eingeschränkter Lehrplan im Vergleich zum besten Sektor
• Durcheinandergebrachte, unstrukturierte Informationen und Kommunikation mit den Eltern erschweren die Bereitstellung von Benchmarking

Bewertung
Unsere Wertung
User-Urteil
Hier bewerten
Academic
B+
C+
Wert
A-
C-
ExtraCurricula
B+
D
Sprachen
B+
C-
Sport
C-
D
Kunst & Drama
B
D
Studium
B+
C+
Kommunikation
D
C-
Wärme
A-
D+
Differenzierung
D+
C-
SENDEN Bestimmung
D+
D+
Scl Community
B+
C-
Scl Einrichtungen
B
D+
Jobs

Eine Schule, die ins Schwarze trifft - und sie in vielen Bereichen deutlich übertrifft -, die jedoch trotz des beeindruckenden ADEC A2-Ratings letztendlich Kompromisse in Bereichen eingeht, die für einige Eltern zu weit gehen.

B+
Unsere Wertung
C-
User-Urteil
Sie haben dies bewertet
Ist diese Schule auf Ihrer Shortlist?
Ganz oben auf der Shortlist
13%
In meinen Top 5
10%
Die engere Wahl
5%
Eine Möglichkeit
5%
Passieren
5%
Auf keinen Fall
63%
Über den Autor
Jon Westley
Jon Westley ist Herausgeber von SchoolsCompared.com und WhichSchoolAdvisor.com UK. Sie können ihm eine E-Mail an jonathanwestley [at] schoolscompared.com senden
  • Ellena
    Dezember 25, 2019 bei 8: 38 Uhr

    Fantastische Bewertung! Ich schätze das Abwägen von Vor- und Nachteilen und hoffe, dass ich einige Anekdoten für andere Eltern dazu beitragen kann.

    Mein Kind wurde in den Mittelschuljahren an dieser Schule aufgenommen und hat dort auch seinen Abschluss gemacht. Rückblickend bedauere ich es, sie auf diese Schule geschickt zu haben, da sie in ihrem Fall ein gewisses emotionales Trauma verursacht hat. Ich komme immer wieder, um Bewertungen über diesen Ort zu lesen, um zu sehen, ob sich die Sicht der Öffentlichkeit geändert hat. Die Akademiker sind zweifellos fantastisch. Es betont stark die Notendurchschnitte, und die Schüler sind sicherlich darauf trainiert, diese zu übertreffen. Was sie im Unterricht tun, unterscheidet sich jedoch nicht davon, zu Hause unterrichtet zu werden. Es gibt eine öffentliche Werbung für außerschulische Aktivitäten, aber vom Insider-POV gibt es wenig Follow-up in Bezug auf die Lieferung. Die Schüler durften nicht schwimmen, in den Robotiklabors spielen oder an verschiedenen Sportarten teilnehmen. Während der Inspektionsperioden wird den Schülern gesagt, dass sie sich am besten verhalten sollen, und die gesamte Schule wird für die Inspektionswoche neu gestaltet. Danach normalisiert sich alles und sicherlich ist nicht alles, was ADEC sieht, dauerhaft.

    Die Schule fördert die Geschlechtertrennung. Ich verstehe, warum einige Eltern gute Bewertungen abgeben - aufgrund der Einhaltung konservativer Praktiken durch die Schule. Potenzielle Eltern sollten sich bewusst sein, dass der Unterricht in der Schule ein bestimmtes religiöses Element aufweist, das offenkundig sein kann. Dies wird nicht mit jedem übereinstimmen.

    - Dieser Kommentar wurde bearbeitet.

Hinterlasse einen Kommentar